# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Belén, está bien tu desarrollo, breve.
No se entregó en tiempo y forma.

Memoria

La memoria es una facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados. La palabra también permite denominar al recuerdo que se hace o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y a la exposición de hechos, datos o motivos que se refieren a una cuestión determinada.

Juegos para la memoria:

*Memo test.

*Ajedrez.

*Carrera de mente.

Películas:

*El príncipe de las mareas.

*Mementos.

*Siempre Alice.

Canciones:

*Moments, by One Direction.

*Dos ojos, by Teen Angels.

*Esta boca es mía, de Joaquín Sabina.

Series:

*Grey´s Anatomy. (En ciertas partes)

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Gonzalo no entregaste tu trabajo en tiempo y forma. Está bien lo que realizaste

Atención es un término con diversos significados y que puede ser utilizado en distintos ámbitos. Para la psicología, la atención es una cualidad de la percepción que funciona como una especie de filtro de los estímulos ambientales, evaluando cuáles son los más relevantes y dotándolos de prioridad para un procesamiento más profundo.

Por otra parte, la atención también es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos. Hay ocasiones en que incluso actúa de manera inconsciente.

Los psicólogos establecen dos tipos de determinantes de la atención: determinantes internos (aquellos que son propios del individuo y que dependen de él) y determinantes externos (que proceden del medio).

En el primer grupo, podemos mencionar el estado orgánico (las pulsiones que experimenta el sujeto cuando recibe la estimulación), los intereses (relacionado con lo que atrae a la persona. Por ejemplo: un amante del deporte prestará mucha atención a un partido de fútbol), la sugestión social y los cursos del pensamiento.

Entre los determinantes externos, aparecen la potencia del estímulo (por ejemplo, un sonido fuerte), el cambio (una alteración en el campo de percepción), el tamaño (una imagen imponente), la repetición (un estímulo débil que gana fuerza por ser repetido en forma constante), el movimiento (un desplazamiento que genera una reacción), el contraste (un estimulo que contrasta con el entorno) y la organización estructural.

Además de todo lo expuesto es importante determinar que este término que ahora nos ocupa también se utiliza en el ámbito de la salud. En concreto, se habla de lo que se conoce como atención primaria, que es la asistencia médica que una persona con algún problema de salud recibe en un primer momento.

Estos son algunas de los distintos tipos de atención...

Amplitud:Esta característica hace referencia a la cantidad de información a la que podemos atender al mismo tiempo y al número de tareas que podemos realizar simultáneamente.

Intensidad:Puede definirse  como la cantidad de atención que le prestamos a un objeto o tarea y está directamente relacionada con el nivel de vigilia y alerta de un individuo.

Sostenida: esta clase de atención se da cuando una persona necesita permanecer consciente sobre los requisitos para llevar a cabo una determinada actividad y poder desempeñarla durante un largo período de tiempo.

Dividida: alude a aquella habilidad que tiene una persona de atender a por lo menos dos estímulos al mismo tiempo. También se le llama atención divida aquella que, frente a una carga de estímulos, el individuo logra repartir sus recursos atencionales para así poder desempeñar una tarea compleja.

Ejemplo:
Osu! es un juego creado el 2007 por Dean Herbert, con el concepto de Juegos musicales
https://www.youtube.com/watch?v=NEee6yvuaiA

# data[].attributes.body
ATENCION  Delfina Prieto
TAREA CHEQUEADA:
Delfina, fijate que son regiones subcorticales, arreglalo.
Los juegos originales ya que implica una concentración absoluta!!!. Hasta ahora sos la única que dio ejemplos de juegos corporales o deportes.
Gracias!

La atención es un proceso voluntario mental en el cual la persona ignora algunas cosas para poder focalizarse en otras que le interesan. Podemos aplicar:

·         Atención sostenida:

Alerta tónica que es más lenta y evolutiva y se focaliza en los ritmos o rutinas del día.

Alerta fásica es una preparación para la acción, es corta y  rápida.

·         Atención selectiva: está distribuida espacialmente ,se caracteriza por ignorar otros estimulo(ej: si hay un patio con niños  jugando y un alumno que se encuentra en una prueba lograra  ignorara el bullicio externo para poder concentrarse ) y es limitada.

·         Atención dividida: es la capacidad de prestar atención a varios estímulos a la vez (multitasking).

La ubicación anatómica de la atención no es única sino que se encuentra en varias secciones de cerebro: en la región frontal, estructuras subcortidiales, sustancia negra, SARA y en el estriado.

JUEGO

En este juego vamos a poner a prueba la alerta fasica

Vamos a jugar una carrera pero en vez de prepararnos para correr vamos a estar realizando otro ejercicio  hasta que toque el silbato (abdominales, recostarse de espaldas a la meta, cerrar los ojos, saltar la soga, etc) el objetivo es tener una reacción  rápida para poder ganar, además se ponen a prueba otras cosas como poder concentrarse en el ejercicio o en la espera del silbato e inhibir factores externos para una reacción mas rápida.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Ezequiel,
cuando ponés la ubicación de la memoria que significa cara del lobulo frontal?, sería en la zona prefrontal la memoria operativa o de trabajo, y luego hay otras áreas: hipocampo y la procedimental en el cerebelo y zonas motoras.

