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une correction du DNB blanc sur les tortues marines 

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une correction du DNB blanc sur les tortues marines 

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(Collège)(BREVET SVT) Sujet 2022 Métropole : Tortue marine et sexe. #professeurgamer

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En voilà une bonne nouvelle: reboiser tout en économisant l'eau!

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En voilà une bonne nouvelle: reboiser tout en économisant l'eau!

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https://www.google.fr/search?q=reboiser+les+zones+d%C3%A9sertiques&sxsrf=APwXEde9Z832rY4vQjwGKzTOmy2jqq1Hbg%3A1685026059332&source=hp&ei=C3VvZNmCEpuakdUPlICT-Ao&iflsig=AOEireoAAAAAZG-DG3zpi-Zm9gc5y0j6jBokDm4bYBoR&ved=0ahUKEwiZtM6d25D_AhUbTaQEHRTABK8Q4dUDCAg&uact=5&oq=reboiser+les+zones+d%C3%A9sertiques&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAMyBwghEKABEAoyBwghEKABEAoyCAghEBYQHhAdOgsILhCKBRCxAxCDAToRCC4QgAQQsQMQgwEQxwEQ0QM6CwgAEIAEELEDEIMBOg4ILhCKBRCxAxCDARDUAjoOCC4QgAQQsQMQgwEQ1AI6BQgAEIAEOggIABCABBCxAzoLCAAQigUQsQMQgwE6BQghEKABOgoIIRAWEB4QDxAdOgQIIRAVUABYmlZggFloAHAAeACAAYoMiAGnOpIBDTMtMS4xLjUuMy4wLjGYAQCgAQE&sclient=gws-wiz#fpstate=ive&vld=cid:c8123a1f,vid:lH4PLaRg1-k

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Please click here if you are not redirected within a few seconds.

Oct 9, 2022 · Ces cocons aident des jeunes arbres à pousser dans les zones arides ! 🏜️Pour reboiser des zones ...
Duration: 0:42
Posted: Oct 9, 2022

Jul 23, 2020 · Ces cocons permettent de reboiser les zones désertiques en multipliant par 8 les chances de ...
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Posted: Jul 23, 2020

Washington DC (Hagerstown MD), Virginia

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reboiser les zones désertiques - Google Search

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Please click here if you are not redirected within a few seconds. Oct 9, 2022 · Ces cocons aident des jeunes arbres à pousser dans les zones arides !

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Un livret en ligne pour s'entrainer à l'épreuve de DNB en SVT . A utiliser en autonomie au fur et à mesure de tes révisions. 

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Un livret en ligne pour s'entrainer à l'épreuve de DNB en SVT . A utiliser en autonomie au fur et à mesure de tes révisions. 

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: SVT Cahier Cycle 4, Author: Lelivrescolaire.fr Éditions, Length: 100 pages, Published: 2023-04-12

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Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page Les SVT au brevet

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Et si tu utilisais l'application TrashBack pour participer à la réduction des déchets dans la nature? Ramasse des déchets et gagne des cadeaux!

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Et si tu utilisais l'application TrashBack pour participer à la réduction des déchets dans la nature? Ramasse des déchets et gagne des cadeaux!

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https://www.trashback-app.com/

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En avant la découverte !

Explore les environs à la recherche de détritus.
Tous les déchets doivent disparaitre !

Si tu trouves un encombrant trop gros pour être
ramassé, tu peux également nous le signaler.

Cela nous aidera à prévenir
les services municipaux afin qu'ils agissent
plus rapidement.

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TrashBack - Téléchargez l'application iOS - Android

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Explore les environs à la recherche de détritus. Tous les déchets doivent disparaitre ! Si tu trouves un encombrant trop gros pour être ramassé, tu peux également nous le signaler. Cela nous aidera à prévenirles services municipaux afin qu'ils agissent plus rapidement.

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la réponse immunitaire lente ou adaptative

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la réponse immunitaire lente ou adaptative

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https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/l-immunite-adaptative-43

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Ce sont des animations et explications sur le fonctionnement du système immunitaire. Cliquer sur sommaire puis "réactions immunitaires. Pour la réponse rapide (inflammatoire) voir les animations "contamination et infection" et phagocytose" . Pour la réponse lente, voir "action des anticorps" et "rôle des lymphocytes". Cliquer sur les mots en bleu pour voir la suite des informations:
http://stephanie.kaczmarek.free.fr/defenses/

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Introduction à la partie: "Le corps humain et la santé".

