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Erika García Muñoz
Ministro ejecutor de la unidad de notificación y ejecución del tribunal superior de justicia de chihuahua

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Con publicaciones, difusión y capacitación

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Principalmente capacitándonos, es importante promover pero no tiene mucho impacto si no sabemos lo que hacemos,

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Principalmente capacitándonos, es importante promover pero no tiene mucho impacto si no sabemos lo que hacemos,

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¿Cómo promuevo los derechos humanos de las mujeres, adolescentes y niñas?  Enseñando a mi hija sus derechos como obligaciones...también dando énfasis en las escuela en la que trabajo a ese tema con todos los alumnos

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Implementando políticas públicas bajo los principios que señala la Ley General de Víctimas, para la atención de mujeres y/o sus hijas e hijos víctimas de violencia familiar y de género.

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Trato digno e igualitario para los funcionarios de esta institución, capacitaciones 

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Trato digno e igualitario para los funcionarios de esta institución, capacitaciones 

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Sensibilizando al personal que está dentro del subsistema CECyTECH, y promoviendo los programas de una Vida Libre de Violencia en los planteles del estado de Chihuahua, difundir y capacitar en materia de Derechos Humanos y Perspectiva de Género.
Canalizar casos que vulneren derechos humanos de las mujeres, adolescentes y/o niñas con las que trabajamos.

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Como señale en el chat, cuando tengo a una víctima en audiencia, les explico sus derechos, me aseguro que los comprendan, les hablo en un lenguaje sencillo para que estén tranquilas y si es necesario, les designo un asesor jurídico que las represente y ayuden..

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Con campañas de difusión de los derechos dentro del plantel donde laboro, así como dando atención oportuna, adecuada, y con empatía, y seguimiento a las adolescentes que han sido victimas de algún tipo de violencia

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Con campañas de difusión de los derechos dentro del plantel donde laboro, así como dando atención oportuna, adecuada, y con empatía, y seguimiento a las adolescentes que han sido victimas de algún tipo de violencia

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A través de la comunicación sobre los DDHH y que deben exigir su cumplimiento.

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A través de la comunicación sobre los DDHH y que deben exigir su cumplimiento.

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Con platicas y capacitaciones sobre los derechos humanos

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Con platicas y capacitaciones sobre los derechos humanos

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En un primer momento reconociendo la existencia de los derechos, hacer difusión de los mismos en un lenguaje que sea de fácil comprensión, en el caso del área en la cual laboro hemos realizado folletos y difusión en lengua rarámuri, y nos apoyamos de una interprete para realizar la explicaion de los mismos, además haciendo difusión con mujeres de la comunidad menonita para que se vuelvan replicadoras

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atendiendo a las capacitaciones, promoviendo 

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atendiendo a las capacitaciones, promoviendo 

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Trato igualitario entre hombres y mujeres

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Trato igualitario entre hombres y mujeres

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No haciendo distinción, exclusión y restricción con ninguna persona.

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Educando desde nuestro entorno, haciendo valer dichos derechos, conociéndolos por medio de pláticas, actividades con los jóvenes desde la igualdad de genero

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Se debe implementar desde que las niñas ingresan a preescolar. Por lo que debería de ser un tema obligatorio. También no únicamente esperar a que nos encontremos en nuestro horario de trabajo como servidoras y servidores públicos sino aprovechar todo momento de la vida diario para promover los derechos de nuestras mujeres, niñas y adolescentes

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Se debe implementar desde que las niñas ingresan a preescolar. Por lo que debería de ser un tema obligatorio. También no únicamente esperar a que nos encontremos en nuestro horario de trabajo como servidoras y servidores públicos sino aprovechar todo momento de la vida diario para promover los derechos de nuestras mujeres, niñas y adolescentes

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Con platicas, capacitacion y difusion de los derechos humanos de las mujeres, ya que muchos y muchas ni siquiera conocen sus derechos

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Con platicas, capacitacion y difusion de los derechos humanos de las mujeres, ya que muchos y muchas ni siquiera conocen sus derechos

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Sensibilizar a personal de las instituciones en todos los niveles.

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Sensibilizar a personal de las instituciones en todos los niveles.

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Implementando políticas públicas bajo los principios que señala la Ley General de Víctimas, para la atención de mujeres y/o sus hijas e hijos víctimas de violencia familiar y de género.

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Es muy importante la confianza que exista entre padres e hijas, para poder prevenir incidentes que puedan marcar la vida familiar

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reconocieron la dignidad huma

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en el ejercicio de mi función tengo la oportunidad de trabajar con agresores y es sorprendente como es que algunos compañeros justifican o minimizan la agresión, y es una lucha constante el tratar de hacerles ver las circunstancias con perspectiva de género

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en el ejercicio de mi función tengo la oportunidad de trabajar con agresores y es sorprendente como es que algunos compañeros justifican o minimizan la agresión, y es una lucha constante el tratar de hacerles ver las circunstancias con perspectiva de género

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Garantizando un clima de inclusión dentro del plantel educativo, asi mismo adquiriendo los conocimientos del respeto a los derechos humanos, reconociendo los derechos y obligaciones de nuestros alumnos

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Con la gestión de la capacitación para los diferentes personas que conforman la comunidad escolar. Capacitación a directivos, docentes y los mismos alumnos y alumnas para que se reconozcan y respeten los derechos.

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Con la gestión de la capacitación para los diferentes personas que conforman la comunidad escolar. Capacitación a directivos, docentes y los mismos alumnos y alumnas para que se reconozcan y respeten los derechos.

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Desde mi papel como docente informar y educar acerca de los derechos humanos fomentando el desarrollo de valores y actitudes que nos lleven al respeto de los mismos.

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Desde mi papel como docente informar y educar acerca de los derechos humanos fomentando el desarrollo de valores y actitudes que nos lleven al respeto de los mismos.

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La promoción de los derechos debe de ser intergeneracional, intercultural, transversal y libre de adultocentrismo.