# data[].attributes.body
Перевагами є можливість співпрацювати в різний час і різних місцях, причому всі матеріали чи ідеї різних співавторів зібрані на одному ресурсі, що спрощує збір та аналіз ідей. Недолік - на сьогоднішній день ще можуть виникати проблеми з доступом до Інтернету в деяких закладах, це може стати на заваді співпраці онлайн.

# data[].attributes.headline
Дуже цікава стаття

# data[].attributes.subject
Дуже цікава стаття

# data[].attributes.headline
Леонтьєва І. 

# data[].attributes.subject
Леонтьєва І. 

# data[].attributes.body
Переваги: швидкість, мобільність, зняття географічних кордонів.
Недоліки: люди стають "кіборгами"- зовнішня память, заміна на щось нове ІІ сигнальної системи тощо

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Что нужно знать о мозге в первую очередь ?

Рецепт мозга выглядит так: 78% воды, 15% жира, а остальное - белки, гидрат калия и соль. Нет ничего более сложного во Вселенной из того, что мы знаем и что сопоставимо с мозгом вообще. Прежде чем перейти непосредственно к теме, как интернет изменил наш мозг, я расскажу, исходя из современных данных, про то, как мозг учится и как он меняется.

Можно сказать, что сейчас началась мода на исследования мозга и сознания. Особенно сознания, хотя это опасная территория, потому что никто не знает, что это такое. Худшее, а оно же и лучшее, что можно по этому поводу сказать, это что я знаю, что я есть. Это на английском называется first firsten experience, то есть впечатления от первого лица. Это то, мы надеемся, чего нет почти ни у каких животных и пока нет у искусственного интеллекта.

Однако я вечно пугаю всех тем, что недалеко то время, когда искусственный интеллект осознает себя как некую индивидуальность. В этот момент у него появятся свои планы, свои мотивы, свои цели, и, я вас уверяю, мы не будем входить в этот смысл. Об этом, конечно, понятно, снимаются фильмы и т.д. Помните "Превосходство" с Джонни Деппом, о том, как человек, умирая, подключил себя к сети? На премьере этого фильма в Петербурге я во время показа услышала за спиной, как один человек другому говорит: "Сценарий писала Черниговская".

Тема мозга стала популярной, люди стали понимать, что мозг - это загадочная мощная вещь, которую по недоразумению мы почему-то называем "мой мозг". Для этого у нас нет абсолютно никаких оснований: кто чей - это отдельный вопрос.

То есть он оказался у нас в черепной коробке, в этом смысле мы можем называть его "мой". Но он несопоставимо более мощный, чем вы. "Вы хотите сказать, что мозг и я - это разное?" - спросите вы. Отвечаю: да. Власти над мозгом мы не имеем, он принимает решение сам. И это ставит нас в очень щекотливое положение. Но у ума есть одна уловка: мозг сам все решения принимает, вообще все делает сам, но посылает человеку сигнал - ты, мол, не волнуйся, это все ты сделал, это твое решение было.

Это наталкивает нас на мысли о том, что, если бы мы узнали все-таки, как он действует, это бы повлияло на все сферы нашей жизни, включая даже энергетическую - можно было бы пользоваться меньшим количеством энергии.

В прошлом году все компьютеры мира сравнялись по производительности с одним человеческим мозгом. Вы понимаете, какую длинную дорогу проделала эволюция мозга? Неандертальцы по прошествии некоторого времени превратились в Канта, Эйнштейна, Гете и дальше по списку. За существование гениев мы платим огромную цену. Нервные и психические расстройства выходят на первое место в мире среди болезней, они начинают опережать по количеству онкологию и сердечно-сосудистые заболевания, что являет собой не только вообще ужас и кошмар, но, кроме всего прочего, очень большое динамическое бремя для всех развитых стран.

