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Prepara un video de 1mn en el que vas a convencer a tus compañeros de que es indispensable consumir de manera responsable. Presenta entre 3 y 5 argumentos que te parecen indiscutibles. Puedes apoyar tu presentación con el documento iconográfico que te parezca pertinente.

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Prepara un video de 1mn en el que vas a convencer a tus compañeros de que es indispensable consumir de manera responsable. Presenta entre 3 y 5 argumentos que te parecen indiscutibles. Puedes apoyar tu presentación con el documento iconográfico que te parezca pertinente.

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Video à envoyer : martine.latapie@lfse.org

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Prepara un video de 1mn en el que vas a convencer a tus compañeros de que es indispensable consumir de manera responsable. Presenta entre 3 y 5 argumentos que te parecen indiscutibles. Puedes apoyar tu presentación con el documento iconográfico que te parezca pertinente.

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Prepara un video de 1mn en el que vas a convencer a tus compañeros de que es indispensable consumir de manera responsable. Presenta entre 3 y 5 argumentos que te parecen indiscutibles. Puedes apoyar tu presentación con el documento iconográfico que te parezca pertinente.

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Video à envoyer : martine.latapie@lfse.org

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Presenta a 2 líderes ambientalistas (libro p. 146)

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Presenta a 2 líderes ambientalistas (libro p. 146)

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1- Escucha la grabación y selecciona las informaciones necesarias para presentar a la líder ambientalista Ruth Buendia por oral.
2- Apoyándote en todo lo que has aprendido sobre el tema de la conservación del medio ambiente, explica qué valores animan a Ruth Buendia, di qué ideas defiende.
3- Lee el texto indicado en el sitio internet y compila las informaciones necesarias para presentar a Karla Samoyoa.
Graba un audio de 2 a 3 mn (Presentación de Ruth Buendia y de Karla Samoyoa)
Soigne la prononciation, l'objectif est de parler en ne regardant que des notes.

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Le manuel numérique max, c'est le complément indispensable du manuel papier ou numérique. 22 manuels numériques max avec tous les contenus des manuels Belin Éducation nouveaux programmes de lycée, organisés en base de données, et des milliers de ressources.

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Pour lire la vidéo clique une première fois puis clique ensuite sur "Regarder sur YouTube"
Ensuite réponds par écrit aux question 1, 2 et 3 de la page 136 de ton livre et envoie les à partir (document word ou libreoffice) de l'espace pronote.

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Autobuses eléctricos ya circulan por Santiago

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7- Busca las causas de la destrucción de la Amazonía e indica las soluciones que propone Greenpeace para proteger esta región. 

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7- Busca las causas de la destrucción de la Amazonía e indica las soluciones que propone Greenpeace para proteger esta región. 

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Graba un audio mp3 con tu respuesta y mándalo por correo electrónico.

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La Amazonia es la mayor región de bosque tropical del planeta. Desde 1970 se ha perdido solo en Brasil una superficie forestal más grande que toda Francia. La ganadería ha sido la responsable de la mayoría de esta deforestación.

Entre

la Amazonía brasileña perdió 8.712 Km2 de selva, el segundo peor dato de los últimos 13 años.

En la década de los 90 la selva absorbía

de toneladas de CO2. En 2021 la región emite más CO2 del que absorbe.

En 2019

33 activistas fueron asesinados

Brasil ocupa el tercer lugar en el ranking de asesinatos de activistas ambientales en 2019.

El problema

La Amazonia, la mayor región tropical del planeta, pierde cada año enormes extensiones de selva, emitiendo grandes cantidades de gases de efecto invernadero en un contexto de violencia y violaciones de los derechos humanos. Si queremos evitar un empeoramiento del cambio climático, la pérdida de su rica biodiversidad y garantizar la supervivencia de los pueblos indígenas, es fundamental detener la deforestación y degradación de la Amazonia.

Brasil es el país que alberga la mayor parte de la selva amazónica, pero la deforestación y la degradación forestal es un problema crónico. La expansión de la frontera agrícola para la creación de pastos para la ganadería y el cultivo de soja y es la principal responsable de este problema. También, la explotación forestal industrial, en gran parte ilegal, abre el camino a la destrucción posterior mediante el uso del fuego. Otra gran amenaza son los grandes proyectos hidroeléctricos que amenazan los valiosos ríos de la cuenca amazónica.

