# data[].attributes.body
Bra att förskollärare får mer planeringstid.

# data[].attributes.body
* Vi anser att vi behöver de 3 timmarna vi nu har på Ast.
* Vi tycker det är en positiv tanke med att det ska vara likvärdigt men alla förskolor ser olika ut.
* Vi har idag fungerande PUT-tider. Kan man lära från varandra

# data[].attributes.body
Put-tid ser bra ut på papper, men vi har svårt att se hur det ska fungera i praktiken. Vi kommer vara en personal kort i barngrupp väldigt många timmar per vecka.
APT/AST, hellre rullande dagar. Alltid samma personer som drabbas, den som stänger, den som slutar tidigt osv. Inte bra om t ex samordnaren är den som stänger måndagar, missar då alltid en timme på AST...
Vi förstår inte tanken med schemaläggning till 15 måndagar, när ska den tiden tas ut för den som slutar tidigt? Vad gör de som slutar sent?
Bra tankar som går att arbetas vidare på, men vi hade gärna sett en mer färdig lösning, vi vet inte hur vi ska kunna få ihop det :-/

# data[].attributes.body
All personal schemalagd till 15.00 på måndagar kräver rullande måndagar på schemat

Det är svårt att diskutera dessa förslag när vi inte vet tankarna bakom liksom att det är svårt att delge våra kollegor.

Både förskollärare och barnskötare borde ha lika mycket PUT-tid eftersom vi delar på arbetet med barnen.

Det är bra att förskolecheferna enas om riktlinjer kring PUT-tiden så att alla förskolor i Karlskoga Kommun får samma förutsättningar.

APT/AST borde egentligen ligga på dagtid på förmiddagen för att vi ska slippa komma tillbaka efter avslutat arbetspass.

PUT-tid i grupp på fredagar mellan 9-11 blir svårt att få ut då vi har kollegor idag som kan börja sitt arbetspass

# data[].attributes.body
Vi skulle kunna stänga förskolan var fjärde måndag kl. 16 så att all personal kan vara med från början på AST/APT

# data[].attributes.body
Måndagar kräver rullande schema? Hur gör vi med tid att jobba ikapp? Tror att tid kan hittas under vanliga schemat utan att all personal måste vara schemalagd till 15.00.
Positivt med 2 timmar Apt.
Bra att det blir samma upplägg i hela kommunen

# data[].attributes.body
Det som är bra är att vi får tid till PUT men vi ser svårigheter med att få schemat att funka

# data[].attributes.body
* Svårigheter att få till det schematekniskt. Rullande schema på måndagar?
* Vi undrar hur 15-tiden motiveras? Vad ska läggas där?
* Räcker verkligen 2 timmar till AST? Vi anser att vi behöver de 3 timmar

# data[].attributes.body
Vi tycker PUT-tiderna är bra. Bra att det blir likvärdigt i hela kommunen. Bra att ersättaren får PUT-tid. Jättebra upplägg. Går att skilja på olika ansvar.

Räcker det verkligen med 2 timmar på AST? Jättebra om det går, blir inte så sent på kvällen.

På ett litet ställe är svårt att få till grupp-PUT. Faller ofta om någon är sjuk. Några har försökt prioritera grupp- PUT och inte haft grupper med barnen. Om mallen går igenom kommer
inga andra möten "uppifrån" under PUT-tiden, eller?

Blir tokigt med AST/APT varje måndag, öppning och stängning. Hur tänker vi då?

# data[].attributes.body
Det blir mycket att ta hänsyn till vid schemaläggning för att få det att gå ihop.
Bra med strukturerad PUT-tid och lika på alla förskolor. Det visar att det är viktigt.
Behövs tydliggöras vad som är PUT-tid.
Vore bra med ett nätverk om PUT-tid och schemaläggning.
När allt är klart och fungerar är det ett bra upplägg.

# data[].attributes.body
*Sårbart för de förskolor som endast har en avdelning. Om man har fler avdelningar kan man stötta varandra.
*Bra förslag att ha APT/AST kl 16-18
* Alla behöver ha samma tekniska utrustning för att kunna utföra arbetet med tex PLUTTRA, som vi upplever det nu så ser det väldigt olika ut.

# data[].attributes.body
Put-tid och grupptid ser bra ut på papper, men vi har svårt att se hur det ska fungera i praktiken, vi kommer vara en person kort i barngruppen väldigt många timmar per vecka

# data[].attributes.body
Fördelning av put-tiderna känns bra. OM det går att få till schemamässigt. Det är viktigt att det framgår VAD put-tiden ska användas till. Hos vem ligger ansvaret för planering av innehållet i put men också planera in tiderna - förskolechef eller förskolan? För att apt/AST-måndagar inte alltid ska "drabba" samma person, behöver man tänka till med rullande schema.
Vi tänker lite olika kring längden på APT/AST, vi vill inte förskolechefernas APT "stjäl" tid från förskolans AST.
Förtydliga vad som menas med grupp-put, avdelningsput? Avdelningsput ska inte behöva stå åt sidan för övriga forum.
Vi vill gärna att ni utvecklar hur ni tänker kring övrigt-punkten.
Vid eventuella testförskolor, behöver flera inom samma storlek testas, det som fungerar på en förskola behöver inte fungera på en annan.

# data[].attributes.body
Är det praktiskt genomförbart med schemaläggningen då mycket att tänka på? Ändå jättebra att man tar tag i det! De som är barnskötare blir påverkade av mindre PUT. Fördel med mer dagtid. Men hur blir det för de som alltid stänger måndagar som missar APT/AST? Vad har vi för fördelar med att mer personal stannar till 15.00? Personlen som är kvar till 15.00 på måndagar kommer bara täcka upp den dagliga verksamheten pga olika möten så som samverkan. Ska det sättas in vikarie för APT/AST kl 16-18? Hur blir det på de förskolor där det måste finnas ordinarie personal på plats till stängning pga diverse sjukdomar i barngrupp.

# data[].attributes.body
Går det med dessa stora barngrupper?
Tanken är god😃
Så många barn med särskilda behov - säkerhet?
Vår och barnens arbetsmiljö?!?
Apt o ast 16-18 då ska förskolan stängas!!!!
Vi gillar idén men hur ska den genomföras....barngruppen str måste minskas.
Vi måste kunna känna att det känns ok att lämna barngruppen för att kunna planera/put-tid.
Vi måste kunna få hjälp att få ihop ett schema.
Personal som studerar, hur ska man schemalägga dem ...?!?
15 timmars barn spelar in, har man många är det lugnare mån o fre, men har man inga så har man det inte lugnare på mån o fredagar. Barngruppens storlek o sammansättning är A o O

Rullande apt/ast. Mån-Tors

# data[].attributes.body
Schematekniska frågor: stänger förskolan kl 16?
Likvärdig förskola om alla får samma PUT.
Bra att kvällstiden kommer bort.
Schemaförslag för olika typer av förskolor.
Hur löser man det i slutet på veckan om man lägger så många arbetstimmar i början på veckan på alla?
Ett bra förslag.