Memoria
La memoria es un sistema funcional que permite la retención de recuerdos que se originan a partir de sucesos o experiencias.
Se divide en tres tipos:
Sensorial:dura milésimas de segundo
A corto plazo:dura 30'  y es limitada.
A largo plazo: es ilimitada y es la mas importante porque se pierde la información básica. Puede ser declarativa (a su vez episódica o semántica) o procedural (habito).
Se ubica en la cara del lóbulo frontal.
En un capitulo de los simpson se muestra que rge pierde su memoria a largo plazo y no recuerda quien es su esposo y sus hijos. Pero poco a poco va recordando quien es quien salvo a Homero.

# data[].attributes.headline
Franco Ayala -TAREA CHEQUEADA: Franco, hiciste un recorrido de todo lo que vimos en clase, realmente una síntesis muy prolija, te re felicito!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Memoria                                                                                                     La memoria es una función del cerebro que permite al organismo almacenar y recuperar la información. Esta nos ayuda a retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal, memoria a corto plazo, memoria a mediano plazo y memoria a largo plazo. El hipocampo es una estructura del cerebro relacionada a la memoria y aprendizaje. Un ejemplo que sustenta lo antes mencionado es la enfermedad de Alzheimer que ataca las neuronas del hipocampo lo que causa que la persona vaya perdiendo memoria y no recuerde en muchas ocasiones ni a sus familiares. En términos prácticos, la memoria es la expresión de que ha ocurrido un aprendizaje. De ahí que los procesos de memoria y de aprendizaje sean difíciles de estudiar por separadoFases:En el proceso de almacenamiento de los conocimientos en la memoria es posible diferenciar las siguientes fases:_Codificación o registro (recepción, procesamiento y combinación de la información recibida)._Almacenamiento (creación de un registro permanente de la información)._Recuperación, recordar o recolección (recordar la información almacenada en respuesta a una señal para usarla en un proceso o actividad).Memoria a largo plazo:La Memoria a largo plazo (MLP) es un almacén al que se hace referencia cuando comúnmente hablamos de memoria en general. Es en donde se almacenan los recuerdos vividos, nuestro conocimiento acerca del mundo, imágenes, conceptos, estrategias de actuación, etc. Memoria sensorial:Se denomina memoria sensorial a la capacidad de registrar las sensaciones percibidas a través de los sentidos. Esta memoria tiene una gran capacidad para procesar gran cantidad de información a la vez, aunque durante un tiempo muy breve.Memoria a corto plazo:La memoria a corto plazo es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual está interactuando con el ambiente. Aunque esta información es más duradera que la almacenada en las memorias sensoriales, está limitada a aproximadamente 7±2 elementos durante 10 segundos.                                                            Juegos para la memoria: Trabalenguas, memorizar canciones

# data[].attributes.subject
Franco Ayala -TAREA CHEQUEADA: Franco, hiciste un recorrido de todo lo que vimos en clase, realmente una síntesis muy prolija, te re felicito!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Memoria                                                                                                     La memoria es una función del cerebro que permite al organismo almacenar y recuperar la información. Esta nos ayuda a retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal, memoria a corto plazo, memoria a mediano plazo y memoria a largo plazo. El hipocampo es una estructura del cerebro relacionada a la memoria y aprendizaje. Un ejemplo que sustenta lo antes mencionado es la enfermedad de Alzheimer que ataca las neuronas del hipocampo lo que causa que la persona vaya perdiendo memoria y no recuerde en muchas ocasiones ni a sus familiares. En términos prácticos, la memoria es la expresión de que ha ocurrido un aprendizaje. De ahí que los procesos de memoria y de aprendizaje sean difíciles de estudiar por separadoFases:En el proceso de almacenamiento de los conocimientos en la memoria es posible diferenciar las siguientes fases:_Codificación o registro (recepción, procesamiento y combinación de la información recibida)._Almacenamiento (creación de un registro permanente de la información)._Recuperación, recordar o recolección (recordar la información almacenada en respuesta a una señal para usarla en un proceso o actividad).Memoria a largo plazo:La Memoria a largo plazo (MLP) es un almacén al que se hace referencia cuando comúnmente hablamos de memoria en general. Es en donde se almacenan los recuerdos vividos, nuestro conocimiento acerca del mundo, imágenes, conceptos, estrategias de actuación, etc. Memoria sensorial:Se denomina memoria sensorial a la capacidad de registrar las sensaciones percibidas a través de los sentidos. Esta memoria tiene una gran capacidad para procesar gran cantidad de información a la vez, aunque durante un tiempo muy breve.Memoria a corto plazo:La memoria a corto plazo es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual está interactuando con el ambiente. Aunque esta información es más duradera que la almacenada en las memorias sensoriales, está limitada a aproximadamente 7±2 elementos durante 10 segundos.                                                            Juegos para la memoria: Trabalenguas, memorizar canciones

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Irina, muy completo desarrollo. Vi esa película muy interesante que la hayas seleccionado para este trabajo ya que un tipo de autismo como el Asperger suele tener una memoria muy desarrollada, ya que es parte de su estilo cognitivo.

La memoria, según el neuropsicólogo ruso Luria, es un sistema funcional complejo y activo, determinado por el tiempo y que presenta diversos niveles en su organización, desde la impresión de los sucesos y experiencias, hasta la retención y reproducción (es decir, cuando lo recuerda) de las huellas mnémicas (queda impreso en la memoria) de tales hechos. La memoria sirve para recordar cosas a largo o corto plazo. Se la puede estimular para evitar su pérdida o para poder volver a recordar.

