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Si quieres recibir algunos trucos y consejos más, no dudes en ver este vídeo enfocado a la exposición en clase.

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CÓMO EXPONER EN CLASE - Consejos para hablar en público

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Las 5 claves para seducir a tu público a través de la comunicación no verbal

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Si quieres ponerte al público en el bolsillo... - Expresarte de manera clara, amena y con naturalidad - Seducir al público, atraparlo y convencerle - Captar la atención de la audiencia durante toda la intervención - Dar una buena impresión - Transmitir confianza, pasión y energía - Utilizar un lenguaje no verbal coherente con el verbal Te presento las 5 técnicas que te darán más seguridad y harán más atractiva tu puesta en escena.

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Justo aquí debajo, encontrarás tres bloques de actividades que ayudan a perder el miedo a hablar en público y a mejorar las habilidades en la comunicación oral. Si eres docente, puedes emplearlas en tus clases. Si eres alumno, puedes proponerle a tu profesor que las desarrolléis en clase. ¡Echa un vistazo!

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Conocer la historia de este hombre te dará trucos para intentar vencer el miedo escénico:

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Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía

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En las intervenciones orales, principalmente se manejan dos tipos de texto:
- Expositivos: conferencias, clases, exposición de un trabajo...
- Argumentativos: debates, discursos políticos, discursos publicitarios...

Si quieres conocer más sobre la función de este tipo de textos y su estructura, haz click en la siguiente imagen:

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- Busca la sencillez. Intenta presentar las principales ideas en enunciados sencillos y breves. Aparte de que conseguirás que tu audiencia capte mejor lo que quieres decir, evitarás hacerte un lío y trabarte a la hora de hablar.
- Organiza tu discurso. Antes de lanzarte a hablar, debes estructurar lo que vas a decir: elaborar una introducción,  determinar cuáles van a ser los puntos principales de tu discurso y en qué orden se van a exponer y  prever unas conclusiones finales.
- Mantente natural. Esto no significa que debas ser informal pero aunque a veces puede resultar complicado por la situación o los nervios, intenta ser tú mismo y evita actitudes forzadas. Con esta actitud conseguirás acercarte a tu audiencia y establecer un vínculo más directo con ella. Esto no significa que debas ser informal
- Sé breve. A veces caemos en el error de creer que una intervención cuenta con mayor calidad si dura más en el tiempo. Sin embargo, si consigues expresar con brevedad lo que quieres transmitir, el público no se aburrirá y recordará mejor tus palabras.
- Nunca leas. Si lees tu discurso, tu audiencia caerá más fácilmente en el aburrimiento. Puedes apuntarte algunas ideas claves y la estructura de tu discurso para echarle un vistazo de vez en cuando, pero deberás rellenar y moldear tu intervención con tus palabras en ese momento.
- Relájate. Esta es quizá una de las partes más difíciles de hacer cuando se trata de hablar en público. Intenta realizar técnicas de relajación que te resulten efectivas y buscar cómo sentirte cómodo en el entorno de tu intervención.

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¿Por qué es importante trabajar la oralidad?

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¿Por qué es importante trabajar la oralidad?

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Dada la innegable relevancia de la oralidad en todos los ámbitos de nuestra vida, proponemos, a fin de fomentar su presencia en el aula, una manera de cultivar la expresión oral en los estudiantes. Su justificación es clara: es necesario empezar a trabajar esta disciplina desde los primeros niveles de la ESO y otorgar la misma importancia en el ámbito educativo a lo oral que a lo escrito.

Defender la oralidad en la educación no implica un detrimento de la cultura escrita, gracias a la cual hemos logrado avanzar mucho y adquirir unas 5 bases sociales y culturales considerablemente estables. Defender el aprendizaje de la comunicación oral eficaz es defender la formación de personas capaces de expresar y comunicar sus vivencias, sus pensamientos y sus opiniones de manera clara y organizada, lo que favorece, entre otras cosas, la primacía del diálogo, del debate argumentado y de la reflexión frente a otro tipo de respuestas ante, por ejemplo, una situación conflictiva. Además, formar a las personas en este fin es crear individuos adaptados a la era de la comunicación y al intercambio de informaciones de modo efectivo en diferentes contextos sociales.

