# data[].attributes.headline
Задание 1.1.       Космическая эра      

# data[].attributes.subject
Задание 1.1.       Космическая эра      

# data[].attributes.body
Лента времени

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Contact us

We'd love to hear from you. Please send questions or feedback to the below email addresses.

Before contacting us, you may wish to visit our FAQs page which has lots of useful info on Tiki-Toki.

We can be contacted by email at: hello@tiki-toki.com.

You can also follow us on twitter at twitter.com/tiki_toki.

If you are having any problems with Tiki-Toki, please contact us as at: help@tiki-toki.com

# data[].attributes.attachment_link.title
NNG.Космическая эра

# data[].attributes.attachment_link.description
We'd love to hear from you. Please send questions or feedback to the below email addresses. Before contacting us, you may wish to visit our FAQs page which has lots of useful info on Tiki-Toki. We can be contacted by email at: hello@tiki-toki.com. You can also follow us on twitter at twitter.com/tiki_toki.

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации

# data[].attributes.body
Лента времени "Космическая эра"
Данную ленту времени можно предложить  для просмотра в 3D или 2D вариантах с подключением устройств для воспроизведения озвучки видео. Рекомендуется для самостоятельного ознакомления или групповой работы в рамках Недели Космонавтики, Недели Технических НАУК, мероприятий патриотической и познавательной направленности.   После просмотра информация анализируется и используется для выполнения творческих проектов, проведения викторин и тематических круглых столов.
На первой вкладке размещен подготовленный коллаж, отражающий 12 важнейших достижений СССР в освоении КОСМОСА. Выбирая событие на ленте времени, можно просмотреть видеофрагменты и узнать краткую историю космонавтики от истоков до 2050 года. Важнейшим событием для всего Человечества стал полёт Гагарина в космос 12 апреля 1961 года. Как была выбрана эта дата можно узнать во вкладке 1961 года. Дальнейшие события освоения космоса отражены в ленте времени и в специально подготовленном календаре российской космонавтики (дополнительный файл в первой вкладке "Космическая эра" - 1957 год по кнопке "Далее").

# data[].attributes.headline
Календарь российской космонавтики

# data[].attributes.subject
Календарь российской космонавтики

# data[].attributes.body
таблица событий

# data[].attributes.attachment_link.title
Календарь российской космонавтики 21в

# data[].attributes.headline
Собираемся в путь!

# data[].attributes.subject
Собираемся в путь!

# data[].attributes.body
Задача "Экзамен"

Пришло время Учителю проверять своих учеников.

Он позвал троих, взял белый лист бумаги, капнул на него чернила и спросил:

— Что вы видите?

Первый ответил: «Чёрное пятно».

Второй: «Кляксу».

Третий: «Чернила». Учитель заплакал и ушёл в свою келью.

Как Вы думаете, почему плакал Учитель?

Как бы Вы назвали предмет, по которому ученики сдавали экзамен?

Мой ответ:
Учитель заплакал от того, что его ученики увидели только " черное пятно " и " кляксу ". А вот то, что сам лист в большей степени БЕЛЫЙ и ЭТИМ ПРЕКРАСЕН, увы они и не заметили.
Капля и белый лист бумаги - это образы.  В жизни будет много мелких КЛЯКС и ПЯТЕН, но в целом жизнь ОГРОМНА и ПРЕКРАСНА. Надо ЖИТЬ, радуясь и концентрируясь на том, что именно ВЫ сможете разместить на чистом листе жизненного пути.
Экзамен был по философии.

