# data[].attributes.headline
Інтерактивна  гра №1 Перегони. "Синтаксис. 8 клас. Словосполучення та речення"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна  гра №1 Перегони. "Синтаксис. 8 клас. Словосполучення та речення"

# data[].attributes.body
За умови правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Майорчикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Словосполучення та речення. Головні та другорядні члени речення. 

# data[].attributes.attachment_link.description
Позначте правильну відповідь і першими фінішуйте!

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа №2 "Пазл".  "Синтаксис. 8 клас Односкладне речення" .

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа №2 "Пазл".  "Синтаксис. 8 клас Односкладне речення" .

# data[].attributes.body
За умови правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Майорчикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра. Пазл "Односкладні речення"

# data[].attributes.attachment_link.description
Доберіть приклади речень до понять.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа №3 "Класифікація" "Синтаксис. 8 клас. Односкладні речення".

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа №3 "Класифікація" "Синтаксис. 8 клас. Односкладні речення".

# data[].attributes.body
За умови правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Майорчикова

# data[].attributes.attachment_link.title
 Односкладні речення

# data[].attributes.attachment_link.description
Поєднайте тип односкладного речення і приклад

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа № 4 "Знайди пару"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа № 4 "Знайди пару"

# data[].attributes.body
"Синтаксис. 8 клас. Однорідні члени речення".
За умови правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Майорчикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Однорідні члени речення . 8 клас. Інтерактивна гра "Знайди пару"

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди пару:
визначення чи схеми (зображення) з реченням 
з однорідними членами речення.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа №5 "Пунктуаційна зупинка".

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа №5 "Пунктуаційна зупинка".

# data[].attributes.body
"Однорідні члени речення. Синтаксис. 8 клас".
За умови правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Майорчикова

# data[].attributes.attachment_link.title
 Інтерактивна вправа "Пунктуаційна зупинка". "Однорідні члени речення. Синтаксис. 8 клас".  

# data[].attributes.attachment_link.description
Розставте пропущені розділові знаки в реченнях (коми, двокрапку, тире)

# data[].attributes.headline
Інтерактивна  вправа №6. Класифікація.  "Синтаксис. 8 клас. речення зі звертаннями, вставними словами" .

# data[].attributes.subject
Інтерактивна  вправа №6. Класифікація.  "Синтаксис. 8 клас. речення зі звертаннями, вставними словами" .

# data[].attributes.body
За умови правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Майорчикова

# data[].attributes.attachment_link.title
 Речення із вставними словами і звертаннями. 

# data[].attributes.attachment_link.description
Розподіліть речення 
зі вставними словами і звертаннями.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа №7. Пазл. "Відокремлені члени речння. Синтаксис. 8 клас".

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа №7. Пазл. "Відокремлені члени речння. Синтаксис. 8 клас".

# data[].attributes.body
За умови правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Майорчикова

# data[].attributes.attachment_link.title
 Речення з відокремленими членами. 8 клас. Пазл

# data[].attributes.attachment_link.description
Правильно згрупуй речення 
з відокремленими членами.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа №8. Тест-вікторина з теми "Відокремлені члени речення". 8 клас

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа №8. Тест-вікторина з теми "Відокремлені члени речення". 8 клас

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Знайдіть неправильне твердження про відокремлені члени речення. a) це смислове та інтонаційне виділення членів речення для посилення їхнього значення b) відокремленими можуть бути другорядні члени речення c) відокремлені члени речення (далі вчр) в усному мовленні виділяємо паузами та інтонаційно, на письмі - комами, деколи тире. d) вчр виділяємо лапками. e) вчр характерні для всіх стилів мовлення. f) можуть бути відокремленими дієприкметниковий зворот (який?, яка?, яке?) і дієприслівниковий зворотом. 2) Визначте речення з відокремленою обставиною. a) Срібним маревом повиті, коло сіл стоять тополі. b) Українська природа, оспівана Шевченком, Франком, Лесею Українкою, і не лише ними. c) Наші предки, шукаючи кращого життя, багатших земель, вирушали до Америки, Канади, Австралії. d) Січ була українським військом, організованим, дисциплінованим і боєздатним. e) Вишита колоссям і калиною, Вигойдана співом солов'я, Зветься величаво - Україною, Земле зачарована моя. 3) Визначте речення з відокремленим означенням. a) Люблю свою мову, солов'їну, барвінкову! b) Козаки виконували роль прикордонників, захищаючи південні кордони України від нападів кримських татар. c) Наші предки, шукаючи кращого життя, багатших земель, вирушали до Америки, Канади, Австралії. 4) Визначте речення з відокремленою прикладкою. a) На світі все знайдеш, крім рідної матері. b) А ось і він, Київ, зустрічає нас! c) Хто, окрім тебе, захистить рідну Україну? 5) Визначте речення з відокремленим додатком. a) Хто, окрім тебе, захистить рідну Україну? b) Люблю пісні українські, особливо колядки. 6) Визначте речення з відокремленим уточнювальним членом речення. a) Тут, в Україні, живе й досі слава козацькая! b) Нечутно ступають козацькі коні, спускаючись униз до Бугу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Відокремлені члени речення. 8 клас. Майорчикова В.В.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Знайдіть неправильне твердження про відокремлені члени речення. a) це смислове та інтонаційне виділення членів речення для посилення їхнього значення b) відокремленими можуть бути другорядні члени речення c) відокремлені члени речення (далі вчр) в усному мовленні виділяємо паузами та інтонаційно, на письмі - комами, деколи тире. d) вчр виділяємо лапками.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна  вправа №9. Класифікація "Пряма і непряма мова. Синтаксис. 8 клас".

