# data[].attributes.headline
Moi drodzy życzę Wam pięknych wakacji :)

# data[].attributes.subject
Moi drodzy życzę Wam pięknych wakacji :)

# data[].attributes.headline
26.06.2020r.               Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.subject
26.06.2020r.               Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.body
Życzę Wam słonecznych i bezpiecznych wakacji.
Do zobaczenia we wrześniu.

# data[].attributes.body
ŻYCZENIA DLA WAS

# data[].attributes.attachment_link.title
ŻYCZENIA by ewawachowiakrajman on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about ŻYCZENIA ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
temat: Test na zakończenie roku szkolnego " Mistrz matematyki w klasie 4".

# data[].attributes.body
czwartek 25.06.2020
Powtórz i utrwal zamieszczone na Padlecie w 2 semestrze piosenki. Zachęcam: wybierz jedną z nich i zaśpiewaj przy wakacyjnym ognisku. Życzę udanych wakacji i dziękuję za muzyczną współpracę.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lato, lato – piosenka z filmu „Szatan z 7-ej klasy”

# data[].attributes.body
dziękuję za wspólnie przeżyty czas w czasie zdalnego nauczania.
Wysyłam do Was list.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wiadomość dla Uczniów

Otwórzcie kopertę

Drodzy Uczniowie , gratuluję Wam wszystkiego tego , czego nauczyliście się w czasie zdalnego nauczania.Gratuluję sukcesów w nauce.Dziękuję Wam bardzo za sumienne wywiązywanie się ze wszystkich obowiązków i przesyłanie prac.Na pożegnanie ostatni filmik.kliknijcie w ikonkę

Dorota Maziarz - Świerzewska

Autor: Artur SurmaInspiracja: Joanna Szymańska

# data[].attributes.attachment_link.title
DLA Uczniów by Dorota Maziarz-Świerzewska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Wiadomość dla Uczniów Otwórzcie kopertę Drodzy Uczniowie , gratuluję Wam wszystkiego tego , czego nauczyliście się w czasie zdalnego nauczania.Gratuluję sukcesów w nauce.Dziękuję Wam bardzo za sumienne wywiązywanie się ze wszystkich obowiązków i przesyłanie prac.Na pożegnanie ostatni filmik.kliknijcie w ikonkę Dorota Maziarz - Świerzewska Autor: Artur SurmaInspiracja: Joanna Szymańska

# data[].attributes.body
temat:  Figury geometryczne -cz. II.
- podsumowanie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Figury geometryczne -cz.II -podsumowanie

Menu

1. Zapisz w zeszycie temat zajęć: Figury geometryczne - cz.II - zadania na deser.2. Kliknij na pierwszy sześcian i sprawdź swoje wiadomości.3. Obejrzyj filmik jak zrobić sześcian z origami- może się kiedyś przydać (wyślij na e-maila ).Powodzenia.

# data[].attributes.attachment_link.title
FIGURY GEOMETRYCZNE - ZADANIA NA DESER - CZ. II by ewawachowiakrajman on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Figury geometryczne -cz.II -podsumowanie Menu 1. Zapisz w zeszycie temat zajęć: Figury geometryczne - cz.II - zadania na deser.2. Kliknij na pierwszy sześcian i sprawdź swoje wiadomości.3. Obejrzyj filmik jak zrobić sześcian z origami- może się kiedyś przydać (wyślij na e-maila ).Powodzenia.

# data[].attributes.body
Temat: Figury geometryczne cz. II- podsumowanie.

Kochani - dzisiaj jeszcze jedna lekcja powtórzeniowa dotycząca figur geometrycznych.

Bardzo proszę wykonać ćwiczenia na stronie 155, 156.

# data[].attributes.headline
25.06. Temat: Podsumowanie pracy na języku polskim w klasie czwartej

# data[].attributes.subject
25.06. Temat: Podsumowanie pracy na języku polskim w klasie czwartej

# data[].attributes.body
We wrześniu wydawało się nam, że koniec roku jest straaaasznie odległy. Nikt na pewno nie przypuszczał, że będzie tak dziwnie, tak inaczej. To nowe doświadczenia dla Was i dla mnie. Pracowało mi się w Wami bardzo dobrze. Proszę, żebyście swoją opinię wyrazili, wpisując na stronie z linku jedno słowo, które Wam się kojarzy z językiem polskim. Pozdrawiam i życzę WSPANIAŁYCH WAKACJI.

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.body
Za chwilę wakacje, czyli czas beztroskiej zabawy. Mimo panujących ograniczeń na pewno miło spędzicie te dwa miesiące. Zapoznajcie się z lekcją, dzięki której poznacie dawne zabawy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zapiszcie swój minisłownik w zeszytach. Podajcie trzy przykłady sytuacji, kiedy możecie z niego korzystać.
Wyszukajcie w słowniku języka polskiego definicje słów: „zabawa", „zabawka", „gra". Przeczytajcie je i jeśli uważacie to za przydatne, uzupełnijcie wasz minisłownik.

Obejrzyj cykl obrazów przedstawiających zabawy dzieci i odpowiedz na pytania:

Co przedstawiają te obrazy?

Jak myślisz, na czym polega zabawa nazywana po hiszpańsku pídola? Spróbuj wyjaśnić jej zasady.

Czym różnią się te zabawy od tych, w które się bawisz?

W jakich miejscach odbywają się przedstawione zabawy?

A gdzie ty najczęściej bawisz się z rówieśnikami?

Tekst Władysława Kopalińskiego o grach i zabawach czyta Maciej Gudowski Tekst Władysława Kopalińskiego o grach i zabawach czyta Maciej Gudowski Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., tylko do użytku edukacyjnego na epodreczniki.pl.
Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl
Tekst Władysława Kopalińskiego o grach i zabawach czyta Maciej Gudowski Tekst Władysława Kopalińskiego o grach i zabawach czyta Maciej Gudowski Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., tylko do użytku edukacyjnego na epodreczniki.pl.

Władysław Kopaliński

Tłumacz, wydawca, autor wielu leksykonów i słowników, m.in. „Słownika mitów i tradycji kultury" oraz „Słownika symboli". Wymyślił polskie słowo „nastolatki".

