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Persona que ha creado la música.

Fecha en la que se ha compuesto la obra, época de la historia de la música y/o estilo.

Binario, ternario o cuaternario, si es posible decir el compás.

Intenta reconocer todos los instrumentos y voces o por lo menos las familias insrumentales que destacan.

Resume de qué trata la letra de la canción.

Estructura de la pieza: si tiene estrifas y estribillo, cómo se organizan temas musicales.

Explica razonadamente si te ha gustado o no y qué aspectos musicales razonan esta opinión.

Consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

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1 2 3 8 4 5 6 Persona que ha creado la música. Fecha en la que se ha compuesto la obra, época de la historia de la música y/o estilo. Binario, ternario o cuaternario, si es posible decir el compás. Intenta reconocer todos los instrumentos y voces o por lo menos las familias insrumentales que destacan.

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Grandes Compositores de la Historia de la Música

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En este crucigrama recordaremos los grandes compositores de la historia de la música.
Recuerda que solo serán válidos los apellidos del compositor y no sus nombres de pila.

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La noche temática La La La: la historia del musical

El paso del cine mudo al sonoro fue fascinante. Superponiendo baile y música se inventaría un nuevo género: el musical.

Recomendado para mayores de 12 años

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La noche temática - La La La: la historia del musical

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La noche temática La La La: la historia del musical El paso del cine mudo al sonoro fue fascinante. Superponiendo baile y música se inventaría un nuevo género: el musical. Recomendado para mayores de 12 años

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Amazonas - 2018-02-19 - Madonna - PASS OK

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Amazonas - 2018-02-19 - Madonna - PASS OK

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Cuando la naturaleza suena y hasta baila

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Cuando la naturaleza suena y hasta baila

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Cuando la naturaleza suena... y hasta baila

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No solo la música clásica: el rock, el pop, la electrónica o la cumbia han encontrado en la naturaleza un recurso que emplear en sus ‘temazos’.

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La gaiteira gallega Cristina Pato, en una imagen facilitada por la artista.

"No puedo estar más contenta. Es un gran honor". La música Cristina Pato (Ourense, 1980), que se dio a conocer internacionalmente por sus interpretaciones con la gaita, recibe en su ciudad natal el anuncio oficial de su elección para impartir la Cátedra Juan Carlos I de Cultura y Civilización Española de la Universidad de Nueva York en el curso académico 2019-2020. Una distinción que se concede con el objetivo de integrar a España en ámbitos en los que ha sido marginada históricamente y que ha sido concedida en cursos anteriores a destacados personajes de la cultura de España como Antonio Muñoz Molina, Juan Goytisolo o hispanistas de la talla de John Elliot o Raymond Carr que han abordado distintas materias, siempre con España como eje, a lo largo de un curso académico.

Maestra gaiteira, pianista clásica y "educadora apasionada", según propia definición, Pato tiene muy claro el concepto central sobre el que girará su magisterio: "la invisibillidad de las culturas españolas de las comunidades históricas, de las que no se conoce prácticamente nada fuera de España y la invisibilidad en los foros internacionales de las lenguas cooficiales".

"Me hace especial ilusión saber que en el comité de profesores de Estudios Hispánicos que me ha seleccionado está James Fernández", sostiene, en alusión al catedrático de Literatura Española de origen asturiano, autor de un proyecto sobre emigrantes invisibles en Nueva York entre los que se cuentan millones de españoles, gallegos en un gran porcentaje, que cruzaron el Atlántico desde finales del siglo XIX y hasta mediados del XX .

Pato lleva años a vueltas con la desmemoria, con las causas y las consecuencias del olvido. Cuando a su madre le diagnosticaron una demencia frontotemporal (la segunda más común tras el alzhèimer) calmó el dolor escribiendo una pieza narrativa de música de cámara, estrenada en Harvard, sobre el río del olvido, el Lethes de la mitología griega y que la leyenda sitúa en la comarca ourensana de A Limia, titulada My Lethes Story: The River of Forgetfulness . Después creó con el neurocientífico Kenneth S. Kosik -descubridor del denominado gen del alzèhimer temprano- una clase pionera sobre memoria.

La concesión de la cátedra, puntualiza, no tiene que ver con la música sino con el trabajo académico desarrollado en distintas universidades, como la de Harvard o la Santa Bárbara de California, en donde ha coordinado iniciativas pedagógicas para los departamentos de Humanidades y Bellas Artes.

La educación es uno de los pilares profesionales de su vida (trabaja como asesora de Educación de Silkrod, el proyecto de enseñanza a través de las artes impulsado por el chelista Yo-Yo Ma) y todos sus trabajos académicos, destaca, tratan del "aprendizaje a través de las pasiones". Además de las clases, Pato organizará en su cátedra conferencias en torno a las materias a las que ha dedicado sus últimos años de investigación: "música y neurociencia, la sustentabilidad del artista, la memoria cultural y la identidad y la pérdida de la memoria o la situación de las otras lenguas en España, incluido el sefardí".

De esta forma, la gaiteira podrá conectar a diversos departamentos de la universidad con su tema central de la invisibilidad. En suma, la evidencia de su pasión y de su afán por escudriñar desde todos los ángulos la ausencia de identidad que supone la pérdida de memoria. Tanto personal como colectiva.

Se adhiere a los criterios de

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Una cátedra en Nueva York para la gaiteira Cristina Pato

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"No puedo estar más contenta. Es un gran honor". La música Cristina Pato (Ourense, 1980), que se dio a conocer internacionalmente por sus interpretaciones con la gaita, recibe en su ciudad natal el anuncio oficial de su elección para impartir la Cátedra Juan Carlos I de Cultura y Civilización Española de la Universidad de Nueva York en el curso académico 2019-2020.