Это ответ на вопрос, не перегрузим ли мы мозг, если мы будем потреблять "лишнюю" информацию. Мы его можем перегрузить, но не "лишней" информацией. Для начала, что такое информация для самого мозга? Это не только знания. Он занят движениями, занят перемещением калия и кальция через клеточную мембрану, тем, как работают почки, что делает гортань, как меняется состав крови.

Мы знаем, конечно, что в мозгу есть функциональные блоки, что есть какая-то локализация функций. И мы думаем, как дурачки, что если мы делаем языковую работу, то в мозгу будут активированы зоны, которые заняты речью. Так вот нет, не будут. То есть они будут задействованы, но остальные участки мозга тоже будут принимать в этом участие. Внимание и память в этот момент будут работать. Если задание зрительное, значит, зрительная кора тоже будет работать, если слуховое - то слуховая. Ассоциативные процессы тоже всегда будут работать. Одним словом, во время выполнения какой-либо задачи в мозге не активируется какой-то отдельный участок - мозг всегда работает весь. То есть участки, которые за что-то отвечают, вроде бы есть, и в то же время их как бы нет.

А по правилам божественным, то есть мозговым, воспоминания в мозгу лежат где хотят. Для того чтобы вы в компьютере что-нибудь нашли, вы должны указать адрес: папка такая-то, файл такой-то, а в файле набрать ключевые слова. Мозгу тоже нужен адрес, но он указывается совсем другим способом.

Мозг не живет, как голова профессора Доуэля, на тарелке. У него есть тело - уши, руки, ноги, кожа, потому он помнит вкус губной помады, помнит, что значит "чешется пятка". Тело является его непосредственной частью. У компьютера этого тела нет.

На русском языке нет хорошего термина для этого действия, по-английски это называется theory of mind, что часто по-идиотски переводится как "теория ума" и ничего общего с этим не имеет. Но на самом деле это означает способность посмотреть на ситуацию не своими глазами (мозгом), а глазами другого человека. Это основа коммуникации, основа обучения, основа сопереживания, эмпатии и т.д. И это настройка, которая появляется, когда человека учат этому. Это чрезвычайно важная вещь. Те люди, у которых эта настройка отсутствует полностью, - больные аутизмом и пациенты с шизофренией.

Сергей Николаевич Ениколопов, большой специалист по агрессии, говорит: ничто не заменит дружеский подзатыльник. Он глубоко прав. Компьютер покорен, его можно выключить. Когда человек уже всех "переубивал" в интернете, подумал, что надо пойти котлету съесть, выключил компьютер. Включил - а они опять живые там бегают. Такие люди лишаются навыка социального общения, они не влюбляются, они не знают, как это делать. И вообще беда с ними происходит.

Компьютер - это хранилище внешней информации. А когда появились внешние носители информации, началась человеческая культура. До сих пор идут споры: кончилась биологическая эволюция человека или нет. И, между прочим, это вопрос-то серьезный. Генетики говорят, кончилась, потому что все остальное, что в нас развивается, - это уже культура. Мое возражение генетикам такое: "А вы откуда знаете, если не секрет?" Мы сколько живем на планете? Значит, даже если забыть про культуру вообще, то люди современного типа живут 200 тысяч лет. Муравьи, например, живут 200 миллионов лет, по сравнению с ними наши 200 тысяч лет - это миллисекунда. А когда наша культура началась? Хорошо, 30 тысяч лет назад, я согласна даже на 50, на 150 тысяч, хотя этого не было. Это вообще мгновение. Давайте проживем хотя бы еще миллион лет, тогда и посмотрим.

Мы оказались в мире, который стал непонятным объектом: неизвестно, кем он населен, все ли в нем живые люди или нет.
Мы считаем: как хорошо, что у нас есть возможность дистанционного обучения - это ведь доступ ко всему на свете! Вот только такое обучение требует очень тщательного отбора того, что брать, а что не брать. Вот история: я недавно купила авокадо, собираясь сделать соус гуакамоле, и забыла, как его делать. Что туда класть надо? Можно его вилкой, например, помять или блендером обязательно? Я, естественно, лезу в "Гугл", полсекунды - получаю ответ. Понятно, что это неважная информация. Если мне интересно будет узнать, какая грамматика была у шумеров, последнее место, куда я полезу, будет "Википедия". Значит, я должна знать, где искать. Вот тут-то перед нами встает вопрос, неприятный, но важный: насколько цифровые технологии меняют нас самих?