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Introduction à la partie: "Le corps humain et la santé".

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Le fonctionnement du système immunitaire.
Une petite vidéo pour commencer
https://www.youtube.com/watch?v=Mpn87TQbRJE

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La défense immunitaire lente (ou adaptative)

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La défense immunitaire lente (ou adaptative)

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https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/l-immunite-adaptative-43

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Voici un lien avec des animations sur l'organisme humain et son fonctionnement. Je t'encourage à aller visiter ce site

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Voici un lien avec des animations sur l'organisme humain et son fonctionnement. Je t'encourage à aller visiter ce site

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https://www.reseau-canope.fr/corpus/

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vidéo sur le muscle et ses étonnants secrets

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vidéo sur le muscle et ses étonnants secrets

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https://www.youtube.com/watch?v=5TC3I6WTZVA

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Les étonnants secrets du muscle, enjeu de santé publique | AFM-Téléthon

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https://www.vivelessvt.com/college/risque-infectieux-et-protection-de-lorganisme-2/

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Vive les SVT ! Les sciences de la vie et de la Terre au collège et au lycée - Cours de SVT en ligne - | Les sciences de la vie et de la Terre au collège et au lycée - Cours de SVT en ligne -

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Risque infectieux et protection de l'organisme

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Risque infectieux et protection de l'organismeChapitre 1 : la contamination par les micro-organismes Chapitre 2 : les réactions immunitaires Chapitre 3 : le microbiote #Macrophages en action Source: @HybridAnimation 👍 pic.twitter.com/izpP4erRKy - ProfBiotech 🚲 (@ProfBiotech) August 29, 2020

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Animation de la division cellulaire commentée par un québecois:

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Animation de la division cellulaire commentée par un québecois:

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https://www.youtube.com/watch?v=cGmA2tuE_Xc

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animations sur les fossiles et la datation des roches. 

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animations sur les fossiles et la datation des roches. 

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animations pour s'entrainer sur les chromosomes

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animations pour s'entrainer sur les chromosomes

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animations pour s'entrainer sur la génétique humaine

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animations pour s'entrainer sur la génétique humaine

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animations pour s'entrainer sur la transmission de l'information génétique

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animations pour s'entrainer sur la transmission de l'information génétique

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clip rigolo sur le compostage, la réduction et la valorisation des déchets

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clip rigolo sur le compostage, la réduction et la valorisation des déchets

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https://www.youtube.com/watch?v=4doGPd8A7tE

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L'odyssée de nos déchets: ensemble, écrivons une autre histoire!

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L'odyssée de nos déchets: ensemble, écrivons une autre histoire!

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L'Odyssée de nos déchets : ensemble, écrivons une autre histoire!

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Des infos de la métropole sur le tri des déchets

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Des infos de la métropole sur le tri des déchets

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A retrouver sur le site de Montpellier, Méditerranée, Métropole:
https://www.montpellier3m.fr/biodechets

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Tuto : le compostage

Type de déchets

Les biodéchets sont les déchets biodégradables solides produits par les ménages. Ils comprennent les déchets alimentaires (de la préparation ou de restes de repas), les petits déchets verts (type fleurs fanées), l'essuie-tout, les mouchoirs en papier...
Ils doivent être déposés dans le bac orange.
Ce qu'on peut jeter :

Fleurs fanées

Restes de repas

Épluchures de fruits et de légumes

Essuie-tout, mouchoirs en papier

Sachets d'infusion, marc et filtres de café

Compostage

Le composteur en habitat individuel

Montpellier Méditerranée Métropole met gratuitement à disposition des habitants disposant d'un jardin des composteurs individuels. Un modèle unique est proposé : H 100cm x L 82cm x l 82cm (soit un peu moins d'1m ³).

Ils produisent un fertilisant naturel à partir de déchets verts secs, mélangés aux déchets de cuisine.

Chaque composteur peut permettre ainsi de réduire les déchets traités par la Métropole de plus de 50 kg/an/habitant.

