# data[].attributes.headline
Dzień Dziecka           - Wszystkiego najlepszego!

# data[].attributes.subject
Dzień Dziecka           - Wszystkiego najlepszego!

# data[].attributes.attachment_link.title
Majka Jeżowska - Wszystkie dzieci nasze są, Piosenka dla dzieci

# data[].attributes.headline
Ja chodzę na treningi piłkarskie i to mi poprawia humor.

# data[].attributes.subject
Ja chodzę na treningi piłkarskie i to mi poprawia humor.

# data[].attributes.body
Jakub K.

# data[].attributes.headline
Gdy mam zły nastój , najlepiej na mnie działa wyjście na dwór i zabawa z kolegami i koleżankami, rozmowa z babcią oraz słuchanie i taniec do ulubionej muzyki.

# data[].attributes.subject
Gdy mam zły nastój , najlepiej na mnie działa wyjście na dwór i zabawa z kolegami i koleżankami, rozmowa z babcią oraz słuchanie i taniec do ulubionej muzyki.

# data[].attributes.body
Gabriela Ś.

# data[].attributes.headline
Gdy mi smutno,                                   gdy mi źle gram sobie w grę.

# data[].attributes.subject
Gdy mi smutno,                                   gdy mi źle gram sobie w grę.

# data[].attributes.body
Rafał W.

# data[].attributes.headline
 Będzie mi miło, jeżeli podzielisz się swoim pomysłem. Wstaw , proszę swoją  propozycję  na poprawę humoru. Mnie humor poprawia dobra muzyka.

# data[].attributes.subject
 Będzie mi miło, jeżeli podzielisz się swoim pomysłem. Wstaw , proszę swoją  propozycję  na poprawę humoru. Mnie humor poprawia dobra muzyka.

# data[].attributes.body
Zapraszam na lekcję wychowawczą. Klikaj po kolei . Nie opuszczaj żadnego z punktów:)

# data[].attributes.attachment_link.title
Interactive image by i.kondela on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Interactive image ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.attachment_link.title
Exercise on Simple Past - 06 - English Grammar

# data[].attributes.headline
18 maja 2020                        Dzień dobry. Zbliża się koniec maja, a to oznacza, że nadszedł czas na  wystawienie proponowanych ocen, w tym ocen z zachowania. 

# data[].attributes.subject
18 maja 2020                        Dzień dobry. Zbliża się koniec maja, a to oznacza, że nadszedł czas na  wystawienie proponowanych ocen, w tym ocen z zachowania. 

# data[].attributes.body
Do 21.05 (czwartek) nauczyciele przedstawią propozycję ocen .Ja jako wychowawca mam za zadanie wystawić oceny z zachowania. Tradycyjnie, tak jak to było w klasie czwartej i w pierwszym semestrze piątej - poproszę Was o samoocenę z zachowania.

Przypomnienie zasad wystawiania oceny zachowania w szkole.

1.W naszej szkole na ocenę zachowania składa się ocena waszego zachowania przez innych nauczycieli, wychowawcę, ale również waszych kolegów i koleżanek.
Skąd wychowawca czerpie wiedzę o zachowaniu ucznia? ( uwagi w dzienniku, inni uczniowie, rozmowa z nauczycielami, obserwacja, nie tylko w szkole, ale na wycieczkach, dyskotekach, akademiach itp.)

2.Skala ocen z zachowania przedstawia się tak:
ocena wzorowa
ocena bardzo dobra
ocena dobra
ocena poprawna
ocena nieodpowiednia

3. Oceń swoje zachowanie za czas pracy , kiedy chodziłeś do szkoły, ale również weź pod uwagę czas zdalnej nauki. Odpowiedź  sobie
na pytanie:
*Czy dobrze realizowałam/em obowiązki nauki zdalnej?
* Czy terminowo odsyłałam /łem nauczycielowi notatki?

4. Jako wychowawca będę brać pod uwagę waszą pracę zdalną, wypowiedzi nauczycieli w tej kwestii.

5. Regulamin wystawiania ocen szkolnych znajduje się na stronie szkoły.

6. Odeślij do mnie (przez Librus) propozycję swojej oceny z zachowania z krótkim uzasadnieniem. Proszę, zrób to do wtorku.

