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Mi nombre es  Nicole Bruna Rodríguez, docente de la escuela Mónica Hurtado Edwards, ubicado en la comuna de Hijuelas, a cargo de un tercer año básico divertido, cariñoso y esforzado.
Mi pasatiempo favorito es pasar tiempo en familia, además de juntarme con mis amigas a comer y bailar, cuando aun se podía salir.

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¿Por qué cree que es importante en estos momentos realizar una priorización de Objetivos de Aprendizaje?

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¿Por qué cree que es importante en estos momentos realizar una priorización de Objetivos de Aprendizaje?

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Debido al contexto sanitario que atraviesa nuestro país, abordar el curriculum completo, si realizar clases presenciales, se volvería bastante complejo de cumplir de acuerdo a las horas de trabajo se deben realizar por asignatura diariamente, y las condiciones de nuestros niños y niñas no están dadas para llevarlo acabo.
Estos objetivos son seleccionados de acuerdo a un mínimo de aprendizaje  asegurándonos de que los y las estudiantes tengan  la base esencial para continuar el siguiente año.

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¿Cuáles cree que son los principales desafíos que debe enfrentar para implementar esta priorización?

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¿Cuáles cree que son los principales desafíos que debe enfrentar para implementar esta priorización?

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De acuerdo a la contingencia son varios los desafíos que debemos enfrentar para implementar esta priorización curricular.

1° Adaptarnos como docentes a nuevas modalidades de trabajo como son las plataformas digitales y el manejo de estas para darle el mejor uso posible y sacar el mayor provecho.
2° Adaptarnos a los horarios posibles de conexión de nuestros y nuestras estudiantes, de acuerdo a sus posibilidades, debido a los escasos recursos que presentan en sus hogares, y la dificultad de nuestros y nuestras apoderados/as para apoyar el trabajo de sus hijos/as a veces por el poco conocimiento de los contenidos.
3° Adaptarnos al nuevo acompañamiento en el aprendizaje de los estudiantes a través de las clases online, que muchas veces se dificulta con los estudiantes mas pequeños por la falta de material concreto que en sus primeros años son esenciales para un aprendizaje significativo  como lo señala Jean Piaget, en donde  destaca la importancia de utilizar material concreto durante la edad de 7-12 años (en pleno estadio de Operaciones Concretas) ya que aparecen operaciones intelectuales que requieren de su manipulación, pues el pensamiento aún está limitado a lo tangible debido a su maduración biológica (De los Heros, 2010, p.17)
4°Asegurar una adecuada buena retroalimentación de los aprendizajes.

Finalmente aprender en tiempos de pandemia y con las condiciones de inequidad que tenemos en nuestro país, es uno de los tantos desafíos al igual que los mencionados anteriormente a los cuales nos debemos enfrentar diariamente.

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¿Qué objetivo que no está priorizado en Lenguaje y Comunicación, le gustaría incluir, según el contexto de sus estudiantes? ¿Por qué?

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¿Qué objetivo que no está priorizado en Lenguaje y Comunicación, le gustaría incluir, según el contexto de sus estudiantes? ¿Por qué?

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Según el contexto de mis estudiantes y viendo la realidad que se presenta a nivel escuela muchas veces y se ve reflejado en los resultados del famoso SIMCE sería el OA 2.
Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lector; por ejemplo:
- Relacionar la información de texto con sus experiencias y conocimientos.
- Releer lo que no fue comprendido.
- Visualizar lo que describe el texto.
- Recapitular.
- Formular preguntas sobre lo leído y responderlas.
- Subrayar información relevante en un texto.
La comprensión lectora es aquella capacidad de la persona por entender lo que se lee, es  decir, comprender las ideas generales de un texto, es un proceso que funciona de distinta manera para cada individuo, pero que teniendo un buena base rinde excelentes frutos a futuro, suponiendo una experiencia personal en la que poner a prueba sus destrezas y habilidades propias. A mayores conocimientos y habilidades previas por parte del lector, mejor será la comprensión del texto.

Al leer e interactuar con el texto ponemos a prueba nuestros conocimientos previos, sacando  provecho de nuestra propia experiencia al relacionarlas, todo esto es parte clave de la comprensión en la lectura ; porque leer, no es lo mismo que comprender lo que se lee.

De este modo podemos concluir que utilizar buenas estrategias para lograr la comprensión lectora se vuelve un aprendizaje fundamental y transversal, permitiendo desarrollar cualquier otra habilidad de nivel superior.

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¿Cree que es viable implementar los objetivos priorizados en este contexto con sus estudiantes? ¿Por qué? 

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¿Cree que es viable implementar los objetivos priorizados en este contexto con sus estudiantes? ¿Por qué? 

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Si podría ser viable con aquellos estudiantes que tengan un apoyo y las condiciones emocionales necesarias para adquirir los aprendizajes, pero llevar a cabo el curriculum priorizado en su totalidades es  difícil, debido a que actualmente las condiciones no están dadas y muchas familias tienen otras prioridades en estos minutos como llevar la comida a sus hogares,   y no pagar la cuenta del internet por ejemplo.
Hay que ser conscientes que nuestros estudiantes presentan deferentes dificultades (no acceso a conexión a Internet, horarios de trabajos de los apoderados, entre otros) y no hay que despreocuparse de los estados emocionales que atraviesan muchas veces nuestros y nuestras niños/as debido al encierro, presiones, y diversos problemas económicos que presentan actualmente muchas de sus familias.

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LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MAS PODEROSA QUE PUEDES USAR PARA CAMBIAR EL MUNDO... 

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LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MAS PODEROSA QUE PUEDES USAR PARA CAMBIAR EL MUNDO... 

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Todas las personas mayores fueron al principio niños, aunque pocas de ellas lo recuerdan...