Faire une demande de composteur individuel
Le composteur en habitat collectif
3 modes de compostage ont cours :

1. Si la résidence dispose d'un espace vert, un bac accessible à tous les résidents peut être à la demande (par téléphone au 0 800 88 11 77) positionné en pied de l'immeuble

2. Un vermi-composteur (lombri-composteur), peut également être une solution aidée par la Métropole*

3. Enfin pour permettre à toujours plus d'habitants de notre territoire de valoriser les biodéchets, Montpellier Méditerranée Métropole, en partenariat avec des associations, travaille au développement continu du compostage de quartier.

Le saviez-vous ?

La Métropole de Montpellier vous soutient pour l'achat d'un lombri-composteur individuel (dispositif d'intérieur) à hauteur de 50 €
Télécharger la convention La convention est à renvoyer à l'adresse suivante :
Service Ressources transversales
Pôle DCE/Déchets
Montpellier Méditerranée Métropole
50, place de Zeus
34000 Montpellier

Les jours de collecte

Retrouvez tous vos jours de collecte sur la page :
Modes de collecte
Carte des collecteurs de biodéchets et des composteurs de quartier

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Les biodéchets sont les déchets biodégradables solides produits par les ménages. Ils comprennent les déchets alimentaires (de la préparation ou de restes de repas), les petits déchets verts (type fleurs fanées), l'essuie-tout, les mouchoirs en papier... Ils doivent être déposés dans le bac orange.

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article intéressant sur les anomalies chromosomiques

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article intéressant sur les anomalies chromosomiques

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https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/maladies-de-la-mere-et-de-l-enfant/anomalies-et-malformations-congenitales/articles/anomalies-chromosomiques

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Définition

Les anomalies chromosomiques constitutionnelles constituent une cause fréquente d'anomalie du développement embryo-fœtal. Les anomalies chromosomiques sont à l'origine d'environ 50 % des avortements spontanés survenant pendant le premier trimestre de la grossesse.Deux grands types d'anomalies chromosomiques peuvent être diagnostiqués :

Les anomalies de nombre des chromosomes

Le caryotype normal comporte 23 paires de chromosomes, soit 46 chromosomes. Ces anomalies (également appelées aneuploïdies) peuvent être homogènes (présentes dans toutes les cellules), ou en mosaïque (présentes dans une proportion variable de cellules). L'origine des anomalies homogènes se situe soit au moment de la méiose pendant le processus qui aboutit à la formation des cellules reproductrices soit lors des premières divisions mitotiques du zygote, (ovule) après la fécondation. Le facteur de risque prédominant des anomalies de disjonction chromosomique méiotique est l'âge maternel élevé.

L'on parle de trisomie en présence d'un chromosome supplémentaire, d'une monosomie en cas de perte d'un des deux chromosomes d'une paire chromosomique. Les trisomies les plus fréquentes à la naissance sont les trisomies 21, 18 et 13 et la trisomie 8 en mosaïque. Les trisomies des chromosomes sexuels sont très fréquentes et portent aussi bien sur l'X que sur l'Y : 47,XXX , 47,XXY , 47,XYY.

Les monosomies autosomiques sont rarement observées à la naissance du fait, car probablement non viables avec un arrêt précoce de la grossesse. Concernant les chromosomes sexuels, la monosomie X est fréquente, responsable du syndrome de Turner.

Les anomalies de structure des chromosomes

Elles résultent de la survenue de cassures chromosomiques suivies par un ou plusieurs recollements anormaux. Par définition les trisomies et les monosomies partielles résultent de remaniements de structure. Les anomalies de structure peuvent affecter un chromosome, ou plusieurs chromosomes (par exemple les translocations). Ces anomalies peuvent être équilibrées ou non équilibrées.

Les anomalies équilibrées n'entraînent pas de déséquilibre du matériel chromosomique et n'ont habituellement pas d'effet phénotypique, à l'exception de la situation au cours de laquelle la cassure en interrompant un gène entraîne une maladie génétique correspondante. Les anomalies équilibrées peuvent entraîner, lors de la méiose, la formation de gamètes déséquilibrés donnant des zygotes anormaux, ce qui se traduira par la survenue d'avortements ou par la naissance d'enfants porteurs d'anomalies congénitales.

Les anomalies non équilibrées peuvent survenir de novo c'est-à-dire de façon accidentelle (délétions, translocations non équilibrées de novo, etc.) ou être la conséquence d'un remaniement parental équilibré.

