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CLASE 1.       ANÁLISIS Y MAPEO DE LA SITUACIÓN

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CLASE 1.       ANÁLISIS Y MAPEO DE LA SITUACIÓN

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BUENAS TARDES, ENVÍO EL TRABAJO.

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Buenas noches.
Actividad 1

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Muy buenos días!!!
Clase N° 1

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Actividades

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Excelente tu trabajo.....Muy comprometida

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Mapeo y descripción de la institución.

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Actividades Clase 1

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DOCENTE: RIERA, LAURA MELISA

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Las Actividades de la Clase 2

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Buenas noches. Les dejo mi aporte a esta clase.
Los estaré leyendo.
Saludos.

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Buenas noches, dejo mi trabajo de la clase n° 2.
Las sigo leyendo y escuchando sugerencias para seguir aprendiendo.
Saludos.

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Aquí les envió mi trabajo.

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Reciclamos en la escuela

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Muy buenas tardes!!! les comparto la clase 2. Acompañar de trayectorias estudiantiles.

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Muy buenas tardes!!! les comparto la clase 2. Acompañar de trayectorias estudiantiles.

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Estrategias utilizadas para trabajar en aulas heterogéneas.:  Aula invertida 

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Estrategias utilizadas para trabajar en aulas heterogéneas.:  Aula invertida 

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Buenas tardes dejo mi trabajo de la clase N° 2

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Profesora Claudia Espina
Escuela N°1-271

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ACTIVIDAD INTEGRADORA Nº2: TRAYECTORIAS EDUCATIVAS

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DANIELA MEMBRIVE 1138 SATURNINO DE LA RETA ACTIVIDAD INTEGRADORA 2

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Buenas noches... aquí enviamos nuestro aporte.
Devolución Clase 2.

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DOCENTE: RIERA, LAURA MELISA.
Adjunto la actividad pedida en la clase 2. Saludos cordiales.

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Clase nº2 Acompañar Trayectorias Escolares

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Adjunto el trabajo de la clase 2.

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Actividad de la Clase N° 3

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Escuela N° 1-568 "Conrado Atencio" Cancela María de los Ángeles.

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Escuela N° 1-568 "Conrado Atencio" Cancela María de los Ángeles.

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Las reflexiones acerca de este diagnóstico institucional, después de un año 2020 especialísimo y un 2021 inédito, es que no sólo debemos repensar los espacios de formación, los contenidos de la enseñanza y los modos de habitar las instituciones educativas, sino también la implementación de acciones colaborativas, colectivas e integrales, para que  la reinvención diaria favorezca los procesos comunicacionales y empáticos, de todos los actores institucionales, enfocándonos en implementar diversas estrategias  que favorezcan el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje y conformando verdaderas comunidades de aprendizaje.

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CLASE 3 Actividad integradoraCANCELA MARÍA

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Buenas tardes. Adjunto la tarea de la clase 3. ¡Que pases excelente receso invernal!

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DEVOLUCIÓN DE ACTIVIDADES.

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DEVOLUCIÓN DE ACTIVIDADES

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Devolución de actividades

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Clase 3

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ACTIVIDAD 1

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ACTIVIDAD 2
AULA INVERTIDA

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ACTIVIDAD  N°3
Estrategias comunicacionales para el acompañamiento de trayectorias

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Plan de comunicación de nuestra institución.

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Esc. N° 1-138 Flavio Ferrari

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Escuela N° 1-324 "Pedro Julián Ortíz"

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Actividad Integradora N° 3 Escuela N° 1-505 “María Dolores H. de Bustos” Docentes: Lattuca, Paola – Martín, Norma

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Actividad Integradora N° 3 Escuela N° 1-505 “María Dolores H. de Bustos” Docentes: Lattuca, Paola – Martín, Norma

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Diagnóstico Institucional y Opción I  Lattuca- Martín

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Durante el ciclo lectivo 2020 no se trabajo con un plan de comunicación tan detallado como el propuesto en esta clase. Si viene a nivel institucional se determinó el trabajo con WhatsApp para enviar tareas y responder consultas, y Meet para los encuentros sincrónicos cada docente lo hacía de acuerdo a las necesidades y posibilidades de su grupo.
Uno de los inconvenientes más recurrentes en la institución era la falta de recursos tecnológicos en las familias, en muchos casos sólo se contaba con un dispositivo para toda la familia y los niños podrían acceder a él en las noches cuando sus papás volvían del trabajo.
También nos encontramos con dispositivos antiguos que no contaban con la capacidad suficiente para descargar tareas, videos o incluso aplicaciones.
Los encuentro sincrónicos durante el ciclo lectivo 2020 fueron utilizados para realizar retroalimentación de las actividades, para realizar debates o actividades lúdicas que nos permitan reflexionar sobre lo trabajado.

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La realización del diagnóstico institucional implica la resolución de

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Adjunto también planilla de seguimiento de la clase 3.

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Actividad N° 4 Lattuca Paola- Martin, Norma

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Actividad N° 4 Lattuca Paola- Martin, Norma

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Dejo el juego de la clase 4 sobre resiliencia.

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1-512 JOSÉ ANDRÉS DIAZ- LAVALLE-
Docente: Celeste Martinez

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Buenas noches, adjunto actividad n° 4. Estaré leyendo sus ideas y sugerencias.

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Paola Lattuca... Buenas tarde... envío audio de cierre de la capacitación... 

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Paola Lattuca... Buenas tarde... envío audio de cierre de la capacitación... 

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Gracias!!

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Aquí les comparto mi proyecto.

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PROYECTO INSTITUCIONAL DE LECTURA VIQUE, ADRIANA

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 Actividad N° 5 - Actividad_integradora_proyecto_2021 (1)

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Estrategias de Acompañamiento a trayectorias estudiantiles.

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Estrategias de Acompañamiento a trayectorias estudiantiles.

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María de los Ángeles Cancela

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capacitación acompañamiento a las trayectorias.

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Felicitaciones por el trabajo realizado!!

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Felicitaciones por el trabajo realizado!!

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PLAN INSTITUCIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA_

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PROYECTO INSTITUCIONAL DE LECTURA VIQUE, ADRIANA00