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suggestions de livres permettant de travailler la conscience phonologique

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Conscience phonologique

Dans l'album Le noir, de Lemony Snicket et Jon Klassen, "le noir " n'est pas qu'une absence de lumière, c'est un personnage. Cette histoire met en scène un petit garçon, Laszlo, effrayé par la noirceur. L'enfant entre en communication avec "le noir" et c'est ainsi qu'il apprivoise sa peur.

Comme plusieurs d'entre vous certainement, j'aime exploiter les abécédaires avec les apprentis lecteurs en début d'année. Pour travailler la conscience phonologique, les sons initiaux et l'alphabet, c'est parfait! Cet été, je suis tombée littéralement sous le [...]

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Conscience phonologique Dans l'album Le noir, de Lemony Snicket et Jon Klassen, "le noir " n'est pas qu'une absence de lumière, c'est un personnage. Cette histoire met en scène un petit garçon, Laszlo, effrayé par la noirceur. L'enfant entre en communication avec "le noir" et c'est ainsi qu'il apprivoise sa peur.

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Pour travailler la conscience phonologique (syllabes et rimes)
(Placote)

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La pêche aux sons est conçu pour aider les enfants de 4 ans à 6½ ans à prendre conscience des syllabes et des rimes.

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Pour travailler notamment les les rimes et les phonèmes
(Ludik Québec)

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Sam a besoin d'aide pour rejoindre le yéti au sommet de la montagne!Aidez-le à éviter les avalanches, à se sortir d'une crevasse ou à affronter les tempêtes, à l'aide de votre vocabulaire.

Une carte est choisie et hop!Sam avance chaque fois que les joueurs énoncent des mots valides.

Un jeu Ludik qui permet aux enfants de puisez dans le bassin de connaissance de mots acquis et d'énoncer ceux qui correspondent à la carte sélectionnée.

Mont-à-mots Mini fait partie de la collection Mont-à-mots qui développe, depuis plus de 20 ans, ses jeux en collaborant avec de jeunes joueurs. Le but recherché: instruire les enfants et maximiser leur plaisir, sans leur donner l'impression de ramener l'école à la maison
4 à 7 ans +, 1 à 10 joueurs, 10 minutes

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Sam a besoin d'aide pour rejoindre le yéti au sommet de la montagne! Aidez-le à éviter les avalanches, à se sortir d'une crevasse ou à affronter les tempêtes, à l'aide de votre vocabulaire. Une carte est choisie et hop! Sam avance chaque fois que les joueurs énoncent des mots valides.

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Gargotte et les Vlipous - Ensemble syllabes

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Gargotte et les Vlipous - Ensemble syllabes

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Ensemble de 4 jeux pour stimuler les syllabes et les rimes. Chaque jeu peut aussi être vendu séparément.

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Premier ensemble de la collection Gargotte et les vlipous ciblant le développement de la conscience phonologique. Les joueurs s'amusent avec les vlipous, de petites créatures qui aiment se salir et jouer des tours, et Gargotte, un monstre un peu grognon. L' Ensemble syllabes, destiné aux élèves du préscolaire, comprend quatre jeux et un guide d'accompagnement reproductible :

Les objectifs ciblés dans les jeux de l' Ensemble syllabes sont les suivants :

Compter les syllabes orales dans des mots;

Détecter une syllabe orale dans des mots;

Déterminer si deux mots riment (syllabes finales phonétiquement identiques);

Discriminer des syllabes orales en début et en fin de mots.

Chaque jeu comprend du matériel pour au moins quatre joueurs. Ceux-ci peuvent corriger eux-mêmes leurs réponses dans la plupart des jeux (présence de l'intervenant facultative) et les parties durent de cinq à dix minutes, ce qui permet une utilisation en contexte d'atelier, en sous-groupe ou encore en intervention individuelle. Lorsque la présence de l'intervenant est requise (comme dans ), le jeu peut également être réalisé en groupe-classe.

L'ensemble inclut un guide d'accompagnement comprenant des outils d'évaluation, des tableaux de suivi ainsi que des fiches reproductibles portant sur les mêmes objectifs que les jeux de l'ensemble. Le guide est inclus dans l'ensemble en format papier et numérique, mais disponible uniquement en version numérique s'il est acheté séparément.

L'de la collection Gargotte et les vlipous, qui cible le développement de la conscience des sons dans les mots, est aussi disponible. Il comprend quatre jeux et un guide d'accompagnement reproductible :

Compter les syllabes orales dans des mots;

Détecter une syllabe orale dans des mots;

Déterminer si deux mots riment (syllabes finales phonétiquement identiques);

Discriminer des syllabes orales en début et en fin de mots.