Dépistage et diagnostic prénatal des anomalies chromosomiques

Le dépistage chromosomique prénatal est proposé à toutes les femmes enceintes quel que soit son âge et ses antécédents. Ce dépistage est actuellement basé sur l'étude combinée de marqueurs échographiques (mesure de l'épaisseur de la nuque fœtale) et marqueurs biologiques (dosage de plusieurs substances dans le sang maternel) au premier trimestre de grossesse.

Le diagnostic prénatal des anomalies chromosomiques est fondé sur l'analyse du caryotype fœtal. Il se fait toujours en accord avec les parents après une consultation médicale de conseil génétique. Un caryotype fœtal est proposé aux couples à risque élevé pour ces anomalies, que ce risque soit prévisible avant le début de la grossesse (antécédent familial d'anomalie chromosomique) ou imprévisible (dépistage chromosomique plaçant cette grossesse dans un groupe à risque, mise en évidence d'anomalies échographiques).

Trisomie 21 (Syndrome de Down)

La trisomie 21 est une anomalie chromosomique définie par la présence d'un chromosome 21 surnuméraire (trisomie 21 complète) ou de la présence d'un fragment de chromosome 21 surnuméraire (trisomie partielle). Le dépistage et le diagnostic prénatal chromosomiques ont entraîné dans les pays concernés, une diminution signification de l'incidence à la naissance.

Ce syndrome se caractérise par une déficience intellectuelle constante mais variable, le plus souvent légère à modérée, une hypotonie musculaire et une laxité articulaire fréquentes, des signes morphologiques caractéristiques. Un suivi médical doit être mis en place en raison de l'existence de malformations congénitales fréquemment associées (malformations cardiaques et digestives notamment) ou de complications : troubles sensoriels, épilepsie, leucémies, pathologies auto-immunes et endocriniennes, vieillissement prématuré tant sensoriel que neuro-cognitif (maladie d'Alzheimer). L'espérance de vie médiane est actuellement supérieure à 50 ans.

Le caryotype permet de poser le diagnostic, d'établir l'origine de l'anomalie (accidentelle en cas de trisomie libre avec trois chromosomes indépendants, possiblement héritée d'un parent porteur d'une translocation équilibrée en cas de trisomie par translocation) et ainsi de d'établir la probabilité de récidive pour les apparentés.

Source : Registres français d'anomalies congénitales , Insee pour les naissances en 2011-2015

La population de femmes qui résident et accouchent à Paris a la particularité d'être plus âgée que les femmes accouchant en France (34,5 % de femmes âgées de 35 ans ou plus à Paris, contre 19,5 % en France en 2011-2013). La fréquence de la trisomie augmentant avec l'âge maternel, il n'est donc pas surprenant que la prévalence de la trisomie 21 soit plus élevée à Paris que dans les autres régions.

Trisomie 18 (Syndrome d'Edwards)

La trisomie 18 est une anomalie chromosomique due à la présence d'un chromosome 18 supplémentaire. Elle est caractérisée par un retard de croissance, de malformations viscérales touchant tous les organes dont le cœur dans plus de 90 %, les membres (pieds bots, mains et doigts repliés et fixés), le tube neural (anencéphalie, spina bifida) le tube digestif, les reins, la face (fente labio-palatine). Plus de 95 % des fœtus atteints décèdent in utero. Hypotonie et difficultés de succion dans les premières semaines évoluent vers une hypertonie, avec quasi-absence de contact. Un retard psychomoteur sévère est constant.

Source : Registres français d'anomalies congénitales , Insee pour les naissances en 2011-2015

La population de femmes qui résident et accouchent à Paris a la particularité d'être plus âgée que les femmes accouchant en France (34,5 % de femmes âgées de 35 ans ou plus à Paris, contre 19,5 % en France en 2011-2013). La fréquence de la trisomie augmentant avec l'âge maternel, il n'est donc pas surprenant que la prévalence de la trisomie 21 soit plus élevée à Paris que dans les autres régions.

Trisomie 13 (Syndrome de Patau)

La trisomie 13 est une anomalie chromosomique due à la présence d'un chromosome 13 supplémentaire. Elle est caractérisée par l'association de malformations cérébrales (holoprosencéphalie notamment), de dysmorphie faciale avec fréquence des fentes labio-palatines, d'anomalies oculaire (microphtalmie)s, de malformations des mains (polydactylie), de malformations viscérales (cardiopathie) et d'un retard psychomoteur très sévère. Plus de 95 % des fœtus atteints décèdent in utero. La présentation neurologique est sévère : hypotonie, hyporéactivité avec quasi-absence de contact. Les anomalies faciales sont variables. La moitié des enfants décèdent le premier mois et 90 % avant 1 an de complications cardiaques, rénales ou neurologiques.