# data[].attributes.headline
Календарь событий

# data[].attributes.subject
Календарь событий

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
методист ЦДО

# data[].attributes.attachment_link.title
IT-учитель 2021 by методист ЦДО on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about IT-учитель 2021 ✌️ - Vertical infographics

# data[].attributes.headline
Наше продвижение

# data[].attributes.subject
Наше продвижение

# data[].attributes.body
Таблица

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Анатольевна Жданова

# data[].attributes.attachment_link.title
Таблица продвижения в конкурсе IT- учитель 2021 

# data[].attributes.headline
Галерея знакомств

# data[].attributes.subject
Галерея знакомств

# data[].attributes.attachment_link.title
Курс IT-учитель 2021

# data[].attributes.headline
Будем знакомы

# data[].attributes.subject
Будем знакомы

# data[].attributes.body
Работаю учителем математики и информатики в МБОУ Большекуликовской СОШ Моршанского района Тамбовской области.
В конкурсе "IT-учитель" уже имею опыт участия и надеюсь вновь получить положительные эмоции, знания и много позитива.
Немного информации обо мне есть на страничках в сети:
https://nsportal.ru/naberezhnova-natalya-georgievna
http://68cdo.ru/mediawiki

# data[].attributes.attachment_link.title
Участник:Набережнова Наталья - Тамбов-Вики

# data[].attributes.attachment_link.description
Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ "Никто не забыт, ничто не забыто...", "Путь в науку", "Первые шаги в науку", "Малые грани", "Грани творчества".

# data[].attributes.headline
Моя картинка

# data[].attributes.subject
Моя картинка

# data[].attributes.body
Собрала коллаж, который отражает МОЙ МИР.
Он из ГОР, НЕБА, ВОДЫ и ЗЕМЛИ.
Стараюсь жить так, как прописано в стихотворных строках (я математик, моё любимое число 7).
Установка Я ВЕРЮ, ЗНАЮ, УМЕЮ, МОГУ помогает во всех начинаниях.
ННН - Нет Ничего Невозможного!

# data[].attributes.headline
Бейдж пойман!

# data[].attributes.subject
Бейдж пойман!

# data[].attributes.attachment_link.title
Новый рисунок (3)

# data[].attributes.body
Конкурсное задание 1.1:

Уважаемые коллеги! Вспомните, какие события в области космонавтики произошли за последние 64 года, как пройден нелёгкий путь от 108 минут первого  полета до создания и эксплуатации пилотируемых космических комплексов. Предлагаем  после знакомства с историей российской космонавтики  создать юбилейный календарь космических дат, отражающий основные этапы освоения космоса, которые необходимо разместить на Ленте времени.

Ответьте на вопросы: Какова история российской космонавтики? Почему первый полет человека в космос состоялся именно 12 апреля?

Проблемный вопрос: Какова история российской космонавтики?

А 4 октября 1957 года в 22 часа 28 минут 34 секунды по московскому времени был совершен успешный запуск первого искусственного спутника Земли.  Этот день вошел в историю человечества как начало космической эры.

Факт запуска первого ИСЗ получил мировой резонанс. Это событие было отражено на страницах всех ведущих мировых газет.

Путь в космос проложил Спутник.  На первом витке его полёта прозвучало сообщение ТАСС:

"В результате большой напряженной работы научно-исследовательских институтов и конструкторских бюро создан первый в мире искусственный спутник Земли..."

Освоение космоса началось совсем недавно: прошло всего 64 года с тех пор, как первый Простейший Спутник открыл космическую эру.

Какова роль России в освоении космоса?

Мы предлагаем высказать свою точку зрения о роли нашей страны в освоении космического пространства. Предположить, каким он будет, завтрашний день российской космонавтики.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
Конкурсного задания 1.1

1. Получить ключ к заданию. Для этого необходимо ответить на вопросы теста  “Прыжок во Вселенную”. Будьте внимательны, в случае успешного выполнения теста, задание 1.1 отразится на странице 1 этапа конкурса "1.1 Горизонт событий".

2.  "Поймать бейдж", если успеете (необязательно). А это возможно  в случае получения ключа к заданию этапа только в первые сутки: с 9:00 19 апреля по 9:00 20 апреля! (Не забудьте обновить страницу).

