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무작정 이야기 이어쓰기

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무작정 이야기 이어쓰기

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어느 날 갑자기 길을 걷다...로 시작하는 글을 번호순(학번+실명)으로 3줄 이상 이어나갑니다.
주제 : 학교 폭력
필수조건 : 인물,  사건,  배경, 결말
주인공들 이름엔 형광펜 표시!!!
남자 등장인물 : 지민, 정국, 진우, 승윤, 성우, 수호, 찬열, 백현 등등
여자 등장 인물 :  슬기, 조이, 예리, 지수, 제니, 수진, 미연, 소연 등등

다 쓴 사람은 (다음) 표시!!!
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당신의 상상력을 발휘해 보세요.

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어느 날 갑자기 길을 걷다가 인적이 드문 골목에 있는 한 아이를 발견하였다. 그래서 가까이 갔더니
(다음)

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어느 날 갑자기 길을 걷다 작년에 같은 반이였지만 지금은 다른 반이 된 미연이를 만나게 되었다. (다음)

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어느 날 갑자기 길을 걷다 다른 학교 앞 에서 학교 폭력을 당하고 있는 우리반 아이 지혜를 보았다.
(다음)

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어느날 다현이는 갑자기 길을 걷다
사이가 좋지않았던 무리아이들을 만났다 <다음>

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어느날 갑자기 길을 걷다 예전에 봤었던 한 아이를 만났다 지금은 다른받이지만 그떈 같은반인 아이다
(다음)

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그 아이는 다른 아이들에게 학교 폭력을 당하고 있었고 나는 그걸 본 후
어떻게 해야 할지 고민에 빠졌다.
(다음)

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나는 경찰에 신고를 했고, 경찰이 왔다. 그 후로 나는 집에 갔다. 다음날 학교에서 어제 만난 그 아이를 괴롭히던 사람을 만났다.
(다음)

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그 아이의 이름은 지수
학교에서 3명의 아이들한테 따돌림을 당하고 있었지
무슨일이 있던건지 모르지만 그 아이의 대한 3명의 아이들의 폭력은 심해보였다.
(다음)

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나는 괴롭히던 사람을 만나서
왜 그아이를 괴롭히고
무슨 이유 때문인지 물어봤다.
(다음)

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그런나 나는 그냥 무시하고 지나갔다 왜냐고 괜히 참견했다가 나한테 불이익이 발생할수도 있고 나도 학폭 당할까바 두려웠다(다음)

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어느날 갑자기 길을 걷다 길에서 5만원을 주웠다 (다음)

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나는 사이가 좋지 않았던 무리아이들을 무시하면서 지나치려고 했지만
그 무리들은 나에게 시비를 걸기 시작했다. (다음)

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5만원을 주웠는데 돈주인이 나를 찾아와서 왜 가져가냐고 시비를 걸어서 싸움이 일어났는데 결국 내가 그사람을 때렸다.(다음)

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허나 이유는 어이가 없었다.그 어제 만난 아이를 괴롭히던 사람은 그 이유가 심심하기도 하고 장난으로 그랬다라고 말하였다.당연히 나는 어이가 없었다.
(다음)

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미연이는 예전에 나를 괴롭혔던 아이였고 미연이를 무시했지만 나에게 잘 지냈냐고 인사를 했다 (다음)

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내가 그사람을 때렸는데 경찰이 나타났다
그리고 경찰서에 갔다 (다음)

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어이가 없었지만 나는 그 아이의 보복이 두려워 선생님들께 말을 하지 못하였고 폭력을 당한 아이를 찾아갔다. (다음)

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나는 또 괴롭힘을 당할까봐 인사를 받아줄 수 밖에 없었다.그러자 미연이는 오랜만이라며 나를 다시 괴롭히기 시작했다(다음)

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나는 학교폭력을 당하는 지수를 멀리서

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나는 학교폭력을 당하는 지수를 멀리서만 지켜보았다  일주일뒤
지수를 괴롭히던  무리들이 나를 괴롭히기 시작했다  나는 몹시 괴로웠다 미안해 애들아 뭐라고 써야할지 모르겠어  다음

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지혜는 내 이름을 부르며 도와달라고 외쳤다. 그말에 나는 순간 멈춰섰다. 하지만 가해자 친구들이 나를 째려보며 그냥 갈길 가라고 소리를 질렀다.

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그리 사이가 좋지 않기에 애써 무시하고 갈려고 노력 했다
하지만 끝까지 시비를 걸자 결국 폭팔해버렸다
그래서 몇마디를 했다 (다음)

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경찰서에 갔는데 경찰 아저씨가 나와 돈주인을 조사ㅏ했다. 그런데 그 돈주인도 그 돈을 훔친 거였다.

