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(sonido de pasillo)

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(sonido cercano a sala de reuniones de profesores)

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(sonido de salón cerca de aula en clases)

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sonido de salón cerca de un aula en clases

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(sonido de puerta de ingreso y salón)

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(sonido de alumnos en puerta de ingreso de la escuela)

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sonido alumnos en la puerta de la escuela

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EN UNA ENCUESTA REALIZADA SOBRE EL USO DE LOS CELULARES A 8 ESTUDIANTES DE UNA ESCUELA PROVINCIAL DE CÓRDOBA CAPITAL, SE PUDIERON REVELAR LOS SIGUIENTES DATOS

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(escuchar audio aquí)

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Prof Cárcano posibilidades y desafíos en las propuestas pedagógicas

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Posibilidades o desafíos en las propuestas pedagógicas usando celulares

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(escuchar audio aquí)

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Prof Cárcano celulares en la practica educativa

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Sobre las prácticas de enseñanza y aprendizaje usando celulares en las aulas

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(escuchar audio aquí)

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Sobre el uso cotidiano de los celulares en los adolescentes

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"El uso de los celulares en los jóvenes se ha transformado en un mecanismo de socialización entre ellos"

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Posibilidades o desafíos en las propuestas pedagógicas usando celulares

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(escuchar audio aquí)

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Prof Egea posibilidades y desafíos en las propuestas pedagógicas

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Sobre las prácticas de enseñanza y aprendizaje usando celulares en las aulas

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(escuchar audio aquí)

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Prof Egea celulares en la practica educativa

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(escuchar audio aquí)

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Sobre el uso cotidiano de los celulares en los adolescentes

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"Los celulares son imprescindibles hoy en día para los chicos. Tener un celular es formar parte de un grupo"

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Martes, 1 de agosto de 2015

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EDICIÓN N° 1

$ 0,0

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AL IGUAL QUE OTROS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS, EL CELULAR SE HA INSTALADO EN LA VIDA COTIDIANA. EN ESTE SENTIDO, LAS DISCUSIONES SOBRE LA INCORPORACIÓN O NO DE LOS CELULARES EN LAS AULAS, AÚN SIGUEN VIGENTES EN LA AGENDA DE DEBATE DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES Y LA SOCIEDAD.

EN DOS ENTREVISTAS REALIZADAS EN UNA ESCUELA DE NIVEL MEDIO DE CÓRDOBA CAPITAL, EL LICENCIADO Y PROFESOR DE FILOSOFÍA MARCOS EGEA Y EL VICEDIRECTOR LICENCIADO DANIEL CÁRCANO, CONTARON SUS EXPERIENCIAS Y OPINIONES ACERCA DE LA INCORPORACIÓN DE LOS CELULARES EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS.

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                   LLEGAN LOS CELULARES A LAS ESCUELAS

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                   LLEGAN LOS CELULARES A LAS ESCUELAS