Zabawy i zabawki są starsze od ludzkości: u wielu gatunków ssaków i ptaków młode (i nie tylko młode) poświęcają wiele czasu zabawie. Wystarczy przypomnieć sobie igraszki młodych psów i kotów, przemyślne figle wron, skoki i koziołki delfinów. [...] Zabawką zaś może być byle jaki przedmiot: dla psa i dziecka - patyk, dla kota - kulka papieru czy kłębek nici, dla delfina piłka, ryba czy muszla. Istotna jest ochota do zabawy; gdy ochoty nie braknie, każdy przedmiot może się stać zabawką, co więcej, można się doskonale obejść bez zabawek, a nawet bez reguł gry.
Najulubieńsze zabawy dzieci w wieku 5-11 lat to właśnie gry bez przepisów, niecieszące się zainteresowaniem i poparciem dorosłych. Uczniowie bawią się w takie gry za dnia na dziedzińcu szkolnym, a wieczorami z dziećmi z sąsiedztwa, w pobliżu domu. Zabawy takie nie potrzebują przygotowań, przyborów, specjalnych boisk, ustalonej liczby uczestników, sędziów ani granic czasowych. Najpopularniejsze z tych zabaw, jak np. berek, zabawa w chowanego, w Czarnego Luda, ciuciubabka, klasy, skoki przez plecy, walki na barana, rzucanie kamyka, piłki do dołka, są rozpowszechnione na wszystkich zamieszkanych kontynentach wśród dzieci, których obowiązek nie zmusza do pracy w gospodarstwie lub na roli. [...]
Poeta rzymski Horacy (65 p.n.e. - 8 p.n.e.) pisze, że pierwsze zabawy dziecięce to budowanie domków z piasku i kamieni, zaprzęganie myszy do wózeczków, gra w para-nie para i jazda na długim kiju. Z tych zabaw tylko mysi zaprzęg nie dożył dzisiejszych czasów. Chłopcy lubili także jeździć w wózkach ciągniętych przez owcę, kozę, psa lub innego chłopca. W grze para-nie para jeden chłopiec trzymał w zamkniętej dłoni kilka kamyczków lub orzeszków, a drugi zgadywał, czy jest ich tam liczba parzysta, czy nieparzysta. [...]
Lubiano także płatać figle dorosłym. Chłopcy przytwierdzali monetę do chodnika, ukrywali się w pobliżu i czekali, aż któryś przechodzień połakomi się na nią, po czym, napatrzywszy się do syta daremnym usiłowaniom podniesienia jej, wybuchali gromkim śmiechem, natrząsając się z amatora cudzej własności.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapiszcie swój minisłownik w zeszytach. Podajcie trzy przykłady sytuacji, kiedy możecie z niego korzystać.Wyszukajcie w słowniku języka polskiego definicje słów: „zabawa", „zabawka", „gra". Przeczytajcie je i jeśli uważacie to za przydatne, uzupełnijcie wasz minisłownik. Obejrzyj cykl obrazów przedstawiających zabawy dzieci i odpowiedz na pytania: Co przedstawiają te obrazy?

# data[].attributes.body
Dziś kolejna lekcja doskonaląca technikę kozłowania.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doskonalenie kozłowania - zmiana kierunku-1.pdf

# data[].attributes.body
25.06.2020

# data[].attributes.body
Doskonalenie kozłowania- kontrola piłki.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doskonalenie kozłowania - kontrola piłki.pdf

# data[].attributes.body
Ćwiczenia na wyskok czyli jak skakać wyżej.
W prezentacji znajdziecie link do wykonania domowego treningu na wzmocnienie nóg. Pamiętajcie o rozgrzewce.

# data[].attributes.body
Witam Was kochani.
to już nasza ostatnia lekcja w tym roku szkolnym. Od września zamiast tego przedmiotu będziecie uczyć się  biologii i geografii. Mam nadzieję, że lekcje przyrody były dla Was dobrym wstępem do tych przedmiotów.
Zapraszam na krótką powtórkę KLIK
A poniżej ...
Zapraszam Was podróż z przyrodą Bawcie się dobrze :)
KLIK

# data[].attributes.body
Temat:Jak sobie poradzić w sytuacji trudnej podczas wypraw turystycznych.                  Bezpieczeństwo podczas aktywności fizycznej ( sporty wodne, piesze wędrówki, wycieczki rowerowe). o tym mówiliśmy

podczas poprzednich lekcji. Dzisiaj przedstawię Wam jak się zachować  w sytuacji trudnej czyli wypadku, zgubienia się lub innych problemów, które wystąpiły podczas Waszych wypraw.
Załączam informacje na temat: Telefony alarmowe w Polsce. https://pl.wikipedia.org/wiki/Numery_alarmowe_w_Polsce

# data[].attributes.body
Na naszych ostatnich zajęciach spotkacie się z bezkręgowcami.
Kliknijcie na link - otworzy się (w nowej karcie) tekst dotyczący invertebrates
https://drive.google.com/file/d/1rDSu0DyzvElOlfeIHJ0NNbjDNR74iUZO/view?usp=sharing
W załączniku znajdziecie natomiast nagranie tekstu, więc możecie śledzić go w trakcie słuchania. Wasze zadanie polega na zapoznaniu się z tekstem, poćwiczeniu czytania na głos, a potem spróbujcie podjąć się tłumaczenia. W poście poniżej zamieszczę wersję polską, żebyście mogli sprawdzić, jak wam poszło:)

# data[].attributes.body
Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości – figury geometryczne cz.II.

Kochani kończymy dział - "Figury geometryczne cz. II".
Tak  jak zawsze bardzo proszę o zrobienie zadań powtórzeniowych  w zeszycie.

# data[].attributes.body
Kontynuujemy omawianie filmu. Dziś opis postaci - karta pracy w załączniku.

# data[].attributes.headline
Zielony sport, czyli orientacja sportowa.

# data[].attributes.subject
Zielony sport, czyli orientacja sportowa.

# data[].attributes.body
23.06.2020
https://view.genial.ly/5ed923b8e2f52d0da225b602/horizontal-infographic-timeline-zielony-sport-czyli-orientacja-biegowa

# data[].attributes.body
23.06.2020
https://view.genial.ly/5ed7e80ffa75bb0d9d17a076/horizontal-infographic-timeline-biegi-na-orientacje

# data[].attributes.body
Last lesson and last task-ostatnia lekcja i ostatnie zadanie.
W poniższym linku, nagrane jest  tzw. tonque twister (połamaniec językowy) jedno zdanie po angielsku. Spróbuj je jak najszybciej powtórzyć. Jeśli chcesz przetłumacz zdanie na j. polski-treść jest związana z wakacjami.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/tongue-twisters/she-sells-seashells
My request-moja prośba- nie porzucaj angielskiego na 2 miesiące-śpiewaj, graj, czytaj np. etykiety, opakowania itp.
Enjoy your holiday-your English Teacher.

# data[].attributes.body
Witam Was w pierwszym dniu astronomicznego lata :)
Przypominam że jutro nie ma lekcji on-line.

Dzisiaj porozmawiamy sobie o sadzie.
Temat: W sadzie.

Czy zauważyliście, że w sklepach pojawiają się już czereśnie? Jakie znacie inne owoce, które pochodzą z Polski? Zapiszcie w zeszycie ich nazwy.
A teraz zapraszam  na krótki filmik, w którym zobaczycie skąd pochodzą nasze owoce KLIK
Czy jednak wszystkie owoce, które wymieniłeś na początku lekcji zrywa się z drzew? Zastanów się rozwiązując zadanie KLIK
A jaki jest Twój ulubiony owoc?

# data[].attributes.body
22.06.2020
Planując wakacje i wypoczynek w górach, koniecznie trzeba znać zasady bezpieczeństwa                      oraz zachowania się w sytuacji zagrożenia.
https://view.genial.ly/5ed6b38f0328130d9fa23a07/horizontal-infographic-lists-bezpieczna-aktywnosc-z-gorach

# data[].attributes.body
22.06.2020
Zbliżają się wakacje, warto wiedzieć jak bezpiecznie i aktywnie spędzić czas przy akwenach wodnych. Zapoznajcie się z prezentacją.
https://view.genial.ly/5ed69bb623f1c90d960984d4/horizontal-infographic-lists-bezpieczna-aktywnosc-nad-woda

