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Unterrichtsauswertung

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6 toerisme

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Checklist voorbereiding examen 6T juni 2017

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Jüdisches Museum - Blitzform - Schalechet - Kopftuch - Gedächtniskirche - zerstört - Spaziergang - Hostel - Flughafen - Turbulenz

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Berlin - Sehenswürdigkeiten - Holocaust - Ausmaß - Museuminsel - Spree

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aufstehen - aufräumen - fahren - Hostel - East Side Gallery - Führung - U-Bahn - Bernauer Straße - Alexanderplatz - DDR-Museum - Abendessen - ins Bett

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Frühstück - Mietfahrräder - radeln - Gedenkstätte - Gefängnis - Palast - besuchen - Gemälde - Friedrich der Große - zurückbringen

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Flughafen - abfliegen - landen - Zug - S-Bahn - Jugendherberge - Sanssouci - holländisches Viertel - Kino

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Geschlechter

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Montag: Gruppe Driss
Um 6.45 Uhr haben wir uns am Flughafen getroffen. Um 8.20 Uhr sind wir abgeflogen.
Um 9.35 Uhr sind wir gelandet. Dann haben wir den Zug und die S-Bahn Richtung Potsdam genommen. Um 12.45 Uhr sind wir in Potsdam angekommen und haben wir eine Pause gehabt. Um 13.15 Uhr sind wir mit der S-Bahn zur Jugendherberge gefahren. Danach haben wir im Park Sanssouci das Neue Palais besucht. Friedrich der Große hat es im 18. Jahrhundert bauen lassen. Im Palast gibt es einen wunderschönen Marmorsaal. Später haben wir einen Spaziergang durch das historische Zentrum und das holländische Viertel gemacht. Natürlich sind wir in Potsdam auch am Brandenburger Tor vorbeigekommen. Spät am Abend sind einige Schüler noch ins Kino gegangen für den Film "Das Leben der Anderen".

Dienstag: Gruppe Jozef
Der Tag fing um 7.30 Uhr mit dem Frühstück an. Danach haben wir die Mietfahrräder abgeholt und sind wir durch Potsdam geradelt. Wir sind zur Gedenkstätte Lindenstraße gefahren und dort das Nazi-/Sowjet-/Stasigefängnis besucht und uns die Zellen und die Ausstellung angesehen. Wir haben uns die Zeitleiste des Gefängnisses und die Texte über das Leben der Häftlinge angesehen. Danach hatten wir Mittagspause. Dann sind wir mit dem Fahrrad in den Park Sanssouci gefahren, in dem wir den Palast besucht haben. Im Palast haben wir viele Kunstwerke und Gemälde bewundert. Im Park gaben einige Schüler Ihre Führung über die Residenz und das Privatleben Friedrich des Großen. Anschließend haben wir mit einem Fremdenführer die Villa Cecilienhof besucht. Bevor wir unsere Fahrräder zurückbrachten, haben wir die schöne Aussicht am Belvedere genossen. Das Gebäude ist ungefähr 50 m hoch und von Wasser umgeben.

Mittwoch: Gruppe Stacey
Am Mittwoch sind wir um 7.15 Uhr aufgestanden und haben danach bis 8.30 Uhr gefrühstückt. Dann haben wir unsere Zimmer aufgeräumt und sind anschließend mit der S-Bahn von Potsdam nach Berlin gefahren. Etwa 45 Minuten später sind wir im Jugendhostel "Industriepalast" angekommen. Erstens haben wir die EastSide Gallery besucht. Tiago hat die Führung gemacht. Danach haben wir die U-Bahn bis zur Bernauer Straße genommen. Auch hier hat uns Tiago Infos gegeben. Er hat auch über die Versöhnungskirche erzählt. Sie stand am Rande des Todesstreifens, wurde aber von der DDR-Regierung abgerissen. Jetzt gibt es eine neue Kirche, mit Teilen der alten Kirche erbaut. Einen Teil des Todesstreifens gibt es noch zwischen vier Mauern, inklusive Schießanlagen und Minenfeld. Für das Mittagessen sind wir zum Alexanderplatz gefahren, wo wir ungefähr zwei Stunden frei hatten. Danach haben wir uns kurz Checkpoint Charlie angesehen und danach sind wir ins DDR-Museum gegangen. Vor dem Abendessen sind wir noch schnell ins Hostel gegangen. Danach haben wir beim "Pirates" zu Abend gegessen. Danach sind wir ins Bett gegangen.