2. Выполнить задание этапа. Здесь вам может помочь наше Конструкторское бюро 1. 1

3. Разместить выполненную работу в своем личном  "Бортовом журнале".

4. Заполнить данную ниже форму (форму заполняем только после того, как разместили выполненное задание в своем дневнике).

5. Познакомиться с работами коллег (условия читайте на странице "Подводим итоги") и проголосовать за одну работу.

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации

# data[].attributes.body
Виртуальный проект "Космос как предчувствие" отражает географические объекты, связанные с космонавтикой.

# data[].attributes.body
Виртуальный проект "Космос как предчувствие"

# data[].attributes.headline
Бейдж пойман!

# data[].attributes.subject
Бейдж пойман!

# data[].attributes.headline
Конкурсное задание 1.2:

# data[].attributes.subject
Конкурсное задание 1.2:

# data[].attributes.body
1.2 Межгалактический экспресс
Предлагаем создать виртуальный проект "Космос как предчувствие" по географическим объектам, названным в честь космонавтов, музеям космонавтики или географическим объектам, связанных с Родиной российских космонавтов.

Для работы используем  сервис, который предложен в нашем “Конструкторском бюро 2 задания”.
1. Ссылка на сервис:

Карта Планета Земля

2.  Инструкции:
Инструкция по созданию проекта на карте "Планета Земля"

Видеоинструкция от создателей проекта

# data[].attributes.attachment_link.title
1.2 Межгалактический экспресс

# data[].attributes.headline
Здесь работа по заданию

# data[].attributes.subject
Здесь работа по заданию

# data[].attributes.body
Проект "Родина космонавтов" и методические рекомендации ниже

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here.

Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

Learn more about Google Earth.

# data[].attributes.attachment_link.description
Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here. Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации к проекту

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации к проекту

# data[].attributes.body
Проект "Родина космонавтов" сервиса "Google Планета Земля" https://earth.google.com/earth/d/1VsTZtxKUmMXYR2zw7GBBs5-TAoM40zmd?usp=sharing можно использовать:
- на уроках информатики в качестве исходной информации для обработки данных при построении графиков и диаграмм;
- во внеурочное время в качестве познавательной информации и популяризации IT-технологий на мероприятиях в рамках Недели Наук или Недели Космонавтики.