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Las Mujeres revolucionan la música urbana

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Las Mujeres revolucionan la música urbana

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LA SESIÓN de fotos ya ha terminado, pero eso no impide que Alba Farelo siga posando. La cantante que eligió la jerga jamaicana para bautizarse como Bad Gyal ("chica mala") se mueve con determinación ante la cámara de un smartphone. Enfundada en un vestido ajustado y con unos tacones inhumanamente altos, hace ondear sus extensiones con cada giro de cuello, exudando carisma y divismo de manera completamente consciente. Sabe que se encuentra en un punto importante, en uno de esos pasos que pueden marcar una carrera; a finales de abril se anunció su fichaje por el sello estadounidense Interscope, el mismo que descubrió a artistas globales como Eminem, Lady Gaga o Lana del Rey. Una maniobra con la que da un salto desde la independencia hacia el centro mismo de la industria musical internacional. "Mi problema no es que haya hecho demasiado, sino que quiero hacer más. Soy muy ambiciosa", explicará un poco más tarde.

El de Bad Gyal es el rostro de una nueva generación de artistas, una que ha nacido en las periferias, se ha propagado a través de Internet y a la que ahora las fronteras físicas o lingüísticas empiezan a quedárseles pequeñas. Tras la explosión internacional de Rosalía y el asalto de C. Tangana al mundo latino, se ha abierto una puerta, la de la exposición global, que a menudo estaba blindada a los artistas que utilizan el español como vehículo de expresión. Y es la escena urbana la que ha conseguido, por fin, colarse por esa rendija.

Pese a que practican géneros musicales diversos - desde el trap estadounidense al reguetón caribeño o el dancehall jamaicano-, a los músicos urbanos les une el origen callejero de su sonido, una actitud desafiante con las normas habituales de la industria musical y el hecho de que producen un efecto extremadamente visceral entre el público. Se los ama y se los odia con el mismo fervor. Hijos de las redes sociales, reciben las críticas más sangrantes al mismo tiempo que acumulan reproducciones de sus vídeos por millones. Entre todo ese ruido mediático están reescribiendo el concepto de la estrella de la música en la era digital. Son el cambio de paradigma.

"Las niñas moviendo las nalgas. / La Bad Gyal va fuera de España".(Jacaranda, Bad Gyal).

"Llevo cuatro años en el negocio de la música como artista independiente. He tenido muchas experiencias, he viajado y trabajado mucho. Quiero vivir de esto todo lo que pueda y sé a dónde quiero llegar". Ya sin la ropa de la sesión de fotos, con un cigarrillo en la mano e intentando abrir una lata de coca-cola con esas uñas imposiblemente largas que son celebradas entre sus fans, Bad Gyal demuestra una ambición tranquila. Hace apenas cinco años, trabajaba en una panadería de su pueblo, Vilassar de Mar (Barcelona), y su madre la ayudaba en sus primeros pasos como artista. "Empecé muy joven, con 19 años, y ella me dijo: '¿Que no hay mánager? Pues venga, me lo como yo', en plan madre de la Pantoja", relata. Ahora su canción Santa María, en la que colabora con el músico jamaicano Busy Signal, supera los siete millones de reproducciones en YouTube. De momento.

El ritmo al que se mueve la música urbana actual es así, vertiginoso y cambiante. Tan rápido que es difícil de definir. En 2015, el grupo Pxxr Gvng introdujo en España el sonido del trap, una evolución del rap forjada en la ciudad de Atlanta y marcada por el sonido agresivo y unas letras crudas sobre sexo y drogas. Desde entonces esa palabra, trap, se ha utilizado hasta el desgaste, al mismo tiempo que abría una vía a artistas diversos que, a falta de una mejor definición, han quedado enmarcados en la etiqueta urban, prestada del mercado estadounidense. Su conexión con el público más joven, el que consume música fundamentalmente a través de YouTube, y la ruptura de barreras que les proporciona haber crecido a través de las redes sociales los ha llevado a un crecimiento al que todavía no se le pone límites.

"Esto está empezando, las personas que han conseguido llegar a EE UU han abierto la veda", explica Sofía Conti. Nacida en Argentina, comenzó pinchando en San Sebastián bajo el nombre de Flaca hasta convertirse en una de las DJ más conocidas dentro de la escena del reguetón español. "Tanto Tangana como Rosalía han abierto el camino para todos los que lleguen detrás haciendo otra cosa. Poder grabar con un micro en tu piso, o aprender a cantar o a pinchar a través de Internet, le ha abierto las puertas a la gente. Me da la sensación de que antes la industria musical era algo mucho más cerrado. Ahora cualquiera puede intentarlo desde su casa".

Leonora Casacu ha vivido de cerca este auge de la música urbana como jefa de producto en una multinacional, trabajando con artistas como Dellafuente o el propio C. Tangana. Ella señala varias claves para explicar este auge. "En la música todo son etapas y ciclos, pero aquí lo que ha sucedido es que dentro del mainstream solo estaba representada una clase de público. Se estaban consumiendo productos prefabricados desde hacía muchos años, estaba todo muy estancado hasta que ha llegado una generación que ha crecido con otras referencias, consumiendo a través de Internet". Estas nuevas vías de entrada han cambiado también la perspectiva de lo que representa un artista. "Tienen otra reglas. Antes el músico se dedicaba a la música e igual no tenía en cuenta todas las demás variantes de su carrera. Ahora se consume tanto la música de alguien como su Instagram, no interesan solo las canciones, sino también la imagen. Lo que ha enganchado al público es lo que representan".