Nuestra dieta tiene mucho que ver con lo que pasa en la Amazonia. La expansión del cultivo de soja en Brasil se debe en gran medida a la demanda internacional de piensos que la ganadería industrial necesita para alimentar los pollos, cerdos, vacas, etc. que forman parte de nuestra dieta excesivamente rica en proteína de origen animal.

También hay empresas españolas responsables en la conflictividad que se vive en la región amazónica. Empresas eléctricas y empresas aseguradoras están intentando hacer negocios con estos proyectos destructivos. Además, el mercado español de madera tropical tiene una gran responsabilidad, ya que España también es uno de los mayores importadores europeos de madera tropical amazónica. La demanda de maderas valiosas, como el ipé, alimenta el fraude y la corrupción en el sector forestal. España es, dentro de la UE, uno de los principales importadores de madera de ipé, contribuyendo no solo a la destrucción de la Amazonia sino también a la invasión de territorios indígenas o el trabajo esclavo.

La solución

Las empresas y gobiernos deben asumir sus responsabilidades como principales responsables de la destrucción del Amazonas y han de:

El Gobierno de Brasil debe comprometerse a implantar una política de cero deforestación y cumplir sus compromisos internacionales en materia de medio ambiente y derechos de los pueblos indígenas.

Las empresas que operan en Brasil deben implementar procedimientos de Debida Diligencia para evitar que su actividad suponga la vulneración de los derechos humanos e impactos negativos sobre el medio ambiente, procedimientos que eviten su participación en proyectos que puedan impactar negativamente en los ecosistemas amazónicos y en su población.

La Unión Europea (UE) debe exigir el estricto cumplimiento del Reglamento EUTR, que impide la entrada en Europa de madera y otros productos forestales procedentes de la destrucción de los bosques.

La Unión Europea debe aprobar una Ley que impida la entrada de materias primas de materias primas (soja, carne, aceite de palma, madera o papel) que procedan de la deforestación.

Las administraciones, a través de la contratación pública, deben priorizar aquellos productos que no estén asociados a la destrucción de los bosques o a la violación de derechos humanos contra las comunidades que los habitan.

La ciudadanía debe adoptar estilos de vida y consumo sostenibles, evitando el consumo innecesario, el derroche de recursos y realizando una compra consciente y comprometida con el planeta y los derechos humanos.

Entre los estilos de vida necesarios es obligado mencionar la necesidad de adoptar una dieta baja en proteína animal donde predominen los alimentos de origen vegetal, ecológicos y locales. Tenemos que consumir menos carne y de mejor calidad, desechando los productos procedentes de los sistemas intensivos y apoyando la ganadería local en régimen extensivo y ecológico.

Qué está haciendo Greenpeace

Para acabar con la deforestación y degradación de la Amazonia tenemos que presionar a las instituciones internacionales y el gobierno de Brasil, convencer a las grandes empresas y transformar el actual sistema económico que prima el consumo y derroche de recursos. Por eso:

Demandamos una Ley de Deforestación Cero en Brasil, para reducir drásticamente la deforestación y degradación de la selva Amazónica y otros tipos de bosque como el Cerrado.

Investigamos sobre el terreno y documentamos las cadenas de suministro de materias primas (soja, carne, madera) para señalar a las empresas y gobiernos que están permitiendo o apoyando el comercio internacional de productos procedentes de la destrucción forestal.

Establecemos alianzas con otras organizaciones y con pueblos indígenas para la defensa del medio ambiente y los derechos sobre sus territorios.

Exigimos a las empresas españolas que establezcan sistemas de control para evitar la financiación o la implicación en en proyectos que puedan dañar el medio ambiente.

Exigimos a la Comisión Europea que adopte una legislación exigente que evite la entrada en la UE de materias primas procedentes de la deforestación y degradación forestal.

Promovemos entre la ciudadanía hábitos de consumo responsables con las implicaciones ambientales y sociales de nuestro modo de vida.

¿Qué puedes hacer tú?

Pide a la Xunta de Galicia que ponga fin a la importación de madera ilegal. Madera tropical procedente de un empresario brasileño condenado por tala ilegal e implicado en una matanza de colonos en Mato Grosso está siendo enviada al puerto de Vigo sin que la Xunta haga nada por investigar el caso y detener este comercio ilícito.

¡Firma la petición!

