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Evaluar la pertinencia de los recursos educativos que facilitaron el logro de las competencias

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Evaluar la pertinencia de los recursos educativos que facilitaron el logro de las competencias

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Diseñar criterios de evaluación que permitan medir lo aprendido.

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Diseñar criterios de evaluación que permitan medir lo aprendido.

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1. Reunión de sensibilización presencial: directores de obra y participantes
2. Lectura de introducción
3. Actividad de aplicación: individuales y grupales
4. Foro para compartir
5. Evaluación de cierre

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La escuela de salesianidad debe tener una evaluación del desarrollo de competencias en el marco de un enfoque de evaluación formativa.

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Otorgar una certificación al termino de cada etapa que contemple las actividades presenciales y de aplicación desarrollado por el participante. Ver la posibilidad que la certificación tenga una cantidad de horas (200 o más) significativa y avalada por una institución publica o privada.

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PLATAFORMA Plataforma virtual amigable, sencilla y de fácil acceso.

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PLATAFORMA Plataforma virtual amigable, sencilla y de fácil acceso.

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Los facilitadores que tengan a cargo el desarrollo de las diversas etapas deben tener un perfil que vaya en concordancia con el carisma Salesiano

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Ver la posibilidad de tener una conferencia "inicial" de algún SDB (Miguel Ángel García - P. Timossi - P. Manolo Cayo)

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Ver la posibilidad de tener una conferencia "inicial" de algún SDB (Miguel Ángel García - P. Timossi - P. Manolo Cayo)

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Escuela virtual con momentos sincrónicos y asincrónicos.

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ORGANIZACIÓN Se debe definir el perfil de egreso del participantes en cada etapa de la formación.

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ORGANIZACIÓN De paso obligatorio para todos los nuevos colaboradores e ir insertando a los que ya trabajan en los diferentes ambientes.

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ORGANIZACIÓN De paso obligatorio para todos los nuevos colaboradores e ir insertando a los que ya trabajan en los diferentes ambientes.

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ORGANIZACIÓN Costo mínimo para los participantes/por el ambiente

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ORGANIZACIÓN Costo mínimo para los participantes/por el ambiente

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ORGANIZACIÓN que detalle bien, todas las actividades a desarrollar,  los criterios de evaluación, posibilidad de dejar consultas

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ORGANIZACIÓN que detalle bien, todas las actividades a desarrollar,  los criterios de evaluación, posibilidad de dejar consultas

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ORGANIZACIÓN Involucrar a los SDB en el diseño de la propuesta y el "dictado" de los talleres.

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ORGANIZACIÓN Involucrar a los SDB en el diseño de la propuesta y el "dictado" de los talleres.

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ORGANIZACIÓN tiempos establecidos para las actividades asignadas

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ORGANIZACIÓN tiempos establecidos para las actividades asignadas

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ORGANIZACIÓN Diferenciar las actividades de aplicación de acuerdo a los sujetos.

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ORGANIZACIÓN Diferenciar las actividades de aplicación de acuerdo a los sujetos.

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ORGANIZACIÓN Grupos de máximo 25 participantes

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ORGANIZACIÓN Grupos de máximo 25 participantes

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ORGANIZACIÓN Virtual con sesiones presenciales al inicio y cierre de cada módulo.

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ORGANIZACIÓN Virtual con sesiones presenciales al inicio y cierre de cada módulo.

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ORGANIZACIÓN Módulos cortos, que permitan culminar todo en 1 año.

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ORGANIZACIÓN Módulos cortos, que permitan culminar todo en 1 año.

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 Escuela virtual con recursos que permitan interactuar permanentemente a los participantes.

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 Escuela virtual con recursos que permitan interactuar permanentemente a los participantes.

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El desarrollo de las actividades y temáticas deben ser con una metodología activa que permitan el desarrollo de competencias en el participante.

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METODOLOGÍA Proponer actividades que permitan la transferencia de lo aprendido.

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METODOLOGÍA Proponer actividades que permitan la transferencia de lo aprendido.

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MATERIALES Y RECURSOS Recursos educativos: ágiles y sencillos, concisos, no recargados, ni extensos, diversos

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MATERIALES Y RECURSOS Recursos educativos: ágiles y sencillos, concisos, no recargados, ni extensos, diversos

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Tutoriales

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MATERIALES Y RECURSOS Materiales complementarios para la profundización.

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MATERIALES Y RECURSOS Materiales complementarios para la profundización.

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 acompañamiento sincrónico: algunas reuniones programadas

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 acompañamiento sincrónico: algunas reuniones programadas