De esta forma, los jóvenes que han crecido en un entorno posterior a la crisis económica global han sabido aprovechar los medios a su alcance para intentar esquivar la precariedad. "Se hablada de ellos como de una generación perdida, y al final es una generación supercreativa", continúa Casacu. "Están explorando muchos géneros, tienen referentes mundiales porque ya no existen barreras y puedes escuchar lo que quieras, y toda esa creatividad se ha ido contagiando. Hay una barbaridad de artistas jóvenes, cada uno con una personalidad muy marcada y una autenticidad brutal. El fichaje de Bad Gyal por el sello estadounidense Interscope es un ejemplo claro, porque ya se está viendo que son productos que pueden funcionar internacionalmente", concluye.

"Rompe las reglas, / no quieras ser una más".

(Quién quieres ser, Deva)

"Hace poco fui a La resistencia, donde me vio mucha gente que no me conoce, y estoy flipando por las cosas que me ponen en Instagram. Me llegan muchas guarradas, uno me dice que si soy una puta, otro que quién me creo que soy, que si canto fatal... En serio, ¿a la gente qué le pasa en la cabeza?". Jorgelina Andrea del Valle, más conocida como Ms. Nina, relata así su paso por el programa presentado por David Broncano, en el que ya han aparecido varios rostros de la música urbana. "Ahora estas cosas me la sudan, pero hay veces que te levantas y no estás bien, ves eso y te caga el día", añade.

Es el reverso negativo de la ascensión repentina de una serie de artistas que se mueven a la velocidad que se reproducen los likes en las redes sociales. En una era en la que el odio se propaga sin control en Internet, los artistas urbanos han aprendido a convivir con las críticas más sangrantes. Porque quizás ningún otro movimiento musical ha recibido en España un nivel de rechazo tan pronunciado. "A mí me dicen que lo que yo hago no es cantar, que la música de verdad es la de Sabina...". Alba Casas, Albany de nombre artístico, enumera los reproches que le llegan cada día a través de sus redes sociales, entre los cuales se repite el uso del Auto-Tune, el efecto de modulación de voz omnipresente en gran parte de los nombres del género. "Es que no es lo mismo; si te gusta Sabina, escucha eso, pero no vengas a decir que esto no vale porque no te gusto yo, ni esa ni la otra. Hay bastante acoso, pero ya me pasa menos porque directamente bloqueo a todo el mundo".

"Casi todos los géneros urbanos han pasado por el rechazo", apunta Leonora Casacu para explicar estas reacciones. "Cuando nació el hip-hop también se decía que no era música, y el reguetón es un género de la calle que ahora llega al mainstream. Viene de las clases bajas y tiene que seguir una evolución. En España se le ha maltratado muchísimo... y ahora esa misma gente que lo criticaba está bailándolo".

En efecto, desde su introducción en el mercado español a mediados de la pasada década, el reguetón ha cargado con una imagen denostada de la que todavía le cuesta desprenderse. "Hay mucho de 'esto no es música de verdad'. Hermana, es igual que cualquier canción mainstream que escuchas. Tiene los mismos compases, los mismos arreglos...", argumenta Flaca. "Yo me fijo mucho en Francia e Inglaterra, que tienen una gran población de migrantes desde hace más tiempo, y creo que en España nos quedan todavía muchas cosas por entender y hablar. Hay un componente de racismo muy fuerte que está repuntando y que me está dando miedo, pero creo que entre todes vamos a poder con esto".

La ostentación es otro de esos argumentos que se enarbolan contra los músicos que practican estos géneros. En efecto, ver un videoclip de trap o dancehall es exponerse a una buena ración de bienes de consumo inaccesibles para la mayoría, desde ropa a joyas o coches deportivos. "Evidentemente se hace un uso aspiracional del lujo, como si uno se hiciera millonario a base de aparecer cargado de oro en los videoclips", explica Ernesto Castro, doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid y autor del libro El trap. Filosofía millennial para la crisis en España, de próxima aparición en la editorial Errata Naturae. "Este es el pensamiento mágico de la economía de la ostentación en la que vivimos hoy. Pero también hay quienes utilizan la estética del lujo como pura provocación, y otros que se han reído de este consumo conspicuo".

La ideología, o la falta de ella, es una de esas cuestiones que persiguen a los géneros urbanos, extrapolando esa acusación a toda una generación más allá de lo musical. "Hoy los modernos no quieren distinguirse culturalmente de la clase baja, sino identificarse con ella", sostiene Castro. "Los que ayer criticaban a los gafapastas por elitistas hoy se enfadan con los traperos por plebeyizantes. Son cosas del péndulo de la moda". Para él, el trap y otros géneros asociados no son políticos ni apolíticos. "Yo los califico de impolíticos, entendiéndolo como aquello que todavía no se ha politizado pero que es susceptible de hacerlo en el futuro. Hay traperos explícitamente políticos, pero ninguno de ellos se pone en el lugar de las víctimas o de los oprimidos, como hace el rap político, o actúa como un agente de denuncia externo al poder. En el trap político la crítica del poder es, al mismo tiempo, una forma de autocrítica".

"Levanta de la cama y vete pal baile. / Mueve ese culo y deja que hablen".

(Reinas, Ms. Nina)

Otras veces, el rechazo llega desde otros ámbitos. Dentro de los tópicos asociados a las músicas urbanas actuales, se citan algunos que cuestionan su posicionamiento en la sociedad actual. El machismo, dentro de una escena tradicionalmente copada por los hombres, es uno de ellos. También algo que la gran mayoría de artistas femeninas ha sufrido en primera persona. "A mí un músico de mi ciudad me llegó a decir que yo lo único que tenía eran mis tetas", recuerda Deva Joseph. Esta joven cantante santanderina abandera una nueva manera de entender el rhythm and blues, tamizado con influencias recientes. "A los hombres también se los critica, pero por lo que yo he visto a las mujeres se las putea más. Sobre todo cuando haces algo fuera de lo convencional y enseñas algo. La gente en España es muy conservadora para todo, hasta para votar", añade.