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그 당한 아이에게 물어 봤더니 이 상황이 무섭다고 알리지 말라고 하여 부모님께 물어 봤더니 이거는 선생님에게 말하는 것이 좋을것 같다고 말해 선생님에게 고민을 털어놓았다. (다음)

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이런 일은 피하는 게 상책일 것같아 도망치듯이 집에 왔다. 집에 와 생각해보니,나를 또 어떻게 괴롭힐지 더욱 심란해졌다(다음)

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몇 마디를 하자 그 무리애들은 당황을 했다.
나는 그 아이들을 무시를 하며 다시 길을 걸어가려 했지만
그 애들은 다시 날 붙잡았다.
(다음)

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선생님은 그 말을 들으시고 생각보다 큰일이라며 학교폭력 담당 경찰에 신고했다.  그 후에 학교폭력 담당 경찰이 왔다.
(다음)

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지수를 도와주지 못하고 멀리서만 지켜보고 있던게 후회됐다.
이렇게 힘든데 지수는 어떻게 버틴걸까..
나를 따돌리는걸 보고있지만 도와주지 않는 친구들이 밉다..
(다음)

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나는 무서웠지만 지혜를 도와주고 싶었기 때문에 집을 가는 척을 하며 경찰서에 신고를 했다. (다음)

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그 다음날 나는 학교에 갔고 내 책상에는 온갖 욕이 써있었다. 물론 내가 사람을 떄린 건 잘못했지만 도둑질은 정말 억울하다.....그걸로 친구들이 따를 시키고 쓰레기 취급을 했다.(다음)

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경찰이 왔고 가해자들은 바로 도망쳤다. 경찰들은 가해자들을 잡으러 뛰어갔고 지혜는 나에게 고맙다고 말했다. 나는 괜찮냐고 물어보았고 지혜는 울어버렸다. 우리는 같이 카페에 갔고 그동안에 있었던 일을 다 들었다.(다음)

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학교폭력 담당 경찰이 오고
피해를 입은 아이와 학교폭력을
한 사람을 같은 자리에 불러서 대화를 시켰다.
(다음)

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나는 용기를내서 하지말라고 했다
그리고 선생님한테 도움을 요청했고
그 괴롭히던 무리들은 처벌을 받고
강제로 전힉을 갔다 (다음)

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그래서 고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하고고민하다가자살함 그래서 가해자들 경철서감

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허나 그 아이를 괴롭힌 그 사람은 자신은 그런적이 없다면서 계속해서 자신이 학교폭력을 한 것을 인정하지 않았다.
(다음)

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나는 누가 본건지는 모르겠지만 친구들에게 아니라고 부정했다. 친구들은 그 말을 어떻게 믿냐며 나를 더 심한 강도로 괴롭혔다. 이말을 부모님에게 말하기도 좀 부끄러웠고 일단은 참고 지내기로 했다. (다음)

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학교폭력을 한 가해자인 찬열이가
계속 자신이 하지 않았다 하자 제대로 된 증거가 나오지 않아 조사를 멈추었다. (다음)

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가해자들이 성인이 된 후 당시 피해자의 친언니인  조이의 동생 슬기는 하늘로 갔고 나는 성인이 된 그들을 만나게되었다. (다음)

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지혜를 괴롭힌 아이들은 사실 지혜가 초등학교에서 가장 친했던 아이들이었다. 하지만 초등학교 6학년때 지혜가 장난삼아 그 친구 중 한 명의 사진을 찍어 이상한 모습으로 보정을한뒤 페이스북에 올려 학교에서 그 친구의 이상한 소문이 퍼지기 시작했다. (다음)

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그들은 성인이 되었지만 아직도 어릴때 했던 그 짓을 하고 있었고 나는 그 가해자들에게 사과하라고 하였지만 사과는커녕 욕을 하며 나를 밀어냈다 (다음)

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나를 밀어낸 후 또 한 아이를 괴롭히는 걸 보고 있으니 꼭 괴롭힘을 당하는 그 아이가 내 동생 슬기 같았다 내 동생 슬기가 떠올라 그 아이를 도와주고 싶다는 생각이 들었다 (다음)

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그래서 난 증거가 나오지 않았다는게 믿기지 않아 그 주변을 다시 보면서 증거를 찾아보았다 (다음)

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결국 다현이는 혼자 해결하기 힘들어 선배들을 불러서 그 아이들을 혼내고 풀어주었다 <다음>

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하지만 지금 경찰에게 알리면 초범이란 이유로 간단한 처벌만 받고 풀릴것 같기에 확실한 증거를 확보해야 했다(다음)

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하지만 아무리 찾아도 증거는 사막에 바늘만큼이나 찾기 이려웠고, 결국 포기하였습니다.
(다음)

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괴롭힌 아이들이 전학을갔지만 다른 아이들마저 지수를괴롭힌다 그후 지수는생각했다
"내가 이렇게 당하면서만 살아야할까?"(다음)

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결국 그친구들은 그이후로 지혜만보면 때리고 괴롭히고 그랬다고 했다

나는 지혜애게 괴롭힘 당하기 실으면 강해지라고 하였다 그리고
지혜는 8개월동안 소식이 끈켰다 그리고 2주뒤 3대 1200을 찍는 인간 괴물이 되어서 돌아왔다 (다음)

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증거를 찾지 못한 피해자
부모님들과 주변 친구들,친구들 부모님
도 실망하였다.
(다음)

