# data[].attributes.body
Cette semaine vous vérifierez vos connaissances sur les vitesses et sur les fonctions linéaires à l'aide de quizz.
Pas de panique je vous donnerai la marche à suivre et les codes mercredi ou jeudi pour faire les quizz vendredi. Je vérifierai ainsi que vous avez bien compris et pensez à réviser un peu.
Je vous envoie très vite les corrections des activités de la semaine dernière.

# data[].attributes.body
Pour t'aider à t'organiser

# data[].attributes.body
Un peu de révisions des méthodes et notamment du produit en croix (méthode bien connue de chacun et que vous aimez bien appliquer😉)
Je me corrige tout seul avec l'aide de la correction et si j'ai des difficultés je n'oublie pas d'envoyer un mail à mon professeur😉😉

# data[].attributes.body
Je complète la fiche activité /cours.
Je renvoie mon travail à mon professeur en le déposant sur ce mur.

# data[].attributes.body
Je complète la fiche d'applications.
Je renvoie mon travail à mon professeur en le déposant sur ce mur ou par mail.

# data[].attributes.body
Si je n'arrive pas à ouvrir les documents word, pas de panique...
Je télécharge les documents en format pdf, je les complète à la main, puis je les prends en photos et je les dépose sur le mur Padlet.

# data[].attributes.body
Dépose ici ton travail de la semaine et pour les retardataires le travail des semaines passées.😒😉

ATTENTION il est important que tu mentionnes ton nom sur ton travail ou sur ton post sinon il est difficile de t'identifier…..

# data[].attributes.body
Un peu d'organisation pour être trop désorganiser quand le moment de retourner au lycée viendra......😉

# data[].attributes.body
Un peu de sciences en images

# data[].attributes.attachment_link.title
REMETTONS LES PENDULES A L’HEURE - C'est Pas Sorcier

# data[].attributes.headline
ATTENTION pas d'inquiétude si tu ne vois plus ton travail c'est tout simplement parce que je l'ai enregistré dans mes dossiers

# data[].attributes.subject
ATTENTION pas d'inquiétude si tu ne vois plus ton travail c'est tout simplement parce que je l'ai enregistré dans mes dossiers

# data[].attributes.headline
Bonjour Baptiste et tous mes autres élèves.

# data[].attributes.subject
Bonjour Baptiste et tous mes autres élèves.

# data[].attributes.body
J'ai pu constater, Baptiste, que tu souhaitais avoir quelques explications sur le coefficient de proportionnalité.

# data[].attributes.headline
Un peu d'explication sur le coefficient de proportionnalité

# data[].attributes.subject
Un peu d'explication sur le coefficient de proportionnalité

# data[].attributes.body
Lorsque vous avez un tableau, vous avez deux possibilités:

1) si on passe de la première ligne à la deuxième ligne du tableau en multipliant toujours par le même nombre alors nous avons un tableau de proportionnalité. Le nombre que l'on utilise pour passer de la première ligne à la deuxième ligne est alors appelée COEFFICIENT DE PROPORTIONNALITE
2) si on ne multiplie pas toujours par le même nombre pour passer de la première ligne du tableau à la deuxième ligne du tableau alors ce n'est pas un tableau de proportionnalité.

J'espère que ce petit point vous aura aidés.

# data[].attributes.headline
Un peu de calcul mental et priorité aux opérations

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Un peu de calcul mental et priorité aux opérations

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Parce que ça ne fait jamais de mal de réviser les fondamentaux…...

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Jeu en ligne de math. Remake du célèbre jeu pacman sur les calculs avec priorité.

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Toujours un peu de calcul mental mais avec de la logique

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Toujours un peu de calcul mental mais avec de la logique

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Complète les cases de chaque grille par des nombres compris entre 0 et 9 afin de rendre toutes les opérations justes. Dans ce jeu, un nombre à deux chiffres ne doit pas commencer par 0.

# data[].attributes.body
Bonjour Mme, merci pour votre réponse. Je voulais aussi savoir quand est ce qu'on doit utiliser le graphique pour calculer le dy/dx (et donc le coefficient de proportionnalité) ? C'est quand on n'a pas de tableau ???

# data[].attributes.headline
Travail Fonction linéaire - proportionnalité - BW

# data[].attributes.subject
Travail Fonction linéaire - proportionnalité - BW

# data[].attributes.headline
Mme Cabanel, c'est Baptiste. Je ne vois pas de fiche pour la semaine 3. Est-ce les précédentes qu'il fallait rendre ?

# data[].attributes.subject
Mme Cabanel, c'est Baptiste. Je ne vois pas de fiche pour la semaine 3. Est-ce les précédentes qu'il fallait rendre ?