"Que si comes pollas, que si no sé qué... Ahora ya me la pela, pero la gente dice constantemente cosas sobre ti", recuerda Bad Gyal. "Se pone en duda tu credibilidad, tu talento... De mí se ha dicho que tengo mucha pasta y me ha ido bien por eso. Yo ya he explicado toda mi puta vida en entrevistas, algo que no me mola nada hacer, para intentar que la gente entienda que si no le gusta lo que hago me parece muy bien, pero yo no voy a parar porque se me ponga en duda. Yo a mí misma no me pongo en duda. No puedo permitírmelo".

Dentro de las muchas paradojas que encierra el género urbano está el hecho de que una escena a la que se acusa de sexualizar a la mujer esté generando un gran número de artistas femeninas, que rivalizan en popularidad y alcance mediático con sus compañeros hombres. "Con el perreo, por ejemplo, la gente cree que la mujer está sometida, pero si vas a una pista de baile ves que la que manda es la mujer", explica Flaca. "Cuando surgen cosas nuevas hay gente que tiene miedo de que le quiten el espacio, de sentirse fuera de lugar. En España hay más mujeres haciendo cosas diferentes y los hombres hacen todos un poco lo mismo".

La manera cruda y sin autocensura de representar el sexo en los géneros urbanos sigue produciendo fricciones con parte del público. El último ejemplo es la reciente cancelación del concierto de C. Tangana en la Semana Grande de Bilbao a causa de unas letras calificadas de "machistas y despectivas hacia la mujer" en una iniciativa promovida a través de Change.org que consiguió más de 16.000 firmas. "No solo el reguetón es racista, clasista y machista, todos los géneros lo son. Lo que pasa es que es más explícito y, como venimos de esta cultura heredada de la religión, choca", sostiene Flaca. "En todos los géneros musicales la presencia femenina ha sido más baja, pero esto se está dando la vuelta completamente, ahora esto nos pertenece a nosotras".

Esa manera de pervertir los estereotipos de un género y dotar de nuevo sentido a ciertos conceptos se refleja de modo muy visible en el lenguaje. "Hace cuatro años hice unas pegatinas con la palabra 'puta' porque la escuchaba todo el rato", explica Ms. Nina. "La veía en la calle, en pintadas, y pensaba que para mí no era un insulto. Hay una doble moral cuando eres chica. Si puta es estar con un montón de tíos, ¿los tíos que están con muchas tías qué son? Ahora creo que es una palabra que está normalizada, ya no la escucho como un insulto".

Al mismo tiempo que se enfrentan al machismo, el que impera en la sociedad y el que se encuentran en sus ámbitos profesionales, están ayudando a redefinir el papel de la mujer dentro de la industria musical. Muchas veces, esquivando los golpes. "A veces hablo con compañeras y veo a gente que ha tenido que cambiar cosas porque no se nos da credibilidad, no se cree en nuestro producto, relata Deva. "Pero las mujeres estamos poniendo el coño sobre la mesa, y tenemos que ir aún más decididas. Decir que queremos esto y esto".

Entre sus luces y sus sombras, sus aparentes contradicciones y los terabytes de opiniones, a favor y en contra, las mujeres de la música urbana han logrado no solo hacerse escuchar, sino tomar el control de su carrera y de toda una escena. "Hacía falta salir y crear cosas nuevas, que es lo que nos toca ahora", resume Flaca. "Como generación que ha tenido todos los recursos, porque hemos crecido con Internet, es momento de crear y de crear cosas que no estaban hechas, de abrir caminos que no estaban abiertos".

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Las mujeres revolucionan la música urbana

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LA SESIÓN de fotos ya ha terminado, pero eso no impide que Alba Farelo siga posando. La cantante que eligió la jerga jamaicana para bautizarse como Bad Gyal ("chica mala") se mueve con determinación ante la cámara de un smartphone.

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TEMA 9: TRABAJO HISTORIA DE LA MÚSICA EN ESPAÑA

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TEMA 9: TRABAJO HISTORIA DE LA MÚSICA EN ESPAÑA

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Actividad para relacionar músicos famosos con su oficio correspondiente.

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Actividad para repasar los oficios relacionados con la música.

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Actividad para repasar los diferentes oficios musicales.

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Pequeño libro digital sobre los Oficios Musicales

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administrador servicios web musicales (youtube

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música streaming..) creador software musical

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bailarín director artístico director de escena

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Este Cmap, tiene información relacionada con: oficios-musicales, INVESTIGACIÓN ???? Musicólogo Etnomusicólogo, Editor Copista Archivero TECNOLOGÍA COMUNICACIÓN Manager Organizador de Espectáculos, Crítico musical Periodista musical TECNOLOGÍA COMUNICACIÓN Técnico Grabación Productor discográfico, LOS OFICIOS DE LA MÚSICA TECNOLOGÍA COMUNICACIÓN Manager Organizador de Espectáculos, LOS OFICIOS DE LA MÚSICA INTERPRETACIÓN VOZ, LOS OFICIOS DE LA MÚSICA CONSTRUCCIÓN Afinador, DOCENCIA ????

