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La FUNDACIÓN DE LA RIOJA
Elegi este hecho histórico, importante en nuestro país como así también en nuestra provincia como lo es la fundación de nuestra querida Rioja ,esta historia ocurrió. El 20 de mayo de 1591 ,cuando Juan Ramirez De Velazco con la finalidad de establecer asiento estratégico para combatir a los indígenas, funda ,funda todo los santo de nueva Rioja (actual la rioja) este nombre fue puesto en homenaje a la antigua comarca española del mismo nombre .
Cuando los españoles ingresaron al territorio de la actual Argentina entraron en contacto con grupos aborígenes que tenían diversos grados de desarrollo entre ellos en la zona noroeste con los diaguitas.
Luego de la llegada de los españoles a america en 1492, se inició la conquista y colonización de estos territorio. Su objetivo primordial era obtener metales precisos y expandir la fe catolica.
Yamila Agüero

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Ciencias Sociales
Existe una relación muy estrecha entre la historia y la geografía tanto que pueden considerarse gemelas por su importancia y finalidad. Ya que la geografía estudia la superficie terrestre y los fenómenos que suceden en esta, y la historia estudia los fenómenos de un espacio a lo largo del tiempo, por eso la forma en que se enseña en la escuela se acerca mucho a lo que estudia la geografía y la historia debido a que se trata temas como la linea de tiempo, espacios rurales, urbanos y además perspectiva política cómo así también hechos del pasado,desde la escuela primaria se enseña la ciencias sociales de acuerdo a espacio fundamental por qué se trata del lugar donde suceden los hechos ,el hombre modifica el espacio pero a su vez el mismo modifica la vida de los demás hombre y es esencial el tiempo por qué sirve para facilitar la comprensión  de hechos pasados en periodo y conclusión la ciencias sociales entre las que se encuentra la geografía son las que más reciben beneficios ya que desde siempre deben ser abordadas desde este punto de vista.
Sofia Agüero

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Eric Yoel Ochoa
En la imagen elegida y en los textos se evidencia que la historia y la geografía tienen como objeto el estudio de la relación que tiene el hombre con el espacio, su evolución con el tiempo, las culturas los relieves y los ecosistemas y como la historia nos permite conocer el pasado y comprender nuestro presente.
Las sociedades fueron construyendo su espacio mediante acciones que se realizaron dependiendo de las necesidades demandadas, aunque hubo limitaciones en un primer momento, pero se logró una organización social usando diferentes técnicas avanzadas para la obtención de distintos recursos necesarios para subsistir lo que llevo a la gran modificación del espacio geográfico.
Enseñar historia y geografía en la escuela primaria y secundaria le da al estudiante una visión del mundo, una memoria y despierta el interés y la curiosidad por su pasado.
En la vieja escuela se enseñó la historia “héroes, líderes y minorías” basada en militares, reyes y políticos; se evidenciaba la gran diferencia de las clases sociales en las cuales la clase alta tenía el mayor dominio y/o poder total sobre las sociedades. Las clases bajas eran explotadas y desvalorizadas.
Actualmente se enseña una nueva historia “Una historia vieja frente a una nueva” donde no se nota tanto las diferencias entre las clases, sino que una sociedad que muestra más empatía y espeto por el mundo.

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Elegí esta imagen porque plasma todas las disciplinas científicas cuyo objetivo de estudio está vinculado con las actividades y el comportamiento de los seres humanos.
La ciencias sociales, se encarga de estudiar de forma sistemática los procesos sociales y culturales del ser humano y están centradas en la actividades de los grupos sociales, como la historia.
En la cual vemos que hay dos tipos de historia: una era "héroes, líderes y minorias: la domesticación del pasado, y el otro tipo llamado una historia vieja frente una historia nueva: una historia más pensada.
En estas dos historias podemos notar como las cosas han ido cambiando a través del tiempo y como cada acontecimiento que va sucediendo va marcando un hecho histórico a través tiempo. Las minorías políticas siempre utilizó la historia como arma política, porque, desde ellas se justifican las estructuras sociales y políticas dominantes. La explotación a la clase baja siempre a sido por la clase alta a lo largo de la historia, siempre fue liderado por el nivel económico. La nueva historia podrá ofrecer algo distinto, si aprovecha los avances en historia social, historia de las mentalidades, historia política del poder, historia de la mujer.