# data[].attributes.body
(przeczenia w czasie Past Simple- ćwiczenia online)

# data[].attributes.body
Moi Kochani,
wiem, że nie jest łatwo planować i realizować działania samemu w domu, a co dopiero przyswajać wiedzę samodzielnie... Ale większość z Was daje sobie dzielnie radę. Często też Wasi wspaniali rodzice bardzo Wam w tym pomagają ! Pamiętajcie, by im za to bardzo gorąco dziękować!
Aby łatwiej było nad wszystkim zapanować, najlepiej PLANOWAĆ.
Ustalić sobie rytm dnia i tygodnia oraz starać się systematycznie realizować zaplanowane działania.
Systematyka pozwoli uniknąć niepotrzebnych zaległości, które spiętrzone powodują problemy i frustrację.
NIE WARTO!
Spróbujcie ten tydzień zaplanować. Wpisujcie kolejno pojawiające się zadania oraz terminy wykonania.
A nóż okaże się, że nie taki diabeł straszny, jak go malują.

# data[].attributes.headline
Pomysły, jak wykorzystać czas w okresie kwarantanny

# data[].attributes.subject
Pomysły, jak wykorzystać czas w okresie kwarantanny

# data[].attributes.body
30.03

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czas kwarantanny to nie wakacje. Dzieci większość czasu będą spędzać w domach, ze względu na panującą pandemię.

Warto zadbać, by te dwa tygodnie zostały spędzone wartościowo i aby kwarantanna nie była całkowitą przerwą od edukacji. Niektóre szkoły będą proponować zajęcia on-line. W innych przypadkach, warto zachęcić dzieci, żeby zaglądały do podręczników lub na edukacyjne strony internetowe.

Poza nauką, zaangażujcie dzieci w ciekawe i inspirujące aktywności. W artykule znajdziecie kilka podpowiedzi.

Mimo że instytucje kultury i muzea są zamknięte, niektóre z nich proponują wirtualną wizytę:

Co więcej, na przykład Muzeum Powstania Warszawskiego przenosi swoją ofertę edukacyjną i kulturalną do przestrzeni wirtualnej. Uczniowie i studenci będą mogli uczestniczyć w lekcjach historii on-line, a rodzice z dziećmi znajdą propozycję na wartościowe spędzenie czasu podczas pobytu w domach. Szczegółowy harmonogram transmisji będzie zamieszczany na profilu Muzeum na Facebooku.

Układanie puzzli rozwija spostrzegawczość, wyobraźnię przestrzenną, zdolności manualne, pamięć oraz umiejętnośc analizy i syntezy. To zajęcie, które nie ma ograniczeń wiekowych, wystarczy odpowiednio dobrać trudność wzoru i wielkość elementów.

Wiecie, że badania wykazały, że dzieci układające puzzle od małego (2-4 lata), lepiej radzą sobie później z zadaniami matematycznymi?

Z powodzeniem on-line można uczyć się języków. Warto wykorzystać dostępne podcasty, darmowe aplikacje lub wykupić dostęp na platformach oferujących internetowe zajęcia z lektorem (na przykład tutaj).

Lista przykładowych aplikacji:

Angielski dla dzieci

Lingokids - Nauka angielskiego dla dzieci

Duolingo

Memrise

50 języków - 50 languages

Kolorowanie/ bazgranie/ malowanie to zajęcie, które uwielbia większość maluchów. Także starsze dzieci rysują z przyjemnością, a dorośli korzystają z kojącego wpływu sztuki sięgając po kolorowanki antystresowe. Zajęcie dla domowników w każdym wieku. :)

Bezpłatne kolorowanki do druku możecie pobrać tutaj.

Jeśli nie rysowanie, to może inne aktywności plastyczne? Z papieru lub niepotrzebnych materiałów można wyczarować naprawdę dużo. Zainspirujcie się tutaj.