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Cómo Vencer los Nervios al Hablar en Público: Ejercicio de Respiración para Hablar con Seguridad

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¿ Cuál es tu muletilla? Probablemente tienes una y no lo sabes.

Hace un par de años, un cliente me llevó a Australia. Quería que todos estuvieran conscientes de mi presencia y comencé a usar mucho la palabra "verdaderamente" para aumentar la emoción. La usaba para todo. Una vez que me lo hicieron ver, me concentré en eso y pude deshacerme de ella ese mismo día.

Sé consciente de tus hábitos y descubre cuáles son tus palabras de relleno. Frecuentemente las adquirimos de otras personas. A veces las usamos en una situación en particular como cuando hacemos una presentación, cuando estamos nerviosos, emocionados o al dar malas noticias.

Las muletillas o palabras de relleno pueden dividirse en cuatro categorías:

Muletillas conjuntivas
Insertamos las palabras entre las cláusulas, llenando los espacios que necesitan pausas. En lugar de decir "Mi nombre es María y tengo tres hijos atléticos. Durante la primavera, pasamos mucho tiempo jugando futbol." Suena así: "Mi nombre es Maria y um, tengo tres hijos atléticos. Durante la primavera, pasamos um mucho tiempo jugando futbol." Es difícil leer este ejemplo y también lo es escucharlo en vivo. Todos hemos oído a alguien así, las probabilidades son que tú lo has hecho también.

Muletillas dramáticas
Estas palabras se usan para dramatizar o hacer énfasis. "Había literal como un millón de moscas." Todos amamos las dramatizaciones cuando contamos una historia pero, como oyente, esas repeticiones son molestas y pueden destruir la credibilidad de una persona cuando habla.

Muletillas de pasarela
Estas palabras se filtran al principio de las oraciones, como una larga pasarela cuando iniciamos una idea y antes de que despegue. Es más fuerte si eliminamos estos repetitivos filtros. Los culpables son "como"... "en teoría"... "este"..."osea".

Muletillas de revisión
Se usan cuando pides permiso terminando la oración con un "¿verdad?" o "¿ok?" o "¿ya sabes?" Hay maneras para revisar la información con la audiencia. Prácticamente no hay ningún problema cuando usas estas palabras, lo hay cuando se vuelve tan repetitivo, que es difícil concentrarse en el resto de tu contenido. Algo que tal vez no sepas: eliminar las muletillas es una de las cosas más fáciles.

Tips para dejarlas de decir:

1. Déjate un mensaje de voz. Cuando lo escuches, date cuenta de las palabras que repites cuando no estás concentrado. Cuando teníamos un entrenador de uno a uno, le dábamos siempre a los ejecutivos una grabadora para que pudieran escucharse. También puedes usar tu smartphone.

2. Trata de exagerar una pausa. El poder de pausar tiene un impacto increíble. Rétate a seguir adelante sólo cuando la siguiente cosa que salga de tu boca no sea una muletilla sino la siguiente idea. Puedes sentirte como que estás esperando una eternidad, pero no parecerá tan largo para tus oyentes. Después de un tiempo esas pausas se acortarán.

3. Si proyectas tu voz, es difícil decir "umm". Esa energía, pitch y la proyección, eliminan la tendencia a agregar un "umm" o un "este" y lo hace más atractivo para otras personas que están escuchando.

4. No te deprimas. Si te enfocas en lo negativo, puedes crear una profecía auto cumplida del exceso de la muletilla. En lugar de eso, enfócate en lo positivo. Uno de nuestros entrenadores les pedía a las personas que dijeran en fuerte la frase "Soy un individuo de pausas perfectas". No solamente vas más lento y enuncias la frase, sino que también cambias tu enfoque hacia lo que haces bien.

Eliminar las muletillas no te tomará tiempo extra, sólo un esfuerzo extra. Lo bueno de hacer esto, es que aumentará tu credibilidad, presentarás mucho mejor y tu mensaje será claro y sin distracciones.

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¿ Cuál es tu muletilla? Probablemente tienes una y no lo sabes. Hace un par de años, un cliente me llevó a Australia. Quería que todos estuvieran conscientes de mi presencia y comencé a usar mucho la palabra "verdaderamente" para aumentar la emoción. La usaba para todo.