Lucas Avila

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Elegí esta imagen porque plasma lo visto en clase, en cuanto a los contenidos que se vieron en clases.
-La Ciencia Sociales es muy importante, estudiándola podemos ver y entender los cambios que han sucedido en la sociedad a través de los años. Comprenden a aquellas disciplinas que trabajan a partir de métodos y sistemas científicos teniendo como objeto de estudio la vinculación de los seres humanos entre sí, en particular a la hora de conformar sociedades. Son definidas en algunos casos en oposición a otro grupo de ciencias, las exactas y naturales, que se ocupan de describir y analizar lo que sucede en el mundo que nos rodea prescindiendo de la figura del ser humano. De esta manera facilitan una conciencia internacionalista, que contribuya positivamente la valoración de los hechos y procesos históricos.

Tello Victoria

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 Elegí esta imagen  sobre un  hecho histórico como son las islas  Malvinas,que son recordada por los argentinos con mucha tristeza                     El conflicto por la soberanía de las islas data desde hace mucho tiempo. Desde su descubrimiento en el siglo XVII, las Islas Malvinas fueron disputadas por los países de Francia, España e Inglaterra.En 1820, una fragata argentina fue enviada desde Buenos Aires para tomar posesión de las islas que anteriormente correspondían a España y se encontraban deshabitadas. Finalmente en 1833, un contingente de barcos Ingleses arribó a las islas, haciéndose posesión de estas en nombre del Rey de Inglaterra. En 1982 el país transitaba una época oscura. Desde 1976, las Fuerzas Armadas habían dejado de lado a la democracia y los derechos de la población, tomando por la fuerza la dirección del país. Los problemas económicos y el empobrecimiento del país aumentaban día a día, haciendo más visibles los conflictos sociales y desenmascarando la realidad. El 2 de abril de 1982, los argentinos se despertaron con la noticia de que las Islas Malvinas, aquel pedazo de tierra alejado al sur del país, habían sido recuperadas por un sorpresivo desembarco de tropas del ejército, como muestra de soberanía.  fue un conflicto bélico desarrollado e entre Argentina y Reino Unido por la disputa de las islas Malvinas, Georgia del Sur y Sándwich. Se calcula que murieron 649 argentinos, 255 británicos y tres isleños. Fue una conflagración inusitada y la primera. Para retomar los archipiélagos, el Gobierno de Margaret Thatcher movilizó la expedición militar más grande desde la Segunda Guerra Mundial. La conflagración también dio a lugar a la primera guerra aeronaval desde la guerra del Pacífico. El ejército británico derrotó al argentino en una serie de batallas y combates, con una superioridad apoyada por EE. UU. y la OTAN. Esto, sumado a la falta de preparación de las FF. AA. argentinas, llevó a la rendición y el desalojo de los argentinos en los archipiélagos.La victoria británica precipitó la caída de la dictadura argentina y el inicio de recuperación del Estado de derecho, al tiempo que contribuyó a la reelección del gobierno conservador de Margaret Thatcher en 1983. Ambos países cortaron relaciones diplomáticas hasta 1990.La Organización de las Naciones Unidas continúa considerando los tres archipiélagos con sus aguas circundantes como territorios disputados.  En la escuela primaria nos enseñaron versos y la también canción de las islas Malvinas y una breve explicación de lo que paso en esa época, entre otras cosa. En gran parte de la secundaria nos dieron a conocer vídeos y además dieron  clase alusiva sobre lo que pasó en ese momento, que fue un hecho histórico para toda la argentina, pero nunca le llegue a entender con claridad el tema que daban a conocer nuestros profesores Ahora en la actualidad logre entender con mayor claridad lo que realmente paso, que hubo una gran guerra, también que hubo consecuencias nefastas sobre todo en sentido económico, cultural y social de la cual a la argentina le costó mucho levantarse, por otro lado, las muertes causadas en la guerra que fueron de unos 649 del lado argentino y más de 200 del lado británico, todo lo que paso fue en tan solo 74 días de batalla, también que los que habitaban en las islas Malvinas de beneficiaron, ya que podían disfrutar nueva mente de la ciudadanía británica y una mejora en la economía. Hasta ahora en la actualidad la argentina sufre con gran intensidad la derrota, llegando a ser mencionados como días grises y de gran tristeza en la historia argentina, para mí y para muchos argentinos, la guerra de las Malvinas no debería haber ocurrido, porque las islas Malvinas  son y serán siempre argentinas.Una gran ventajas en recursos eran los británicos que tenían una tecnología más avanzadas que la que tenían los argentinos, un claro ejemplo eran sus armas, poseían  armas muchos más avanzada, con más rapidez de matar y mucho más nueva e actualizada, que la de los argentinos 