Może to dobry czas, by dziecko postawiło pierwsze kroki w świecie gotowania? Lub rozwijało dalej swoje kulinarne umiejętności? Przygotuj posiłek razem z dzieckiem lub pozwól mu na samodzielność (oczywiście pod nadzorem). Wspólne gotowanie integruje, a przygotowanie posiłku przez dziecko będzie dla niego powodem do dumy.

Kulinarne inspiracje znajdziesz tutaj.

Czytanie zawsze jest dobrym pomysłem. Jeśli Twoje dziecko nie przepada za samodzielnym czytaniem, zaproponuj, że poczytacie wspólnie. Jeśli "pożera" książki, poczytaj o nowościach wydawniczych i zamów jakąś przez internet. Możecie także wspólnie posłuchać audiobooków, a później porozmawiać o książce lub wymyślić zabawę na jej podstawie (na przykład krótkie przedstawienie).

Gry planszowe uczą współzawodnictwa, stosowania się do reguł, sztuki przegrywania, rozwijają myślenie logiczne, a przede wszystkim są źrodłem świetnej zabawy dla całej rodziny.

Antonina Zarzyka

Absolwentka Psychologii na UJ, psycholog

Z wykształcenia psycholog. Zainteresowana psychologią rozwojową, psychologią dzieci i młodzieży. Z zamiłowania podróżnik i odkrywca. W pracy łączy wiedzę o dzieciach z działalnością redaktorską.

Polecamy

Więcej z działu: Artykuły

Warto zobaczyć

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciekawe aktywności bez wychodzenia z domu. Kwarantanna

# data[].attributes.attachment_link.description
Czas kwarantanny to nie wakacje. Dzieci większość czasu będą spędzać w domach, ze względu na panującą pandemię. Warto zadbać, by te dwa tygodnie zostały spędzone wartościowo i aby kwarantanna nie była całkowitą przerwą od edukacji. Niektóre szkoły będą proponować zajęcia on-line. W innych przypadkach, warto zachęcić dzieci, żeby zaglądały do podręczników lub na edukacyjne strony internetowe.

# data[].attributes.headline
Uważaj na zagrożenia w sieci. Nie tylko podczas zdalnej nauki. 

# data[].attributes.subject
Uważaj na zagrożenia w sieci. Nie tylko podczas zdalnej nauki. 

# data[].attributes.body
27.04

# data[].attributes.attachment_link.title
Sieciaki.pl - Zasady bezpieczeństwa w Internecie

# data[].attributes.headline
Uwaga - internet!                             Potrafi uzależnić... 

# data[].attributes.subject
Uwaga - internet!                             Potrafi uzależnić... 

# data[].attributes.body
20.04

# data[].attributes.headline
Wielkanoc                                       06.04

# data[].attributes.subject
Wielkanoc                                       06.04

# data[].attributes.headline
Obejrzyj filmik o ozdabianiu jajek. Znałeś Taki sposób?

# data[].attributes.subject
Obejrzyj filmik o ozdabianiu jajek. Znałeś Taki sposób?

# data[].attributes.attachment_link.title
5 sposobów malowania jajek i pisanek - hand made

# data[].attributes.body
Zbliża się Wielkanoc. Wielu z nas chciałoby przesłać najbliższym, przyjaciołom i znajomym świąteczne życzenia. Tradycja forma wysłania życzeń nie wchodzi w grę, zatem jak wykonać kartkę z wykorzystaniem cyfrowych narzędzi i wysłać ją najbliższym?
Najprostszym, bezpłatnym narzędziem jest pizap.

Jak zatem wykonać kartkę? Należy wcześniej przygotować sobie plik z tłem, na podstawie którego zrobimy kartkę. Znajdziecie go na stronie www.pixabay.com.

Następnie dodajemy tło do programu, który polecamy, aby uruchomić w przeglądarce chrome, wtedy strona przetłumaczy nam się na język polski.

Szczegółowe instrukcje znajdziecie w specjalnie nagranym tutorialu. Powodzenia!

Spróbuj stworzyć taką kartkę. Jeśli ją wykonasz, wstaw na Padlet.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak zrobić wielkanocną kartkę w programie graficznym?