¡Actúa con tu consumo! Elegir mal la madera puede tener una repercusión negativa para bosques primarios como el amazónico, en especial para aquellas especies que están amenazadas o que proceden de regiones afectadas por la mala gestión forestal, la tala ilegal, la deforestación, las invasiones de territorios indígenas o la violación delos derechos humanos. Aquí te proponemos algunos consejos para elegir bien la madera o darle nueva vida a la que ya tienes.

¡Súmate a Greenpeace! Sé parte de nuestra organización para exigir a las empresas que adopten medidas responsables de explotación forestal, y a los gobiernos que actúen contra la madera ilegal. Donde una persona no llega, un colectivo sí. ¡Pincha aquí para unirte a Greenpeace!

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La Amazonia es la mayor región de bosque tropical del planeta. Desde 1970 se ha perdido solo en Brasil una superficie forestal más grande que toda Francia. La ganadería ha sido la responsable de la mayoría de esta deforestación. Entre la Amazonía brasileña perdió 8.712 Km2 de selva, el segundo peor dato de los últimos 13 años.

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Exercices 1, 2 et 3 p. 126

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Latamé (La Selva)

partir = dividir
el desarrollo: le développement

la pelea: (ici) le combat
acá = aquí
ya no se puede: on ne peut plus

la intangibilidad: l'inaliénabilité

1. Ve el vídeo y di qué exigen los indígenas.

preservar * respetar sus derechos * dividir el territorio

2. Explica por qué el TIPNIS es tan importante para estos pueblos.

simbolizar * ser un modo de vida

3. Precisa si se puede afirmar que la acción de los indígenas del TIPNIS es útil.

la lucha * la determinación * la convicción * la visibilidad

Explica qué reivindican los pueblos del TIPNIS y cuáles son sus argumentos.

Prepara una cuña radiofónica para explicar en un minuto la movilización de los indígenas del TIPNIS.

Foto de un pueblo del TIPNIS.

El TIPNIS (Territorio Indígena y Parque Nacional Isiboro Sécure) es un área protegida donde viven 64 tribus indígenas. El gobierno de Bolivia ha decidido construir una carretera en este territorio.

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partir = dividir el desarrollo: le développement la pelea: (ici) le combat acá = aquí ya no se puede: on ne peut plus la intangibilidad: l'inaliénabilité Ve el vídeo y di qué exigen los indígenas. preservar * respetar sus derechos * dividir el territorio Explica por qué el TIPNIS es tan importante para estos pueblos.

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Las Langostas, Manuel Vicent

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La belleza lleva en si misma el germen de su propia destrucción

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Los turistas esperan el transbordador en la isla de Hidra, Grecia. REUTERS

Un día no muy lejano toda la belleza de este planeta será completamente devorada por una plaga mortífera. Ahora son 1.000 millones. Pronto serán 2.000, luego 3.000 millones y muchos más los insectos ortópteros, conocidos como langostas, que hoy bajo la forma de turistas con gorra, mochila, camiseta, bermudas y chanclas se reproducen con una rapidez extraordinaria y migran de un sitio a otro con un designio devastador. En la Biblia se puede leer: "Envió el Señor un viento abrasador que trajo las langostas en tan espantosa muchedumbre que nunca hubo tantas hasta aquel tiempo. Y cubrieron la faz de la tierra devorando toda la hierba de la tierra y los frutos de los árboles". La plaga de la langosta solo se detiene cuando después de acabar con toda la vegetación muere por falta de alimento. Tampoco el turismo cesará hasta que no haya destruido por invasión y aplastamiento las ciudades más hermosas del mundo, las ruinas históricas, los monumentos, catedrales, obras de arte de los museos y también playas, islas, valles y cimas incontaminadas. La belleza lleva en si misma el germen de su propia destrucción. Cada día atrae una mayor cantidad de adoradores y los convierte en una plaga letal. En este momento sobrevuela el planeta un millón de aviones con la tripa llena de insectos ortópteros listos para aterrizar; millones de trenes y caravanas de coche cruzan todos los países; miles de cruceros desembarcan en los puertos de mar un número inimaginable de langostas con un mismo fin predeterminado: aglomerarse y crear una insoportable claustrofobia en torno a la belleza de este mundo hasta destruirla por completo, de forma que solo quede a su alrededor un rastro de orín y de sudor. Hoy son mil. Pronto serán 4.000 millones las langostas humanas destinadas a realizar este maleficio que la belleza lleva dentro como una maldición.

