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초 . 중의 니즈가상이함
설문조사를 통해 운영하다 각 학교의 분위기에 따라 참여율 차이가 큼.
코로나19 상황을 뛰어 넘어 선물 증
정 등을 할 수있는 상황이 빨리 왔으
면 하는 바램.

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학부모나 학부모임원과 소통 후 강사 선정함에도 불구 참여율이 저조함
선물 등이 있어야  참여율이 좋아 아
쉬움

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공통 관심사 파악 중요
시간과 비용 절충의 어려움
학부모와 학교 간의 요구 차가 있어
강사선정 기준이 어려움.
(고등은 대부분 진로,진학 선호)

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학부모 재능기부 활동의 어려움
재료구입은 했으나 모임자체가 힘들어 활동 자체가 불투명하여 힘든 상황임.

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초등은 참여율이 높음
중.고등은 학부모회장의 역량에 따라 참여율이 상이함
예) 고등학생 연수를 할 때 학부모는
학생에게 줄 선물꾸러미 등을 만드는 등 주체적이지 않은 연수를 진행 하기도 함.
예) 학부모대상 진로,진학을 했으나 강사 섭외 등 주체적이지 못한 경우가 있음.

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학교는 비 대 면 선호. 학부모는 대 면 선호아여 주체 간 의견이 상이함.
. 비대면 "생기부 연수" 진행을 하었고 반응은 좋았지만  대면 연수에 비해 효율적이지 못한 어려움이 있음

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학부모 니즈 파악이고 학부모회 운영의 제일 어려운 점
학급 . 학교 간 공유가 필요함.

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학부모회의 활동을 자격증 또는 평생교육연수 등으로 진행하면 좋겠다.
일회성이 야닌 자기계발과 접목한 활동 추진

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1년의 짧은 기간 동안 진행해야 하는 교육을 선정하는 것이 제일 힘들다.

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코로나19 이전 대면 강의 때는 스타강사의 높은 강사료 문제로 연합 연수 진행은 힘들었기에 관내 학부모 동아리 연계하여 진행 했음
예) 타 학교 학부모 독서동아리 공연
연계 진행.
진로: 학부모 초청 직업 연수 추진 필요

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2020년도 자원봉사센터 연계 연
수 진행했음.
- 지역 방역 활동 함께 참여
지역 봉사단체들과 사업을 연계하
여 학생 봉사 점수 등 확보.

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진학: 주요 대학교의 학교 설명회를 연합하여 추진 필요.
진로: 직업 교육 연수 추진 필요.

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학부모가 희망하는 교육, 선착순 접수, 선물 등등 모든 가능성을 열어두고 활용해야 함.

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구글, 네이버폼 등을 활용

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적극적인 홍보가 필요함.
예) sns, 밴드, 학교홈페이지 등