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Répondre aux questions par mail au professeur.

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Lien sur le site du collège, dans la rubrique, "en technologie". Sinon, le voici:

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Télécharge la dernière version de Scratch pour Windows. Créez vos propres animations d'une manière très simple. Scratch est une application gratuite pour...

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Fiche à déposer dans cette colonne avec le signe +, ou à retourner par mail au professeur.

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2. Regarder l'animation "l'origine de la trisomie 21" sur Youtube et refaire le schéma accompagné d'un petit texte d'interprétation https://www.youtube.com/watch?v=FviHkTMFCwU

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Entraînez-vous à programmer avec scratch! Et dites moi par mail ce que vous avez réussi à faire, courage!

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Tutorial Scratch : Jeu de labyrinthe (Scratch Maze)

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Tutorial pour un jeu de labyrinthe Il est fait en français. Je me suis largement inspiré de la version anglaise : https://www.youtube.com/watch?v=3YXwcx0rSlY

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Sujet pour valider les compétences du CFG

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Sujet pour valider les compétences du CFG

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Retourner les réponses tapées au traitement de texte, par mail au professeur. Ne regarder les corrections qu'une fois votre travail envoyé!

# data[].attributes.body
Regarder le documentaire "c'est pas sorcier" sur les maladies génétiques. Je vous prépare un questionnaire! Lien vers video

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Il suffira simplement de cliquer "envoyer" à la fin de votre questionnaire.

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Questionnaire à partir d'un support video

# data[].attributes.attachment_link.description
C'est pas sorcier : "Les maladies génétiques"

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Si vous avez terminé votre travail sur la couverture du dossier de CFG, envoyez-moi une photo. Sinon, c'est le moment de le terminer!!

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couverture du dossier de CFG
Ok Tom!

# data[].attributes.body
Pour se remettre les dernières séances en mémoire, regardez les capsules vidéo et répondez aux questions en fichier traitement de texte à retourner par mail au professeur.

# data[].attributes.body
1. Quelle est la différence entre un atome et une molécule?
2. Quelle est la formule de l'atome Hydrogène? de la molécule de Dioxyde de Carbone?
3. Pourquoi l'eau a-t-elle comme formule chimique H2O?
4. Que trouve-t-on au centre d'un atome? en périphérie d'un atome?

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charles-henri

# data[].attributes.body
1. Donner l'écriture scientifique (en puissances de 10) de la distance Paris-Sydney : 17000 km / distance Terre-Lune : 384 000 km / distance Terre-Soleil : 150 millions de km / distance Soleil-Pluton : 6 milliards de km

2. Au supermarché, la bouteille de 1,5 litres de jus d'orange est vendue 3,90€. Pour l'achat d'une deuxième bouteille, le client profite d'une offre "- 70% sur le 2ème produit". Calculer le prix à payer pour l'achat de 3 litres de jus d'orange.

3. Calculer la hauteur de la grue (schéma joint).

Répondre en fichier traitement de texte ou manuscrit scanné ou pris en photo faute de mieux.

+ Je vous envoie par mail les sujets de maths / SVT et Technologie, ainsi que les consignes de passation de l'examen blanc du DNB Pro pour la semaine prochaine. Merci de me faire connaître vos difficultés pour récupérer les documents. Attention, ne seront corrigés que les devoirs faits sur feuille séparée en traitement de texte ou manuscrit scanné ou pris en photo faute de mieux et renvoyés sur mon adresse mail.

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Correction et révisions pour s'entraîner - Pythagore

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Correction et révisions pour s'entraîner - Pythagore

# data[].attributes.body
Je vous réexplique la démarche en corrigeant les 2 dernières situations de Pythagore. A vous de refaire la même chose lorsque je change les données de mesures.

Répondre en fichier traitement de texte ou manuscrit scanné ou pris en photo faute de mieux.
Bon courage.

# data[].attributes.body
Je vous propose aujourd'hui de travailler à partir de 3 maladies génétiques, que vous pourrez découvrir et comparer.

Prenez le temps de le faire sérieusement, c'est le seul travail de sciences que je vous demande aujourd'hui!

Vous pouvez me retourner votre travail en fichier scanné (ou pris en photo si aucun autre moyen) ou fichier word/openoffice en pièce jointe de votre mail .

Pas de panique, le travail proposé les séances précédentes est toujours possible à rendre. Faites de votre mieux!

Bon courage.

# data[].attributes.body
Nous étions partis à représenter l'infiniment petit par une maquette 3D. Je vous demande, pour s'adapter à ces conditions de travail particulières, de le représenter par le dessin. Faites preuve d'originalité, et surtout, pensez à occuper tout l'espace de votre page!

# data[].attributes.body
Voici deux situations simples pour réviser l'utilisation de SCRATCH en mathématiques:

- programmer un rectangle

- programmer un carré

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On peut imaginer dessiner de très petites choses, ou au contraire, imaginer faire un gros plan au microscope sur ces microéléments! 

# data[].attributes.subject
On peut imaginer dessiner de très petites choses, ou au contraire, imaginer faire un gros plan au microscope sur ces microéléments! 

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Idées de dessin : monde des atomes, molécules, bactéries, virus, cellules, ondes, électricité...