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Viajamos por España y su folclore musical

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Viajamos por España y su folclore musical

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En esta tarea deberás unir el audio con el título de la canción y el artista. Además tendrás que relacionar el nombre con su foto. Suerte

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Vais a realizar un comentario crítico sobre este artículo del periódico El País: https://elpais.com/elpais/2017/11/17/eps/1510943032_203059.html

Para ello, vais a seguir los siguientes pasos:

1. ¿Cuál es la conclusión o idea principal que sacáis al leer el artículo?

2. Nombrad todas las mujeres guitarristas que aparecen en el artículo.

3. Destacad 5 aspectos de lo que se cuenta en el artículo que os hayan parecido curiosos.

4. Un resumen de máximo 10 líneas del artículo.

5. Dad vuestra opinión sobre este tema. Visionad primero el siguiente vídeo.

6. Por último, vais a grabar un audio con las respuestas dadas en las cuestiones 1, 3 y 5 para emitirlo en nuestra radio escolar.

Y he aquí las reflexiones de nuestro alumnado sobre este tema:

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Vais a realizar un comentario crítico sobre este artículo del periódico El País: https://elpais.com/elpais/2017/11/17/eps/1510943032_203059.html Para ello, vais a seguir los siguientes pasos: 1. ¿Cuál es la conclusión o idea principal que sacáis al leer el artículo? 2. Nombrad todas las mujeres guitarristas que aparecen en el artículo. 3.

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CLASIFICACIÓN CANCIONES EUROPEAS Y AMERICANAS

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Escucha cada canción y sitúala en el lugar al que corresponde.

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Tendrás que elegir la respuesta o respuestas correctas sobre la música popular y tradicional de Europa y América

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MÚSICA POPULAR EN OCCIDENTE

EUROPA Y AMÉRICA

ÍNDICE

Características de la música europeaLa canciónAudición música europeaMúsica en NorteaméricaAudición música norteamericanaMúsica en LatinoaméricaAudición música latinoamericanaInstrumentos característicos

1. CARACTERÍSTICAS DE LA MÚSICA EUROPEA

2. LA CANCIÓN

3. AUDICIÓN DE MÚSICA EUROPEA

Canción nórdica

Canción celta

Chanson francesa

Copla española

Fado portugués

Canzone italiana

Sirtaki griego

Fanfarria del Este

Duma cosaca

4. MÚSICA DE NORTEAMÉRICA

5. AUDICIÓN MÚSICA NORTEAMERICANA

Música indígena norteamericana

Country

Gospel

Jazz

6. MÚSICA EN LATINOAMÉRICA

7. AUDICIÓN MÚSICA LATINOAMERICANA

Corrido mexicano

Salsa caribeña

Son cubano

Bossa nova

Samba brasileña

Música andina

Tango argentino

8. INSTRUMENTOS CARACTERÍSTICOS

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MÚSICA POPULAR OCCIDENTAL by maruher on Genially

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MÚSICA POPULAR EN OCCIDENTE EUROPA Y AMÉRICA ÍNDICE Características de la música europeaLa canciónAudición música europeaMúsica en NorteaméricaAudición música norteamericanaMúsica en LatinoaméricaAudición música latinoamericanaInstrumentos característicos 1. CARACTERÍSTICAS DE LA MÚSICA EUROPEA 2. LA CANCIÓN 3. AUDICIÓN DE MÚSICA EUROPEA Canción nórdica Canción celta Chanson francesa Copla española Fado portugués Canzone italiana Sirtaki griego Fanfarria del Este Duma cosaca 4.

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TRABAJO DE LECTURA, INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN

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TRABAJO DE LECTURA, INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN

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MI CANCIÓN

Existe una tribu en África, donde la fecha de nacimiento de un niño no se toma como el día en que nació, ni como el momento en que fue concebido, sino como el día en que ese niño fue pensado por su madre.

Cuando una mujer decide tener un hijo, se sienta sola bajo un árbol y se concentra hasta escuchar la canción del niño que quiere nacer. Tras escucharla, regresa con el hombre que será el padre de su hijo y se la enseña.

A medida que el niño va creciendo, cuando se lastima, se cae, o hace algo bueno, como forma de honrarlo, la gente de la t ribu canta su canción.

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MI CANCIÓN Existe una tribu en África, donde la fecha de nacimiento de un niño no se toma como el día en que nació, ni como el momento en que fue concebido, sino como el día en que ese niño fue pensado por su madre.

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ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN: EL VIOLÍN VIAJERO

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ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN: EL VIOLÍN VIAJERO

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Lee el artículo que te adjunto y visiona el documental (son sólo 20 minutos) y también el pequeño vídeo que viene al principio del artículo.
https://elpais.com/cultura/2021/02/16/doc_and_roll/1613514234_728108.html

Después contesta a las siguientes cuestiones:
1. Escribe 3 titulares o frases que te hayan gustado del artículo o del vídeo.

2. ¿Crees que la música puede conseguir mejorar la situación de las personas que están o han vivido una guerra? ¿Por qué?

3. ¿Qué te ha parecido la historia de los 2 hermanos kurdos ciegos?

4. Investiga un poco sobre la ONG "Músicos sin fronteras"

|

# data[].attributes.attachment_link.description
Lee el artículo que te adjunto y visiona el documental (son sólo 20 minutos) y también el pequeño vídeo que viene al principio del artículo. https://elpais.com/cultura/2021/02/16/doc_and_roll/1613514234_728108.html Después contesta a las siguientes cuestiones:1. Escribe 3 titulares o frases que te hayan gustado del artículo o del vídeo. 2.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio de Audición instrumentos africanos

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Música africana para 4º ESO. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.attachment_link.title
LA MÚSICA EN ÁFRICA by maruher on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about LA MÚSICA EN ÁFRICA ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.description
Escucha el fragmento musical y escribe debajo el tipo de música o instrumento de Asia que consideres.