Se divide en 3 tipos según el modelo multi-almacen (Atkinson y Shiffrin 1968):

·         Memoria sensorial: dura milésimas de segundos, luego pasa a la memoria de corto plazo.

·         Memoria de corto plazo: dura aproximadamente 30 segundos y se puede recordar 7+/- 2 (es decir, de 5 a 9 elementos) pero si se retiene pasa a la de largo plazo.

·         Memoria de largo plazo: es ilimitada. Se divide en dos tipos la memoria declarativa, que a su vez se subdivide en episódica (hace referencia a los episodios vividos) y semántica (tiene que ver con los significados de las cosas); y memoria procedural (hábitos o procedimientos que los hacemos automáticamente).

En su ubicación anatómica participan diversas áreas cerebrales tales como el hipocampo que es fundamental para conservar la información de lo que sucede en un momento; la cara interna del lóbulo temporal, del lóbulo temporal izquierdo es importante la memoria visual y del lóbulo temporal derecho es importante la memoria visoespacial (lo visual que tiene que ver con el espacio); y el lóbulo parietal izquierdo que es donde se almacenan las habilidades motoras.

Actividad:
Pelicula "Mi nombre es Khan" que se trata de un hombre que tiene autismo pero lo que yo quiero resaltar es su gran capacidad para recordar las cosas

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Luciana, que interesantes esos juegos!!!. No conocía el de las cartas y el cubo si pero no con la variante de la luz, buenísimo!!!!!!!

En Psicología, se entiende que la atención es una cualidad perceptiva que funciona como filtro de los estímulos sensoriales. La atención permite evaluarlos y priorizar aquellos estímulos que consideren más importantes.
Tipos de atención:
Dependiendo de los mecanismos utilizados por la persona, se puede hablar de:

Atención selectiva: cuando se consigue obviar elementos secundarios y estímulos que no están relacionados con una actividad que se está realizando.

Atención sostenida: cuando se mantiene de manera constante durante un largo periodo de tiempo.

Atención dividida: cuando se es capaz de prestar atención a dos o más estímulos al mismo tiempo, útil en el desarrollo de tareas complejas como por ejemplo, conducir.

La atención también puede ser voluntaria e involuntaria. En el primer caso, se produce de manera consciente y se puede desarrollar y trabajar para ser mejorada. En el segundo caso, obedece mas a cuestiones emocionales por lo que es más dificil de controlar.

Juegos:

Spot it!:

Se trata de un juego sencillo de cartas para todas las edades. Cada carta, de forma redonda, tiene varias figuras y dos cartas cualquiera siempre comparten una única figura. Hay varias formas de jugar pero el objetivo es siempre el mismo, ser el más rápido en encontrar esa figura que se repite.

Rubik's Revolution:

El Rubik's Revolution es un juego electrónico diseñado para parecerse al clásico rompecabezas, Cubo de Rubik. El dispositivo es un cubo único y rígido, con cada cara subdividida en 9 cuadrados por cara. El cuadrado central de cada cara tiene un escondido botón LED iluminado de color que se corresponde con las pegatinas en los cuadrados restantes. El juego consiste en presionar los botones cuando se encienden o cuando se dirige a la voz grabada del juego.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Fede, muy lindo trabajo y muy entretenido encontrar las diferencias!!!

Atención es el proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un aspecto discreto de la información, ya sea considerada subjetiva u objetiva, mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles. La atención también ha sido denominada como la asignación de recursos de procesamiento limitados.
En muchos casos actúa de manera inconsciente iniciado en el hemisferio cerebral izquierdo y es mantenida en el hemisferio derecho.
La tarea de la Atención es evaluar y darle prioridad a aquellos estímulos que considere más relevantes. Según el criterio que se tome en cuenta, se puede hablar de los siguientes tipos de atención:

Atención selectiva: esta atención es la habilidad que tiene un individuo para responder a los aspectos que requiere una determinada situación o actividad y lograr apartar a todas aquellas que no resulten indispensables para llevarlas a cabo.

Atención sostenida: esta clase de atención se da cuando una persona necesita permanecer consciente sobre los requisitos para llevar a cabo una determinada actividad y poder desempeñarla durante un largo período de tiempo.

Atención dividida: alude a aquella habilidad que tiene una persona de atender a por lo menos dos estímulos al mismo tiempo. También se le llama atención divida aquella que, frente a una carga de estímulos, el individuo logra repartir sus recursos atencionales para así poder desempeñar una tarea compleja.

De acuerdo al nivel del control de voluntad que exista se habla de:

Atención involuntaria: ésta está vinculada con el surgimiento de algún estímulo que resulte nuevo, significativo y fuerte que, tras la monotonía o repetición, desaparece. Esta atención se caracteriza por ser emocional y pasiva ya que la persona no se dirige hacia el objeto o situación intencionalmente ni tampoco ejerce ningún tipo de esfuerzo. Además, esta atención no está vinculada con los motivos, necesidades o intereses inmediatos del individuo.

Atención voluntaria: es la desarrollada a lo largo de la niñez, por medio del aprendizaje escolar y el lenguaje. La atención voluntaria se alcanza luego de que el niño tiene la capacidad de señalar objetos así como también nombrarlos independientemente de sus padres. Esto indica entonces que la atención voluntaria es el resultado del desarrollo de la involuntaria y, una vez adquirida, el individuo pasa de una a otra constantemente.