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지수는 생각했다. "이렇게 괴롭힘당하는 애보다 괴롭히는 애가 되자"
지수는 점점 다른 일진 무리들과 친해졌고 점점 삐뚤어져갔다. 그러고 어느날 나에게 연락이 왔다. ' 그때 왜 나 안도와줬어? '
(다음)

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그래서 나는 찬열인가 찬밥인가 하는 사람한테서 어떻게 학교폭력을 저질렀다는 증거를 얻을 수 있을까 생각했다.그리고 나는 한가지 방법이 떠올랐다.
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선배들은 거기에서 멈추지 않고 그 아이들을 모두 잡아다가 경찰서에 신고를 하였다.(다음)

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나는 내가 목격했던 학교폭력의 현장의 cctv를 보기위해 경찰서에 갔다. cctv를 보았더니 놀라운 장면이 찍혀있었다.그 장면은 (다음)

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자살하고 싶을거같슬꺼같고 경찰에 신고해서 풀어나갈꺼같아요

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지혜가 강해져서 나는 기분이 좋았다. 하지만 뒤에 더 큰일이 있을줄 몰랐다. 지혜는 자신의 힘을 이용해 힘이 약한 친구들을 괴롭히기 시작했다. (다음)

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애들이 나를 과롭혀서 나는
이렇게 당할수가 없어서 주짓수를
배우기 시작했다.
갚아줄려고
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알고 봤더니 찬열이는 진짜 가해자가 아니였다 학폭을 저지른것은 피해자라고 생각 했던 아이였고 내가 잘못 봤던 이유는 그 아이가 인기척이 느껴지자 찬열이에게 시켜 자기가 피해자인척을 했던것이다. (다음)

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20913김진환
지수는 그 말을 듣고 마음이 약해졌다 하지만  다시 마음을 다잡고 일찐이 되겠다고  생각했다 김하진 진짜 너무 미안해 뭐라고 써야할지 모르겠어 다음

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주싯수를 배우고 괴롭힌 애들한테가서 야싸우자라고했는데 결국엔 다구리를 당했다 다음

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이 일은 신문에 출판되었고, 사람들의 반응은 ' 소름돋는 일이다 ',  ' 충격적이다 ' 등 이였다.
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사람들의 반응이 인터넷으로
퍼져서 결국 피해자인척한 가해자는
처벌을 받을 위기에 쳐했다.
(다음)

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나는 조금 당황 했다 일이 이렇게 커질줄 몰랐던거 같다
선배가 애들을 모두 신고하자 경찰들이 와서 다같이
경찰소에 갔다 (다음)

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지혜는 나한테 와서 같이 애들한테 장난치자고 했다. 난 거절하고 싶었지만, 거절하면 지혜가 나에게 무슨 짓을 할 지 모르기 때문에 수락하게 되었다(다음)

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나는 sns를 통해 선배들,친구들ㄹ을 잘 사귀어서 다시 학교로 찾아가서 날 괴롭힌 친구들을 천천히 혼내주었다
그런데 선생님이 내가 괴롭힘 당ㅇ할 때는 아무 것ㅅ도 안 하다가

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그때 연락을 보냈던건 나였다.
내가 따돌림을 당해보니 너무나 힘들어서 지수가 갑작이 일진이 된 이유를 알것같았다.
하지만 나는 지수가 예전처럼 다시 돌아와줬으면 좋겠어서 그 연락을 했던 것이다.
뭐, 이건 예전 일이지만 말이다.
현재 지수는 일진들과는 거리를 두고 지내며, 잘 지내는거같다.
(다음)

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그래서 나는 조금더 참고 기다리기로 약속하며 증거를 조금씩 모으기 시작했다

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그리고 피해자인줄 알았던 아이는 찬영이에게 미안하다면 계속 용서를 빌었다.물론 소용은 없었다.결국은 그 아이는 잡혀갔다.(끝)

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경찰서에 다같이 가서 경찰분들에게 애들이 먼저
시비를 걸었던 것 부터 말을 했다.

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드디어 증거를 잡고 그들의 만행을 멀리 알렸다. 여러 인터넷 매체에 학교의 체면때문에 조용히 묻히게 된 내 동생 슬기의 이야기가 퍼졌고 많은 이들의 도움으로 청원에까지 글이 올라와 다행히 그들은 쉽게 교도소로갔다.  이제 맘 편히 쉴 수 있는 슬기에게 수고했고 미안하다는 말을 해주었다. (끝)

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지혜는 무섭게 운동한 몸으로 툭툭 치고 때리고 넘어뜨리는 등 친구들을 괴롭혔다. 지혜가 나한테도 때려보라고 했고 나는 정말 이건 아닌 것 같다는 생각이 들어 지혜에게 우리 이러지 말자고 얘기했다. 하지만 지혜의 표정이 어두워 지더니 돌아오는 것은 나를 향한 지혜의 주먹질이었다. (다음)

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그러니 곧바로 지혜에게 미안하다는 말을 할 수밖에 없었고 그날을 그렇게 보낸 뒤 다음날부터는 지혜를 피해 다니려고 했지만 같은 반 인지라 피하기가 쉽지 않았고 결국 지혜 밑에서 지혜 말을 들어주며 나도 모르게 학폭을 저지르게 되었다.