# data[].attributes.attachment_link.title
AUDICIÓN:  Instrumentos y músicas de Asia

# data[].attributes.attachment_link.description
Escucha con atención cada fragmento musical y descubre a qué instrumento o tipo de música de Asia corresponde.

# data[].attributes.attachment_link.description
Debes unir la imagen de cada instrumento con su nombre.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tienes que ir colocando cada instrumento en la zona de Asia que corresponda. ¡Ánimo!

# data[].attributes.attachment_link.title
MÚSICA EN ASIA Y OCEANÍA by maruher on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about MÚSICA EN ASIA Y OCEANÍA ✌️ - Presentation

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TRABAJO: LECTURA, INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN

# data[].attributes.subject
TRABAJO: LECTURA, INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN

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Escucha atentamente cada pieza musical y escribe a qué género de la música popular urbana corresponde.

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Mª EUGENIA HERNÁNDEZ PABLOS

EVOLUCIÓNDE LAMÚSICAPOPULAR URBANA

Índice

1. Introducción2.Características3.Origen4.La canción5.Antepasados del Jazz6.El jazz: características e instrumentos.7.El rock y el pop: características e instrumentos.8. Cantautores9. Audición de la evolución de la música popular urbana

Introducción

1.

MÚSICA POPULAREs sencillaNo se escribe en partiturasLa componen personas sin estudios musicales.

MÚSICA CULTAEs complicadaSe escribe en partiturasLa componen personas con estudios musicales.

2. CARACTERÍSTICAS DE LA MÚSICA POPULAR URBANA

Se desarrolla en las ciudades.La pueden interpretar aficionados a la música.Está conectada con la sociedad y está ligada a los avances tecnológicos.Tiene una función lúdica y comercial.Está unida a los medios de comunicación.Se manifiesta a través de canciones, que son de temática variada pero predomina el amor.

3. ORÍGENES DE LA MÚSICA POPULAR URBANA

4. LA CANCIÓN

Forma musical corta y sencilla, normalmente vocal-instrumental.

Consta de 2 partes:- Estrofa: una música que se repite con diferentes letras.- Estribillo: misma música y misma letra que se repiten varias veces igual a lo largo de la canción.

5. ANTECEDENTES DEL JAZZ

CANTOS DE TRABAJO (WORK SONGS): Cantos de llamada- respuesta que usaban los esclavos negros en las plantaciones y construcciones.GOSPEL (ESPIRITUALES NEGROS): cantos religiosos afroamericanos donde se alterna un solista y un coro.BLUES: los esclavos expresaban con la música su melancolía y su dolor. Se acompañaban de banjos o guitarras.

6. EL JAZZ

Es un género musical que nace a finales del siglo XIX en Nueva Orleans entre la población negra descendiente de los antiguos esclavos africanos.

. CARACTERÍSTICAS:

La improvisación es el rasgo más importante.Los ritmos más característicos son los sincopados y los contratiempos.Las composiciones tiene una estructura sencilla sobre la que los diferentes instrumentos improvisan en la parte de los solos.

VER

. INSTRUMENTOS DEL JAZZ

MELÓDICOS: saxo, piano, guitarra, banjo, vibráfono...RÍTMICOS: batería y contrabajo, sobre todo.

. AGRUPACIONES JAZZÍSTICAS

Trío, cuarteto, quinteto...BIG BAND: orquesta de jazz donde predominan los vientos y la sección rítmica. También puede tener vocalistas.

EVOLUCIÓN DEL JAZZ

7. EL ROCK Y EL POP

El término Rock se refiere a los diversos estilos de música ligera desarrollados desde los años cincuenta en adelante a partir del Rock & Roll.El pop es uno de los subgéneros surgido en los países anglosajones y que, en la actualidad, es un importante fenómeno de comunicación de masas a nivel mundial. Se caracteriza por una estructura sencilla, melódica y pegadiza.

Las melodías suelen desarrollarse siguiendo la escala diatónica, con una tesitura reducida y rica en repeticiones de frases y células breves.El ritmo ha de ser bailable y natural, frecuentemente en compás de 4/4, pero rico en síncopas y contratiempos. La pulsación queda muy clara gracias al bajo y la batería.La textura predominante es la melodía acompañada.La armonía es muy básica, sin cambios de tonalidad complicados.La forma es también bastante sencilla, con un esquema habitual de estrofas y estribillo con posible presencia de partes instrumentales intercaladas.

CARACTERÍSTICAS GENERALES

INSTRUMENTOS DE LAS AGRUPACIONES DEL POP-ROCK

8. LOS CANTAUTORES O LA CANCIÓN DE AUTOR

Hoy en día el género se encuentra menos cargado de connotaciones críticas o reivindicativas que en el pasado.

Mediante la poesía y el verdadero mensaje escondido a través de metáforas y acordes, la música tuvo la fuerza y el poder para transmitir lo que en algunos momentos no se podía decir.

Un cantautor es un músico, por lo general solista, que escribe, compone y canta sus propias canciones, incluidas la letra y la melodía. Aunque hay muchos cantantes de diversos géneros que escriben sus propias canciones, el término cantautor se refiere a un tipo específico de artista que se adscribe por lo general a una tradición folk-acústica y suele incorporar a sus letras temáticas sociales, políticas, personales y filosóficas, aunque hay cantautores que cantan sobre todo al amor.