Source : Registres français d'anomalies congénitales , Insee pour les naissances en 2011-2015

La population de femmes qui résident et accouchent à Paris a la particularité d'être plus âgée que les femmes accouchant en France (35,4 % de femmes âgées de 35 ans ou plus à Paris, contre 19,3 % en France). La fréquence de la trisomie 13 augmentant avec l'âge maternel, il n'est donc pas surprenant que la prévalence de la trisomie 13 soit plus élevée à Paris que dans les autres régions.

Syndrome de Turner

Le syndrome de Turner est une affection chromosomique liée à l'absence complète (monosomie X) ou partielle d'un chromosome X. L'origine en est accidentelle, liée à une non-disjonction des chromosomes sexuels lors de la méiose avec perte d'un chromosome X. Les formes partielles ou en mosaïque) peuvent avoir des conséquences plus modérées. Cette affection concerne un nouveau-né féminin sur 2500 : son incidence à la conception est beaucoup plus élevée mais de nombreuses conceptions 45,X conduisent à une fausse-couche au premier ou deuxième trimestre.

Les circonstances de diagnostic sont variables selon la période considérée :

en prénatal, la mise en évidence d'une hyperclarté nucale dans le cadre du dépistage chromosomique au premier trimestre, et surtout d'un hygroma colli voire d'un œdème généralisé plus ou moins associé à des malformations cardiaques conduit à proposer un caryotype fœtal ,

à la naissance, le diagnostic peut être proposé chez une petite fille présentant une petite taille, des œdèmes des mains et des pieds, ainsi que des malformations cardiaques et/ou rénales ,

dans l'enfance, c'est le retard de croissance qui doit impérativement faire évoquer le diagnostic ,

à l'adolescence ou chez l'adulte, le diagnostic sera évoqué en cas d'impubérisme ou d'infertilité chez une femme d'une petite taille.

Seules les formes à révélation prénatale et postnatales précoces pourront être recensées par les registres de malformations congénitales. La prise en charge concerne en particulier la mise en place d'un traitement substitutif hormonal (tant pour la taille que pour le développement sexuel), la surveillance et le traitement des malformations éventuels et des troubles sensoriels visuels et auditifs fréquemment rapportés.

Source : Registres français d'anomalies congénitales , Insee pour les naissances en 2011-2015

Syndrome de Klinefelter

Le syndrome de Klinefelter regroupe un ensemble d'anomalies chromosomiques caractérisées chez l'humain par la présence d'au moins un chromosome sexuel X supplémentaire. L'origine en est accidentelle, liée à une non-disjonction des chromosomes sexuels lors de la méiose. Le facteur de risque essentiel de survenue est l'âge maternel avancé. La formule chromosomique est 47,XXY. Dans 10 % à 20 % des cas, ce chromosome X supplémentaire n'est pas présent dans toutes les cellules : il s'agit d'une mosaïque chromosomique 47,XXY/46,XY dont les conséquences peuvent être plus modérées. Ce syndrome concerne un individu de sexe masculin sur 600. Ce syndrome est responsable d'un dysfonctionnement testiculaire responsable d'un défaut pubertaire et d'une infertilité fréquente. Le développement cognitif est superposable à celui de la population générale , des difficultés d'apprentissage légères et inconstantes (notamment retard d'acquisition du langage) sont parfois observées. Le développement physique est normalement masculin, en dehors d'un retard des signes pubertaires. Compte tenu de l'absence de malformation, le diagnostic est volontiers tardif, à l'adolescence ou à l'âge adulte. Son diagnostic en prénatal est ainsi fortuit, notamment dans le cadre du dépistage chromosomique. Le recensement via les registres de malformations congénital ne peut donc être prétendre à l'exhaustivité. Le syndrome de Klinefelter ne doit pas être confondu avec d'autres formules chromosomiques de type 48,XXXY, 48,XXYY et 49,XXXXY ("variants du syndrome de Klinefelter") volontiers responsables d'un déficit mental et de malformations.