El juego es el siguiente.
se trata básicamente de encontrar las 10 diferencias.
Con este juego estaremos ejercitando la atención selectiva.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Agus,
Muy bueno el juego del simons, yo lo tengo y observo que llegado un nivel cuesta mucho retener los colores combinados para poder repetir la secuencia, necesitás memoria visual y espacial y atención sostenida!!!

La memoria humana es un proceso mental y una de las funciones más importantes de nuestro cerebro; es ocasionada por la conexión sintáctica entre neuronas y se define como la capacidad para recordar. Podemos encontrar en la misma tres funciones básicas y diferentes tipos de memoria.

Funciones básicas de la memoria: codificación, almacenamiento y recuperación.

Codificación: es el proceso por el cual la información es preparada antes de ser almacenada. La información puede ser codificada de diferentes formas: información sensorial de tipo visual, acústica, o semántica, a través de imágenes, sonidos, o experiencias.

Almacenamiento: se le llama a la etapa continua a la codificación; cuando la información ya fue codificada, esta puede ser almacenada en la memoria a corto plazo o a largo plazo.

Recuperación: es el proceso final de la memoria, el que nos permite encontrar la información deseada en el momento que la necesitamos. Mediante el recuerdo podemos encontrar información de acontecimientos que fueron guardados en nuestra memoria en el pasado.

Dentro de la complejidad de la memoria podemos encontrar tres tipos, con sus respectivas divisiones.

Tipos de memoria:

Memoria sensorial: tiene la capacidad de registrar por un breve lapso la información que percibimos mediante nuestros sentidos.

Memoria a corto plazo, también denominada memoria operativa, retiene la información generada por el medio que nos rodea, pero con una capacidad limitada. La información obtenida desaparece en un lapso de hasta 45 segundos aproximadamente, a menos que esta sea conservada en nuestra memoria con ayuda de la función de recuperación.

Memoria a largo plazo: este tipo de memoria puede almacenar permanentemente la información, esta memoria presenta una capacidad ilimitada para el almacenamiento de información.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Facu, me encantó la actividad porque además de la atención sostenida necesitás la dividida para poder buscar los diferentes elementos de la imagen!!!!!
Gracias!

Es la aprehensión (asimilación inmediata de ideas o conocimientos ) por parte de la mente, de manera vívida y clara de uno de los varios objetos o cadenas de pensamiento simultaneamente factibles. La focalización, concentración y la conciencia son su esencia. Implica retraerse de algunas cosas para poder tratar eficazmente con otras. No es un proceso unitario y uniforme sio multicomponente.
La misma consta de diferentes submecanísmos interrelacionados:

SOSTENIDA: Se mantiene en el tiempo.
SELECTIVA: Resistencia de distracción; Requiere mecanismos de inhibición e ignora otros estímulos.
DIVIDIDA: Variación de tareas u prestar atención a muchas cosas a la vez (Multitasking)

Además hay otros dos subtipos de Atención

ESPONTÁNEA: Se activa mediante estímulos que nos obligan a concentrarnos en ellos (focalizada)
VOLUNTARIA: La cual se es consciente de e esfuerzo que se realiza (sostenida, selectiva, dividida y alternativa).

ACTIVIDAD:
El ejercicios consistiría en encontrar lo más rápido posible:

-Todas las letras T que contenga la figura.

-Todas los números 4 que contenga la figura.

-Todas las letras K que contenga la imagen.

(Esta actividad se puede realizar con cualquier tipo de estímulos, no tiene por qué ser necesariamente números y letras, pueden ser dibujos, colores, figuras geométricas, etc.)

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Sofi precioso trabajo, me encantaba jugar la memotest y luego lo hice con mis hijas!!!

Trabajo Practico Psicología

Sofia Belen Tobares Memoria

¿Qué es la memoria? La memoria es un proceso mental y una de las funciones más importantes de nuestro cerebro; es ocasionada por la conexión sináptica entre neuronas y se define como la capacidad para recordar. La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información. Sin memoria seríamos incapaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas ni tendríamos una identidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.

Hay distintos tipos de memoria:

·         Memoria sensorial (MS). Registra la información que proviene del ambiente externo (imágenes, sonidos, olores, sabores y el tacto de las cosas) durante un tiempo muy breve (un segundo), pero el suficiente para que esta memoria sea transmitida a la MCP. La MS explora las características físicas de los estímulos y registra las sensaciones. Además su capacidad es grande y existe un subsistema para cada sentido, también la duración de la información depende del sentido.

·         Memoria a corto plazo (MCP). La memoria almacenada en la parte sensorial se transfiere en parte a la memoria a corto plazo, antes de pasar a la memoria a largo plazo. La función de la MCP es organizar y analizar la información e interpretar nuestras experiencias. La capacidad de almacenamiento de la MCP es limitada y la duración temporal de la información es breve, entre 18 y 20 segundos. Si la información recibida es interpretada y organizada de forma lógica, puede ser recordada más tiempo.

·         Memoria a largo plazo (MLP). Contiene nuestros conocimientos del mundo físico, de la realidad social y cultural, nuestros recuerdos autobiográficos, así como el lenguaje y los significados de los conceptos. Aquí la información está bien organizada, facilitando su acceso cuando es oportuno.