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La garantía del suministro de agua potable y el camino hacia una economía más sostenible son dos de los grandes retos de la sociedad mundial. El tratamiento de las aguas residuales desempeña un papel importante en ambas acciones

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La belleza lleva en si misma el germen de su propia destrucción Compartir en Facebook Compartir en Twitter Otros Cerrar Compartir en Linkedin Compartir en Pinterest Un día no muy lejano toda la belleza de este planeta será completamente devorada por una plaga mortífera. Ahora son 1.000 millones.

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Compañeros Nueva edición - Unidad "El cambio climático" - Salvar el planeta  - subtitulado

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Activistas de Greenpeace en aguas baleares, 2017
p 124 Entra en acción Exercice 1 et 2 à faire dans le cahier

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Lire très attentivement le texte.

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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Il s'agit d'un exercice de compréhension écrite de niveau fin de 2nde. Exercice 1 p. 137 - Note les expressions qui expriment l'idée d'engagement (compromiso) pour l'environnement. Que demande le président?
Exercice 2 : Classe les temps verbaux et mets les en relation avec : ce qui a été fait pour l'environnement et la situation actuelle de l'environnement au Chili. A rendre sur l'espace élève pronote.

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Intervención del Presidente de la República de Chile, Sebastián Piñera Echenique, en el debate general anual de la 73 a Asamblea General de Naciones Unidas en Nueva York.

Tenemos un deber de responder ahora a los gritos desesperados que la naturaleza está dando, pidiendo que la protejamos [...]. Y en esto ya no hay tiempo que perder, ni vacilaciones que aceptar [...]. Chile es un país especialmente vulnerable [...]. La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático define 9 grandes factores de vulnerabilidad, de los cuales 7 existen en nuestro país. Lo cual nos obliga a buscar fórmulas urgentes y eficaces para adaptarnos y poder enfrentar la amenaza del calentamiento global [...]. Llegó el momento de tomar el toro por las astas y hacer todo lo que sea necesario para cambiar el curso de la historia.

¿Qué hemos hecho en Chile?

En primer lugar, nos hemos comprometido con la creación de Áreas Protegidas, como un elemento esencial de conservación de la biodiversidad.

También, la Ruta Energética que estamos siguiendo [...] nos ha permitido avanzar sustancialmente en el desarrollo de las energías limpias, renovables, especialmente las que tienen que ver con la energía de los volcanes, Chile tiene el 25 % de los volcanes activos del mundo, la energía del viento y la energía solar, teniendo el desierto con la mayor radiación del mundo.

Debemos [...] superar la concepción de que el crecimiento económico y la protección del medio ambiente son dos objetivos incompatibles. De hecho, el crecimiento es y debe ser sostenible [...]. Y debemos también abandonar esa cultura de lo desechable y volver a abrazar la cultura de lo reciclable.

Sabemos que la naturaleza no es una herencia que hemos recibido de nuestros padres y de la cual podemos disponer a nuestra voluntad. Sabemos que es un préstamo que hemos recibido de nuestros hijos, nuestros nietos y los que vendrán.

Nueva York, 27 de septiembre de 2018.

1. Lee el texto y apunta las expresiones que transmiten la idea de un compromiso para el medio ambiente. ¿Qué pide el presidente?

2. Clasifica los tiempos verbales y relaciónalos con:

1. Lo hecho para la protección del medio ambiente en Chile.

2. La situación actual del medio ambiente en Chile.

Copia los elementos que ilustran cada tema.

3. Explica la expresión "tomar el toro por las astas" y di por qué el presidente se vale de ella en su discurso.

actuar * comprometerse * reaccionar

Resume el discurso del presidente de Chile y explica la frase que da el título al texto.

Debate. ¿Te parece que "el crecimiento económico" y "la protección del medio ambiente" son objetivos incompatibles?

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Intervención del Presidente de la República de Chile, Sebastián Piñera Echenique, en el debate general anual de la 73 a Asamblea General de Naciones Unidas en Nueva York. Tenemos un deber de responder ahora a los gritos desesperados que la naturaleza está dando, pidiendo que la protejamos [...].