# data[].attributes.headline
Temat: Czy jesteśmy tolerancyjni ? 23.06.2020

# data[].attributes.subject
Temat: Czy jesteśmy tolerancyjni ? 23.06.2020

# data[].attributes.body
Witajcie!
Dzisiaj zastanowimy się czym jest tolerancja.
Tolerancja to poszanowanie czyichś poglądów, wierzeń, upodobań, różniących się od naszych własnych.
Tolerancja nie oznacza akceptacji czyjegoś zachowania czy poglądów. Wręcz przeciwnie, tolerancja to poszanowanie czyichś zachowań lub poglądów mimo, że nam się one nie podobają. Tolerancja jest postawą, która umożliwia otwartą dyskusję. Bez tej postawy dyskusja zamienia się albo w zwykłą sprzeczkę albo prowadzi do aktów agresji.
ZACHOWANIA NIETOLERANCYJNE:
- obgadywanie,
- agresja fizyczna, psychiczna, słowna,
- niechęć,
- używanie wyzwisk i wulgaryzmów w stosunku do innych osób,
- wrogość,
- wyśmiewanie, szykanowanie,
Zastanówcie się dlaczego ludzie są nietolerancyjni?
Pamiętajcie!
„Wszyscy jesteśmy tacy sami,
choć każdy z nas jest inny”
Zapraszam Was do obejrzenia filmu o tolerancji "Urodziny Maćka, czyli krótka historia o tolerancji"
https://www.youtube.com/watch?v=DL1Au8gOs9M

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Wydział Prewencji Komendy Stołecznej Policji

# data[].attributes.attachment_link.title
Urodziny Maćka, czyli krótka historia o tolerancji

# data[].attributes.headline
22.06. Temat: Jak przekonać rodziców do naszych racji? - sztuka argumentowania na podstawie filmu pt. "Matylda"

# data[].attributes.subject
22.06. Temat: Jak przekonać rodziców do naszych racji? - sztuka argumentowania na podstawie filmu pt. "Matylda"

# data[].attributes.body
Mam nadzieję, że film się Wam podobał. Proszę, wykonajcie ćwiczenia z załączonej karty pracy.

# data[].attributes.body
Temat: Bezpieczne wakacje cd.- wycieczka rowerowa.
Jak przygotować się do wycieczki rowerowej?
Przygotowanie :
Trzeba wykonać przegląd roweru ,
naprawić ewentualnie usterki , zapakuj do plecaka
pompkę , zapasową dętkę i latarkę .
Załóż na siebie wygodny strój ,ubierz kask na głowę nie zapomnij
o elementach odblaskowych przy ubraniu .
Nie zapomnij o karcie
rowerowej .
Uczestnik wycieczki, który nie ukończył 18 roku życia zobowiązany jest do posiadania Karty Rowerowej.
Przypomnij sobie dokładnie zasady ruchu drogowego , znaki , przepisy ...
Zostaw wiadomość rodzicom (opiekunom) o czasie trwania
wycieczki .
Liczba uczestników nie może przekraczać więcej niż 15 osób !

W czasie jazdy :
Zabrania się jazdy obok siebie, należy jechać rzędem zachowując bezpieczne odstępy 3-5m Nie możesz hamować zbyt gwałtownie
Szybkość jazdy trzeba dostosować do najsłabszego uczestnika
wycieczki .
Uczestnicy powinni podróżować na rowerach o podobnej sprawności technicznej.
Złe samopoczucie , skaleczenia trzeba zgłosić opiekunowi .
W czasie jazdy jeden opiekun musi być w przodzie , a jeden w tyle .

Uczestnicy powinni :
1. Asekurować się nawzajem.
2 . Nie oddalać się od grupy .
3 . Wykonywać polecenia opiekuna
4 . Wszelkie problemy techniczne zgłaszać opiekunowi.

# data[].attributes.body
Hello my dear Students,
today self-study-dzisiaj nauka własna-utrwalenie zwrotów -daily routine. otwórz proszę poniższy link i baw się dobrze.  przed rozpoczęciem ćwiczenia, zrób najpierw -preparation-czyli przygotowanie do zadań. Have fun.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/writing-practice/my-day

# data[].attributes.body
Temat: Bezpieczne wakacje cd.- piesze wędrówki
Na poprzedniej lekcji przypomnieliśmy sobie jak bezpiecznie zachowywać się i korzystać z akwenów wodnych. Dzisiaj przypomnę Wam jakie zachowania są bezpieczne podczas pieszych wędrówek.

Wybierając się na piesze wędrówki należy pamiętać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa.

Najważniejszą zasadą  jest zachowanie zdrowego rozsądku i rozwagi - gdy będziemy trzymać się tej zasady, powinniśmy uniknąć większości zagrożeń.

Przygotowujemy odpowiedni strój, buty sportowe, kurtkę.

Do plecaka koniecznie zabieramy wodę i lekki, suchy prowiant

Na bieżąco oceniajmy trasę, pogodę, nasze możliwości, trudności na szlaku. To nie jest wstyd wycofać się z trasy.

Po przyjeździe w wyższe góry (dotyczy to także Tatr i wysokości pow. 2000 m n.p.m.) pamiętajcie o aklimatyzacji czyli stopniowym przyzwyczajaniu organizmu do coraz większych wysokości i rozrzedzonego powietrza. W polskich górach dotyczy to głównie mniejszych dzieci. W zależności od wieku oraz wysokości powinna ona trwać od 1-2 do kilku dni.

Dostosujcie trasę do swoich możliwości ! Układając trasę zaplanujcie liczne przystanki  i dajcie sobie na pokonanie trasy więcej czasu niż przewidują przewodniki turystyczne.

Planując jakąkolwiek dłuższą (np. kilkugodzinną) wycieczkę, tak dobierzcie czas przejścia na podstawie mapy bądź przewodnika, aby zejść na dół przed zmierzchem. Dodatkowo powinniście założyć co najmniej dwugodzinny zapas czasowy na nieprzewidziane sytuacje na szlaku.

Warto mieć w zanadrzu zaplanowany wariant awaryjny, umożliwiający szybkie zejście w dół w razie niepogody lub złego samopoczucia.

Poinformujcie osoby Wam bliskie lub gospodarzy obiektu/schroniska o planowanej trasie, godzinie powrotu.

Unikajcie wędrówek podczas deszczu lub bezpośrednio po nim – mokre skały i kamienie stają się śliskie, co może być przyczyną poślizgnięcia a w konsekwencji przykrej kontuzji.

Bierzcie ze sobą telefony komórkowe i wpiszcie numery telefonów najbliższych placówek GOPR oraz ogólnopolski telefon alarmowy w górach 601 100 300, telefon do TOPR to 985.

Można zainstalować w telefonie aplikację "Ratunek" dostępną na smartfony.

Przed wyjściem sprawdźcie prognozę pogody - są coraz dokładniejsze, naprawdę sprawdzają  się niemalże co do godziny - dzięki temu unikniemy burzy na szlaku.

# data[].attributes.headline
Temat: "Solidarność" i jej bohaterowie 23.06.2020 r. ciąg dalszy

# data[].attributes.subject
Temat: "Solidarność" i jej bohaterowie 23.06.2020 r. ciąg dalszy

# data[].attributes.body
Jako podsumowanie lekcji wysłuchajcie piosenki "Mury" śpiewnej przez Jacka Kaczmarskiego.  Towarzyszyła ona Polakom w walce o wolną i lepszą Polskę.

Pozdrawiam serdecznie i życzę słonecznych oraz bezpiecznych wakacji

Barbara Steć-Wasza Nauczycielka historii

# data[].attributes.headline
Temat: "Solidarność" i jej bohaterowie 23.06.2020 r.

# data[].attributes.subject
Temat: "Solidarność" i jej bohaterowie 23.06.2020 r.

# data[].attributes.body
Dzień dobry

Dziś pojawia się ostatni tegoroczny  temat. Mowa będzie o wydarzeniach, o których możecie porozmawiać ze swoimi dziadkami. Warto, bo relacje bezpośrednich świadków wydarzeń są zawsze najcenniejszym źródłem informacji. Najważniejsze wydarzenia poznacie oglądając film o takim samym tytule, jak temat dzisiejszej lekcji.

