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DIFICULTADES EN EL ORDENAMIENTO EN LA COMUNICACIÓN

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DIFICULTADES EN EL ORDENAMIENTO EN LA COMUNICACIÓN

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es complicado conocer a todos los integrantes de una institución

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Desconocimiento de las normativas de cada cargo.

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Desconocimiento de las normativas de cada cargo.

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falta de control de los mecanismos y procesos de enseñanza

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falta de control de los mecanismos y procesos de enseñanza

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Docentes taxi. Falta de tiempos para tomar conocimiento de problemas

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Docentes taxi. Falta de tiempos para tomar conocimiento de problemas

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quienes deben estar preparados para brindar asistencia o respuestas no están capacitados para su rol

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quienes deben estar preparados para brindar asistencia o respuestas no están capacitados para su rol

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La falta de comunicacion lleva a una desorganizacion y trae concecuensias totalemente negativo sobre todos tanto alumnos -doecentes-jeraquias superiores.

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La falta de comunicacion lleva a una desorganizacion y trae concecuensias totalemente negativo sobre todos tanto alumnos -doecentes-jeraquias superiores.

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Docentes desmotivados por cuestiones salariales sumado a que el sistema obliga a tener horas en mas de 4 a 6 instituciones, hace imposible que el docente se integre a alguna institución. Ergo, Solo acude a dar clases, desconociendo la problemática de grupo 

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Docentes desmotivados por cuestiones salariales sumado a que el sistema obliga a tener horas en mas de 4 a 6 instituciones, hace imposible que el docente se integre a alguna institución. Ergo, Solo acude a dar clases, desconociendo la problemática de grupo 

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Docentes ingresantes, sin orientación desde la institucion, al llegar y al tener que enfrentar un problema

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Docentes ingresantes, sin orientación desde la institucion, al llegar y al tener que enfrentar un problema

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Particularmente para el Epet 3, ciclo superior, un jefe de departamento debería tener conocimientos en por lo menos 20 materias diferentes, que en si mismo son ramas de la ciencia. Esto en prácticamente imposible, generando un problema de comunicación inter pares, con asesoría y con la institución en sí.

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Particularmente para el Epet 3, ciclo superior, un jefe de departamento debería tener conocimientos en por lo menos 20 materias diferentes, que en si mismo son ramas de la ciencia. Esto en prácticamente imposible, generando un problema de comunicación inter pares, con asesoría y con la institución en sí.

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la tecnologia deberia ser usada como un recurso dentro del aula. Ya que es nesesario contextualizarse en el tiempo en que vivimos.

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la tecnologia deberia ser usada como un recurso dentro del aula. Ya que es nesesario contextualizarse en el tiempo en que vivimos.

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Las nuevas tecnologías están totalmente impregandas en las nuevas generaciones y afectan y modifican la forma de enseñar y aprender

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Es complejo poner el cuerpo en la tarea docente. Uno está frente a los alumnos y queda expuesto.

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Es complejo poner el cuerpo en la tarea docente. Uno está frente a los alumnos y queda expuesto.

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Una mala comunicacion,influye en un desgaste en/las profesor@s. En los alumno@s un desinteres por la materia.

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Una mala comunicacion,influye en un desgaste en/las profesor@s. En los alumno@s un desinteres por la materia.

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Seria necesario,adquirir un formato de habla con los alumnos acorde a edad,y nivel de ciclo en que se encuentran.

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Toda esta situación causa cierto desgaste, falta de motivación y cierto "piloto automático" por parte del docente y los alumnos.

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Toda esta situación causa cierto desgaste, falta de motivación y cierto "piloto automático" por parte del docente y los alumnos.

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Toda la motivación o ganas que el docente trae se ven desgastados por la falta de comunicación y negligencias del sistema en general y de la escuela en particular

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El docente termina sintiendo que lo que hace no importa.

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Si la cabeza de la institución tiene una actitud laxa ante todo lo que sucede, esa actitud define el ser de esa escuela. Todo el personal empieza a actuar en consecuencia... total, no pasa nada...

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Malos entendidos, desconocimiento de la realidad de los otros (docentes, alumnos, etc) para tener una visión integral de la situación.

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Malos entendidos, desconocimiento de la realidad de los otros (docentes, alumnos, etc) para tener una visión integral de la situación.

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La falta de comunicación deja un sentimiento de abandono en el docente ingresante, desde la institucion 

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La falta de comunicación deja un sentimiento de abandono en el docente ingresante, desde la institucion 

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Falta de participación democrática, apatía generalizada.

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Falta de participación democrática, apatía generalizada.

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Brecha generacional, entre docentes "adultos" y alumnos adolescentes. ¿Cómo achicar la brecha?

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Brecha generacional, entre docentes "adultos" y alumnos adolescentes. ¿Cómo achicar la brecha?

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Las exigencias administrativas hacia el docente interfieren con su tarea específica. Los métodos son obsoletos, desgastantes y poco efectivos. El docente tiene que estar atento para asegurarse de que recibirá su sueldo en tiempo y forma.

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Las exigencias administrativas hacia el docente interfieren con su tarea específica. Los métodos son obsoletos, desgastantes y poco efectivos. El docente tiene que estar atento para asegurarse de que recibirá su sueldo en tiempo y forma.

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EL DOCENTE NO NECESITA PREOCUPARSE NI PERDER TIEMPO EN CUESTIONES ADMINISTRATIVAS PORQUE EL SISTEMA MEJORA Y ENCUENTRA LA FORMA DE SER MÁS PRÁCTICO, ÁGIL Y EFECTIVO

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Cada vez que hay que mejorar o arreglar algo en la escuela aparece el obstáculo de los recursos económicos

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Los estudiantes, se dan cuenta de las dificultades de la comunicación y hacen uso de la confusión para tratar de "zafar" 

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Los estudiantes, se dan cuenta de las dificultades de la comunicación y hacen uso de la confusión para tratar de "zafar" 

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El docente se descarga con el estudiante

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El docente se descarga con el estudiante