Source : Registres français d'anomalies congénitales , Insee pour les naissances en 2011-2015

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Les anomalies chromosomiques constitutionnelles constituent une cause fréquente d'anomalie du développement embryo-fœtal. Les anomalies chromosomiques sont à l'origine d'environ 50 % des avortements spontanés survenant pendant le premier trimestre de la grossesse.Deux grands types d'anomalies chromosomiques peuvent être diagnostiqués : Le caryotype normal comporte 23 paires de chromosomes, soit 46 chromosomes.

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Une vidéo de la multiplication cellulaire vue au microscope optique

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Une vidéo de la multiplication cellulaire vue au microscope optique

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Que peut on faire au quotidien pour réduire nos déchets? 

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Que peut on faire au quotidien pour réduire nos déchets? 

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https://serd.ademe.fr/actualite/video-une-semaine-sans-dechets

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A l'occasion de la Semaine Européenne de la Réduction des Déchets, Arame tente de réussir sa mission de la semaine : réduire au maximum sa quantité de déchets ! Découvrez ses aventures !

Après avoir étalé sur une table ses déchets de la semaine passée, Arame est abasourdie par la quantité. Elle décide de changer ses habitudes pendant une semaine : produits en vrac, sacs réutilisables... Le bilan va s'avérer très positif !

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A l'occasion de la Semaine Européenne de la Réduction des Déchets, Arame tente de réussir sa mission de la semaine : réduire au maximum sa quantité de déchets ! Découvrez ses aventures ! Après avoir étalé sur une table ses déchets de la semaine passée, Arame est abasourdie par la quantité.

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COP27 : un accord "schizophrénique" entre justice climatique et statu quo sur les émissions de GES.
https://www.france24.com/fr/plan%C3%A8te/20221120-cop27-un-accord-schizophr%C3%A9nique-entre-justice-climatique-et-statu-quo-sur-les-%C3%A9missions-de-ges

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COP27 : un accord “schizophrénique” entre justice climatique et statu quo sur les émissions de GES

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La COP27 s’est terminée dimanche à l’aube avec l’adoption d’un texte qualifié d’“historique” sur l’aide aux pays pauvres affectés par le changement climatique, mais sans nouvelles ambitions concernant…

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ex lecture arbre généalogique daltonisme

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ex lecture arbre généalogique daltonisme

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ex lecture arbre généalogique daltonisme

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Ex clonage localisation information héréditaire

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5 émissions sur le thème des origines de l'univers, de la Vie et des humains. Entre le 31 oct et le 5 Nov. A écouter en podcast. 

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5 émissions sur le thème des origines de l'univers, de la Vie et des humains. Entre le 31 oct et le 5 Nov. A écouter en podcast. 

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A écouter et utiliser!
https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-terre-au-carre

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À propos du podcast

du lundi au vendredi à 14h sur France Inter

Nature, climat, pollution, idées, engagements, solutions : toute l'actualité de la planète pour imaginer le monde d'aujourd'hui et de demain

L'équipe

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La Terre au carré par Mathieu Vidard sur France Inter

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PODCAST. Toute l'actualité de la planète pour imaginer le monde de demain, avec Mathieu Vidard. Écoutez l'émission en replay sur France Inter.

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sujet sur la Malaïgue sur l'étang de thau

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sujet sur la Malaïgue sur l'étang de thau

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Faire du sport à Montpellier pour seulement 5 €

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Faire du sport à Montpellier pour seulement 5 €

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La carte Montpellier Sports, d'une valeur de 5€, est nécessaire pour toutes les activités organisées dans le cadre du service des sports.
Elle est réservée aux résidents de Montpellier.
Documents à fournir (en photocopie):

Certificat médical datant de moins de trois mois, certifiant l'aptitude aux activités sportives,

Brevet de natation de 25 mètres pour les mineurs au cas échéant

Justificatif de domicile,

Fournir une photo d'identité.

Attestation d'assurance responsabilité civile (la garantie individuelle accident est souscrite par l'organisateur)

Pour info
Votre carte est nominative et valable pour une année sportive de septembre à septembre. (Elle ne peut être ni cédée ni vendue. Aucun duplicata n'est délivré.)

Pour les adhérents de l'Age d'Or, il faudra la présenter pour les inscriptions "Gym ville" et randonnées pédestres.