Po obejrzeniu filmu zapiszcie do zeszytu notatkę, którą podaję poniżej:

W 1980 r. w czasie strajku w stoczni gdańskiej powstał NSZZ "Solidarność", a na jego czele stanął Lech Wałęsa.  W 1981 r. władze komunistyczne wprowadziły w Polsce stan wojenny. W 1989 r. w czasie obrad Okrągłego Stołu przedstawiciele "Solidarności" porozumieli się z rządem i dzięki temu doszło do upadku komunizmu w Polsce.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Solidarność" i jej bohaterowie - Lekcje historii pod ostrym kątem - Klasa 4

# data[].attributes.headline
26.06.2020 r. UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020.

# data[].attributes.subject
26.06.2020 r. UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020.

# data[].attributes.body
Serdecznie dziękuję za Waszą wspaniałą pracę w całym roku szkolnym. Życzę cudownych wakacji! Wypoczywajcie i wracajcie zdrowi! Małgorzata Abelite :) :) :)

# data[].attributes.headline
19.06.2020 r. Podsumowanie wiedzy i umiejętności z zakresu informatyki klasy 4.

# data[].attributes.subject
19.06.2020 r. Podsumowanie wiedzy i umiejętności z zakresu informatyki klasy 4.

# data[].attributes.body
Sprawdzamy swoją wiedzę z informatyki. W załączniku przesyłam test. Sprawdź swoją wiedzę. Jeśli nie znasz odpowiedzi odszukaj je w odpowiednich programach lub Internecie. Rozwiązań nie przesyłasz do nauczyciela.

# data[].attributes.headline
12.06.2020 r. Wprowadzanie tekstu do edytora Word.

# data[].attributes.subject
12.06.2020 r. Wprowadzanie tekstu do edytora Word.

# data[].attributes.body
Wprowadź do edytora tekstu Word poniższy tekst wiersza Jana Brzechwy. Wykonanego ćwiczenia nie musisz wysyłać do nauczyciela. Serdecznie pozdrawiam Małgorzata Abelite.

# data[].attributes.body
temat: Objętość - ćwiczenia.

Kochani - wiecie już co to jest objętość (pojemność). Dzisiaj dla utrwalenie proszę zrobić  kilka przykładów w zeszycie.
Pozdrawiam Was serdecznie.

# data[].attributes.attachment_link.title
OBJĘTOŚĆ - ĆWICZENIA by ewawachowiakrajman on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about OBJĘTOŚĆ - ĆWICZENIA ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
24.06.2020
Zachęcam do obejrzenia filmu poświęconego zabytkom Szczecina. W tle piękna muzyka
https://www.youtube.com/watch?v=Fo2ql1UN_lA

# data[].attributes.body
Topic: Holidays.

Hello, how are you?

Dzisiaj poznasz słownictwo związane z wakacjami. Kliknij na link pod wpisem i dopasuj obrazki do wyrażeń. Nie zapomnij kliknąć ikonki głośniczka przy każdym wyrażeniu – posłuchaj i powtórz.

W razie trudności skorzystaj ze słowniczka poniżej:

go sightseeing – zwiedzać

make a sandcastle – zrobić zamek z piasku

stay in a hotel – zatrzymać się w hotelu

row a boat – wiosłować (płynąć łodzią wiosłową)

snorkel – nurkować z rurką

take photos – robić zdjęcia

pack a bag – spakować torbę

ride on a rollercoaster – jechać kolejką górską w wesołym miasteczku

go camping – pojechać pod namiot, pojechać na kemping

write a postcard – napisać pocztówkę

play beach volleyball – zagrać w siatkówkę plażową

have a picnic – urządzić piknik
Thank you for your hard work!

Happy Holidays!

# data[].attributes.attachment_link.description
Play a word game to learn and practise holiday activities vocabulary.

# data[].attributes.body
Topic: Months of the year.

Hello, how are you?

Do you know months of year? Listen and sing a song. Czy znasz już nazwy miesięcy w języku angielskim? Posłuchaj i zaśpiewaj (kliknij link pod wpisem).

Następnie zagraj w grę memory i dopasuj nazwy miesięcy do właściwej liczby:

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/vocabulary21/months.htm

Have a good day!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Months of the Year Song | Song for Kids | The Singing Walrus

# data[].attributes.headline
19.06.2020r.                      Temat: Piesza wycieczka.

# data[].attributes.subject
19.06.2020r.                      Temat: Piesza wycieczka.

# data[].attributes.body
Zbliżają się wakacje. Ciekawym sposobem na wykorzystanie wolnego czasu jest zorganizowanie pieszej wycieczki.

-Jak spakować plecak:
https://learningapps.org/watch?v=p0o8pn78k18
-Znaki obowiązujące na terenach kąpielisk:
https://learningapps.org/watch?v=phix8rndj18
-Oznaczenia pieszych szlaków turystycznych:
https://learningapps.org/watch?v=pwpsvcnrk18
-Nad wodą i w górach:
https://learningapps.org/watch?v=pubtngzba18

# data[].attributes.headline
19.06.2020,Friday,     zapraszam na lekcję on-line na Teams o godz. 10.35-11.05.

# data[].attributes.subject
19.06.2020,Friday,     zapraszam na lekcję on-line na Teams o godz. 10.35-11.05.

# data[].attributes.body
dla osób nie mogących wziąć udziału-SB(podręcznik), str.89, zad.1 oraz WB,p.64 zad.1,2,3.

# data[].attributes.body
Moi Drodzy
Zapewne zaczęliście już odliczanie dni do wakacji. Być może macie już zaplanowane wakacyjne wojaże. Abyście w czasie wakacyjnego wypoczynku nie zapomnieli o bezpieczeństwie umieszczam prezentację, którą należy uważnie obejrzeć.
Pozdrawiam serdecznie

# data[].attributes.attachment_link.title
Bezpieczne wakacje by Bożena Furgol on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Bezpieczne wakacje ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
Ćwiczenia na wyskok czyli jak skakać wyżej.
Dziś kolejne ćwiczenia, których celem jest poprawa skoczności

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenia na wyskok część 2 - stabilność.pdf

# data[].attributes.body
Gestykulacja sędziego w koszykówce cz.2

# data[].attributes.attachment_link.title
Gestykulacja sędziego w koszykówce część 2.pdf

# data[].attributes.headline
LISTA LEKTUR DODATKOWYCH (o których pisałam w dzienniku)

# data[].attributes.subject
LISTA LEKTUR DODATKOWYCH (o których pisałam w dzienniku)

# data[].attributes.body
1. "Dziewczyna i chłopak, czyli heca na 14 fajerek" – powieść dla młodzieży autorstwa Hanny Ożogowskiej,
2. "Wakacje z duchami" – powieść dla młodzieży Adama Bahdaja
3. "Najwyższa góra świata" Anny Onichimowskiej - zbiór opowiadań.
Można przeczytać wszystkie, można wybrać jedną.

# data[].attributes.headline
19.06. Temat: Oglądamy ekranizację powieści Roalda Dahla pt. "Matylda"

# data[].attributes.subject
19.06. Temat: Oglądamy ekranizację powieści Roalda Dahla pt. "Matylda"

# data[].attributes.body
Roald Dahl to bardzo ceniony pisarz literatury dla dzieci. "Matylda" opowiada historię niezwykłej dziewczynki, która spotyka na swej drodze złych (rodzice, nauczyciele) i dobrych ludzi. Link z CDA może mieć na początku reklamę nieodpowiednią dla dzieci, proszę o zachowanie czujności.