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 Elegí esta imagen  sobre un  hecho histórico como son las islas  Malvinas,que son recordada por los argentinos con mucha tristeza                     El conflicto por la soberanía de las islas data desde hace mucho tiempo. Desde su descubrimiento en el siglo XVII, las Islas Malvinas fueron disputadas por los países de Francia, España e Inglaterra.En 1820, una fragata argentina fue enviada desde Buenos Aires para tomar posesión de las islas que anteriormente correspondían a España y se encontraban deshabitadas. Finalmente en 1833, un contingente de barcos Ingleses arribó a las islas, haciéndose posesión de estas en nombre del Rey de Inglaterra. En 1982 el país transitaba una época oscura. Desde 1976, las Fuerzas Armadas habían dejado de lado a la democracia y los derechos de la población, tomando por la fuerza la dirección del país. Los problemas económicos y el empobrecimiento del país aumentaban día a día, haciendo más visibles los conflictos sociales y desenmascarando la realidad. El 2 de abril de 1982, los argentinos se despertaron con la noticia de que las Islas Malvinas, aquel pedazo de tierra alejado al sur del país, habían sido recuperadas por un sorpresivo desembarco de tropas del ejército, como muestra de soberanía.  fue un conflicto bélico desarrollado e entre Argentina y Reino Unido por la disputa de las islas Malvinas, Georgia del Sur y Sándwich. Se calcula que murieron 649 argentinos, 255 británicos y tres isleños. Fue una conflagración inusitada y la primera. Para retomar los archipiélagos, el Gobierno de Margaret Thatcher movilizó la expedición militar más grande desde la Segunda Guerra Mundial. La conflagración también dio a lugar a la primera guerra aeronaval desde la guerra del Pacífico. El ejército británico derrotó al argentino en una serie de batallas y combates, con una superioridad apoyada por EE. UU. y la OTAN. Esto, sumado a la falta de preparación de las FF. AA. argentinas, llevó a la rendición y el desalojo de los argentinos en los archipiélagos.La victoria británica precipitó la caída de la dictadura argentina y el inicio de recuperación del Estado de derecho, al tiempo que contribuyó a la reelección del gobierno conservador de Margaret Thatcher en 1983. Ambos países cortaron relaciones diplomáticas hasta 1990.La Organización de las Naciones Unidas continúa considerando los tres archipiélagos con sus aguas circundantes como territorios disputados.  En la escuela primaria nos enseñaron versos y la también canción de las islas Malvinas y una breve explicación de lo que paso en esa época, entre otras cosa. En gran parte de la secundaria nos dieron a conocer vídeos y además dieron  clase alusiva sobre lo que pasó en ese momento, que fue un hecho histórico para toda la argentina, pero nunca le llegue a entender con claridad el tema que daban a conocer nuestros profesores Ahora en la actualidad logre entender con mayor claridad lo que realmente paso, que hubo una gran guerra, también que hubo consecuencias nefastas sobre todo en sentido económico, cultural y social de la cual a la argentina le costó mucho levantarse, por otro lado, las muertes causadas en la guerra que fueron de unos 649 del lado argentino y más de 200 del lado británico, todo lo que paso fue en tan solo 74 días de batalla, también que los que habitaban en las islas Malvinas de beneficiaron, ya que podían disfrutar nueva mente de la ciudadanía británica y una mejora en la economía. Hasta ahora en la actualidad la argentina sufre con gran intensidad la derrota, llegando a ser mencionados como días grises y de gran tristeza en la historia argentina, para mí y para muchos argentinos, la guerra de las Malvinas no debería haber ocurrido, porque las islas Malvinas  son y serán siempre argentinas.Una gran ventajas en recursos eran los británicos que tenían una tecnología más avanzadas que la que tenían los argentinos, un claro ejemplo eran sus armas, poseían  armas muchos más avanzada, con más rapidez de matar y mucho más nueva e actualizada, que la de los argentinos 

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alumna: flores natali

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la imagine que elegí fue de un hecho histórico como el de las islas malvinas 

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la imagine que elegí fue de un hecho histórico como el de las islas malvinas 

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La imagen q yo elegí es de la revolucion de mayo.
La Revolución de Mayo fue una serie de acontecimientos revolucionarios ocurridos en la ciudad de Buenos Aires, capital del Virreinato del Rio de la Plata, dependiente del Rey de España, que se sucedieron durante el transcurso de la llamada semana de Mayo, entre el 18 de mayo de  1810,fecha de la confirmación oficial de la caída de la junta suprema central, y el 25 de mayo, fecha en que se destruyó al VirreyBaltasar Hidalgo de Cisnero y se lo reemplazó por la primera junta de gobierno.