Un juego en el que podemos notar claramente el uso de la memoria es el Memotest. El juego consiste en poner una cantidad de fichas boca abajo, una vez que se encuentran así, los jugadores van levantando una ficha, la observan y luego la vuelven a colocar en su lugar. El objetivo del juego es poder unir los pares de fichas iguales.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Maira, precioso lo que hiciste, que tristeza el alzheimer! buenisima la serie!!!!

La memoria es un sistema que funciona de manera compleja y activa. Se puede definir como la capacidad de retener, recordar y reconocer información.
FASES:
1.ADQUISICIÓN DE LA INFORMACIÓN O REGISTRO (prestar atención).

2.RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN (requiere concentración y estrategias: asociar, repetir, visualizar, ordenar).

3.RECUERDO O RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN (estar relajado y buscar indicios y referencias)

TIPOS DE MEMORIA:

MEMORIA SENSORIAL: memoria relacionada íntimamente con cada uno de nuestros sentidos.

MEMORIA A CORTO PLAZO: es una memoria operativa donde la información permanece durante un corto periodo de tiempo, es aquella que utilizamos en el primer momento y que nos permite recordar 7±2 elementos.

MEMORIA A LARGO PLAZO: es la memoria permanente, que se refiere al conjunto de conocimientos acerca del mundo así como de nuestras experiencias.

Les dejo un video de mi serie favorita, Grey´s Anatomy en la cual la madre de la protagonista sufre de Alzheimer.
La enfermedad alzheimer es una entidad clínico-patológica de naturaleza degenerativa y evolución progresiva, que se caracteriza clínicamente por deterioro cognitivo y demencia y neuropatológicamente por la presencia de ovillos neurofibrilares y placas neuríticas

El síntoma fundamental de la EA es la pérdida de memoria episódica, que se manifiesta inicialmente con una mayor dificultad para el registro de nueva información.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Grecia! que lindo tu trabajo!!!! me encanto Buscando a Nemo!!!!!!!
Muy original!!!!

La memoria es una función del cerebro que permite al ser humano adquirir, almacenar y recuperar información sobre distintos tipos de conocimientos, habilidades y experiencias pasadas. Es una función básica e imprescindible para la vida de una persona ya que está presente en todas las actividades que realizamos a diario. Tipos de memoria:

1. Memoria sensorial: tiene la capacidad de registrar información a través de los sentidos. Aquí se almacenan todos los recuerdos que fueron captados por alguno de nuestros sentidos de manera muy breve. Dura milésimas de segundos

2. Memoria a corto plazo: permite retener una cantidad limitada de información durante un periodo corto de tiempo. Dura 30 segundos.

3. Memoria a largo plazo: tiene la capacidad de mantener la información desde unos pocos días hasta décadas. Es ilimitada.

Funciones básicas de la memoria:

Codificación: proceso por el cual la información es preparada antes de ser almacenada.

Almacenamiento: cuando la información ya fue codificada, esta puede almacenarse en la memoria a largo plazo o a corto plazo.

Recuperación: es el proceso final de la memoria. Permite encontrar la información deseada cuando la necesitamos.

En la película Buscando a Nemo, el personaje de Dory representa la falta de memoria a corto plazo.

Dejo adjunto una parte de la película.

# data[].attributes.attachment_link.title
Buscando a Nemo - Dory  pérdida de memoria a corto plazo

# data[].attributes.attachment_link.description
Buscando a Nemo - Dory pérdida de memoria a corto plazo

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Nahiara, muy buen desarrollo!!!
Hermosa la sopa de letras y como vos decís, implica paciencia!!!!

Atención

Atención es el proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un aspecto discreto de la información, ya sea considerada subjetiva u objetiva, mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles. La atención también ha sido denominada como la asignación de recursos de procesamiento limitados. Por una parte, la atención como una cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulos ambientales, decidiendo cuáles son los estímulos más relevantes y dándoles prioridad, para un procesamiento más profundo en la conciencia. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.

Formas de estimular la atención:

Cuando hablamos de mantener la mente activa y de estimular las capacidades cognitivas tal vez imaginemos la idea de tener que realizar duras tareas de tipo académico para lograrlo.

Según refleja un estudio llevado a cabo, la práctica de los juegos de mesa y pasatiempos aporta numerosos beneficios para la salud física, mental y afectiva de las personas mayores. Como por ejemplo:

Sopa de letras

Breve descripción: La sopa de letras consiste en un cuadro u otra forma geométrica llena de distintas letras y sin sentido aparente.* El juego consiste en descubrir un número determinado de palabras, frecuentemente relacionadas todas ellas con un mismo tema. En algunos casos se proporciona el listado de palabras que deben hallarse, pero en otros simplemente se dan indicaciones sobre el tema

Reglas: Deben enlazarse las letras para encontrar las palabras buscadas. Estas palabras pueden estar dispuestas en cualquier dirección (vertical, horizontal o diagonal) y en cualquier sentido (del derecho o del revés). Además, una misma letra puede estar formando parte de más de una palabra. Hay que seguir las indicaciones del enunciado de cada sopa.

Habilidades ejercitadas:

v  Lenguaje.

v  Atención y concentración.

v  Visuopercepción.

v  Memoria semántica.

v  Paciencia.
Sopa de letras:
En este cuadro se esconden 9 palabras correspondientes a distintas formas y medios de comunicación.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Sol, hermoso lo que hiciste, lo de las ovejitas es muy linda actividad, es memoria visual a corto plazo y atencion!!!!!

La memoria es la capacidad que tenemos de registrar, retener y de almacenar y recuperar la información.