# data[].attributes.headline
15.06. Temat: Przecinek w zdaniu złożonym

# data[].attributes.subject
15.06. Temat: Przecinek w zdaniu złożonym

# data[].attributes.body
Przypomnij sobie (notatka w zeszycie), przed jakimi spójnikami nie stawiamy przecinków. Następnie wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń 2,3,4/91-92.

# data[].attributes.body
Temat: Na polu uprawnym

Przypominam że jutro nie ma lekcji on-line.
Pola uprawne stanowią nieodłączny element polskiego krajobrazu. Istnieją dzięki stałej pracy człowieka. Uprawiane tam rośliny są głównym źródłem żywności (podręcznik s. 198-201).

Zapraszam do obejrzenia filmiku „Rośliny uprawne”:
KLIK oraz prezentacji KLIK
W zeszycie zapisz temat
i notatkę:

Rośliny uprawne:

- zboża – np. żyto, pszenica, jęczmień, kukurydza

- rośliny warzywne – np. ziemniaki, buraki, marchew

- rośliny oleiste – np. rzepak, słonecznik, len

4. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania: 2 str.118 i 3 s. 119.

# data[].attributes.body
Temat: Bezpieczeństwo podczas aktywności fizycznej związanej z wodą.
Moi Drodzy, piękna pogoda zachęca do kąpieli i zabaw w wodzie, ale pamiętajcie o przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa nad wodą.

1. Nie przeceniaj swoich umiejętności pływackich.

2. NIGDY nie skacz do wody w miejscach nieznanych. Skrajnie niebezpieczne są skoki na głowę. Mogą doprowadzić do śmierci lub kalectwa.

3. Nie skacz rozgrzany do wody. Przed wejściem ochlap wodą klatkę piersiową, szyję i nogi, pozwoli to uniknąć wstrząsu termicznego.

4.  Niebezpieczne może też być pływanie na czczo i bezpośrednio po posiłku.

5. Unikaj kąpieli w miejscach niestrzeżonych. Nie pływaj w miejscach, gdzie kąpiel jest zakazana.

6. Nie pływaj w czasie złych warunków atmosferycznych – w czasie burzy, mgły, silnych wiatrów.Optymalna temperatura wody to 22-25 stopni. Nie pływaj w temperaturze poniżej 14 stopni.

7. Pływaj w miejscach, które dobrze znasz. Unikaj akwenów, w których występują silne prądy i zawirowania wody.

8. Pamiętaj, że zabawy w wodzie powinny być dostosowane do Twojego poziomu umiejętności pływackich. Nie baw się nigdy w podtapianie, staraj się, żeby zabawa nie doprowadzała do niebezpiecznych zachowań (agresja, rywalizacja, brutalność).

9. Pamiętaj, że materace dmuchane, kółka, rękawki  i inne zabawki służą do zabaw przy brzegu i nie są sprzętem ratunkowym.

10. Pływaj w obecności osoby dorosłej, pod jej ścisłym nadzorem.

# data[].attributes.body
Temat: Ciekawostki sportowe.
Na dzisiejszej lekcji poznacie parę faktów dotyczących różnych dyscyplin sportowych, sławnych zawodników oraz niektórych rekordów w formie ciekawostek sportowych. Zachęcam do lektury
https://www.zczuba.sport.pl/Zczuba/56,138263,17838105,39_zadziwiajacych_sportowych_ciekawostek___ZOBACZ_.html

# data[].attributes.body
zapraszam na lekcję on-line na Teams o godz.11.10-11.40.
Dla osób nie mogących wziąć udziału: SB(podręcznik)-str.87,zad.5(nagranie w strefie ucznia na stronie wydawnictwa) oraz WB, str.62 zad.1,2,3.

# data[].attributes.attachment_link.title
OBJĘTOŚĆ by ewawachowiakrajman on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about OBJĘTOŚĆ ✌️ - Presentation

# data[].attributes.headline
Miejsca w okolicy zachęcające do aktywności fizycznej. Pływalnie.

# data[].attributes.subject
Miejsca w okolicy zachęcające do aktywności fizycznej. Pływalnie.

# data[].attributes.body
15.06.2020
Ostatnia lekcji z tej serii to prezentacja dotycząca pływalni.

# data[].attributes.headline
Miejsca zachęcające do aktywności fizycznej. Trekking.

# data[].attributes.subject
Miejsca zachęcające do aktywności fizycznej. Trekking.

# data[].attributes.body
15.06.2020
Dzień dobry.
Dzisiaj zaproponuję Wam kolejną ciekawą formę, spędzania wolnego czasu oraz miejsca w okolicy, ale również w Polsce i na świecie, gdzie można ją uprawiać. Moja propozycja to trekking. Zapraszam do prezentacji i zachęcam do wykonania ćwiczeń z drugiego slajdu.

# data[].attributes.body
Link do podręcznika

# data[].attributes.body
Topic: Around the world: dangerous journeys to school.

Hello, how are you?

Open you book on page 94.

Dzisiejsza lekcja jest o niebezpiecznych podróżach do szkoły. Najpierw zobacz krótki film – link pod wpisem. Zwróć uwagę, jak niezwykłe i niebezpieczne bywają sposoby docierania do szkoły.

Zad. 1. Teraz przeczytaj tekst i posłuchaj nagrania. 3.13 Link tutaj:

https://drive.google.com/file/d/11ViYtGBNRB9Tg8icu5jl6fPr5tv99NRL/view?usp=sharing

Odpowiedz na pytania 1-6.

Teraz wykonaj zad. 2 i ostatnie na dziś. W tym zadaniu nie ma jednej właściwej odpowiedzi, bo zależy ona od Ciebie.

difficult  - trudny, easy – łatwy, dangerous - niebezpieczny

Have a good day!

# data[].attributes.attachment_link.title
Kids Who Risk Their Lives Going To School

# data[].attributes.body
Temat:Różne bryły.

# data[].attributes.body
Temat:Prostopadłościany i sześciany- rozwiązywanie zadań tekstowych.

Kochani na ostatniej lekcji dowiedzieliście się co to jest prostopadłościan, sześcian, potraficie narysować  oraz zbudować taką bryłę.  Rozwiązując zadania z podręcznika oraz ćwiczeń - utrwalicie poznane umiejętności.

# data[].attributes.body
Dzisiaj jeszcze w temacie Bożego Ciała, tylko oglądamy.
Zapraszam Was na krótkie spotkanie z Gienkiem

# data[].attributes.body
Czas na podsumowanie zagadnień ortograficznych. Każdy, kto wykona zadanie bezbłędnie, otrzyma ocenę celującą.Jeśli zapis na karteczkach sprawia Ci kłopot, możesz zapisać dyktando w zeszycie. Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dyktando

Wysłuchaj nagrań. Wykonaj polecenia. Pamiętaj, że Twoja praca zostanie oceniona.

Kliknij, by zapoznać się z zasadami.

MAŁA LITERA

WIELKA LITERA

NIE ŁĄCZNIE

NIE OSOBNO

Wyczaruj sobie dyktando, może będzie łatwe...

