# data[].attributes.body
Mobile Learning, es un metodología que se aplica en el proceso de enseñanza aprendizaje, facilitando los procesos de aprendizaje de los estudiantes a través de la conectividad inmediata, con su entorno social, a la vez esta nos permite adquirir una formación formal y no formal por medio del uso de los diferentes dispositivos móviles, como los celulares inteligentes, Tablet,  entre otros.

Esta herramienta es parte de las TIC, donde el docente puede aprovechar para su implementación en ciertos espacios con sus estudiantes, con el cual se tendrá nuevas formas de realizar el ejercicio profesional dentro del aula.

Mobile Learning, derivado a sus diferentes aplicaciones y uso nos permite  obtener  información  y comunicación inmediata, creando espacios de aprendizajes de los procesos pedagógicos y darle un plus al conocimiento del niño, para ello ya se estará aplicando las TAC, para luego poder desarrollar las TEP, que definitivamente, los estudiantes tendrán la opción de participar espontáneamente, brindando su opinión al respecto de temas de su interés, esta herramienta definitivamente tiene un potencial para desarrollar los procesos de enseñanza aprendizaje, recordemos de igual manera que tiene ventajas y desventajas pero si es posible su aplicación.

El uso de los dispositivos móviles permite a los alumnos acceder, recoger y procesar información, favoreciendo el aprendizaje en un contexto real y contribuye a la resolución de diferentes problemas o dificultades.

# data[].attributes.body
El Mobile Learning se define como el aprendizaje a través de dispositivos móviles pequeños, con conexión inalámbrica a Internet, como pueden ser los teléfonos móviles (celulares), tabletas (iPad y sus clones), agendas electrónicas, etc. El m-learning no es más que la evolución y desarrollo natural de las tecnologías de la información y comunicación, pero de ningún modo algo distinto.

Metodología de enseñanza y aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de destrezas y habilidades diversas de manera autónoma y ubicua, gracias a la mediación de dispositivos móviles portables.

La UNESCO especifica que el aprendizaje móvil implica la utilización de dispositivos móviles con el objetivo de facilitar el aprendizaje formal e informal en cualquier momento y lugar. Asimismo, define las características de estos dispositivos como digitales, portátiles, controlados por lo general por una persona (y no por una institución), que es además su dueña, tienen acceso a Internet y capacidad multimedia, y pueden facilitar un gran número de tareas, especialmente las relacionadas con la comunicación.

Una de las enormes ventajas del Mobile Learning es que hace posible que el aprendizaje salga fuera de las aulas, que tenga lugar en cualquier parte y en cualquier momento. El estudiante crea, publica y comparte su propio conocimiento a la vez que se beneficia de conocimiento creado por otros, generando así y contribuyendo a mantener procesos cíclicos que no tienen fin y son actualizados constantemente, lo que enriquece enormemente  la experiencia de aprender.

Características sobresalientes:

Inmediatez y conectividad mediante redes inalámbrica

Mayor libertad y flexibilidad de aprendizaje: El teléfono móvil es un aliado las 24 horas cuando la inspiración llega.Acceso a datos en línea para apoyar el trabajo de campo.

Es motivante y activo, porque desarrolla un rol dinámico en el alumno.

Propuestas para uso educativo.

Dispositivos móviles con vocación educativa, se proponen darle uso para proporcionar objetos de aprendizaje por medio de ellos,  es decir el desarrollo de temas, conceptos, estudios de lecciones, ejercicios de prácticas entre otros.

# data[].attributes.body
1.      Creación de Podcast: el cual el docente o estudiante al contar con el medio móvil, puede grabar información de las clases desarrolladas, como medio informativo para recordar, mismo que se puede llevar a cabo por medio de la aplicación grabadora de sonido que tiene el móvil, o las Tablet.

2.      Uso de Whatsaap, Bluetooth: Como medio de compartir información entre alumnos, tareas escolares, resolución de dudas, compartir información acerca de los temas, y potencializar el aprendizaje desde cualquier lugar sin necesidad que el docente este con el alumno, se tiene la accesibilidad de comunicación inmediata.

Los educadores pueden seleccionar y recibir programación educativa digital -videos, imágenes, texto y archivos de audio- con tecnología y pueden compartir estos materiales con sus alumnos de manera que con su uso se mejore la práctica educativa del educador y como consecuencia el aprendizaje de sus alumnos.

3.      Uso de las redes sociales y aplicaciones de los móviles como cámaras, videos y sonido: donde el alumno participa en el diseño y desarrollo de un proyecto y utiliza una gran variedad de herramientas TIC o Apps para la creación, publicación y divulgación a través de redes, lo cual permitirá la interacción desde cualquier lugar y el aprendizaje interactivo.

4.      Uso de herramientas de almacenamiento en las nubes: El alumno explora herramientas para el trabajo en grupo dentro del aula: Dropbox, calendarios y Google docs para compartir y trabajar de forma colaborativa; debido a que esta permite que un grupo pueda tener acceso a la información que se sube a  las nubes desde estas aplicaciones, o puede ser que el docente también pueda compartir información de lectura y otros que potencialicen el desarrollo del conocimiento del estudiante.

5.      Uso para fuentes de información inmediata (buscadores), lo cual permitirán al docente como al estudiante tener información inmediata de diferentes fuentes para el desarrollo de temas mismo que les permitirá ampliar sus conceptos y conocimientos, analizar las diferentes fuentes y fomentar la criticidad del pensamiento.

# data[].attributes.body
Una de las barreas de aplicación en el proceso de enseñanza aprendizaje de los móviles es el acceso a Internet y los costos que esta conlleva, pero es posible iniciar a dar los primeros pasos y sacarle provecho al máximo a estos medios, que contribuyen de cierta forma a la educación.

Conclusiones:

El uso de las TIC en la educación, refiriéndose a los móviles que es una herramienta más, permite un nuevo modelo y metodología de los proceso de aprendizaje del estudiante, lo cual tiene la opción que él o ella estén conectados desde diferentes puntos y poder socializar información que enriquece su conocimiento, también es una herramienta de apoyo al docente para compartir información como ejercicios, videos, Podcast y otros medios que son parte del proceso educativo del estudiante.

El Mobile Learning, facilita la construcción del conocimiento del estudiante, la resolución de dificultades, como el desarrollo de las destrezas y habilidades de los estudiantes al tener la conectividad inmediata e información en tiempo real.

Bibliografía:

http://jjdeharo.blogspot.com/2011/12/aprendizaje-movil-m-learning.html

https://innovacioneducativa.fundaciontelefonica.com/wp-content/uploads/2016/04/Guia_MobLearning.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electr%C3%B3nico_m%C3%B3vil

http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/m4ed/