# data[].attributes.body
Pour les élèves qui ont déjà retourné le travail précédent, je vous propose 3 situations pour s'entraîner (fiche jointe):

- lecture de plan et Pythagore

- probabilités / fréquences : ce sont les mêmes notions, calculer le nombre de chances de....

- pourcentages

Pour ceux qui préparent encore un travail donné les jours précédents, continuez et finissez ce travail!

# data[].attributes.body
Appliquer les formules pour calculer des périmètres, aires.

Utiliser la calculatrice pour faire les calculs. Ecrire, pour chaque situation, votre ligne de calcul en ligne avant de donner le résultat.

Pour ceux qui préparent encore un travail donné les jours précédents, continuez et finissez ce travail!

La semaine prochaine, pas de travail sur Pronote lundi et mardi puisque vous êtes sensés vous placer en situation d'examen pour votre DNB Pro blanc!

# data[].attributes.body
Pour entretenir les démarches vues depuis le début de l'année.

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Charles-Henri

# data[].attributes.body
Charles-henri Jobet

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Découverte des micro-organismes, virus et bactéries

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Validation des Compétences Cycle3 et Cycle4

# data[].attributes.subject
Validation des Compétences Cycle3 et Cycle4

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Fiche activité en Numération

# data[].attributes.body
Sur le site du même nom,  je vous propose ce défi 2+ : "un dessin de ma table vue par une fourmi"! A vos crayons!

# data[].attributes.body
Pose les opérations, vérifie le résultat à la calculatrice et recherche tes erreurs en fonction de la validation de ce résultat.

Tu travailles en même temps les techniques opératoires et l'autonomie de vérification / autocorrection.

36,8 + 5,75 + 130 + 0,099 =                261,3 - 97,55 =
39,8 X 7,4 =
46,75 X 0,19 =
4 948 : 16 = (quotient décimal)

Je vous joins en mémo les techniques de pose dans les opérations avec décimaux.

# data[].attributes.body
Travail pour validation des compétences.
Vous pouvez retourner votre travail sur feuille classeur scannée ou prise en photo.

# data[].attributes.body
Comme je n'ai eu qu'un retour du travail donné la semaine dernière, je vous ai reformulé le travail autrement pour qu'il soit accessible de tous même sans connexion internet. Pour ceux qui ont travaillé sur la fiche distribuée la semaine dernière, ne changez rien, cela revient au même!

# data[].attributes.body
Une situation très rapide pour réviser les notions de périmètre, d'aire!

C'est aussi une occasion de calculer avec des formules: il s'agit de calcul littéral.

# data[].attributes.body
Une nouvelle situation pour continuer en SVT sur le thème des micro-organismes.

Une lecture pour identifier les différents mode de contamination.

# data[].attributes.body
Aujourd'hui, je vous propose une petite série de calcul mental ritualisé, donc sans calculatrice bien sûr!!

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Fonctionnement et structure d'un objet technique

# data[].attributes.subject
Fonctionnement et structure d'un objet technique

# data[].attributes.body
Pour changer un peu, je vous propose de refaire de la technologie en regardant de plus près un objet technique: la trottinette électrique!

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Je vous propose un sujet simple et rapide, au choix : un dessin de ce qui vous rend heureux!

# data[].attributes.body
Des activités et situations pour revoir la conversion des mesures.

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Lutter contre la contamination: l'asepsie

# data[].attributes.subject
Lutter contre la contamination: l'asepsie

# data[].attributes.body
Une nouvelle situation pour continuer en SVT sur le thème des micro-organismes.

Comment éviter la contamination? L'exemple de l'asepsie!

Bonne découverte à vous!

# data[].attributes.body
Voici une activité pour comprendre ce qu'est un ion!

N'ayez pas peur, si vous savez ce qu'est un atome (je vous le rappelle dans la fiche), alors, vous devriez facilement comprendre ce qu'est un ion!

Bonne découverte à vous!

# data[].attributes.body
Voici la suite de la réaction de l'organisme à l'infection par des micro-organismes pathogènes.

Vous verrez plus en détail, comment les globules blancs détruisent ces éléments pathogènes. C'est le phénomène de la phagocytose.

# data[].attributes.body
Je vous redonne le travail de mardi dernier, qui me paraît indispensable : la révision de l'utilisation du produit en croix.

Je vous joins un lien pour une capsule video de rappel de la technique.

Il n'est pas nécessaire d'imprimer le document; vous pouvez me renvoyer vos réponses écrites par mail!

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Voici la suite du travail sur les produits acides et basiques, et les ions.

Aujourd'hui, je vous propose de découvrir la notion de pH (mesure de l'acidité des produits).

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Je vous propose de revoir les chaînes d'information et d'énergie des systèmes automatisés, en prenant l'exemple de la porte de garage automatique.

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Aujourd'hui, je vous propose de calculer à partir d'une formule de calcul (une fonction), et de construire un graphique.

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Gros plan sur le monde de l'infiniment petit : représenter, en volume, un élément de ce monde infiniment petit!

Le sujet du moment peut vous inspirer avec les virus, microbes etc....

Il faudra donc construire votre objet en volume, selon la technique de votre choix (papier mâché, plié, carton....) et jouer sur la finition (forme, couleur, structure de surface...)

J'attends vos photos avec impatience!