9. AUDICIÓN EVOLUCIÓN MÚSICA POPULAR URBANA

Finales s. XIX a 1910

Cantos de trabajo

Gospel

Blues

Ragtime

Estilo New Orleans

9. AUDICIÓN EVOLUCIÓN MÚSICA POPULAR URBANA

Décadas 1920-1940

Country

Big bands

Grandes cantantes: Billie Holiday y Ella Fitzgerald

9. AUDICIÓN EVOLUCIÓN MÚSICA POPULAR URBANA

Década 1950

Rock and roll

https://www.youtube.com/watch?v=HZJTgYzf9FE

9. AUDICIÓN EVOLUCIÓN MÚSICA POPULAR URBANA

Década de 1960

Pop

Rock

Folk rock

Música Mod

Soul

9. AUDICIÓN EVOLUCIÓN MÚSICA POPULAR URBANA

Década de 1970

Rock duro

Rock progresivo

Reggae

Punk

Glam rock

9. AUDICIÓN EVOLUCIÓN MÚSICA POPULAR URBANA

Década de 1980

New wave

Música disco

Funky

Rap

House

9. AUDICIÓN EVOLUCIÓN MÚSICA POPULAR URBANA

Década de 1990

Rock alternativo

Grunge

Pop Rock

Heavy metal

Por supuesto, no están todos los que fueron pero había que realizar una selección.A partir de los años 2000 hay tal cantidad de estilos, grupos e intérpretes, que es difícil hacer una clasificación.

# data[].attributes.attachment_link.title
EVOLUCIÓN MÚSICA POPULAR URBANA by maruher on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Mª EUGENIA HERNÁNDEZ PABLOS EVOLUCIÓNDE LAMÚSICAPOPULAR URBANA Índice 1. Introducción2.Características3.Origen4.La canción5.Antepasados del Jazz6.El jazz: características e instrumentos.7.El rock y el pop: características e instrumentos.8. Cantautores9. Audición de la evolución de la música popular urbana Introducción 1. MÚSICA POPULAREs sencillaNo se escribe en partiturasLa componen personas sin estudios musicales.

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GoConqr - Música y Cine. Conceptos básicos

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Como se graba y fabrica un disco de vinilo?

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ACTIVIDAD APARATOS DE REPRODUCCIÓN Y GRABACIÓN SONORA

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD APARATOS DE REPRODUCCIÓN Y GRABACIÓN SONORA

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Aparatos de reproducción y grabación del sonido

# data[].attributes.attachment_link.description
Ordenar cronológicamente los diferentes aparatos de reproducción y grabación sonora.

# data[].attributes.attachment_link.title
Evolución de los aparatos de reproducción y grabación del sonido

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Mª Jesus Camino Rentería @mariajesusmusic. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aparatos de reproducción y grabación sonora

Aparatos Reproductores OrganilloCaja de MúsicaCarillónPianola

FONÓGRAFO

GRAMÓFONO

1876

1888

Hasta S. XIX

Inventado por EDISON

Inventado por BERLINER

Parte I: de la Edad Media hasta fnales del S. XIX

@mariajesusmusic

Aparatos de reproducción y grabación sonora

TOCADISCOSDiscos de Vinilo

MAGNETÓFONO de BobinaYde Casete1963

WALKMAN

COMPACT DISC

Reproductores mp3 y mp4iPodiPhoneMóvilesTablets

1925

1930

1979

1980

Desde 2000

Parte II: Desde principios del S. XX hasta nuestros días.

@mariajesusmusic

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Aparatos de grabación sonora by mariajesusmusica on Genially

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Aparatos de reproducción y grabación sonora Aparatos Reproductores OrganilloCaja de MúsicaCarillónPianola FONÓGRAFO GRAMÓFONO 1876 1888 Hasta S. XIX Inventado por EDISON Inventado por BERLINER Parte I: de la Edad Media hasta fnales del S.

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Análisis anuncio publicitario | Caramella

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1.- Completa los siguientes datos del anuncio: Producto que se anuncia. Marca del producto. Slogan. Motivo del anuncio. Público al que va dirigido. Argumento del anuncio. 2.-¿Cuántas músicas...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MÚSICA Y PUBLICIDAD

Índice

Introducción

Funciones

Tipos de música

Música compuesta para el anuncio

Música preexistente

Introducción

Los medios de comunicación tienen una influencia decisiva en la difusión de la música y en los hábitos de consumo musicales.

Vamos a destacar varios conceptos:

Sintonía: es la música que caracteriza a un programa de radio o TV.Cortina o ráfaga: músicas cortas que separan contenidos dentro de un programa de radio.Videoclip: pequeña película que acompaña a una canción y sirve para promocionarla en TV o internet.

Sintonía programa de radio

Cortina y ráfaga

Videoclip

Funciones de la música publicitaria

Reforzar el contenido del anuncio.Ayudar a memorizar el mensaje y el producto.Estructura el anuncio resaltando partes.Captar la atención del oyente.Dirigir el anuncio a un sector de público determinado.

La música ayuda a que el mensaje del anuncio llegue mejor a los destinatarios.https://www.youtube.com/watch?v=YHqLqOWkHRM

Los cambios de música resaltan las partes importantes del anuncio.https://www.youtube.com/watch?v=gVUkbRng7fo

El nombre del producto se nombra repetidamente para que el espectador lo memorice.https://www.youtube.com/watch?v=hD-dgSuzkzU&list=TLPQMjQwNDIwMjCI2qnNBzVJXQ&index=1

La música del anuncio es llamativa, por su ritmo o por otras características y anima a que el espectador le preste atención.https://www.youtube.com/watch?v=nxWKRmAsuKU

El tipo de música, si es más animada, más tranquila, más moderna, más clásica, determina el tipo de público al que va dirigido el anuncio.https://www.youtube.com/watch?v=kWKqSDpNOeM

Se pueden encontrar 2 tipos básicos de música en los spots publicitarios:

Tipos de música publicitaria

Música compuesta para el anuncio: está hecha específicamente para ese spot concreto.Música preexistente: ya estaba compuesta antes del anuncio.