PROCESOS BÁSICOS.

1. Codificación:  Proceso mediante el cual la información se registra de forma que la memoria luego pueda utilizarla.

2. Almacenamiento:  La ubicación dentro del sistema de la memoria donde se conserva el material.

Si el material no es almacenado de una forma adecuada desde un primer momento luego no podemos recuperarlo y/o recordarlo.
3.Recuperación: Proceso mediante el cual se localiza el material que tenemos almacenado en la memoria, y después se lleva a la consciencia y se utiliza.

*En nuestra memoria almacenamos conocimientos/recuerdos (que pueden ser visuales, gustativos, auditivos,..) de todos los sentidos tanto a nivel perceptivo.
Tipos de memoria:

1. MERMORIA SENSORIAL

2. MEMORIA CORTO PLAZO

3. MEMORIA LARGO PLAZO

Encajar la oveja con su correspondiente silueta.

Este juego ayudara con la memoria corto plazo.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA:

Muy buen trabajo Rocio!!!!!!!!

La memoria humana es un proceso mental y una de las

funciones más importantes de nuestro cerebro; es ocasionada por la conexión sináptica entre neuronas y se define como la capacidad para recordar. Podemos encontrar en la misma tres funciones básicas y diferentes tipos de memoria.

Tipos de memoria:

Memoria sensorial: tiene la capacidad de registrar por un breve lapso la información que percibimos mediante nuestros sentidos.
Dentro de la memoria sensorial podemos identificar dos tipos: memoria ecoica y memoria icónica.
Memoria a corto plazo: retiene la información generada por el medio que nos rodea, pero con una capacidad limitada. La información obtenida desaparece en un lapso de hasta 45 segundos aproximadamente, a menos que esta sea  conservada en nuestra memoria con ayuda de la función de recuperación.
Memoria a largo plazo: este tipo de memoria puede almacenar permanentemente la información, esta memoria presenta una capacidad ilimitada para el almacenamiento de información.
Dentro de la memoria a largo plazo podemos encontrar varias divisiones: memoria declarativa, procedimental, episódica, semántica, explícita e implícita.

Funciones básicas

Codificación: es el proceso por el cual la información es preparada antes de ser almacenada. La información puede ser codificada de diferentes formas: información sensorial de tipo visual, acústica, o semántica, a través de imágenes, sonidos, o experiencias.
Almacenamiento: se le llama a la etapa continua a la codificación; cuando la información ya fue codificada, esta puede ser almacenada en la memoria a corto plazo o a largo plazo.
Recuperación: es el proceso final de la memoria, el que nos permite encontrar la información deseada en el momento que la necesitamos. Mediante el recuerdo podemos encontrar información de acontecimientos que fueron guardados en nuestra memoria en el pasado.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Ahora si esta completo!.

Julián Espina
(2 parte)

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Ludmila, muy creativa esa gallina!!!! Hermoso!!!

La atención es la capacidad de concentración espontánea o voluntaria de la conciencia en un objeto, que la mente percibe porque motiva o interesa. Es la capacidad para filtrar las distracciones y concentrarse en la información verdaderamente relevante.

Además es una ayuda o asistencia que se presta a alguien y se usa para advertir a alguien de que vaya con cuidado o esté atento a un peligro.

Desde el punto de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una variedad de fenómenos.

Los distintos tipos de atención son: la selectiva, la sostenida, la dividida, la voluntaria y la involuntaria.

Actividad: encuentra el camino hacia la gallina.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Victoria, excelente tarea!!!. Esa actividad es un TEST y se llama STROOP y sirve para evaluar la memoria y la interferencia de la lectura para sujetos lectores. Te felicito!!!!

La atención es un mecanismo múltiple de aprehensión de a mente que consta de diferentes submecanismos interrelacionados, los cuales se denominan: Sostenida (se mantiene en el tiempo); Selectiva (resistencia de distracción); y Dividida (variación de tareas). Para otros autores, existen dos mecanismos más: Atención Focalizada (concentración), y Alternación de Atención (cambiar el foco de esta).
Existen otros dos subtipos de Atención: la Espontanea, que se activa mediante estímulos que nos obligan a concentrarnos en ellos (focalizada); y la Voluntaria, en la cual se es consciente de e esfuerzo que se realiza (sostenida, selectiva, dividida y alternativa).
El aprendizaje y memorización están sumamente vinculados al igual que el sistema nervioso y las emociones.
Uno de los trastornos que afecta la atención es el Trastorno por Déficit de Atención, que se presenta en el 5% de los niños y el 2,5% en los adultos.

El siguiente juego consta de dos etapas: Primero, se debe leer los colores tal cual están escritos. Luego, se debe nombrar el color que poseen estas palabras en un tiempo determinado poniendo en marcha la atención selectiva, sostenida, voluntaria y focalizada.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Daiana, muy buena la actividad!!!. Ojo con la redacción en algunas frases.
Bueno, el contenido muy bien.