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Gargotte et les vlipous : Ensemble syllabes - Préscolaire - Éditions Passe-Temps

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L'Ensemble syllabes de la collection Gargotte et les vlipous est destiné aux élèves du préscolaire et comprend quatre jeux ainsi qu'un document complémentaire reproductible.

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Travailler le phonème à travers le jeu libre, la collation,le message du matin, le rang, les transitions, etc.

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Travailler le phonème à travers le jeu libre, la collation,le message du matin, le rang, les transitions, etc.

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Le moins possible des activités où l'enfant est assis devant une feuille.

On s'habilite à saisir les opportunités. Exemples:
Lors de la collation , je le premier son d'un aliment, je segmente, je fusionne.

En rang: je nomme le premier son des objets que je vois, je segmente, je fusionne

En jeu libre, j'entre dans le jeu de l'enfant et je fais m'amuse à nommer le premier sons des objets, segmenter et fusionner.

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Travailler la rime à travers le jeu libre, la collation,le message du matin, le rang, les transitions, etc.

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Travailler la rime à travers le jeu libre, la collation,le message du matin, le rang, les transitions, etc.

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Le moins possible des activités où l'enfant est assis devant une feuille.

On s'habilite à saisir les opportunités. Exemples:
Lors de la collation , je nomme les aliments qui riment. J'ajoute un intrus.

En rang: je nomme le prénom des enfant et je trouve une rime associé à son prénom. Je nomme les objets autour de moi et je trouve des rimes.

En jeu libre, j'entre dans le jeu de l'enfant et je fais des rimes avec les objets que l'on voit.

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Travailler la syllabe à travers le jeu libre, la collation,le message du matin, le rang, les transitions, etc.

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Travailler la syllabe à travers le jeu libre, la collation,le message du matin, le rang, les transitions, etc.

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Le moins possible des activités où l'enfant est assis devant une feuille.

On s'habilite à saisir les opportunités. Exemples:
Lors de la collation , je nomme les aliments en segmentant les syllabes: rai-sin,   fro- mage,  bis-cuit, etc.

En rang: je nomme le prénom des enfants en segmentant

En jeu libre, j'entre dans le jeu de l'enfant et je segmente (parler en robot).

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Les abécédaires

La boîte aux lettres (Pierrette Dubé)

Le livre des lettres (Anne-Laure Jousse)

La princesse Tralala (Magdelena)

Six citrons acides (Françoise Guibert)

Une lettre ça change tout (Valérie Yagoubi)

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Les animaux sont rigolos (Jeanne Boyer)

Tu lis où et Tu lis quoi de Géraldine Collet

Simon le saumon et autres titres de la même collection (Amélie Legault)

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Te voilà sur une nouvelle planète! Es-tu capable de trouver les drôles de petites créatures qui y habitent?

Phono-duos : Phonèmes (premier son d'un mot) est conçu pour favoriser le développement de la conscience des sons chez l'enfant de 4 ans à 7½ ans. Le jeu fait partie de la série Phono-duos qui propose cinq jeux gradués ciblant différentes habiletés préalables à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.

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Phono-duos : Phonèmes (premier son d’un mot) - Jeu éducatif - Éditions Passe-Temps

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Phono-duos : Phonèmes (premier son d’un mot) est conçu pour favoriser le développement de la conscience des sons chez l’enfant de 4½ ans à 7½ ans.

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Ensemble de 4 jeux ciblant le développement de la conscience phonémique. Chaque jeu peut aussi être vendu séparément.

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Ensemble de quatre jeux gradués ciblant le développement de la conscience phonémique. Les joueurs s'amusent avec les vlipous, de petites créatures qui aiment jouer des tours, et Gargotte, un monstre un peu grognon. La collection s'adresse aux élèves du préscolaire et de la première année du primaire. L' Ensemble sons comprend quatre jeux et un guide d'accompagnement reproductible :

Les objectifs ciblés dans les jeux de l' Ensemble sons sont les suivants :

Identifier le premier son de mots;

Identifier des mots qui se terminent par le même son;

Repérer des sons dans des mots;

Séparer des mots en sons.

Chaque jeu comprend du matériel pour au moins quatre joueurs. Ceux-ci peuvent corriger eux-mêmes leurs réponses dans la plupart des jeux (présence de l'intervenant facultative) et les parties durent de cinq à quinze minutes, ce qui permet une utilisation en contexte d'atelier, en sous-groupe ou encore en intervention individuelle. Lorsque la présence de l'intervenant est requise (comme dans ), le jeu peut également être réalisé en groupe-classe.