Тема урока: «Построение графиков и диаграмм в электронных таблицах»
Цель урока: способствовать освоению способов визуализации числовых данных, отработать навыки применения этих способов при решении конкретных задач.
Задачи:
Обучающие:
⦁ способствовать освоению способов визуализации числовых данных и отработать навыки применения этих способов при решении конкретных задач;
⦁ способствовать закреплению знаний общих принципов работы табличного процессора;
⦁ способствовать формированию правильного оформления результатов задач в диаграммах, сочетая вид, тип форматировании и параметры диаграмм;
⦁ формирование представления о вычислениях в электронных  таблицах как важной, полезной и широко применяемой на практике структуры.
Развивающие:
⦁ развитие навыков групповой практической  работы;
⦁ развитие способности логически рассуждать, анализировать числовые данные и делать эвристические выводы;
⦁ развитие познавательного интереса.
Воспитательные:
⦁ воспитание творческого подхода к работе, умения экспериментировать, воспитание информационной культуры.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование и программное обеспечение:
Интерактивная доска, проектор, ПК, ОС Windows, MS-Excel, презентация по теме урока, задания для практикума, IT-проект сервиса "Google Планета Земля" https://earth.google.com/earth/d/1VsTZtxKUmMXYR2zw7GBBs5-TAoM40zmd?usp=sharing , .
План урока
⦁ Организационный момент. - 1 мин
⦁ Актуализация знаний (демонстрация проекта сервиса "Google Планета Земля") – 5 мин.
⦁ Изучение нового материала по презентации. – 10 мин
⦁ Компьютерный практикум. Работа в группах. - 20 мин.
⦁ Подведение итогов, выставление оценок. - 2 мин.
⦁ Домашнее задание. - 1 мин.
Ход урока
1. Организационный момент
Цель нашего урока - изучить, графические возможности табличного процессора MS-Excel, для чего используют диаграммы, какие типы и виды диаграмм существуют, как построить диаграмму. Тема нашего урока “Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах”
2. Актуализация знаний.
Прежде чем приступить к изучению нового   материала, посмотрим онлайн проект «Google Планета Земля» по теме «Родина космонавтов». Из сведений о 10 космонавтах СССР и России, представленных в проекте, можно выбрать числовые данные для построения диаграмм. Например, количество и время полетов космонавтов.
3. Изучение нового материала по презентации.
Определение понятия диаграмма. Типы и назначение диаграмм. Алгоритм построения диаграмм.
Диаграмма (график) – наглядное графическое представление числовых данных.
Иногда для оформления диаграмм используется трёхмерная визуализация, спроецированная на плоскость, что придаёт диаграмме отличительные черты или позволяет иметь общее представление об области, в которой она применяется. Например: финансовая диаграмма, связанная с денежными суммами, может представлять собой количество купюр в пачке или монет в стопке; диаграмма сравнения количества подвижного состава — различную длину изображённых поездов и т. д. Благодаря своей наглядности и удобству использования, диаграммы часто используются не только в повседневной работе бухгалтеров, логистов и других служащих, но и при подготовке материалов презентаций для клиентов и менеджеров различных организаций.
Типы диаграмм
Диаграммы в основном состоят из геометрических объектов (точек, линий, фигур различной формы и цвета) и вспомогательных элементов (осей координат, условных обозначений, заголовков и т. п.). Также диаграммы делятся на плоскостные (двумерные) и пространственные (трёхмерные или объёмные). Сравнение и сопоставление геометрических объектов на диаграммах может происходить по различным измерениям: по площади фигуры или её высоте, по местонахождению точек, по их густоте, по интенсивности цвета и т. д. Кроме того, данные могут быть представлены в прямоугольной или полярной системе координат.
Типы: гистограммы, линейчатые, графики, круговые, точечные, диаграммы с областями, кольцевые, лепестковые, поверхности, пузырьковые, цилиндрические, конические и пирамидальные.
⦁ Преимущество диаграмм перед другими типами наглядной статистической информации заключается в том, что они позволяют быстро произвести логический вывод из большого количества полученных данных. А так же: наглядность, информативность, возможность проведения анализа, возможность выявления процентных соотношений
Алгоритм построения диаграмм
⦁ Проанализировать исходные данные и ввести их в таблицу.
⦁ Выделить необходимый диапазон данных
⦁ Вызвать Мастера диаграмм и выполнить его указания:
⦁ Выбрать тип диаграммы;
⦁ Выбрать отображение данных (в строках или столбцах);
⦁ Заполнить параметры диаграммы (заголовок, название осей категорий, данных, подписи данных и т.д.);
⦁ Выбрать место размещения диаграммы (на отдельном листе или имеющемся);
⦁ С помощью контекстного меню отформатировать элементы диаграммы
Основные элементы диаграммы
4. Компьютерный практикум. Работа в группах
Задание. Создать таблицу «Полеты космонавтов» и построить линейную диаграмму по сведениям о 10 космонавтах СССР и России, представленных в проекте сервиса "Google Планета Земля"- https://earth.google.com/earth/d/1VsTZtxKUmMXYR2zw7GBBs5-TAoM40zmd?usp=sharing
Ребятам раздается задание с подробной инструкцией построения диаграммы.
Порядок работы
⦁ Запустите редактор электронных таблиц Microsoft Excel.
⦁ Создайте таблицу
⦁ Внести данные.
⦁ Построить диаграмму

# data[].attributes.attachment_link.title
1.2 Межгалактический экспресс

# data[].attributes.body
БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ  перемещен  https://padlet.com/kuliki/Natanng_kosmos