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Es  la presentación clara y estructurada de ideas acerca de un tema determinado con la finalidad de informar y/o convencer a un público en específico.

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Propicia la generación de ideas.

Propone  ideas o conocimientos.

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Es el intercambio de ideas e

información de un tema.

Presenta y defiende  los puntos de vista.

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•LOS MÉTODOS EN CUANTO A
SISTEMATIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS

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•LOS MÉTODOS EN CUANTO A
SISTEMATIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS

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Método globalizado •Abarcan un grupo de áreas, asignaturas o temas de acuerdo con las necesidades. Método especializado •Las áreas, temas o asignaturas se tratan independientemente

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•LOS MÉTODOS EN CUANTO A LAS
ACTIVIDADES EXTERNAS DEL ALUMNO

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•LOS MÉTODOS EN CUANTO A LAS
ACTIVIDADES EXTERNAS DEL ALUMNO

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Método pasivo •Los alumnos permanecen en forma pasiva.

Método activo •Cuando se cuenta con la participación del alumno .

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•MÉTODOS EN CUANTO A SU RELACIÓN
CON LA REALIDAD

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•MÉTODOS EN CUANTO A SU RELACIÓN
CON LA REALIDAD

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Método Simbólico   Utiliza como medio el lenguaje oral o escrito. Método Intuitivo   Parte de experiencias directas.

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http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0031clasificacionmetodos.htm

http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtml

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/educacionfisicaydeporte/article/viewFile/4679/4112

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http://www.monografias.com/trabajos88/recursos-didacticos/recursos-didacticos.shtml

http://pendientedemigracion.ucm.es/info/doe/profe/isidro/merecur.pdf
http://es.slideshare.net/fdoreyesb/recursos-didcticos-112613

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http://modelospedagogicos.webnode.com.co/clasificacion-de-los-modelos-pedagogicos-segun-e-planchard

http://sitios.itesm.mx/va/dide/modelo/libro/capitulos_espanol/pdf/cap_2.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=q3jydjEEovs

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Genera una lista de Ideas relacionadas mediante líneas o flechas y las organizan después en un gráfico.

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Se caracteriza por representar roles y/o papeles.

Se utiliza para actuar un proceso de instrucción y dar a los participantes experiencias representando una situación simulada.

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Dividir un grupo grande en unidades subgrupos conformados por seis integrantes.

Estimula el desarrollo de habilidades para

gestión eficaz del tiempo.

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Conocida como T.W.I., o método de demostración.

Se basa en  mostrar, ilustrar y aplicar la

técnica o procedimiento a estudiar.