# data[].attributes.attachment_link.title
Dyktando z zasadami 4 by Joanna Rothe on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Dyktando Wysłuchaj nagrań. Wykonaj polecenia. Pamiętaj, że Twoja praca zostanie oceniona. Kliknij, by zapoznać się z zasadami. MAŁA LITERA WIELKA LITERA NIE ŁĄCZNIE NIE OSOBNO Wyczaruj sobie dyktando, może będzie łatwe...

# data[].attributes.body
Omówienie tematu znajdziecie w podręczniku na stronie 296 lub w filmiku, który dla Was przygotowałam. Potem robimy ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Zasady wprowadzania tekstu do edytora MS Word. Skróty klawiaturowe.

Dzień dobry,
dzisiaj zapoznamy się z edytorem tekstów czyli programem, który umożliwia nam tworzenie pism, notatek, wszelkiego rodzaju dokumentów tekstowych.

Pisząc te dokumenty używamy klawiatury, której układ nazywa się QWERTY ( zobacz czy twoja klawiatura ma właśnie takie znaki -sześć pierwszych znaków w górnym rzędzie liter).

By sprawnie poruszać się w wielu programach oraz pisać teksty należy znać podstawowe skróty klawiaturowe.

* przepisz lub zrób zdjęcie,  wydrukuj je i wklej do zeszytu - tabelki z najważniejszymi skrótami klawiaturowymi, które są na dole 98 strony w podręczniku.

*  następnie przeczytaj podręcznik,  strony 100-106 zwracając uwagę na zamieszczone tam rysunki i ramki

* wróć do strony 104 i jeszcze raz przeczytaj w ramce podstawowe reguły pisania w edytorze tekstu. ZAPAMIĘTAJ JE!

* zanotuj w zeszycie nowe pojęcia
Akapit - część tekstu, kończymy go klawiszem ENTER
Wcięcie - to jest inaczej akapit na przykład w wypracowaniu z języka polskiego. Uzyskujemy go za pomocą klawisza TAB

* przepisz tekst w dowolnym edytorze tekstów z podręcznika, strona 103 (z zielonej ramki u góry strony - Przyjaciel z Marsa.

# data[].attributes.body
Temat: Znaczenie łąk.
Dzień dobry:)
Dziś zastanowimy się nad tym, jakie znaczenie dla nas mają łąki- rośliny, które na nich rosną, zwierzęta, które się na nich wypasają.
Obejrzyj film: KLIK
oraz drugi film dla widzów o mocnych nerwach :) "Mieszkańcy łąki" KLIK
Następnie wykonaj zadania w ćwiczeniach 2 str.116 i 3 str.117 (nie wysyłamy).
Dzisiaj na lekcji on-line o godz 11:30 wykonamy je wspólnie.

# data[].attributes.headline
Ćwiczenia na wyskok - jak wyżej skakać cz.1 MOBILNOŚĆ

# data[].attributes.subject
Ćwiczenia na wyskok - jak wyżej skakać cz.1 MOBILNOŚĆ

# data[].attributes.body
10.06.2020
Ćwiczenia na wyskok czyli co zrobić, żeby wyżej skakać.
W prezentacji oprócz teorii znajdziecie zestaw ćwiczeń którego, zadaniem jest poprawa Waszego wyskoku. Pamiętajcie o rozgrzewce i zasadach bezpieczeństwa.

# data[].attributes.body
10.06.2020

Zapoznajcie się z gestykulacją sędziego. Zapewne większość tych sygnałów arbitra koszykarskiego jest Wam dobrze znana.

# data[].attributes.body
Hello guys! Pamiętacie, jak mówiliśmy o HCF (największym wspólnym dzielniku)? Dziś LCM, lowest common multiple, czyli najmniejsza wspólna wielokrotność. Jak zobaczycie w załączniku, można ją znaleźć na dwa sposoby, ale dziś wystarczy jeden z nich, czyli: wypisujemy wielokrotności podanych liczb aż natkniemy się na pierwszą wspólną. Wypróbujcie proszę na przykładach z ex. 1:)

# data[].attributes.body
W załączniku znajdziecie dwie łamigłówki matematyczne do rozwikłania. Przypominam:
multiple - wielokrotność
factor - dzielnik
odd number - nieparzysta liczba
Zwróćcie uwagę w poleceniu, jakie liczby macie do wykorzystania w każdym zadaniu. Good luck!

# data[].attributes.body
10.06.2020
Do najstarszych budowli w Szczecinie zaliczyć można:
Basztę Siedmiu Płaszczy datowaną na drugą połowę wieku XIII - wg Prof. Tadeusza Baiłeckiego. Pan Mirosław Opęchowski, historyk sztuki twierdzi, że będzie to kościół Św. Jana Ewangelisty powstały po 1300 roku.
O obu zabytkach możecie poczytać tutaj: https://szczecin.naszemiasto.pl/najstarsze-budowle-szczecina-sonda/ar/c11-3052714

# data[].attributes.body
Cała lekcja w załączniku. Zadania wykonaj starannie, ponieważ na środę planuję dyktando z zasadami ;)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Z

Z

Włącz światło, by poznać temat lekcji.

ZMAGANIA ORTOGRAFICZNE

Next

Kliknij, by zapoznać się z zasadami.

MAŁA LITERA

WIELKA LITERA

NIE ŁĄCZNIE

NIE OSOBNO

Wyczaruj zadanie na rozgrzewkę...

WISIELEC

Next

Teraz sprawdzę, czy uważnie przeczytaliście.

Przed Tobą quiz. Zlicz punkty za bezbłęde odpowiedzi.

Pytanie 1

Wskaż poprawnie zapisany wyraz.

skówka

wuzek

dżdżownica

Pytanie 2

Wskaż wyraz niepoprawnie zapisany.

charakter

malóch

historia

CORRECT!

Pytanie 3

Wskaż poprawną zasadę. Rz piszemy po:

a,e,u,y

l, r, ł, m

b,d,g,k,ch,j,w

CORRECT!

Pytanie 4

Wskaż wyraz niepoprawnie zapisany.

polski

wrocławianin

Szczecinianka

CORRECT!

Pytanie 5

Cząstkę "nie" piszemy łącznie:

z rzeczownikami

z czasownikami

z każdym przyszłówkiem

CORRECT!

Wyniki

0/5

1/5

2/5

3/5

4/5

5/5

0 correct

1 correct

2 correct

3 correct

4 correct

5 correct

CORRECT!

Dziękuję za spotkanie. Mam nadzieję, że się dobrze bawiliście. W środę spotkamy się na dyktandzie bez strachu. To też będzie dobra zabawa. Pozdrawiam. Pani Asia

# data[].attributes.attachment_link.title
ORTOGRAFIA 4 by Joanna Rothe on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Z Z Włącz światło, by poznać temat lekcji. ZMAGANIA ORTOGRAFICZNE Next Kliknij, by zapoznać się z zasadami. MAŁA LITERA WIELKA LITERA NIE ŁĄCZNIE NIE OSOBNO Wyczaruj zadanie na rozgrzewkę... WISIELEC Next Teraz sprawdzę, czy uważnie przeczytaliście. Przed Tobą quiz. Zlicz punkty za bezbłęde odpowiedzi. Pytanie 1 Wskaż poprawnie zapisany wyraz.