# data[].attributes.body
Merci beaucoup.

# data[].attributes.headline
Super Baptiste pour ton travail, c'est vraiment très bien.

# data[].attributes.subject
Super Baptiste pour ton travail, c'est vraiment très bien.

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Pas d'autres fiches pour la semaine 3 car je voulais avoir un maximum de retours.
Je vous envoie un nouveau travail lundi.
Bon Week-end

# data[].attributes.body
Pour ceux qui ne seraient de quelle feuille il s'agit ...

# data[].attributes.body
en version doc si vous voulez compléter directement sur la feuille

# data[].attributes.body
Pour revoir ce que nous avions déjà vu en classe et pour faire vos exercices sur les vitesses, vous pouvez vous aider de cette vidéo

# data[].attributes.attachment_link.title
vidéo simple sur les calculs de vitesse - Bing video

# data[].attributes.body
Une activité d'entraînement pour vérifier que tu as bien compris...

# data[].attributes.body
La même activité en version doc

# data[].attributes.body
Dépose ici ton travail de la semaine sans oublier ton nom...

# data[].attributes.body
Le mur du son en vidéo et en explication (nous en avions parlé en classe)

# data[].attributes.attachment_link.description
Son Du Google Google Dich Son Du Son Du Google Earth Johnny Du Du Du Un Jame Du Les Parties Du Corps YouTube Du Du Du Du Challenge Mazk Son Du Troll Son Du Google Map YouTube Son Du Thu Thach Le Sons Du Bango Du Bi Du Son Du

# data[].attributes.body
Quelques explications avec Jami

# data[].attributes.attachment_link.title
you tube le mur du son c'est pas sorcier - Bing video

# data[].attributes.attachment_link.description
Including results for youtube le mur du son c'est pas sorcier.

# data[].attributes.body
Bonjour, Baptiste éprouve des problèmes avec la notion de distance, temps, et vitesse surtout sur les unités.
Il a bien assimilé la formule et sait la manier pour retrouver les 3 grandeurs recherchées.
Par contre, le fait de devoir avoir des m/s avec des m pour les distances et des s pour le temps ou des km et des h pour des vitesses en km/h ne lui parlent pas du tout.

# data[].attributes.body
Vous trouverez ci-joint l'activité de Baptiste.
Il a eu quelques difficultés sur la dernière question.
Ce serait bien si nous pouvions avoir un autre exercice équivalent.
Merci.

# data[].attributes.body
Je ne vous ai pas oublié pour le quizz mais n'ayant reçu que trop peu de travail j'ai préférai attendre un peu....
Je vous envoie toutes les corrections jeudi...lorsque j'aurai un peu plus de retours......

# data[].attributes.body
Le travail que tu m'as envoyé est très bien, j'ai seulement 2 remarques:
- le nom de la représentation graphique est une droite, le nom de la fonction est une fonction linéaire
- pour la dernière question, c'est très bien de le faire par le calcul mais tu peux aussi le faire par lecture graphique, tu te places à 50 sur l'axe des ordonnées (axe vertical), tu regardes sur la courbe combien tu lis en abscisses (axe horizontal).
Je mets des exercices supplémentaires dans la semaine 5

# data[].attributes.body
exercices pour s'entraîner

# data[].attributes.body
- si justement tu as une fonction linéaire car tu as bien une droite qui passent par tous les points que tu as placé sur ton graphique et par l'origine de ton repère.

# data[].attributes.headline
Fonctions linéaires : exercices pour s'entrainer - Baptiste WETS

# data[].attributes.subject
Fonctions linéaires : exercices pour s'entrainer - Baptiste WETS

# data[].attributes.headline
Fonctions linéaires : activités Baptiste WETS

# data[].attributes.subject
Fonctions linéaires : activités Baptiste WETS

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Le changement de notation f(x) par rapport à y n'a pas été très bien compris par Baptiste malgré mes explications.

# data[].attributes.body
Excellent travail, tu peux te simplifier en utilisant ton graphique pour répondre aux dernières questions : tu sais qu'Axel pourra prendre le volant avec 0.5g/L donc il te suffit de regarder sur ton graphique à combien de verres cela correspond.

# data[].attributes.body
Pour vérifier ta compréhension sur la proportionnalité
1)Tu dois cliquer sur le lien ci-dessus;
2) tu cliques sur s'inscrire et tu t'inscris bien avec ton et ton prénom (pas de surnom car je ne peux pas t'identifier)
3) tu cliques sur rejoindre un jeu
4) tu écris le code du quizz

Code du quizz: 27 06 34
( le code est valable jusqu'au 4 mai)

# data[].attributes.attachment_link.title
Wayground - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
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# data[].attributes.body
Les fonctions linéaires
Code du quizz : 51 54 90
(valable jusqu'au 4 mai)

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Wayground - The world's most engaging learning platform

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Un peu de révisions pour ne pas tout perdre sur les mouvements et la vitesse
Code du Quizz : 06 10 86
(valable jusqu'au 4 mai)

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Après une période bien compliquée nous arrivons aux vacances qui elles aussi vont être très particulières car encore confinées...
C'est une période où vous devez vous reposer et recharger les batteries avant la dernière période de l'année scolaire.

Je ne vous donne pas de travail obligatoire en plus de ce qui a déjà été demandé

Par contre,  pour ceux qui auraient pris un peu de retard, il est important de vous mettre à jour.