Также интересно: Татьяна Черниговская: Мозг помнит все, мимо чего вы прошли, на что посмотрели и что унюхали
Татьяна Черниговская: Язык создан для мышления
А потом внезапно говорит: "Знаете, это надо сюда, а это сюда, а это сюда".
Результат - прибыль 5 миллиардов.опубликовано econet.ru
P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление - мы вместе изменяем мир! © econet

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
татьяна черниговская

# data[].attributes.attachment_link.title
Нейролингвист Татьяна Черниговская: Как Интернет влияет на наш мозг

# data[].attributes.attachment_link.description
Что нужно знать о мозге в первую очередь ? Рецепт мозга выглядит так: 78% воды, 15% жира, а остальное - белки, гидрат калия и соль. Нет ничего более сложного во Вселенной из того, что мы знаем и что сопоставимо с мозгом вообще.

# data[].attributes.headline
Мулявка К. Ю.

# data[].attributes.subject
Мулявка К. Ю.

# data[].attributes.body
Найбільша перевага співпраці онлайн - мобільність, що є вимогою ХХІ століття. Людям необхідно працювати в режимі багатозадачності, а онлайн співпраця ефективно сприяє цьому.
Недолік, на мою думку, лише один: інколи важко правильно зрозуміти людину, поки не поспілкуєшся з нею особисто. Тому важливо комбінувати очні та заочні форми роботи. Крім того, для уникнення непорозумінь важливо давати правильні інструкції учасникам співпраці стосовно користування ІК-інструментами

# data[].attributes.headline
Салата О.О. Переваги співпраці в online форматі полягають у тому, що долучитися до розробки можуть колеги не лише одного навчального закладу, а і з інших країн. Також, можна проводити Skipe конференції, форуми, колоквіуми та інше. Недоліком є різний рівень володіння ІКТ-технологіями, але це має лише спонукати до опанування ними.

# data[].attributes.subject
Салата О.О. Переваги співпраці в online форматі полягають у тому, що долучитися до розробки можуть колеги не лише одного навчального закладу, а і з інших країн. Також, можна проводити Skipe конференції, форуми, колоквіуми та інше. Недоліком є різний рівень володіння ІКТ-технологіями, але це має лише спонукати до опанування ними.

# data[].attributes.body
Спільна діяльність - це поїзд з багатьох вагончиків. Один з них ламається і поїзд сходить з рейок

# data[].attributes.headline
Акіліна О.В.  Основна перевага співпраці онлайн - це можливість долучатися до неї знаходячись у різний час в різних місцях, як відбувається в нашому курсі. А основний недолік - це неготовність до онлайн спілкування старшого покоління. Для окремих моїх колег проблемним є навіть перегляд корпоративної пошти. 

# data[].attributes.subject
Акіліна О.В.  Основна перевага співпраці онлайн - це можливість долучатися до неї знаходячись у різний час в різних місцях, як відбувається в нашому курсі. А основний недолік - це неготовність до онлайн спілкування старшого покоління. Для окремих моїх колег проблемним є навіть перегляд корпоративної пошти. 

# data[].attributes.headline
Напишіть будь ласка свою думку щодо переваг і недоліків запровадження співпраці онлайн. Для цього виберіть в правому кутку вікна програми +       

# data[].attributes.subject
Напишіть будь ласка свою думку щодо переваг і недоліків запровадження співпраці онлайн. Для цього виберіть в правому кутку вікна програми +       

# data[].attributes.body
Відповідь може бути у вигляді тексту, аудіозаспису, відео прикладів