# data[].attributes.headline
MIEJSCA W OKOLICY ZACHĘCAJĄCE DO AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ ROWER

# data[].attributes.subject
MIEJSCA W OKOLICY ZACHĘCAJĄCE DO AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ ROWER

# data[].attributes.body
09.06.2020
Na drugiej lekcji proponuję Wam kilka miejsc w naszym mieście związanych z jazdą na rowerze. Zanim jednak zaczniecie, proszę Was o wykonanie kilku ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
MIEJSCA W OKOLICY ZACHĘCAJĄCE DO AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ 

# data[].attributes.subject
MIEJSCA W OKOLICY ZACHĘCAJĄCE DO AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ 

# data[].attributes.body
09.06.2020
Dzień dobry
Dzisiaj zaczniemy dział związany z miejscami w okolicy, które mają Was zachęcić do aktywności fizycznej. Zanim jednak przejdziecie do prezentacji proszę wykonać kilka ćwiczeń zaproponowanych  w linku.
https://www.canva.com/design/DAD-Sdcn-I8/DR8u2SBzgs51ViPl9u1pvA/view

# data[].attributes.headline
Podsumowanie umiejętności i wiadomości. Spotkanie on-line.

# data[].attributes.subject
Podsumowanie umiejętności i wiadomości. Spotkanie on-line.

# data[].attributes.body
wtorek 09.06.2020
Zachęcam uczniów we wtorek
9 czerwca o godz. 12.30 na spotkanie on-line w kanale muzyka. Będzie można zaprezentować swoją twórczość, wyjaśnić zagadnienia muzyczne, uzyskać porady, utrwalić wiadomości.

# data[].attributes.body
Temat: Na łące.
Witajcie:)
Dziś piękna pogoda i  zabieram Was na łąkę. Zapraszam na krótką wycieczkę KLIK.

Zapiszcie w zeszycie temat lekcji i notatkę.
1. Łąka jest zazwyczaj pozbawiona drzew i krzewów.

2. Organizmy zamieszkujące łąkę są ze sobą powiązane zależnościami pokarmowymi.

3. Wypalanie łąk jest w Polsce zabronione.

Poniżej znajdziecie prezentację do dzisiejszej lekcji.
KLIK
A tutaj poznacie które z roślin są lecznicze, chronione a które z nich to trawy KLIK
Zajrzyjcie także do podręcznika. Tam też znajduje się wiele cennych informacji i barwnych ilustracji str.193-197.
W ćwiczeniach nic nie wykonujcie.
Zapraszam Was jutro na lekcję on-line o 11:30

# data[].attributes.body
Temat:Prostopadłościany i sześciany.

# data[].attributes.attachment_link.title
Prostopadłościany i Sześciany by ewawachowiakrajman on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Prostopadłościany i Sześciany ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
Temat :Boże Ciało
Drodzy Uczniowie , w najbliższy czwartek obchodzimy uroczystość Ciała i Krwi Pańskiej ,potocznie zwaną Boże Ciało.
Proszę obejrzyjcie przygotowaną prezentację. Na czerwono zaznaczyłam treść notatki do zeszytu. Na ostatnim slajdzie jest ostatnie zadanie domowe na ocenę przed wystawieniem ocen. Zgodnie z informacją na slajdzie czekam na nie do niedzieli 14 czerwca.
Dbajcie o siebie.

# data[].attributes.body
Przeczytajcie proszę teraz bajkę i zastanówcie się  jak Wy radzicie sobie z emocjami?
BAJKA
Był sobie pewnego razu chłopiec o złym charakterze. Jego ojciec dał mu
woreczek gwoździ i kazał wbijać po jednym w płot okalający ogród, za każdym
razem, kiedy chłopiec straci cierpliwość i się z kimś pokłóci.
Pierwszego dnia chłopiec wbił w płot 37 gwoździ. W następnych tygodniach
nauczył się panować nad sobą i liczba wbijanych gwoździ malała z dnia na
dzień - odkrył, że łatwiej jest panować nad sobą niż wbijać gwoździe.
Wreszcie nadszedł dzień, w którym chłopiec nie wbił w płot żadnego
gwoździa. Poszedł więc do ojca i powiedział mu o tym. Wtedy ojciec kazał mu
wyciągać z płotu jeden gwóźdź każdego dnia, kiedy nie straci cierpliwości
i nie pokłóci się z nikim.
Mijały dni i w końcu chłopiec mógł powiedzieć ojcu, że wyciągnął z płotu
wszystkie gwoździe. Ojciec zaprowadził chłopca do płotu i powiedział: - Synu,
zachowałeś się dobrze, ale spójrz, ile w płocie jest dziur. Płot nigdy już nie
będzie taki, jak dawniej. Kiedy się z kimś kłócisz i mówisz mu coś brzydkiego,
zostawiasz w nim ranę taką, jak w płocie. Możesz wbić człowiekowi igłe,
a potem ją wyjąć, ale rana pozostanie. Nieważne, ile razy będziesz
przepraszał, rana pozostanie. Rana słowna boli tak samo jak fizyczna.

# data[].attributes.body
Witajcie!
Emocje i uczucia to stan psychiczny człowieka i wewnętrzne nastawienie, które towarzyszy każdemu naszemu doświadczeniu. Ten stan pokazuje „na zewnątrz” to, co jest „wewnątrz” nas.Emocje mobilizują do działania i podpowiadają, co jest dla nas ważne.
Uczucia to przeżycia o bogatszej treści, przeżycia charakterystyczne dla człowieka, np. przyjaźń, miłość, empatia.
Emocje to „poruszenie”, „wstrząśnięcie” człowiekiem, np. strach, radość, wstyd. Ich oddziaływanie ma określone cechy:
• mają charakter sytuacyjny,
• są krótkotrwałe,
• zwykle są jednorodne (w jednym momencie występuje jedna emocja),
• są impulsywne i dominują nad refleksją,
• są wrodzone i niezależne od człowieka.
Wyróżniamy emocje pozytywne i negatywne.

# data[].attributes.body
Hello my dear Students,
Today self-study-dzisiaj praca własna-SB(podręcznik),str.84,zad.1,2,3
oraz WB(ćwiczenia) str.60 zad.1,2,3,4,5,6. Robiąc ćwiczenia korzystaj ze słowniczka w podręczniku na stronie 70,71 oraz82,83.
Good luck.

# data[].attributes.body
08.06.2020

Na zakończenie tematyki związanej z piłką ręczną zapraszam do udziału w quizie co pozwoli Wam uporządkować wiedzę o przepisach. Będę śledził wyniki. Pamiętaj wpisz imię oraz pierwszą literę nazwiska (Paweł D.).

https://wordwall.net/play/2711/864/314

# data[].attributes.body
08.06.2020

Dzień dobry.
Kolejna porcja przepisów gry w siatkówkę. Mam nadzieję, że we wrześniu zaskoczycie mnie wiedzą z tego zakresu.

https://drive.google.com/open?id=1FSiTSZfjeoM2cs4EJHtArr1twehc67nf

# data[].attributes.body
Topic: Telling the time.

Hello, how are you?

Today we will continue the topic of telling the time. Dziś kilka ćwiczeń online dotyczących podawania czasu, aby lepiej utrwalić poznane wiadomości.

Najpierw dopasuj godziny do zegarów. Przy każdym wyrażeniu naciśnij ikonkę głośniczka - posłuchaj i powtórz głośno:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/time

Teraz filmik uczący, jak podawać czas w języku angielskim. Link do ćwiczenia pod wpisem. Najpierw zrób ćwiczenie Preparation (przygotowanie) – znowu masz za zadanie dopasować godziny. Następnie obejrzyj filmik i wykonaj zadania pod filmem (w razie problemu jeszcze raz obejrzyj film).

I hope you liked today’s exercises.

Have a good day!

# data[].attributes.body
Topic: On a mid-term trip.

Hello, how are you?