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Carte Montpellier sports - Ville de Montpellier

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Avec la carte Montpellier sports, accédez à plus de 50 disciplines encadrées par les éducateurs sportifs de la Ville et les associations dans le cadre du programme permanent : sports collectifs, gymnastique, musculation, judo, escalade, voile, échecs, VTT, sorties pleine nature,...

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Programme de SVT en 3è et conseils pour organiser son classeur

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Programme de SVT en 3è et conseils pour organiser son classeur

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présentation programme 3ème et consignes classeur corrigée 2022-23

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Pour trouver des compléments de cours et des sujets de DNB

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Pour trouver des compléments de cours et des sujets de DNB

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http://www.vivelessvt.com/au-jour-le-jour/epreuve-de-svt-au-dnb-2018-brevet-des-colleges-2018/

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Sujet sur le système immunitaire (la vaccination contre le tétanos)

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Sujet sur le système immunitaire (la vaccination contre le tétanos)

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DNB vaccination système immunitaire SVT 2018

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sujet sur le système immunitaire: la fièvre typhoïde

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sujet sur le système immunitaire: la fièvre typhoïde

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DNB-2018 Sujet-zéro-SVT nutrition des végétaux

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L'INSERM explique les virus émergents et les épidémies

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L'INSERM explique les virus émergents et les épidémies

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Des virus émergents et des épidémies - Design & share beautiful engaging content with Visme

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La vaccination expliquée par l'INSERM (Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale)

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La vaccination expliquée par l'INSERM (Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale)

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Animations sur la réaction inflammatoire et la phagocytose

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Animations sur la réaction inflammatoire et la phagocytose

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http://musibiol.net/biologie/animat/inflammation/inflammation.htm

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Les 10 propositions affichées successivement sont choisies par le programme de façon aléatoire parmi un ensemble de propositions.

Il est donc possible de recommencer le test tout en rencontrant des questions différentes.

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Les 10 propositions affichées successivement sont choisies par le programme de façon aléatoire parmi un ensemble de propositions. Il est donc possible de recommencer le test tout en rencontrant des questions différentes.

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lien vers la chaine Dirty Biology où tu trouveras plusieurs informations surprenantes 

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lien vers la chaine Dirty Biology où tu trouveras plusieurs informations surprenantes 

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https://www.youtube.com/results?search_query=dirtybiology

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Comment éviter le développement des résistance des bactéries aux antibiotiques

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Comment éviter le développement des résistance des bactéries aux antibiotiques

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https://www.youtube.com/watch?v=LIDBmyT3YfA

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Un site consacré à l'évolution biologique pour aller avec le travail sur l'histoire de la Terre et de la Vie

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Un site consacré à l'évolution biologique pour aller avec le travail sur l'histoire de la Terre et de la Vie

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http://www.evolution-biologique.org/biodiversite/les-crises-de-la-biodiversit%C3%A9.html

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http://acces.ens-lyon.fr/acces/thematiques/evolution/logiciels/phylogene/telechargement-eleves/telechargement-eleves

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Programme de sciences de la vie et de la Terre - Cycle 4

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Vous pouvez réviser toutes les notions de génétique avec ce logiciel genetice3.exe téléchargeable là: 

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Vous pouvez réviser toutes les notions de génétique avec ce logiciel genetice3.exe téléchargeable là: 

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http://3eme.svt.free.fr/genet.html

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voici le diaporama de Nicolas Floquet qui nous a accueilli à la fête de la Science pour nous faire découvrir la réalité virtuelle en Science. Vous pouvez vous inspirer de son document pour vos compte rendu (que je lui enverrai, ça l'intéresse d'en prendre connaissance. Merci d'y apporter du soin) .

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voici le diaporama de Nicolas Floquet qui nous a accueilli à la fête de la Science pour nous faire découvrir la réalité virtuelle en Science. Vous pouvez vous inspirer de son document pour vos compte rendu (que je lui enverrai, ça l'intéresse d'en prendre connaissance. Merci d'y apporter du soin) .

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diaporama fête de la science réalité virtuelle 2021

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Programme de la Fête de la Science 2021. Vous pouvez aussi en profiter en dehors du collège! 

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Programme de la Fête de la Science 2021. Vous pouvez aussi en profiter en dehors du collège! 