L'ensemble inclut un guide d'accompagnement comprenant des outils d'évaluation, des tableaux de suivi ainsi que des fiches reproductibles portant sur les mêmes objectifs que les jeux de l'ensemble. Le guide est inclus dans l'ensemble en format papier et numérique, mais disponible uniquement en version numérique s'il est acheté séparément.

L'de la collection Gargotte et les vlipous, qui cible le développement de la conscience phonologique, est aussi disponible. Il comprend quatre jeux et un guide d'accompagnement reproductible :

Identifier le premier son de mots.

Identifier des mots qui se terminent par le même son.

Repérer des sons dans des mots.

Séparer des mots en sons.

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Gargotte et les vlipous : Ensemble sons - Préscolaire - Éditions Passe-Temps

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L'Ensemble sons de la collection Gargotte et les vlipous est destiné aux élèves du préscolaire et de la 1re année du primaire et comprend quatre jeux ainsi qu'un document complémentaire reproductible.

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Série «Il était une fois ...» (Philippe Jalbert)

Série «Yayaho» (Geneviève Lemieux)

De papa à maman (Delphine Chedru)

Les livres de Valérie Yagoubi

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Phonologie : détecte les sons dans les mots

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Phonologie : détecte les sons dans les mots

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Jeu en ligne travaillant le repérage d'un son dans des mots

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Jeu de phonologie pour les grandes sections, les maternelles et les cp.

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Pour travailler fusion de sons et la reconnaissance de syllabes

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Lisez des commentaires, comparez les notes d'autres utilisateurs, voyez des captures d'écran et apprenez-en plus sur Fusionossons. Téléchargez Fusionossons et profitez-en sur votre iPhone, iPad et iPod touch.

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Site qui fournit des jeux de la maternelle à la deuxième année pour l'apprentissage de la lecture (activités de syllabes et de phonèmes entre autres).

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Je suis très heureuse de vous accueillir ici dans ABRACADABRA. Je vous invite à prendre le temps de découvrir la Zone Parent avant de vous lancer dans les activités à faire avec votre enfant.

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Application gratuite comprenant diverses activités pour jouer avec les lettres, les sons, les syllabes et les rimes.

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‎PHONEMO est avant tout destiné : Aux enfants de manière autonome, avec l'accompagnement de l'adulte en atelier ou dans le cadre des activités de soutien personnalisé. Aux parents désirant développer les connaissances et la conscience de l'enfant, Aux enseignants cherchant l'outil idéal d'activités s...

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Conseils pour stimuler la conscience phonologique

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Conseils pour stimuler la conscience phonologique

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Application payante pour travailler entre autres les rimes et les phonèmes.

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Jouez à Madame Mo en ligne | Jeu d'apprentissage des langues par Appligogiques

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Jouez à Madame Mo en ligne, un jeu d'apprentissage des langues amusant et captivant par Appligogiques. Développez des compétences linguistiques essentielles grâce à des activités interactives dans votre navigateur.

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Te voilà sur une nouvelle planète! Es-tu capable de trouver les drôles de petites créatures qui y habitent?

Phono-duos : Syllabes (première syllabe d'un mot) est conçu pour favoriser le développement de la conscience de la syllabe chez l'enfant de 4 ans à 7 ans. Le jeu fait partie de la série Phono-duos qui propose cinq jeux gradués ciblant différentes habiletés préalables à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.

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Phono-duos : Syllabes (première syllabe d’un mot) - Jeu éducatif - Éditions Passe-Temps

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Phono-duos : Syllabes (première syllabe d’un mot) est conçu pour favoriser le développement de la conscience de la syllabe chez l’enfant de 4 ans à 7 ans.

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Présentation de quelques activités de conscience phonologique (phonèmes et syllabes)

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Présentation de quelques activités de conscience phonologique (phonèmes et syllabes)

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Application pour travailler le son initial des mots

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Lisez des commentaires, comparez les notes d'autres utilisateurs, voyez des captures d'écran et apprenez-en plus sur Communossons. Téléchargez Communossons et profitez-en sur votre iPhone, iPad et iPod touch.

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Te voilà sur une nouvelle planète! Es-tu capable de trouver les drôles de petites créatures qui y habitent?

Phono-duos : Rimes est conçu pour favoriser le développement de la conscience de la rime chez l'enfant de 4 ans à 7 ans. Le jeu fait partie de la série Phono-duos qui propose cinq jeux gradués ciblant différentes habiletés préalables à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.