# data[].attributes.body
Życzę miłego dnia:)

# data[].attributes.attachment_link.title
paulina przybysz nie bój się chcieć tekst - Bing video

# data[].attributes.headline
Grammar -                          Present Simple

# data[].attributes.subject
Grammar -                          Present Simple

# data[].attributes.attachment_link.title
Present Simple - tworzenie i zastosowanie

# data[].attributes.attachment_link.description
Tworzenie zdania oznajmujące tworzymy poprzez dodanie końcówki s lub es do czasownika głównego, ale tylko w przypadku trzeciej

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
TheLearningStation - Kids Songs and Nursery Rhymes

# data[].attributes.attachment_link.title
The 7 Days of the Week Song ♫ 7 Days of the Week ♫ Kids Songs by The Learning Station

# data[].attributes.attachment_link.title
The Ending -ed in the Simple Past in an Online execise

# data[].attributes.attachment_link.description
Simple Past, Ending -ed, regular verbs, Spelling, Exercise

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
You can set this page as a homework task for a group of students; doing so will give you a record of who has completed the task. Visit the teacher's section for more information.

You can share this page by using the link below.

This is a mini game for practising prepositions in English. It is suitable for English as a second language students rather than native speakers. The prepositions are generally basic and the vocal is quite low level.

A preposition is a word or phrase that shows a relationship between 2 things in a sentence. For example the sentence "The book is on the shelf" contains 2 objects (book and shelf) and the preposition 'on' denotes a relationship between them. Other examples of preposition include 'under', 'by', 'with', 'without', 'because of'. In this game, all the preposition used are prepositions of place which means that they describe where objects are in relation to other objects.

The aim of this game is to give students an opportunity to practise prepositions in a way that has a clear visual context. And in a way that is interactive with immediate feedback. Students can actively move objects and see them positioned according to a preposition; it is hoped that through this, students can get a more concrete understanding of prepositions and their meaning. Each time a student reads and understands a preposition and then moves the object accordingly, they are re-enforcing the meaning in a realistic context.

To play the game a student just has to read the sentence and then move the matching object to the correct position. The objects can be moved with their a mouse or by touch using a mobile device. A total of 9 scenes are used in this game: front room, bathroom, bedroom, fridge, park, cafe, classroom, TV and office. These were chosen in the hope that they provide real-life context and match situations in which students may actually hear and use prepositions in their daily life. The prepositions used in this game include the following: in, on, under, above, next to, right, left, behind, in front of and between. For each of the 9 scenes there are 12 objects that must be positioned correctly; once this has been done, the student proceeds to the next scene. The scenes get progressively more difficult both in terms of the language and the time allowed.

If you think this game is too fast or too difficult for your students' English level, then you can play in 'slow' mode. To play slowly, just click on 'slow' at the title screen, or change the settings by clicking on the button in the game.

This game is made in Javascript using the CreateJS framework. If you have any comments, questions or feedback, then please use the form below to post a message or send me an email using the contact form linked at the top of the page.

Audio by Jason Wright - Crazy Uncle with a Mic

Please leave any comments below.

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a simple game for ESL students to practice prepositions in English. Listen to the audio and then move the correct item to the right positions.

# data[].attributes.attachment_link.title
In The Morning | Adverbs of Frequency | English Speaking Practice | Mark Kulek - ESL

# data[].attributes.body
(wiosenne kwiaty)

# data[].attributes.attachment_link.title
Spring Flowers English vocabulary for kids

# data[].attributes.attachment_link.description
Spring flowers English vocabulary for kids: online activities plus printable teacher’s resourcess.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Updated June 2022 - let me know if there are any problems.

You can set this page as a homework task for a group of students; doing so will give you a record of who has completed the task. Visit the teacher's section for more information.

You can share this page by using the link below.

Update January 2021 Changed the game so that it automatically plays the next set of clothes rather than returning to the selection screen. You can still select a set to use by clicking on the exit button and returning to the select screen.

This is a mini game for practicing English, specifically ESL (English as a second language). The content is clothing and clothing related vocabulary, with target phrases such as "he is wearing a hat" or "she is wearing a dress". The language is quite simple and so this game is really aimed at beginner level learners or young children. I tried to include some more unusual items, such as "mittens" and "baseball cap", but generally the language is very simple - "pants", "T-shirt", "shoes", "coat".