En la Escuela primaria y secundaria nos enseñaban que tenemos que ir disfrazados o vestidos de los habitantes que existían en esa época:
✔Pasteleras.
✔Veleros.
✔Lavanderas.
✔Barrenderas
✔Aguateros.
✔Masamorreras.
✔Lecheros.
✔Otros.
Fue un acontecimiento q marcó a la Argentina ya que se firmo la Revolución de Mayo donde todos eran participes y dejamos de ser esclavos de la Corona Española.
Yuliana Olmos.

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Miguel Gauna
La imagen que elegí a mi modo donde se plasma  el trabajo de la humanidad

La historia y la geografía, tienen como objetivo estudiar la relación del hombre con el espacio y su evolución con el tiempo ,la cultura, los relieves ,los ecosistema.
La sociedad fue construyendo su espacio mediante acciones y motivaciones que surgieron entorno a sus necesidades, modificando de esta manera el espacio usando diferentes técnicas avanzadas para obtener  los diferentes recursos naturales y de ésta manera los bienes industrializados para satisfacer sus necesidades de índole, físicas, económicas y mejorar su calidad de vida al mismo tiempo, en esa búsqueda el hombre iba transformando los paisajes naturales en Humanizados y con él nuevas formas de pensar, de trabajar identificándose con su espacio las diferentes culturas.
Lo antes mencionado, a través de tiempo creo una ambición que se reflejaba en algunos líderes mayoritarios ya que algunos eran más ricos por poseer mayores recursos naturales y contaban además con ideas más avanzadas para poder explotar dichos recursos lo que provocó conflictos bélicos entre los hombres por ganar esos territorios.
En conclusión, ambas ciencias dan cuenta de lo que nos identifica como pueblo ya que nos permite conocer cómo llegamos a estar en este lugar y por qué. Sin está ciencias no sabriamidentificarnos, reconocernos y sentirnos parte de un lugar

C. En este texto se evidencia los discursos de lideres y minoría , también la historia vieja frente a nueva historia. Porque habla como lo algunos lideres se aprovecha de los inocentes donde  tenían recursos pero no sabían como usarlo ,por otro lado habla como el hombre modifico el espacio, lo avance que genero atraves de la historia.

 Esto discursos se enseñan en la escuela primaria porque tiene mucha importancia como el hombre modifico el espacio usando nuevas técnicas para mejorar su calidad de vida y, usar los recursos naturales

La historia y la geografía, tienen como objetivo estudiar la relación del hombre con el espacio y su evolución con el tiempo ,la cultura, los relieves ,los ecosistema.
La sociedad fue construyendo su espacio mediante acciones y motivaciones que surgieron entorno a sus necesidades, modificando de esta manera el espacio usando diferentes técnicas avanzadas para obtener  los diferentes recursos naturales y de ésta manera los bienes industrializados para satisfacer sus necesidades de índole, físicas, económicas y mejorar su calidad de vida al mismo tiempo, en esa búsqueda el hombre iba transformando los paisajes naturales en Humanizados y con él nuevas formas de pensar, de trabajar identificándose con su espacio las diferentes culturas.
Lo antes mencionado, a través de tiempo creo una ambición que se reflejaba en algunos líderes mayoritarios ya que algunos eran más ricos por poseer mayores recursos naturales y contaban además con ideas más avanzadas para poder explotar dichos recursos lo que provocó conflictos bélicos entre los hombres por ganar esos territorios.
En conclusión, ambas ciencias dan cuenta de lo que nos identifica como pueblo ya que nos permite conocer cómo llegamos a estar en este lugar y por qué. Sin está ciencias no sabriamidentificarnos, reconocernos y sentirnos parte de un lugar

C. En este texto se evidencia los discursos de lideres y minoría , también la historia vieja frente a nueva historia. Porque habla como lo algunos lideres se aprovecha de los inocentes donde  tenían recursos pero no sabían como usarlo ,por otro lado habla como el hombre modifico el espacio, lo avance que genero atraves de la historia.