# data[].attributes.subject
Інтерактивна  вправа №9. Класифікація "Пряма і непряма мова. Синтаксис. 8 клас".

# data[].attributes.body
За умови правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Майорчикова

# data[].attributes.attachment_link.title
 Пряма і непряма мова. 

# data[].attributes.attachment_link.description
Поєднайте речення 
із способами передачі мовлення

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа №10. Вікторина "Синтаксис. 8 клас"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа №10. Вікторина "Синтаксис. 8 клас"

# data[].attributes.body
За умови правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Майорчикова

# data[].attributes.attachment_link.description
Запишіть, чим ускладнене речення (звертання, вставні слова, другорядні члени речення, відокремлені члени речення, однорідні члени речення).
 Запишіть вид односкладних речень.
 Запишіть спосіб передачі чужого мовлення.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа №11. Тест-вікторина з теми "Синтаксис". 8 клас.

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа №11. Тест-вікторина з теми "Синтаксис". 8 клас.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Визначте словосполучення a) рідна мова, соборна Україна b) поблизу міста, біля Дніпра c) Україна і народ, минуле і сучасне d) Я люблю Україну 2) У якому реченні треба поставити тире? a) Україна це вічність, не тільки сьогоднішня, але передусім майбутня й минула. b) Можеш вибирати друзів і дружину, Вибрати не можна тільки Батьківщину. c) Свою Україну любіть. d) Любіть її... Во врем'я люте. 3) Визначте речення зі звертаннями. a) Кажуть, Україна починається з тебе. b) Любов до тебе, Україно, найкращий в світі оберіг. c) Зрозумійте, кожному мила своя сторона. 4) Речення зі вставними словами. a) Україно моя! Чисті хвилі ланів, Променисті міста, голубінь легкокрила! b) Безперечно, Україна - це вічність, не тільки сьогоднішня, але передусім майбутня й минула. c) Ой Дніпре мій, Дніпре, широкий та дужий! 5) Яке речення відповідає схемі?УС : О і О, О, О, О, О, О. a) Природа України наділяє нас усім необхідним для життя, а саме: повітрям і водою, корисними копалинами, їжею, сировиною для будування, пошиття одягу, друкування книжок тощо. b) Ми маємо зберегти багатства і красу рідної природи. c) Природа України радує око, окриляє душу, надихає на творчість. 6) Знайдіть односкладні означено-особові речення. a) Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе b) За рідний край - життя віддай! c) Малюю ті озерця словом рідним у блакиті. d) Нам треба голосу Тараса 7) Знайдіть односкладні неозначено-особові речення. a) Співають разом традиційно ту пісню солов'їну! b) Я люблю Україну! c) Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе 8) Знайти речення з відокремленою прикладкою a) Українська природа, оспівана Шевченком, Франком, Лесею Українкою, і не лише ними. b) Хто, окрім тебе, захистить рідну Україну? c) Хрещатик зустрічав гостей цвітом каштанів - гордістю київських весен. 9) Визначити речення з прямою мовою a) Чингіз Айтматов писав, що той, хто в біді кидає свій народ, стає його ворогом. b) Іван Франко зазначав, що ми мусимо навчитися чути себе українцями - не галицькими, не буковинськими українцями, а українцями без офіційних кордонів. c) Тарас Шевченко закликав народ України: "Свою Україну любіть. Любіть її... Во врем'я люте. В останню тяжкую минуту За неї Господа моліть". 10) У "Хмаринці слів" записані ... a) Звертання b) Цитати c) Вставні слова 11) Визначте, у якому розділі мовознавства вивчають терміни з "Хмаринки слів" a) Морфологія b) Лексикологія c) Синтаксис d) Стилістика 12) Визначте автора відомого вірша із "Хмаринки слів". a) В.Сосюра b) Т.Шевченко c) П.Тичина d) В.Самійленко