To play, you simple have to read the sentence and then drag and drop the correct clothing item over the correct person. So if the target phrase is "He is wearing a jacket", then you have to move the 'jacket' image over the man. Sometimes colors are included to make the instructions more specific - in the winter scene both are wearing coats and so differentiation by colors is necessary.

Before each game screen, there is a preview screen in which you can review or double check the vocab items that will be used. It is hoped that users can learn or review any new or less familiar items before beginning the game. Then once the game starts seeing and moving the clothes in context can reinforce the meaning of the words.

To try and make the game more interesting, a timer was added to give an element of challenge. The timer gets faster as you progress, especially if you complete the sets quickly. While some people dislike this, I think it's useful to keep engagement and encourage repeat playing. There is also a score system and high scores screen to encourage competition. To get a really high score, you need to complete the first set of content really quickly. If you do this, then 3 gold circles will appear next to the score box. After that, the score you get for each correct item is increase; although, the timer also runs down much more quickly.

There are a total of 7 sets of content and each has a different theme - Summer, Winter, Spring, Students, Formal, Casual and Beach. I tried to make these as comprehensive as possible so they cover a wide range of clothes. The themes of Fall and Nightwear didn't make it in as they didn't have enough difference to the other sets. extra stuff - speed etc, sets, num items, pants, Tshirt

The word 'pants' was chosen over 'trousers'. This is not so much because I favour American English over British, but rather because I think 'trousers' is less widely used and is more likely to lead to confusion. Most people will understand what you mean when you say pants, but saying trousers might seem strange to some. For T-shirt, I went with the capital letter at the start. This is because it is how most textbooks spell the word.

The game is written in Javascript and uses the CreateJS framework. The scores table at the end is served from a NodeJS server on DigitalOcean.

Audio by Jason Wright - Crazy Uncle with a Mic

Please leave any comments below.

# data[].attributes.attachment_link.description
A simple game to practice clothes vocabulary and phrases in English. Read and listen to the phrases and then move the clothing items to the correct person. This can be used to study or review clothes language for beginner level ESL students.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
You can set this page as a homework task for a group of students; doing so will give you a record of who has completed the task. Visit the teacher's section for more information.

You can share this page by using the link below.

This is a game for learning English (ESL) with a specific focus on comparatives

The game uses pairs of images that show a difference. For example a tall person and a short person. These pairs are matched with the comparative form of an adjective. For example 'taller'. The comparative forms describe the meanings conveyed in the pairs of images.

The comparative form is always made by taking the image on the left as primary. The image on the left is always the subject of the sentence and the image on the right is always the object.

The game has 2 main screens. First there is a screen where you can view pairs of images and read a phrase that describes the comparison. You can click on adjacent images to scroll through them. The aim of this screen is to review the images and give an idea of the differences. On this screen you can also select which set of content you would like to use. To start the game, you click on the 'play' button.

The second of the main screens is the game screen. This shows pairs of images and requires you to make comparatives phrases to describe the differences. To make the phrases, you first have to select which adjective to use (remembering that the left image is always the subject). Then you are presented with 3 different forms of the adjective and you have to select which form is the accurate way to make the comparative. For example, the very first pair of images shows an elephant and a mouse. First, you choose the adjective 'big' and then you select the word 'bigger' to describe the difference. Once you have made 12 phrases, the set is complete and you get a score.

There are 6 different sets of content:

Each set of content has 12 pairs of images and a matching comparative phrase. The sets were chosen on the basis of how easy there were to represent visually. It would have been good to use comparative forms of adjectives like 'intelligent' or 'nice', but those are difficult to show in an image.

There is a scoring system in which you get points for correct answers. Getting answers correct in a row - without any mistakes - dramatically increases the score you get. There is also a timer through which you can get more score for answering quickly. Unlike other games, the timer does not cause a game over. A timer can make the game more interesting, but a lot of people email me feedback to say that it is often quite frustrating when it ends the game. The timer running out does however end the streak of correct answers. In this way, it is hoped that it can be engaging, but not so frustrating.