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Phono-duos : Rimes - Jeu éducatif - Éditions Passe-Temps

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Phono-duos : Rimes est conçu pour favoriser le développement de la conscience de la rime chez l’enfant de 4 ans à 7 ans.

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Jeu en ligne pour travailler l'identification de syllabes

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Jeu de table avec un volet pour travailler les rimes

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Activité à imprimer pour travailler le jugement de rimes. Distribuée par le service d'orthophonie de la CSSDGS

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Activité à imprimer pour travailler la fusion phonémique. Distribuée par le service d'orthophonie de la CSDGS

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Activité à imprimer pour travailler la segmentation phonémique. Distribuée par le service d'orthophonie de la CSDGS

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Habiletés à travailler au préscolaire

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Travaille  l’identification du phonème initial, la segmentation syllabique et la segmentation phonémique.

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Informations et suggestions de jeux en ligne sur la conscience phonologique

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Par Nicole Lauzon, EAO et conseillère pédagogique de l'AOTA
Qu'est-ce que la conscience phonologique?

La conscience phonologique est une habileté essentielle pour apprendre à lire et à écrire. C'est aussi une habileté de reconnaitre des mots qui sont composés de phonèmes. La langue française compte environ 36 phonèmes, c'est-à-dire des sons qui sont combinés ensembles pour former des mots, et l'habileté à reconnaitre ces mots " permet aux élèves de percevoir, découper et manipuler les unités sonores du langage telles que la syllabe, la rime et le phonème" (Educatout.com, 2015).

Quelle est l'importance de la conscience phonologique sur le rendement scolaire de l'élève?

La conscience phonologique est une habileté essentielle pour apprendre à lire et à écrire. Dès l'éducation préscolaire, il est essentiel que les professionnels de l'enseignement pratiquent des activités de conscience phonologique avec leurs élèves.

D'après le graphique en cascade de York Region District School Board " Comprendre les troubles d'apprentissage : Incidence des domaines de traitement sur l'apprentissage ", les élèves ayant des troubles d'apprentissage ou des difficultés d'apprentissage qui atteignent la conscience phonologique pourraient démontrer des difficultés à :

reconnaître des mots qui riment;

trouver des mots qui riment;

découper un mot en unités (segmentation en syllabes);

trouver le nombre de mots dans une phrase en tapant dans les mains;

segmenter les sons dans un mot (p.ex. [o-r-a-g-e]);

combiner des sons pour produire des mots;

se remémorer des sons dans des mots parlés et écrits;

relier sa conscience des sons à sa connaissance des symboles qui représentent ces sons. (2014, p. 3)

Une intervention précoce permet également aux professionnels de l'enseignement de donner la chance aux élèves avec peu de consciences phonologiques à acquérir le principe alphabétique. Dans l'ouvrage L'apprenti lecteur - activités de conscience phonologique, Brigitte Stanké explique que :

[...] Une intervention précoce sur le plan de la conscience phonologique des [élèves] à risque [permettrait] de prévenir les difficultés d'apprentissage de la lecture. [De plus,] l'entraînement aux habiletés phonologiques améliorerait également la mémoire verbale de travail (phonologique) et des améliorations en orthographe. Ce type de mémoire est déficitaire chez les élèves ayant des troubles d'apprentissage. [En d'autres mots], une intervention précoce les aiderait à décoder et à bien les préparer à vivre des succès dans leurs apprentissages de la lecture et de l'écriture. (Stanké, 2001, p. 2-3)
Stanké mentionne huit bonnes raisons de développer des habiletés en conscience phonologique chez les élèves du préscolaire et du cycle primaire :

le dépistage des élèves qui présentent un risque de développer des problèmes d'apprentissage de la lecture;

la prévention des difficultés d'apprentissage auprès d'élèves à risque grâce à une intervention précoce;

l'amélioration des performances en lecture et en écriture des lecteurs normaux;

l'amélioration des performances en lecture et écriture des élèves ayant des difficultés d'apprentissage;

la prévention du redoublement;

l'amélioration de la compréhension en lecture;

l'amélioration de la mémoire verbale (phonologique);

l'amélioration de l'orthographe. (2001, p. 3-4)

Jeux et exercices sur la conscience phonologique en ligne :

L'intégration d'exercices phonologiques aux pratiques pédagogiques entraîne des retombées marquantes chez les élèves ayant des difficultés liées à la conscience phonologique. Pour cette raison, l'équipe de TA@l'école a ramassé des jeux et des exercices en ligne afin de développer la conscience phonologique chez les élèves :

Carrefour éducation est un site québécois qui fournit aux professionnels de l'enseignement de l'éducation préscolaire, et aux professionnels de l'enseignement de l'éducation primaire et secondaire un accès rapide, efficace et gratuit à des ressources pertinentes et valides pour faciliter et enrichir le développement des compétences des élèves. Cliquez sur ce lien pour en connaître davantage.