La memoria es una función del cerebro que nos permite adquirir, almacenar y recuperar información como sucesos y experiencias, también están las huellas mnémicas(que son aquellos hechos vividos, que recordamos a partir del recuerdo de otra persona).Algo muy fundamental son los hipocampos que tienen la función de conservar la información que sucede en un momento; presenta dos hipocampos, uno derecho que en el cual se basa en la memoria viso-espacial y uno izquierdo que se basa en la memoria verbal
La memoria se divide en 3 tipos:
la memoria sensorial que esta dura milésimas de segundos.
la memoria a corto plazo que dura aprox. 30 segundos, en ese tiempo podemos llegar a retener entre 7+-2 en el instante.
la memoria a largo plazo que tiene una duración ilimitada, la cual esta dividida en declarativa episódica en la cual podemos almacenar por ejemplo la fecha de un cumpleaños o un lugar, declarativa semántica que son el almacenamiento del significad de las cosas, por ultimo esta la procedural que es el almacenamiento de los hábitos que tenemos, que hacemos automáticamente o los tenemos incorporados.
Actividad:
a) Memorizar la fila de personas
b)Responder:

¿En qué lugar se encuentra la mujer con bufanda amarilla?

¿En qué lugar se encuentra el hombre más alto?

¿Cómo es el hombre en la posición 4?

¿Cómo es el hombre de la última posición?

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Ojo Lu, no solo en el hipocampo!!!.
Muy buen trabajo e ilustración con el film!!

La memoria: Es una proceso cognitivo que tiene su lugar en el hipocampo. Permite aprender de las experiencias pasadas por la adquisición de información nueva como de almacenar y recordar información. Esta función se contribuye sobre aprendizajes e interviene en todas las actividades cognitivas. Según Joseph Le Douz, el shelf es una colección de memorias que nos asiste en cada problema cotidiano. Gracias a que la memoria sostiene todos nuestros aprendizajes posibilita que nuestro comportamiento sea económico y flexible para que podamos responder plasticamente a las exigencias y posibilidades del entorno.
Modelo multialmacen (Atkison y Shiffrin)
Memoria sensorial (milesima de segundos).
Memoria corto plazo (30 segundos 7+-2).
Memoria a largo plazo (limitada). Esta se divide en memoria declarativa y, esta a su vez en episodica y semantica; y en memoria procedural (hábitos).
En la memoria pueden haber deterioros entre ellos el Alzheimer:  Primero afecta las partes del cerebro que controlan el pensamiento, la memoria y el lenguaje. Las personas con el mal pueden tener dificultades para recordar cosas que ocurrieron en forma reciente o los nombres de personas que conocen. Con el tiempo, los síntomas del Alzheimer empeoran. Las personas pueden no reconocer a sus familiares. Pueden tener dificultades para hablar, leer o escribir. Pueden olvidar cómo cepillarse los dientes o peinarse el cabello. Más adelante, pueden volverse ansiosos o agresivos o deambular lejos de su casa. Finalmente, necesitan cuidados totales. Esto puede ser muy estresante para los familiares que deben encargarse de su cuidado.
Aca adjunto el link de la pelicula "Still Alice": https://www.youtube.com/watch?v=ZrXrZ5iiR0o

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Te felicito Lubna por tu desarrollo!!

La Atención: Aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos a un determinado estímulo u objeto mental o sensible.

Los principales tipos de atención son:
Atención selectiva: esta atención es la habilidad que tiene un individuo para responder a los aspectos que requiere una determinada situación o actividad y lograr apartar a todas aquellas que no resulten indispensables para llevarlas a cabo.
Atención sostenida: esta clase de atención se da cuando una persona necesita permanecer consciente sobre los requisitos para llevar a cabo una determinada actividad y poder desempeñarla durante un largo período de tiempo.
Atención dividida: alude a aquella habilidad que tiene una persona de atender a por lo menos dos estímulos al mismo tiempo. También se le llama atención divida aquella que, frente a una carga de estímulos, el individuo logra repartir sus recursos atencionales para así poder desempeñar una tarea compleja.
Atención focalizada: La atención focalizada se puede definir como la capacidad que tiene nuestro cerebro para centrar nuestro foco atencional en un estímulo objetivo, independientemente del tiempo que dure dicha fijación.

Alternancia de atención: facilita cambiar el foco de atención de forma sucesiva entre tareas que implican requerimientos cognitivos diferentes.
Existen dos tipos de atención:

La atención voluntaria es la capacidad de concentrarnos en un estímulo de manera voluntaria, aunque este no nos resulte intenso ni interesante. Además, se caracteriza siempre por mantenerse activa y consciente de su funcionamiento.

Atención espontánea.- se produce ante la aparición súbita e inesperada de un determinado estimulo que atrae nuestro interés y lleva a atenderlo.
Actividad: reconocer las diferencias entre las dos imagenes.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Hermoso trabajo Emilia!!!!.