# data[].attributes.attachment_link.title
Синтаксис. 8 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Визначте словосполучення a) рідна мова, соборна Україна b) поблизу міста, біля Дніпра c) Україна і народ, минуле і сучасне d) Я люблю Україну 2) У якому реченні треба поставити тире? a) Україна це вічність, не тільки сьогоднішня, але передусім майбутня й минула. b) Можеш вибирати друзів і дружину, Вибрати не можна тільки Батьківщину.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа №12. Кросворд з теми "Синтаксис. 8 клас".  За умови  правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа №12. Кросворд з теми "Синтаксис. 8 клас".  За умови  правильних відповідей буде доступний ключ-вислів, який учню треба надіслати вчителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Майорчикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Название не указано

# data[].attributes.headline
Хмаринки слів з української мови.

# data[].attributes.subject
Хмаринки слів з української мови.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
https://wordart.com/my-word-art

Залучення цього методу доречне на уроках з будь-якої навчальної дисципліни.

Українська мова. 8 клас.

1. Утворити словосполучення (поширені і непоширені) із хмарики слів "Мова", визначити головне і залежне слово, зробити схеми.

2. Скласти із словосполученнями прості речення або вірш.

Інтерактивна вправа "Хмаринка слів" з теми "Синтаксис". 8 клас

Виконайте одне із запропонованих завдань.

1.Повторіть основні поняття теми, що вивчали.
2.Складіть казку, використовуючи терміни із "Хмаринки слів", які вивчили у 8 класі, дайте заголовок.

3. Запишіть терміни за алфавітом.

4. Складіть власну хмаринку із термінів за посиланням wordart.com

5. Дайте визначення термінів, наведіть приклади.

Інтерактивна вправа "Хмаринка слів".

1.Запишіть відомий вислів із "Хмаринки слів".

2.Запишіть вид односкладного речення.

4. Складіть власний вірш, використовуючи слова із хмарки слів.

Інфографіка. Хмаринка слів "Вставні слова"

1. Випішіть вставні слова із хмарки слів, розподіліть їх за групами:

- виражають упевненість, навпевненість, сумнів;

- виражають задоволення, незадоволення. радість, жаль, здивування;

- указують на джерело повідомлення;

- указуютьна зв'язок думок;

- привертають увагу співрозмовника.

2. Складіть з ними речення, розставте розділові знаки.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Майорчикова Вікторія Вікторівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Інфографіка. Хмаринки слів.

# data[].attributes.attachment_link.description
https://wordart.com/my-word-art Залучення цього методу доречне на уроках з будь-якої навчальної дисципліни. 1. Утворити словосполучення (поширені і непоширені) із хмарики слів "Мова", визначити головне і залежне слово, зробити схеми. 2. Скласти із словосполученнями прості речення або вірш. Інтерактивна вправа "Хмаринка слів" з теми "Синтаксис". 8 клас Виконайте одне із запропонованих завдань.

# data[].attributes.headline
Кроссенс. Мова.

# data[].attributes.subject
Кроссенс. Мова.

# data[].attributes.body
Незалежна Україна.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Українська мова. 8 клас. "Синтаксис"

Кроссенс - асоціативна головоломка.
Кроссенс можна використати як на уроках української мови, так і під час підготовки до виховного заходу, присвяченого Міжнародному дню рідної мови.
Завдання №1.
1. Розгадати кроссенс.
2. Скласти речення. Підкреслити головні і другорядні члени речення.
3. Утворити словосполучення.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Майорчикова Вікторія Вікторівна

# data[].attributes.attachment_link.description
Українська мова. 8 клас. "Синтаксис" Кроссенс - асоціативна головоломка. Кроссенс можна використати як на уроках української мови, так і під час підготовки до виховного заходу, присвяченого Міжнародному дню рідної мови. Завдання №1. 1. Розгадати кроссенс. 2. Скласти речення. Підкреслити головні і другорядні члени речення. 3. Утворити словосполучення.