Donnerstag: Gruppe Goiva
Donnerstag war unser erster Morgen in Berlin. Nach dem Frühstück haben wir die S-Bahn nach Berlin Hauptbahnhof genommen. Mit einem Fremdenführer haben wir die wichtigsten Sehenswürdigkeiten Berlins besucht: Bundestag, Holocaust-Monument, Potsdammer Platz, das Sony-Center, Berlin Mall. Das Holocaustmonument erinnert an das Ausmaß der Kriminalität der Naziverbrechen. Wir haben auch die Museuminsel mit dem Pergamonmuseum und Neuem Museum besucht und eine Boottour auf der Spree gemacht.

Freitag: Gruppe Lore
Nach dem Frühstück haben wir die U-Bahn zum jüdischen Museum genommen. Es erzählt die Geschichte des Holocausts. Das Gebäude hat eine Blitzform. Im Museum haben wir das bekannte Kunstwerk Schalechet mit den Gesichtern aus Stahl und die Kopftuchausstellung besucht. Nach dem Besuch sind wir zum Kurfürstendamm, der bekannten Allee mit vielen Geschäften und zur Gedächtniskirche gefahren. Die Kirche wurde im Zweiten Weltkrieg durch Bomben zerstört und nie wiederaufgebaut als Symbol für die Vernichtungen der Nazizeit. Danach haben wir die U-Bahn Richtung Potsdammer Platz genommen, wo wir gegessen haben. Nach einem Spaziergang haben wir das Galleria-Kaufhaus besucht. Nach dem Besuch nahmen wir die U-Bahn zurück zum Hostel. Dann war es Zeit, mit der S-Bahn zum Flughafen Schönefeld zu fahren. Dort haben wir das Flugzeug nach Brüssel genommen. Es war ein schöner Flug, vor allem durch den Sonnenuntergang. Aber es gab leider auch viel Turbulenz...

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1. die Auseinandersetzung: de ruzie
2. Schluss machen = aufhören = beenden: het uitmaken <-> anfangen
3. eifersüchtig: jaloers
4. (Un)Treue: (on)trouw
5. Unabhängigkeit: onafhankelijkheid
6. der Kumpel: de kameraad, vriend
7. vernachlässigen: verwaarlozen
8. verzeihen: vergeven
9. fast immer/ständig: bijna altijd
10. wichtig: belangrijk
11. die Beziehung: de relatie
12. genügen = reichen: volstaan, voldoende zijn
13. ähnlich: gelijkaardig
14. verliebt = verknallt: verliefd
15. schwierig = schwer: moeilijk <-> leicht, einfach: makkelijk
16. (nicht) einverstanden sein = das stimmt (nicht): (niet) akkoord gaan
17. den Partner satt werden: de partner beu worden
18. falsch: verkeerd

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Eines Tag erzählte die Mutter von Lara und Lorenz ihnen, dass sie am Sonntag ins Planetarium gehen würden.
Lara wusste nicht was das war, aber sie hatte es trotzdem in der Klasse erzählt. Sie wusste, dass es etwas tolles war.
Am Sonntag, als es schon Abend war, gingen sie alle ins Planetarium. Dort sahen sie ganz viele Sterne und Planeten.
Lorenz, Laras Bruder, versuchte sie ängstig zu machen im Dunkeln. Sie meinte, der Große Bär war wirklich im Planetarium!
Aber als es wieder Licht gab, sah sie, dass es nur ihr Brüder war.
Auf dem Weg nach Hause nahm Lara sich vor, um Honig für die Bären am Himmel vor die Tür zu stellen.

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° Herr Staf,...?!
° Was bedeutet (dieser Satz)?

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° Kapitel 4: 4.16 - 4.17
° Kapitel 3 (aktiv)
° Kapitel 1, 2 (passiv)
° Spurt: oef. 1 -> 12
° "naar"
° Padlet
° Top 150 (volledig)
° Falsche Freunde (Test 1)

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° Wecker klingeln
° aufstehen
° sich waschen

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Typ 1: mach | en (schreiben, ...)
e | st | t | en | t | en

Typ 2: antwort | en (arbeiten, ..)
als stam eindigt op d/t/m/n
e | est | et | en | et | en

Typ 3: rechn | en
e | est | et | en | et | en

Typ 4: reis | en (ß, z, s)
als stam eindigt op een sisklank
e | t | t | en | t | en