 Esto discursos se enseñan en la escuela primaria porque tiene mucha importancia como el hombre modifico el espacio usando nuevas técnicas para mejorar su calidad de vida y, usar los recursos naturales

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La imagen que yo doy a conocer como se enseño la historia en una forma errónea  dejando muchas confusiones  al pasar de los años,te propongo leer todo  como lo fue la Conquista de américa,  fue el proceso de explotación conquista, descubrimiento y asentamiento en el nuevo mundo realizado por España, en el siglo XVI , en el descubriendo de américa donde participó Cristóbal Colon en 1492 , esta conquista dio lugar a régimen de virreinato y colonización muy poderosos que resultaron en la asimilación cultural de la mayor parte de la población indígenas y sumisión de leyes de la potencias conquistadoras , esto llevo a España a Crecer  en la economía española.Pero todo esto provocó en los pueblos americanos ser esclavo de los españoles, ya que muchos se oponían pero no contaban con la tecnología necesaria para vencer a los conquistadores de tierras , esto provocando  una gran guerra , tuvo como fin de parte de los españoles eliminar a todo los indios , y para los indígenas era la recuperación de todo lo que le pertenecía como su tierra, religión , costumbres .Existen tiempos tanto pasados, presente  como futuros la historia tiene como fin  enseñar a los habitantes como surgieron los hechos que nos marcaron como sociedad como mundo , persona pero no siempre se enseñó la verdad como lo fue la conquista de américa por Cristóbal Colon , nos enseñaron en un tiempo a que el era un “héroe “, “descubridor “y mucho más cosas , como también que viajaba en su carabelas en busca de una teoría que el mundo era redondo ,pero esto no fue así , fueron los españoles quien despojaron al pueblo nativo de américa más conocido como aborígenes ,les quitaron sus tierras todo los recursos naturales que podrían haber existido en esa época como el cobre el oro litio y muchos más,  tener tierras fértiles para el sembrado de maíz verduras gran variedad todo esto llevo a que por conseguir materiales  ,rompieron y impusieron  culturas , religión costumbres que mandaban los reyes de España ,eso no es todo enzima que robaron , despojaron  hubo una gran matanza humana , miles de familia sufrieron  por lo recursos que tenían aunque su técnica  no eran y no habían  evolucionado como lo fue   los españoles muchas de estas familia sufrieron violaciones , esclavitud ,  muerte , pero ellos nunca dejaron de  creer en que algún día iban a tener de vuelta sus tierra y toda sus riquezas  , para concluir se descubrió américa pero estas tierras estaban ocupada por personas que tenían los mismos derechos , los españoles no respetaron eso . Sofia Heredia 

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La imagen que yo doy a conocer como se enseño la historia en una forma errónea  dejando muchas confusiones  al pasar de los años,te propongo leer todo  como lo fue la Conquista de américa,  fue el proceso de explotación conquista, descubrimiento y asentamiento en el nuevo mundo realizado por España, en el siglo XVI , en el descubriendo de américa donde participó Cristóbal Colon en 1492 , esta conquista dio lugar a régimen de virreinato y colonización muy poderosos que resultaron en la asimilación cultural de la mayor parte de la población indígenas y sumisión de leyes de la potencias conquistadoras , esto llevo a España a Crecer  en la economía española.Pero todo esto provocó en los pueblos americanos ser esclavo de los españoles, ya que muchos se oponían pero no contaban con la tecnología necesaria para vencer a los conquistadores de tierras , esto provocando  una gran guerra , tuvo como fin de parte de los españoles eliminar a todo los indios , y para los indígenas era la recuperación de todo lo que le pertenecía como su tierra, religión , costumbres .Existen tiempos tanto pasados, presente  como futuros la historia tiene como fin  enseñar a los habitantes como surgieron los hechos que nos marcaron como sociedad como mundo , persona pero no siempre se enseñó la verdad como lo fue la conquista de américa por Cristóbal Colon , nos enseñaron en un tiempo a que el era un “héroe “, “descubridor “y mucho más cosas , como también que viajaba en su carabelas en busca de una teoría que el mundo era redondo ,pero esto no fue así , fueron los españoles quien despojaron al pueblo nativo de américa más conocido como aborígenes ,les quitaron sus tierras todo los recursos naturales que podrían haber existido en esa época como el cobre el oro litio y muchos más,  tener tierras fértiles para el sembrado de maíz verduras gran variedad todo esto llevo a que por conseguir materiales  ,rompieron y impusieron  culturas , religión costumbres que mandaban los reyes de España ,eso no es todo enzima que robaron , despojaron  hubo una gran matanza humana , miles de familia sufrieron  por lo recursos que tenían aunque su técnica  no eran y no habían  evolucionado como lo fue   los españoles muchas de estas familia sufrieron violaciones , esclavitud ,  muerte , pero ellos nunca dejaron de  creer en que algún día iban a tener de vuelta sus tierra y toda sus riquezas  , para concluir se descubrió américa pero estas tierras estaban ocupada por personas que tenían los mismos derechos , los españoles no respetaron eso . Sofia Heredia 

