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A lo largo de las últimas décadas, las sociedades han revisado la forma en que se conforman los roles de género, las ideas sobre las familias y las actividades que desarrollan sus miembros. Estos cambios han sido producto de la lucha de diversos organismos por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres, por el acceso igualitario a la educación y al trabajo, entre muchas otras cuestiones. A pesar de los avances logrados, queda mucho por modificar en la sociedad de hoy en día, y la escuela hace su contribución para reflexionar sobre los estereotipos de género que subyacen en las prácticas cotidianas. Con los alumnos de 5to A y B luego de ver diferentes publicidades pudimos ir reflexionando sobre estas cuestiones y estas son algunas de las conclusiones que trabajamos en forma colaborativa en Jamboard

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Taller ESI Respeto por el otro. Prevención y erradicación de la violencia de género

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Grado: 6to. A y B
En el marco de las jornadas de ESI, conjuntamente con los chicos, chicas y sus familias, reflexionamos sobre el tema a partir de situaciones cotidianas.
Queremos compartir las actividades finales.
https://mega.nz/file/2AdXEaRJ#A6wTL3UIvv0jduok5fX8Bk9mnKN8FP_IfzZLMCYiln8

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2º B   TERCERA JORNADA E.S.I                           "EDUCAR EN IGUALDAD" PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. 

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2º B   TERCERA JORNADA E.S.I                           "EDUCAR EN IGUALDAD" PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. 

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Jornada ESI De 2ºB, Author: Verónica, Length: 12 pages, Published: 2020-10-29

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1° "A" -  TERCERA JORNADA E.S.I
"EDUCAR EN IGUALDAD" PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO.  JUNTO CON LAS FAMILIAS Y LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO "A" TRABAJAMOS EL CUENTO "ARTURO Y CLEMENTINA". EL TRABAJO TIENE COMO OBJETIVO REFLEXIONAR  SOBRE LOS TIPOS DE VIOLENCIA QUE CONVIVEN EN EL CUENTO Y DESARMAR LOS ESTERIOTIPOS QUE SE MUESTRAN.
EL TRABAJO FINAL DA CUENTA DE LAS REFLEXIONES A LAS QUE LLEGARON.

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ARTURO Y CLEMENTINA DE ADELA TURÍN 1° A - TRABAJO COLABORATIVO

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" ROMPIENDO HÁBITOS "
JUNTO A LOS CHICOS Y LAS FAMILIAS REALIZAMOS DIVERSOS JUEGOS EN DONDE VEIAMOS A TRAVÉS DE ANÁLISIS DE IMÁGENES  (JUGUETES , QUEHACERES DOMÉSTICOS , ETC) QUIEN REALIZABA CADA ACCIÓN O QUIENES JUGABAN CON CADA JUEGO .
EL SEGUNDO JUEGO FUE DESCUBRIR QUIÉN REALIZABA CADA PROFESIÓN QUE PRESENTAMOS (TAPANDO EL ROSTRO ) Y ASI VER SI ERA HOMBRE O MUJER.
LUEGO REFLEXIONAMOS SOBRE  LOS HÁBITOS QUE SE INSTALAN EN LA SOCIEDAD DONDE NOS MUESTRAN QUE SE SEGMENTA TANTO LOS JUGUETES COMO LAS PROFESIONES POR GÉNERO.
TANTO LAS FAMILIAS COMO LOS CHICOS DIERON SUS OPINIONES Y ENTRE TODOS ACORDAMOS QUE :
" Los juguetes y las profesiones no tienen género y que cada uno puede elegir jugar con lo que quiere y ser lo que guste cuando sea grande "

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TEMA: “ELLAS HICIERON HISTORIA. INVESTIGADORAS, INNOVADORAS Y ACADÉMICAS. FUNDAMENTACIÓN: Este tercer encuentro de E.S.I atendiendo a la situación de aislamiento social por la pandemia se realizará a distancia y para abordar el trabajo se tendrá en cuenta el siguiente eje: -vínculos, desigualdad de género. El trabajo tiene como objetivo romper con los roles y estereotipos de género que los niños viven desde edades tempranas y transmitir los valores de igualdad.
CLICK ENLACE

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Con la idea de que: "Cada uno tiene derecho a jugar con lo que le guste y a lo que le
guste, sin importar lo que piensen los demás", realizamos el siguiente trabajo...

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Con la idea de que: "Cada uno tiene derecho a jugar con lo que le guste y a lo que le
guste, sin importar lo que piensen los demás", realizamos el siguiente trabajo...

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También podes encontrar las producciones de séptimo escaneando el código

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En  séptimo grado, todos somos iguales, todos somos diferentes.

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En  séptimo grado, todos somos iguales, todos somos diferentes.

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Educación en la paz y los derechos humanos. Todos los seres humanos tienen igual dignidad y derecho a no sufrir discriminación por raza, género, orientación sexual, color, discapacidad, idioma, edad, apariencia física, opiniones políticas, creencias religiosas, sector social, lugar de nacimiento o cualquier otro atributo de identidad.
Los alumnos de séptimos realizaron videos para trasmitir la importancia de no discriminar.