Typ 5: fahr | en (z.B.: du fährst)
e | ¨st | ¨t | en | t | en

Typ 6: gelt | en (z.B.: du giltst)
e | i -st | i -t | en | t | en

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° Wo befindet sich das Brandenburger Tor?
° Wie weit ist es noch?
° Wo ist/befindet sich der Leipziger Platz?
° Gibt es hier ein Postamt?
° Darf ich Sie etwas fragen?
° Gehen Sie immer geradeaus.
° Am besten gehen Sie zu Fuß (ß = Alt 225)
° Dann sehen Sie das Museum auf der linken Seite.
° Nehmen Sie die erste Straße links

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In dieser Lektion erfahrt ihr, wie die verschiedenen Verkehrsmittel auf deutschen Straßen und Schienen heißen.

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Genoeg Gezeik Nu Humor - Timeline | Facebook

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Kan je mij ook zo verzorgen als je auto? Genoeg Gezeik Nu Humor op Instagram goo.gl/klfwWo

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° Der Termin ist wichtig.
° Ich stand hinter dir.
° Es ist wichtig, Hausaufgaben zu machen.
° Es ist fast vorbei... schade!
° Die Schule muss aufhören!
° Jeden Tag gehe ich in die Schule.
° Putzen Sie mal!

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Create fun and interactive presentations for your meeting, event, conference or classroom. Mentimeter is a free, easy-to-use software that you can use online.

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° Guten Tag, hier ist... aus...
° Ich rufe an in Bezug auf meine E-Mail über die Fahrräder, die ich für meine Klasse mieten möchte. Haben Sie diese E-Mail erhalten?
° Könnten Sie mir bitte sagen, wie viel...

° Wie bitte? Können Sie das wiederholen?

° Vielen Dank für Ihre Auskunft.
* Gern geschehen.
° Auf Wiederhören. Tschüß!

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S. 119
im Mai 2017 und zwar vom 08.05. bis zum 09.05.2017.
... Informationen über Ihre / Preise Ihrer Mietfahrräder.
... 21 Fahrräder und 1 Tandem.
Wir brauchen normale Fahrräder und auch ein Tandem.
Vielen Dank im Voraus für Ihre Antwort / Wir freuen uns auf Ihre Rückmeldung
Lieber Thomas, wie geht es dir?

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° Ich bin bereit.
° Ich bin fertig.
° Alles ist klar.

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Der Stundenplan hat sich nicht geändert.

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Sehr geehrter Herr Lindemann,
am 08. bzw. 09.05. brauchen wir in Potsdam 22 Fahrräder und ein Tandem. Sucht Preise und bereitet eine Anfrage per E-Mail und Telefon vor.
° http://www.potsdam-per-pedales.de/
° http://www.cityrad-rebhan.de/de/home
° http://www.fahrradstation.com/fahrradstation.php/cat/2/title/Stationen

der Anlage entnehmen Sie bitte meinen Lebenslauf.
Ich freue mich auf Ihre Rückmeldung.

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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6

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China | die Vereinigten Staaten | Italien | das Vereinigte Königreich | Spanien | Irland | Deutschland | Frankreich | Kanada | Australien | Brasilien | Russland

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° Wie sagt man "..." auf Deutsch?
° Was bedeutet...?
°Entschuldigung, können Sie mir bitte helfen?
° Entschuldigung, ich habe eine Frage | Ich habe einen Notfall

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bin, bist, ist, sind, seid, sind

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habe, hast, hat, haben, habt, haben

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° Das Lied, den Text, die Melodie finde ich gut.
° Das Lied gefällt mir (nicht).
° toll / Klasse / Spitze! (++)
° schlecht / furchtbar (--)

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Max Giesinger:
80 Millionen
https://www.youtube.com/watch?v=MP8DRaj730Y

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der Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember

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der Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag

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kurz           vs.       lang
<rennen>             <Weg>
!! <fahren> = lang

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grün, gelb, rot, lila, blau, orange, weiß, schwarz

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plus, minus, geteilt durch, mal

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die Kamera (-s)
der Blitz

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Andreas Bourani (Sido): Wie ein Astronaut
https://www.youtube.com/watch?v=WPFLAjmWCtk

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1-20 (eins - zwanzig)
!! fünf, sechs, neun, zehn
!! dreißig, fünfzig

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C | G | J | Q | U | V | W | Y | Z
(zum Buchstabieren)

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ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie/Sie

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"Gesundheit"! (beim Niesen)