Stepfan.NET est un portail et un annuaire de ressources pour l'éducation préscolaire et élémentaire. Il est gratuit et ne nécessite pas d'inscription. Le site inclut des liens pour 15 jeux de phonologie sur les syllabes, 7 jeux de phonologie sur les rimes et 8 jeux de phonologie sur les phonèmes. Cliquez sur ce lien pour accéder à des jeux de phonologie.

INDISSE : Indicateurs dynamiques des savoirs essentiels en lecture présente 22 activités pour développer la conscience phonologique. Cliquez sur ce lien pour accéder aux activités de la conscience phonologique.

Des applications pour développer la conscience phonologique :

Il y existe plusieurs applications qui encouragent le développement des habiletés de la conscience phonologique pour les élèves ayant accès à une tablette. Voici celles que nous préférons :

Montessori Letter Sounds - Phonics in English, Spanish, French & Italian (iPad, 5,79 $.) - Cette application a été l'application de la semaine en France. L'application est pour les plus jeunes, qui ont moins de cinq ans. Elle consiste en quatre genres de jeux progressifs, a été conçue dans le but d'encourager l'autonomie de l'élève et met l'accent sur l'autocorrection.

Jeux pour lire avec Sami et Julie (iPad et Android, 4,29 $) - Cette application aide les élèves à apprendre et à lire avec la méthode syllabique (p.ex. " b " et " a " est " ba "). Cela aide également les élèves à progresser jusqu'à ce qu'ils achèvent des mots et, par la suite, formulent des phrases.

Références

Educatout. (2015). Qu'est-ce que la conscience phonologique et l'importance de la travailler en bas âge. Répéré à http://www.educatout.com/edu-conseils/enfants-besoins-particuliers/chroniques/qu-est-ce-que-la-conscience-phonologique-et-l-importance-de-la-travailler-en-bas-age.htm

Stanké, B. (2001). L'apprenti lecteur - Activités de conscience phonoloqiue. Montréal : Les Éditions de la Chenelière.

York Region District School Board. (2014). Comprendre les troubles d'apprentissage : Incidence des domaines de traitement sur l'apprentissage. Répéré à https://www.taalecole.ca/wp-content/uploads/2016/07/LearningDisabilities_Waterfall_French_v1.pdf

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Activité : Développer la conscience phonologique à l'aide d'outils gratuits en ligne

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Par Nicole Lauzon, EAO et conseillère pédagogique de l'AOTA Qu'est-ce que la conscience phonologique? La conscience phonologique est une habileté essentielle pour apprendre à lire et à écrire. C'est aussi une habileté de reconnaitre des mots qui sont composés de phonèmes. La langue française compte environ 36 phonèmes, c'est-à-dire des

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Chaine Youtube : "La boîte de Mme Martine"

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Chaine Youtube : "La boîte de Mme Martine"

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Explications de la conscience phonologique et démonstrations de différentes activités

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Activités pour développer le concept de rimes

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Activités pour développer le concept de rimes

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Ces idées proviennent du document Ami-sons en action CSSBE

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Segmenter les mots en syllabes

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Fusion syllabique

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Bingo niveau 1  pour travailler les phonèmes

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Bingo niveau 1  pour travailler les phonèmes

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CSSDGS

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Bingo niveau 2 pour travailler les phonèmes

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Bingo niveau 2 pour travailler les phonèmes

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CSSDGS

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Bingo niveau 3 pour travailler les phonèmes

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Bingo niveau 3 pour travailler les phonèmes

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CSSDGS

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Jeu de cartes à photocopier, plastifier

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Jeu de cartes à photocopier, plastifier

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Jeu de cartes à photocopier et plastifier

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Faire des rimes à l'oral avec le prénom des enfants

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Ces idées proviennent du document Ami-sons en action CSSBE

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Pour apprendre à reconnaître des rimes

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Lisez des commentaires, comparez les notes d'autres utilisateurs, voyez des captures d'écran et apprenez-en plus sur Rimossons. Téléchargez Rimossons et profitez-en sur votre iPhone, iPad et iPod touch.