“ La atención es una actitud mental mediante la cual es posible concentrar la actividad psíquica sobre un objetivo, que pasa, en esa forma, a ocupar en la conciencia el punto de  mayor concentración”.
Los principales tipos de atencion son: Atencion sostenida,  atencion focalizada, atencion selectiva, alternancia deatencion,  atencion dividida.
1.      ATENCION ESPONTANEA:  también llamada natural, fisiológica, automática, refleja o reactiva. Es la forma natural y más simple. Depende esencialmente de todos los estímulos que, procedentes del mundo exterior y del interior, impresionan al sensorio. Por esta razón se llama atención espontánea, refleja o sensorial. La atención espontánea informa a la conciencia de los hechos que ocurren en el mundo exterior y de las modificaciones y reacciones fisiopatológicas que acontecen en el organismo.
2.      ATENCION VOLUNTARIA:  dirigida  o atención psicológica.  La atención voluntaria constituye un grado más avanzado de la atención en que la voluntad conduce a la concentración psíquica sobre un objetivo en forma sostenida por un tiempo más o menos prolongado.
La diferencia fundamental entre la atención espontánea y voluntaria es que  la espontánea es breve y transitoria, mientras que la voluntaria se dilata en el tiempo, por que obra de una mayor concentración sobre el objetivo; además esta última vuelve sobre el mismo, por imperio de la voluntad, cada vez que es interrumpida por un episodio espontáneo y breve.
Juego:¿Dónde está Wally?
es una serie de libros creada por el británico Marin Handford en 1987. Sin embargo, no se trata de libros de lectura sino para jugar, en cuyas páginas ilustradas hay que encontrar a Wally en escenas con decenas de detalles que despistan al lector. Para identificarlo más fácilmente, Wally siempre va vestido del mismo modo.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Ahora muy bien!!!!
Atención es el proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un aspecto discreto de la información, ya sea considerada subjetiva u objetiva, mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles. Desde el punto de vista de la psicología,la atención como una cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulos ambientales, decidiendo cuáles son los estímulos más relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la conciencia. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.
La atención se divide en tres tipos:
- Atención sostenida:  Esta atención se divide en: alerta tónica, que son cambios fisiológicos en el cuerpo que ocurren de manera lenta e involuntariamente, y en alerta fásica, que son mas breves y rápidos en donde se prepara para la acción.
- Atención selectiva: es  la capacidad de un organismo para concentrarse en una sola fuente de información y en la realización de una única tarea, excluyendo aquellas otras fuentes que puedan interferir en ella, es decir busca aquel estímulo que se considera el relevante.
-Atención dividida: son los mecanismos que una persona pone enfoque a varios estímulos a la vez.

Actividad: Reconocer cuantos 8 hay en la imagen.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Muy buena ilustración Abril!

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Agostina muy lindo trabajo, me encantan los juegos de buscar diferencias! ahi si que hay que sostener la atención!!!!!!

La atención es la aprehensión por parte de la mente de manera dividida y clara, de uno o de los varios objetos o cadenas de pensamiento simultáneamente factibles. La focalización, la concentración y la conciencia son su esencia. Implica retraerse de algunas cosas para poder tratar eficazmente con otras. Es un proceso multicomponente, resultado de redes neuronales. Se ubica anatómicamente en las regiones frontales y estructuras subcorticales.
Hay distintos tipos de atención:

Atención Selectiva: Distribuida espacialmente. Es limitada, dura poco tiempo. Requiere mecanismos de inhibición, ignorar otros estímulos.

Atención dividida: Prestar foco a varios estímulos a la vez. Se lo conoce como "Multitasking"

Atención sostenida: Se divide en alerta tónica: Ocurren cambios fisiológicos en el cuerpo (Es más lento y sucede involuntariamente) y en alerta fásica: Son breves y rápidos, provocados por una señal o alarma. Nos volvemos alertas y receptivos. (Preparada para la acción).

Actividad:  Los juegos de diferencias, permiten la observación analítica, lo que favorece su atención y concentración.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Fede, muy buen desarrollo. Lo único que es Luria el neuropsicólogo. Corregilo!.

La memoria es, según neuropsicólogo ruso Luria (1902 - 1977),  un sistema funcional, complejo y activo, determinado por el tiempo y que tiene diversos niveles en su organización, desde la impresión de los sucesos y experiencias hasta la retención y reproducción de las huellas mnémicas de tales hechos. Sus funciones son la codificación, el almacenamiento y la recuperación, a su vez se clasifica en memoria sensorial (dura milésimas de segundo), memoria a corto plazo ( dura 30 segundos aproximadamente y son 7±2 la cantidad de elementos que podemos recordar al instante o mantener en la memoria a corto plazo) y memoria a largo plazo (ilimitada).
Actividad:
a) Cuando estés preparado/a para dormir, repasa todo lo que hiciste en el día desde el momento en que te levantaste.
b) Repite el mismo ejercicio todos los días.
Aclaración: para un mayor grado de dificultad, recuerda los eventos desde el final hasta el comienzo.

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA: Julian, de los tipos de atención solo pusiste una y dice algunas son...
Además faltaría agregar alguna actividad o película o imagen que de cuenta de lo que desarrollaste
Carina

# data[].attributes.body
TAREA CHEQUEADA:Sophi, gracias por ser la que abrió el mural!!!. Precioso trabajo!
Carina

La memoria como tal es uno de los tantos procesos que realiza nuestro cerebro que se basa enteramente en la reproducción de vivencias tras un breve momento donde armamos un recuerdo a partir de elementos que hayan participado del mismo y lo imaginamos tal cual lo recordamos. Hay un total de tres funciones de este proceso (la codificación, almacenamiento y recuperación) y diferentes maneras de clasificarlo (memoria sensorial , a corto plazo y a largo plazo).

Actividad: Aquellos detalles.
a.- Agarra una hoja y describe un recuerdo que se te venga a la mente. Después de que sientas que ya no podés agregar más detalles, guarda la hoja.
b.- Deja pasar una semana y retoma la hoja en la que describiste ese recuerdo. Sin leer lo que escribiste antes, describe exactamente el mismo recuerdo hasta que te quedes sin detalles.
c.- Lee ambas descripciones y compáralas, ¿hay algo que haya cambiado en la descripción más reciente? ¿Omitiste algún detalle por simple olvido del mismo? ¿Hay algún detalle que hayas agregado?