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Comprensión oral
Faire le quizz en ligne

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Solución n°3: Otra alternativa - los grupos de consumo

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Solución n°3: Otra alternativa - los grupos de consumo

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Répondre aux questions "por etapas" n° 1 à 6 par écrit, à envoyer sur l'espace élève de pronote.

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Consumo responsable, combate de futuro © Sinfiltros.com, 2017.

productos agroecológicos: des produits bios

la cesta de la compra: le panier de courses

Muchas iniciativas de consumo responsable y sostenible se han multiplicado en Madrid en los últimos años: los mercados agroecológicos (como el del barrio de Malasaña) o los colectivos de agricultores y consumidores (como Bah: Bajo el asfalto está la huerta).

1. Los grupos de consumo son una alternativa para consumir de manera... .

2. Ve el vídeo y di en qué consiste un "grupo de consumo".

la compra * la venta en directo * agroecológico/a

3. Precisa dónde se hace la compra y quién atiende.

4. Presenta los productos que propone hoy el grupo de consumo.

5. Apunta las expresiones que oponen compra en supermercados y compra en grupos de consumo.

6. Explica cuál es la crítica más frecuente contra los grupos de consumo.

Presenta los argumentos a favor de comprar en grupos de consumo.

Quieres convencer a un(a) compañero/a de entrar en un grupo de consumo. Prepara tres argumentos para convencerle/la y exprésalos oralmente.

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productos agroecológicos: des produits bios la cesta de la compra: le panier de courses Los grupos de consumo son una alternativa para consumir de manera... . Ve el vídeo y di en qué consiste un "grupo de consumo". la compra * la venta en directo * agroecológico/a Precisa dónde se hace la compra y quién atiende.

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Solución n°4 - Tu consumo puede cambiar el mundo p. 139

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Solución n°4 - Tu consumo puede cambiar el mundo p. 139

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Réponds par écrit aux question 1 à 4 de la page 139 - A rendre sur l'espace élève de pronote.

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En esta sociedad que el consumo califica, vertebra y que tuvo a bien llamarnos "consumidores", no podemos dejar de ejercer este acto que nos da nombre, pero sí ser más conscientes de él. Gran número de científicos coinciden en señalar que en las sociedades capitalistas desarrolladas, la incitación generalizada y constante al consumismo es uno de los ejes fundamentales del mantenimiento del sistema creando "falsas necesidades", sustituyendo el "ser" por el "tener". Pero la acumulación material no nos hará más felices [...]. Porque como cabalmente razonó el Nobel Arthur Lewis, la riqueza no aumenta la felicidad, solo amplía las posibilidades de elección [...].

El consumo consciente apela a ser buenos huéspedes del globo, a huir de pulsiones erróneas [...] y a ser conscientes de ellas en cada elección evitando el consumismo [...]. El objetivo es consumir menos, con más sentido, y priorizar lo necesario [...]. No puede haber cambio ambiental real que reduzca emisiones sin adoptar un estilo de vida más frugal. Un nuevo cool donde "menos es más" [...]. Es una cuestión de hábitos sanos y de adoptar una actitud más relajada y slow: consumir menos y mejor, porque "si consumes electricidad convencional, vuelas cinco veces al año en Europa y recorres 25000 kilómetros al año, tienes una huella de 7 toneladasune empreinte carbone de 7 tonnes [...]. Pero si usas energía renovable, autobús y vuelas dos veces es de 3 toneladas, casi el 60 % menos". Nuestros actos importan.

Brenda Chávez (periodista española), Tu consumo puede cambiar el mundo, 2017.

[Texte lu] Tu consumo puede cambiar el mundo

un carro de la compra: un chariot

hacer la compra: faire les courses

empujar: pousser

una rama: une branche

1. Antes de leer, observa la portada del libro Tu consumo puede cambiar el mundo. En tu opinión, ¿el dibujo ilustra bien el título del libro?

comprar * reflexionar * la naturaleza * el consumo responsable

2. Lee el texto e identifica tres características de la sociedad de consumo.

3. Apoyándote en el texto, redacta tu definición de la expresión "consumo consciente".

4. Explica por qué "consumo consciente" no significa "privación".

5. ¿Y tú? ¿Qué puedes hacer para realizar un consumo consciente?

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En esta sociedad que el consumo califica, vertebra y que tuvo a bien llamarnos "consumidores", no podemos dejar de ejercer este acto que nos da nombre, pero sí ser más conscientes de él.