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•Para realizar la producción elegí fistintas imágenes con respecto a los temas vistos para realizar un collage y lograr una sola imagen con todos los temas teabajados en clases.

El área de Ciencias Sociales está muy relacionada con las sociedades y los diferentes acontecimientos que van sucediendo en ella y a través que pasa el tiempo, estudia los espacios geográficos y como el hombre lo va trabajando y modificando de acuerdo a sus necesidades.
En esta área durante mi trayectoria estudiantil se nos fue enseñando de dos maneras o formas distintas, primero la historia de "Héroes, líderes y minorías", esta se basa en militares, políticos, reyes, entre otros; se notaban mucho las diferentes clases sociales y politicas, las cuales tenían el poder total sobre las sociedades, en ella la mujer era sumisa, las clases bajas eran explotadas y desvalorizadas, por suerte luego se nos enseñó otra historia, "una historia vieja, frente a una nueva": en ella ya no se notaba tanto el poder de los que "tienen más", simo una sociedad que muestra más empatía y respeto frente al mundo, al nuevo mundo, en esta historua también se da un gran cambio el cual es el empoderamiento femenino. En mi producción me base sobre todo en el estudio y enseñanza de ambas historias ya que es lo que más me quedó más marcado y me llamo más la atención de como las sociedades van cambiando y como cada acontecimiento que sucede va quedando marcado y escribiendo una nueva historia, por suerte cada vez para mejor, con mayor respeto, solidaridad y valores.

Anabel Montivero

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Cuando se habla de historia, se refiere al estudio de culturas de un pueblo, provincia, país y del mundo entero donde expone recuerdos con determinados principios . Estos sucesos son analizados, examinados para evaluar el desarrollo comprender el pasado , el presente como así también el futuro, ya que se ocupa de sociedades en movimientos, en construir esquemas de funcionamientos y debe dar cuenta de contradicciones de las tensiones que lleva a cambio, he  aquí la relación entre espacio geográfico y tiempo que posee importancia en nuestros aprendizajes en primaria y secundaria . La historia atiende en principio hechos militares, políticos y diplomáticos, se la
utiliza como arma política justificando y legitimando estructuras sociales y culturales. Existen ademas varias historias como; la historia de la mentalidad, de la mujer , de políticas de poder , de la vejez a la infancia, ideas filosóficas, próceres, de vida, de cosas y así en infinito. Para comprender mejor la relevancia de un texto histórico se debe realizar una lectura culturalmente situada que incluya tener en cuenta el contexto social, geográfico, histórico, cultural que nos permitirá comprender con mas claridad el pensamiento del autor desde una perspectiva critica .

Ramirez Dayana R

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La imagen seleccionada a mi criterio da a conocer pruebas de diferentes espacios geograficos
manifiestos a través desde lo cultural y lo económico acciones que la humanidad a puesto en práctica modificando o transformando el espacio natural para su beneficio ya sea para obtener bienes, acercar distancia, lograr confort y evoluccionar en el tiempo. Esto reafirma que las sociedadea cambian a través del tiempo, existiendo haci un pasado, un presente y un futuro.
La relación entre espacio geográfico y sociedad en el tiempo son objetos de estudio de la historia, ya sea de la vieja historia donde presenta héroes, líderes, o de la nueva historia donde consideran que toda experiencia humana, es historia.
Todo hecho histórico son presentados a través de descripciones y/o narraciones, metodología que se aplica en la enseñanza formal de esta ciencia y que he recibido en mi formación primaria y secundaria.

Castro Camila...

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Esperamos que les sea grato trabajar en el muro. Esperamos sus producciones.  

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Esperamos que les sea grato trabajar en el muro. Esperamos sus producciones.  