Vous pouvez faire les quizz que j'ai déposé en semaine 5 pour réviser un peu mais aussi participer aux jeux en ligne dans la colonne "le coin jeux maths en ligne", histoire de réviser un peu le calcul mental.

# data[].attributes.body
1) Me mettre à jour si j'ai du retard dans mon travail et le déposer sur le padlet (je continuerai à le regarder et à l'enrichr)
2) je peux faire le ou les quizz
3) je peux faire les jeux en ligne de calcul mental

# data[].attributes.body
Après 2 semaines de vacances, nous sommes maintenant sûr que les cours à distance vont se poursuivre durant quelques semaines. Il est donc important de reprendre une certaine organisation.

# data[].attributes.body
Nous abordons un nouveau thème en sciences sur le son, nous travaillerons sur des fiches mais aussi des supports vidéos.

Activité 1

# data[].attributes.body
L'activité 1 mais en version doc

# data[].attributes.body
Activité 2

# data[].attributes.body
Explications en vidéo 1

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Explications en vidéo 2

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Quelques explications avec "C'est pas sorcier"

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Qu'est-ce qu'un son? - C'est pas sorcier

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Travail Baptiste WETS

# data[].attributes.body
Est-il possible de re-générer un code pour les 2 derniers quizz (fonction linéaire et mouvement/vitesse) pour que Baptiste puissent les faire. Nous avons fait le premier mais nous n'avons pas fait les 2 autres. Il aimerait pouvoir les faire (oubli pendant les vacances ;) ). Merci.

Mr. WETS Sébastien

# data[].attributes.body
Travail 2

# data[].attributes.body
Vidéo explicative

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# data[].attributes.body
Travail 1 en version doc

# data[].attributes.body
Travail 1 en version pdf

# data[].attributes.headline
Les quizz (ceux des vacances) pour ceux qui ont oublié  😉 

# data[].attributes.subject
Les quizz (ceux des vacances) pour ceux qui ont oublié  😉 

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Quizz mouvement
code : 15 12 35

# data[].attributes.attachment_link.description
Free gamified quizzes on every subject that students play in class and at home. Pick an existing quiz or create your own for review, formative assessment, and more.

# data[].attributes.headline
Les quizz (ceux des vacances) pour ceux qui ont oublié 😉

# data[].attributes.subject
Les quizz (ceux des vacances) pour ceux qui ont oublié 😉

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Quizz fonctions linéaires
code : 55 04 20

# data[].attributes.attachment_link.description
Free gamified quizzes on every subject that students play in class and at home. Pick an existing quiz or create your own for review, formative assessment, and more.

# data[].attributes.body
Bonjour Baptiste,

excuse moi pour le retard ...
Je viens de régénérer les codes, tu as les codes en semaine 7.
Bon quizz

# data[].attributes.body
Cette semaine est particulière car un peu écourtée.
Avant de poursuivre nos activités sur le son, je vous propose de réviser vos connaissances sur les écritures  scientifique.
C'est le seul travail de la semaine que je vous demanderai, vous avez jusqu'à lundi 25/05 pour me le rendre.
Je souhaite prendre le temps de bien corriger votre travail donc je mettrai cette semaine au fur et à mesure des commentaires sur le travail qui m'a été rendu .
Bonne semaine.

# data[].attributes.body
Baptiste s'en sort bien avec les puissances de 10 positives et négatives.
Par contre,  pour les puissances avec n+m, n-m, n*m, cela devient un peu difficile.
Il ne veut pas faire la méthode que je lui propose et fait donc des erreurs ( par exemple, il fait n+m et marque le résultat mais pas 10 puissance le résultat ).
Si vous pouvez lui trouver une façon de faire, je suis un peu désarmé.
Je pense que cela passera par bcp d'exercices aussi.

Est-il possible d'avoir des exercices supplémentaires pour toutes les notions de puissances de 10 ?
Merci.

Cordialement.

# data[].attributes.body
Bonjour,

je comprends mais Baptiste doit absolument écrire 10 puissance le résultat. L'écriture est essentiellement, il doit absolument s'appuyer sur les explications et les méthodes données.
Je remets des exercices sur les puissances cette semaine avant de reprendre la leçon en sciences sur le son et de poursuivre les équations.
Merci pour le travail de Baptiste, c'est très bien.
Bonne continuation

# data[].attributes.body
Bonjour Bastien,
merci pour ton travail, c'est très bien. Tu dois poursuivre ainsi.

# data[].attributes.body
Quelques exercices d'entraînement supplémentaires en version pdf

# data[].attributes.body
en version doc

# data[].attributes.body
Les travaux de Baptiste sont revus par moi même, corrigé et on reprend les calculs faux jusqu'à ce qu'il arrive à le faire juste.
Je ne sais pas si cela vous convient.
Cdlt

# data[].attributes.body
Bonjour,

c'est très bien, cela me convient, l'essentiel est qu'il comprenne ce qu'il fait.
Bonne continuation, cdlt

# data[].attributes.body
Travail puissances

# data[].attributes.body
Travail 3 le son
version pdf

# data[].attributes.body
Travail 3 le son
version doc