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https://www.fetedelascience.fr/programme?search=&date=&accessibility_type=&type_of_animation=&age_groups=&thematic=&region=15&overseas=&country=&school_time_slot=all&online=all&nid=0&department=

Sur Montpellier:
https://www.montpellier.fr/4680-la-fete-de-la-science.htm

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Découvrez les événements proposés, partout en France, pendant la Fête de la science.

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Lien vers le manuel numérique de cycle 4 en SVT

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Lien vers le manuel numérique de cycle 4 en SVT

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http://www.lelivrescolaire.fr/#!manuel/1331015/svt-cycle-4-2017

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lien vers un site où tu trouveras des vidéos, des explications sur les SVT.

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lien vers un site où tu trouveras des vidéos, des explications sur les SVT.

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https://lewebpedagogique.com/sciencesterreetvie/

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Voici un chaine consacrée aux SVT. Attention, elle s'adresse aussi bien au collège qu'au Lycée. Faire le tri!
https://www.youtube.com/channel/UCNXhHwGBMZoTVvJCNx9rGow/featured

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Site du CNRS qui explique plusieurs notions.
http://sagascience.cnrs.fr/

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Voici un lien avec des animations sur l'organisme humain et son fonctionnement. Je t'encourage à aller visiter ce site

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Voici un lien avec des animations sur l'organisme humain et son fonctionnement. Je t'encourage à aller visiter ce site

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https://www.reseau-canope.fr/corpus/

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http://tice.svt.free.fr/

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http://sciencesdelavie.chez.com/

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https://kidiscience.cafe-sciences.org/experiences-a-la-maison/

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Pour faire des sciences à la maison
http://www.lespetitsdebrouillards-idf.org/les-sciences-en-pyjama

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La photosynthèse à l'origine de la formation du charbon.

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La photosynthèse à l'origine de la formation du charbon.

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Voici un lien qui explique (en approfondissant ce qu'on a fait en classe) la formation du charbon. Notion que vous aborderez sûrement à nouveau au lycée:https://www.lelivrescolaire.fr/page/7048717

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La biomasse issue de la photosynthèse, une fois morte, est généralement dégradée et minéralisée par des organismes dans le sol. Mais, dans certaines conditions particulières, cette matière organique peut être fossilisée.

➜ Comment l'énergie solaire est-elle stockée à long terme ?

Ce que j'ai déjà vu

La sédimentation

La formation de roches sédimentaires

Formation d'une couche de charbon

Une formation lente

Réponse d'un scientifique à un jeune garçon " Combien de temps mettent les énergies fossiles pour se former ? "

Les énergies fossiles (gaz naturel, le pétrole et houille de laquelle on extrait le charbon) mettent des millions d'années à se former. Le temps exact de leur formation dépend de différentes conditions (température, pression, profondeur, etc.). Selon les spécialistes, les gisements actuels datent de deux périodes principales (200 à 350 millions d'années ou 20 à 150 millions d'années). On estime que moins de 1 % de la biomasse des êtres vivants qui ont peuplé la terre a formé les ressources fossiles.

On peut faire un petit calcul : si l'on compare le temps de formation des énergies fossiles (env. 200 millions d'années) à une durée d'une semaine, les hommes commencent à utiliser les énergies fossiles le dimanche à moins d'une seconde de minuit. À minuit, les énergies fossiles sont épuisées.

Réponse de Mirko Saam, rts.fr, avril 2011.

Combustible fossile : combustible riche en carbone formé par la transformation de matière organique enfouie dans le sol pendant plusieurs millions d'années.

Roche carbonée : roche résultant de l'enfouissement de sédiments riches en matière organique.

Questions

1. Rédigez un texte expliquant les grandes étapes nécessaires à la formation du charbon.

2. Expliquez pourquoi les combustibles fossiles ne sont pas des énergies renouvelables.

3. Synthèse Expliquez en quoi le charbon est bien issu de l'énergie solaire.

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La photosynthèse à l'origine des combustibles fossiles | Lelivrescolaire.fr

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La biomasse issue de la photosynthèse, une fois morte, est généralement dégradée et minéralisée par des organismes dans le sol. Mais, dans certaines conditions particulières, cette matière organique peut être fossilisée. La sédimentation La formation de roches sédimentaires Réponse d'un scientifique à un jeune garçon " Combien de temps mettent les énergies fossiles pour se former ?