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Gli insegnanti, prendendo in esame i disegni realizzati dai bambini, presentano il framewok facendo una minilezione sull'importanza delle regole.

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Gli insegnanti, alla luce dei disegni fatti dai bambini, espone il framework soffermandosi sul ruolo e l'importanza dei dottori anticipando loro il concetto di "DOVERE" ossia dell'obbligo dei dottori di curarci.

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Alla fine di tutte le attività gli insegnanti faranno una videolezione con "MEET" per una lezione a posteriori in modo da far riflettere i bambini sull'attività svolta

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Alla fine di tutte le attività gli insegnanti faranno una videolezione con "MEET" per una lezione a posteriori in modo da far riflettere i bambini sull'attività svolta

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Qual è la regola che dobbiamo seguire in questi giorni? Ti piace o non ti piace la regola di "NON POTER USCIRE"? PERCHE'? I bambini più grandi possono anche rispondere alla seguente domanda: E' GIUSTO o NON E' GIUSTO? I genitori riprenderanno le impressioni dei propri figli filmandoli di spalle o con una maschera rendendoli irriconoscibili.

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I bambini, attraverso le attività proposte, hanno scoperto di avere dei diritti che li aiutano a vivere meglio e a crescere in armonia. A quale dei loro diritti non rinuncerebbero mai? Invitiamo i bambini a disegnare il "diritto" al quale non rinuncerebbero mai.

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Guardate attentamente questo video che abbiamo realizzato per voi. Un video che ci ricorda quanto siano importanti le regole.

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I bambini visioneranno un filmato breve realizzato con i Lego dal titolo "Angeli dal camice bianco". Il riferimento è a tutti gli operatori sanitari che stanno curando le persone negli ospedali. Un DOVERE al quale non possono assolutamente sottrarsi

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Un video realizzato con le Barbie per far comprendere ai bambini che i DIRITTI di ognuno sono importanti per poter crescere meglio. Quali sono i diritti irrinunciabili dei bambini? Scopriamoli in questo video.

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"DIRITTI" per crescere (drammatizzazione con le Barbie)

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Disegnate una regola della nostra sezione, quella che vi piace di più oppure quella che vi piace di meno. Per i bambini più piccoli, i genitori possono guidarli con delle domande stimolo: cosa fate prima di andare a mangiare? Quando uscite in giardino cosa bisogna fare? Quando finisci di giocare cosa devi fare?

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Fate questo semplice gioco per scoprire ciò di cui ogni bambino HA BISOGNO e NON HA BISOGNO per crescere.

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Metti nella casella VERDE ciò di cui il bambino HA BISOGNO per crescere e in quella ROSSA ciò di cui il bambino NON HA BISOGNO per crescere .

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1) Riconosce l'altro da sè;
2) Conosce le regole della sezione;
3) Conosce le varie professioni.

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Il sè e l'altro

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TRAGUARDI COINVOLTI NELLE ATTIVITA' PROPOSTE

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TRAGUARDI COINVOLTI NELLE ATTIVITA' PROPOSTE

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Il bambino ha raggiunto una prima consapevolezza dei propri diritti e doveri, delle regole del vivere insieme.

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1) Il bambino sa dell'esistenza delle regole;
2) Il bambino sa che esistono dei doveri;
3) Il bambino sa che esistono dei diritti

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1) Il bambino conosce e motiva le regole dello stare a casa;
2) Il bambino conosce il dovere di curare del dottore;
3) Il bambino riconosce un suo diritto.

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Dopo aver svolto il gioco, gli insegnanti spiegano brevemente ai bambini che per crescere hanno bisogno di alcuni diritti che sono molto importanti per la loro vita.