For comparative forms in English, the general rule is that words with 3 or more syllables use 'more' while shorter words just add 'er' or 'ier'. I did not think it was possible to teach or show this rule in the game; rather, students just have to know this and then look at or read the words. This game, like all the others, is really more about practicing things that students have already been taught in the classroom and is not really about instruction. I tried to use as many longer 'more' adjectives as I could; also, I managed to get good-better and bad-worse included.

It is hoped that learning can take place with this game by repeatedly forming comparative phrases. A student looks at the picture to stimulate the meaning, then through making the comparative phrase, the words are associated with the meaning.

Email me with any comments or feedback. You can use the contact page or just add a comment below

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a mini game to practice comparative sentences in English. It is mainly for ESL students to learn and reinforce comparative forms and make comparisons between vocabulary items.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
For numbers 1 - 10, click on review and then click on 'play' from that screen.

This is a small game for learning numbers in English. Students listen or read and then click on the matching number.

The main aim of this game is to practice using numbers in English. This is done through the mini-game in which students listen to audio and then click on the matching number. The hope is that this will increase familiarity and give practice in listening to how numbers sound.

The second aim is to present or introduce numbers for any students who do not know them. While numbers as a topic is quite basic for ESL learners, it is possible that some of the higher numbers may be completely new to some students and so they need some guidance on how they sound.

There are 10 sets of numbers:
Easy mode
Set 1

Set 2

Set 3

Set 4
Hard Mode
Set 5

Set 6

Set 7

Set 8

Set 9

Set 10

In the mini-game you take control of a small monster and you have to help him survive by pointing and clicking to make jump him on blocks. Three blocks are shown and each has a number displayed in the middle. The audio of one of these numbers is then played and you have to move the monster to the matching block. If you pick the correct block, then the monster survives, but if you choose badly, then the monster falls off the bottom of the screen and the game is over.

It is hoped that learning can take place through the association of audio/text with the numerical digit. Students will see and hear the numbers and then have that paired with the digits displayed. It is hoped that repeatedly doing this will increase familiarity and practice number ability. I think that the 2 variations of receptive recognition are covered here: in the game, students listen to or read the number and then match that to a numerical digit; in the presentation screen, students can see the digits and then can click to hear how they are spoken or see how they are written.

Leave any comments below.

# data[].attributes.attachment_link.description
A simple game to practice basic English numbers. This can be used by ESL students or basic English learners to practice numbers. A free online game with audio and images.

# data[].attributes.headline
Czas Past Simple - czasowniki regularne +ed

# data[].attributes.subject
Czas Past Simple - czasowniki regularne +ed

# data[].attributes.attachment_link.description
English Grammar For Beginners - Regular Verbs In Past Simple Tense

# data[].attributes.body
(ćwiczenia interaktywne)

# data[].attributes.attachment_link.description
An ESL game to learn and review jobs language in English. You can see and listen to jobs words in English.

# data[].attributes.body
game

# data[].attributes.attachment_link.description
Easter word games and other activities for kids learning English, plus ESL teachers’ printable resources to use in class.

# data[].attributes.body
Always/usually/never...

# data[].attributes.attachment_link.title
English Lesson - Daily Routine - Sometimes, Never, Always, Often

# data[].attributes.body
Means of transport

# data[].attributes.attachment_link.title
Means Of Transport For Children - Land, water and air transport for kids

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Egg Hunt

Description: There are 5 eggs hidden in the picture.

Instructions: Click on the picture to find the hidden eggs. The eggs are hidden in a different place in every new game.

Note: This game was built with HTML5. It runs on Chrome, Firefox, Opera, Safari or Internet Explorer 9 or higher. It is also optimized for iOS devices, including iPad, iPod, and iPhone.

# data[].attributes.attachment_link.description
Description: There are 5 eggs hidden in the picture. Instructions: Click on the picture to find the hidden eggs. The eggs are hidden in a different place in every new game. Note: This game was built with HTML5. It runs on Chrome, Firefox, Opera, Safari or Internet Explorer 9 or higher.