Open your book on page 93.

This week you will learn how to tell the time. W tym tygodniu nauczysz się, jak podać czas i zapytać o godzinę w języku angielskim.

Zad. 1 Przeczytaj dialogi i posłuchaj nagrania. (3.11) Link tutaj: https://drive.google.com/file/d/1ziTIAjwUaiK6EBXrkAtB9LKR7U-r2YJY/view?usp=sharing

Następnie spróbuj przeczytać głośno lub odegraj dialogi z kimś z rodziny.

Upewnij się, że rozumiesz wszystkie zdania – przeczytaj słowniczek On a mid-term trip na stronie 97.

Zad. 2 Dopasuj dialogi (a, b) do zdań – wpisz przy każdym zdaniu a lub b.

Zad. 3. Posłuchaj nagrania (3.12 link pod wpisem). Dopasuj zdania do odpowiednich zegarów. Jeśli nie jesteś pewien/pewna swoich odpowiedzi – zajrzyj do słowniczka – tabelki Time na stronie 96.

Zad. 4 What time is it? (Która godzina?) – popatrz na zegary i spróbuj głośno udzielić odpowiedzi.

Zad. 5 Uzupełnij dialogi. Możesz sprawdzić swoje odpowiedzi za pomocą tego ćwiczenia:

https://wordwall.net/pl/resource/2755192

Przeczytaj dialogi na głos - a najlepiej odegraj z kimś z rodziny.

Nie zapomnij utrwalić poznane słowa i zwroty – polecam różne ćwiczenia na Quizlet:

https://quizlet.com/pl/420781091/unit-7-time-flash-cards/

Have a good day!

# data[].attributes.headline
Temat: Pilecki i Inka- "żołnierze niezłomni"	  9.06.2020 r.

# data[].attributes.subject
Temat: Pilecki i Inka- "żołnierze niezłomni"	  9.06.2020 r.

# data[].attributes.body
Dzień dobry

Bohaterów dzisiejszej lekcji poznacie oglądając krótki film Prosta historia - Pilecki i Inka.

Film  został przygotowany przez Instytut Pamięci Narodowej (IPN), który zajmuje się między innymi ściganiem zbrodni przeciwko narodowi polskiemu.

Do zeszytu zapiszcie notatkę (nie przesyłajcie mi jej zdjęć):

Witold Pilecki i Danuta Siedzikówna pseudonim "Inka" byli "żołnierzami niezłomnymi". Nie pogodzili się z tym, że Polska była zależna od Związku Sowieckiego. Za swoją postawę zapłacili utratą życia (zginęli z rąk komunistów).

Przypominam Wam, że wszelkie poprawy zaległych (obowiązkowych) prac można do mnie przesyłać na adres basiapelzaki12@wp.pl wyłącznie do ŚRODY 10.06.2020 R. DO GODZ.18.00.

Pozdrawiam
Barbara Steć-Wasza nauczycielka historii

# data[].attributes.body
Train your brain - odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Test w załączniku aktywny tylko do końca lekcji.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
Temat: Poznaj dyscypliny sportowe i wybierz jaką chcesz.
Witam, zapraszam do zapoznania się z przeróżnymi dyscyplinami sportowymi. Obok świetnie znanych gier zespołowych są też opisane akrobatyka, pływanie, taniec, tenis itd. Klikając na daną dyscyplinę sportu poznasz parę ciekawostek, jest też mini słownik pojęć oraz podstawowe informacje. Może wśród nich znajdziesz taką, która Cię zainspiruje do podjęcia treningów. Pozostałe dyscypliny sportowe są ułożone alfabetycznie od a- aikido do ż- żeglarstwo. Życzę miłej lektury.
http://stacjasport.pl/dyscypliny/

# data[].attributes.body
Temat: Wiadomości dotyczące różnych dyscyplin sportowych.

W dniu dzisiejszym zapraszam do rozwiązania krzyżówki. Rozwiązań proszę nie przesyłać, bawcie się dobrze, pozdrawiam.
https://wordwall.net/pl/resource/922278/wf/dyscypliny-sportowe

# data[].attributes.body
Temat: Nauka techniki strzałów na bramkę- ćwiczenia.
Kończymy cykl zajęć dotyczących piłki nożnej. Zapoznaliśmy się (teoretycznie) jak prowadzić piłkę, jak ją podawać. Na zakończenie zapoznajcie się z techniką wykonywania strzałów na bramkę, bo przecież w końcu o to chodzi w tej dyscyplinie sportu- chodzi o zdobycie bramki.
https://www.youtube.com/watch?v=9KpAOY-N3zU

# data[].attributes.headline
05.06.2020r.                     Temat: Zasady bezpiecznego podróżowania środkami komunikacji publicznej.

# data[].attributes.subject
05.06.2020r.                     Temat: Zasady bezpiecznego podróżowania środkami komunikacji publicznej.

# data[].attributes.body
Jak bezpiecznie podróżować dowiesz się czytając tekst w podręczniku na stronie 68-69.
Przyjrzyj się ilustracjom w ćwiczeniu 1 str. 68 i przemyśl zasady dotyczące korzystania ze środków komunikacji publicznej.
Spróbuj odgadnąć znaczenie piktogramów w ćwiczeniu 1 na str. 69.

# data[].attributes.body
zapraszam na lekcję on-line na Teams o godz. 11.10-11.40. Dla osób nie mogących wząć udziału-
SB(podręcznik), str. 81 zad.1,2,3,4 oraz WB(ćwiczenia)-str.59 zad.1,2,3,4

# data[].attributes.headline
4.06. Temat: Części zdania, wypowiedzenia - powtórzenie

# data[].attributes.subject
4.06. Temat: Części zdania, wypowiedzenia - powtórzenie

# data[].attributes.body
Wszystkie informacje znajdziecie w załączniku.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
składnia - powtórzenie przed sprawdzianem

Temat

Temat należy zapisać w gramatyce. Potem przypomnienie wiadomości. Zapoznajcie się z filmikami.

1

2

WYKONAJ ZADANIA

Wykonaj zadania i wróć na lekcję.

1

2

3

# data[].attributes.attachment_link.title
Składnia powtórzenie 4 by Joanna Rothe on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
składnia - powtórzenie przed sprawdzianem Temat Temat należy zapisać w gramatyce. Potem przypomnienie wiadomości. Zapoznajcie się z filmikami. 1 2 WYKONAJ ZADANIA Wykonaj zadania i wróć na lekcję. 1 2 3

# data[].attributes.body
11.00-11.30 MICROSOFT TEAMS

# data[].attributes.body
05.06.2020
Dziś Internet w pozytywnym świetle:) Po obejrzeniu filmu wybierzcie jednego bohatera (Olę, Kasię lub Antka) i zastanówcie się, co napisalibyście w adresowanym do niego liście, oceniając jego postawę/zachowanie; można wynotować, żeby nie zapomnieć...

# data[].attributes.headline
PROCEDURA PRZYJMOWANIA KSIĄŻEK DO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

# data[].attributes.subject
PROCEDURA PRZYJMOWANIA KSIĄŻEK DO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

# data[].attributes.body
05.06.2020
Na zakończenie tygodnia proponuję wzięcie udziału w quizie dotyczącym szczecińskiego zespołu King Szczecin.
Miłego weekendu :)

# data[].attributes.body
05.06.2020
Dzień dobry, dzisiaj zapoznacie się z bardzo ważnym elementem w koszykówce czyli zbiórką, która powinna być poprzedzona dobrym zastawieniem.