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Estar emocionalmente equilibrado ayudará a mis estudiantes porque como su líder puedo transmitirles que hay caminos para afrontar de manera positiva lo que la vida nos va presentando.

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Los docentes trasmitimos actitudes y emociones a nuestros estudiantes, no solo en la clase, también en los momentos de planear y evaluar.

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La manera en que tratemos a nuestros estudiantes revela cómo nos estamos sintiendo con nosotros mismos. 

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La manera en que tratemos a nuestros estudiantes revela cómo nos estamos sintiendo con nosotros mismos. 

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Ofrezcamos la mejor versión de nosotros mismos.

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NUESTROS ESTADOS EMOCIONALES SON DE FACIL LECTURA POR PARTE DE NUESTROS ESTUDIANTES. SI ESTAMOS TRANQUILOS ELLOS LO VAN A ESTAR.

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NUESTROS ESTADOS EMOCIONALES SON DE FACIL LECTURA POR PARTE DE NUESTROS ESTUDIANTES. SI ESTAMOS TRANQUILOS ELLOS LO VAN A ESTAR.

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Si me cuido puedo cuidar a mis estudiantes, queremos que se sientan 

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Si me cuido puedo cuidar a mis estudiantes, queremos que se sientan 

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Es importante abrir estos espacios en las clases y llevar estas prácticas a las clases. Además, es importante tener una buena salud emocional para poder trabajar con los niños y ayudarlos a desarrollar una buena salid emocional.

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El bienestar nuestro lo pueden percibir nuestros estudiantes, adicionalmente, las herramientas que nosotros tengamos podemos usarlas para ayudar a los estudiantes cuando ellos lo necesiten.

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El bienestar nuestro lo pueden percibir nuestros estudiantes, adicionalmente, las herramientas que nosotros tengamos podemos usarlas para ayudar a los estudiantes cuando ellos lo necesiten.

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La forma como nos sentimos se refleja, los niños notan muy fácilmente como nos sentimos, debemos nutrirnos para nutrir a nuestros estudiantes.
Si nosotros sabemos como enfrentar las dificultades y las situaciones de stress, podemos ayudar a nuestros niños a enfrentar estas situaciones también.

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Depende de como te sientas, así mismo harás sentir a tus estudiantes. Fácilmente puedes trasmitir tus emociones al grupo.

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En la medida en que nuestras emociones sean cuidadas y expresadas de una manera asertiva, nuestros niños podrán estar cuidados, asumiendo la realidad que nos ha correspondido afrontar.

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Si estas bien contigo mismo tus estudiantes también.

Apartar lo personal y transformarse  pues ellos perciben tus sentimientos.

El caos no nos afecta sino nos fortalece.

Enseñar con el ejemplo, nuestro temores, tristezas o estados de ánimo son percibidos siempre por nuestros estudiantes.

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Si nos sentimos bien con nosotros mismos, generamos un ambiente sano y tranquilo, y esto a la vez permite que nuestros estudiantes se sientan en un ambiente seguro para aprender. Podemos transmitir angustia o paz en nuestras clases. Somos un ejemplo para los estudiantes y es importante que nosotros sepamos autoregularnos, para enseñarles a ellos hacerlo. 

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Si nos sentimos bien con nosotros mismos, generamos un ambiente sano y tranquilo, y esto a la vez permite que nuestros estudiantes se sientan en un ambiente seguro para aprender. Podemos transmitir angustia o paz en nuestras clases. Somos un ejemplo para los estudiantes y es importante que nosotros sepamos autoregularnos, para enseñarles a ellos hacerlo. 

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Transmitimos a nuestros estudiantes lo que sentimos y cómo lo vivimos. También podemos ser un ejemplo para los estudiantes de las buenas estrategias de auto cuidado. No podemos dejar de educar en salud emocional y en adecuados vínculos, es un buen momento para hacerlo!!

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Transmitimos a nuestros estudiantes lo que sentimos y cómo lo vivimos. También podemos ser un ejemplo para los estudiantes de las buenas estrategias de auto cuidado. No podemos dejar de educar en salud emocional y en adecuados vínculos, es un buen momento para hacerlo!!

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Los ninos deben ver en nosotros un generador de ambiente tranquilo, que a pesar de las dificultades hay alternativas para todo. Ser motivadores de las buenas rutinas. Si uno estabien eso es lo que trasmite.

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Somos el modelo de cómo asumir las situaciones. Le mostramos que somos seres humanos, con temores, alegrías y tenemos estrategias para enfrentar el día a día, de una manera amorosa. Los niños son esponjas que absorben el estado de ánimo del profesor y marca una pauta en el ambiente de la clase. 

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Somos el modelo de cómo asumir las situaciones. Le mostramos que somos seres humanos, con temores, alegrías y tenemos estrategias para enfrentar el día a día, de una manera amorosa. Los niños son esponjas que absorben el estado de ánimo del profesor y marca una pauta en el ambiente de la clase. 

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Solo si yo estoy bien, puedo ayudarles a estar bien y tener un buen ambiente de aula. El mal ambiente es contagioso y el bueno también: "My daily mood defines the weather in my classroom" -"Mi estado de ánimo diario define el clima de aula".

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Solo si yo estoy bien, puedo ayudarles a estar bien y tener un buen ambiente de aula. El mal ambiente es contagioso y el bueno también: "My daily mood defines the weather in my classroom" -"Mi estado de ánimo diario define el clima de aula".

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En la medida que yo esté bien, puedo transmitir ese bienestar a los estudiantes, para esto, el primer paso es el autocuidado.

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Si yo me cuido cuido a mis estudiantes...

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Si yo me cuido cuido a mis estudiantes...

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Dar ejemplo, modelar cómo despejar la mente. Empezar por nosotros cómo cuidarnos para cuidar a los demás.
(grupo 8)

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Estar emocionalmente equilibrado ayudará a mis estudiantes porque como su líder puedo transmitirles que hay caminos para afrontar de manera positiva lo que la vida nos va presentando.
Nubia - Jenny - Natalia - Luisa C - Mapalú