Música compuesta para el anuncio

Jingle

Música genérica

Banda sonora

Canción pegadiza, creada para un producto específico, en la que normalmente se nombra el producto.

Música instrumental, sin letra, hecha específicamente para el anuncio o la marca.

Tema musical que refuerza las imágenes como en una película. Suele ser más largo que la música genérica.

Música preexistente

Cover

Adaptación

Música original

Es una versión o imitación de un tema conocido.

Es un tema musical conocido al que se el ha cambiado la letra para adaptarla al producto.

Es un tema de música clásica o popular que aparece en el anuncio tal cual fue compuesto.

Utiliza una tabla como esta:

Analiza los siguientes anuncios:

# data[].attributes.attachment_link.title
MÚSICA Y PUBLICIDAD by maruher on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
MÚSICA Y PUBLICIDAD Índice Introducción Funciones Tipos de música Música compuesta para el anuncio Música preexistente Introducción Los medios de comunicación tienen una influencia decisiva en la difusión de la música y en los hábitos de consumo musicales.

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PasapalabraMusical

EMPEZAR

¿Preparad@s?

Signo musical que modifica el sonido de las notas

ALTERACIÓN

ANACRUSA

B

C

D

E

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G

H

I

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O

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Q

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S

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V

A

BARÍTONO

BAJO

C

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O

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Q

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U

X

Y

Z

W

V

Voz masculina, la más grave.

B

A

Instrumento musical de viento muy grave

CONTRAFAGOT

CONTRABAJO

C

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V

A

B

Unidad de medida de la Intensidad del Sonido

DIAPASON

DECIBELIO

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E

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L

M

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O

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Z

W

V

A

C

B

Sucesión de notas musicales que forman una unidad sonora

ESCALA

ENARMONIA

E

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V

A

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C

B

FUSA

FUGA

Z

Figura musical que vale la mitad de la semicorchea

A

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I

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E

C

B

Aparato de reproducción musical muy antiguo

GRAMÓFONO

GREGORIANO

Z

A

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R

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P

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K

J

I

H

G

F

E

C

B

Tipo de composición musical que pertenece al género funcional, se interpreta en ocasiones especiales

HIMNO

HOMOFONIA

Z

A

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K

J

I

F

H

G

E

C

B

IDIÓFONOS

INDETERMINADOS

Z

Familia de instrumentos de percusión que suenan por la vibración de todo el instrumento

A

D

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Y

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U

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O

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K

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F

I

H

E

C

B

SONAJAS

Z

Instrumento musical de percusión contruido con madera y metal

A

D

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Y

X

W

U

T

S

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L

K

F

J

I

CONTIENELA

CAJÓN FLAMENCO

E

C

B

KRAUS

KUZMAN

Z

Apellido de un famoso tenor español

A

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I

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K

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E

C

B

Z

A

Signo musical que separa los compases

D

V

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I

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O

N

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K

LÍNEADIVISORIA

LÍNEAADICIONAL

E

C

B

MARIMBA

METALÓFONO

Z

Instrumento musical de percusión con placas de madera

A

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C

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NOTA

NEGRA

Z

Signo musical que representa un sonido

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C

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ÓPERA

ORATORIO

Z

Género musical escénico

A

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W

I

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C

B

POLIFONÍA

PRELUDIO

Z

Superposición de diferentes voces en una obra musical

A

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N

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X

I

W

U

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S

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Q

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O

E

C

B

QUINTETO

QUINTILLO

Z

Agrupación instrumental o vocal formada por 5 intérpretes

A

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X

I

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H

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T

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C

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RUIDO

REVERBERACIÓN

Z

Lo producen ondas sonoras irregulares

A

D

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P

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I

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C

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SOPRANO

SOBREAGUDA

Z

La voz femenina más aguda

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J

I

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G

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C

B

TROMPETA

TROMBÓN

Z

Instrumento musical de viento metal, el más agudo de la familia

A

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C

B

UKELELE

UDU

Z

Instrumento musical de cuerda pulsada

A

D

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I

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E

C

B

VIBRACIÓN

VIBRATO

Z

Origen físico del sonido

A

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E

C

B

WEBER

WAGNER

Z

Apellido de un compositor alemán conocido por sus óperas

A

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I

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B

XILOFONO

XALAM

Z

Instrumento musical de placas de madera

A

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I

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E

C

B

PRESLEY

DYLAN

Z

Apellido del cantante estadounidense conocido como "El Rey del Rock"

A

CONTIENE LA

D

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O

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K

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I

H

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F

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C

B

ZARZUELA

ZARABANDA

Z

Género musical escénico donde se intercalan escenas cantandas y habladas

A

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X

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U

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S

R

Q

P

O

N

M

L

K

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I

H

G

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X

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S

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M

L

K

J

I

H

G

F

Y

E

C

B

Z

JUGAR DE NUEVO

# data[].attributes.attachment_link.title
Pasapalabra conceptos musicales by mariajesusmusica on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
PasapalabraMusical EMPEZAR ¿Preparad@s? Signo musical que modifica el sonido de las notas ALTERACIÓN ANACRUSA B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U X Y Z W V A BARÍTONO BAJO C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U X Y Z W V Voz masculina, la más grave.

# data[].attributes.attachment_link.description
1. RITMO 5. FORMA MUSICAL O ESTRUCTURA Es la manera de distribuir las notas en el tiempo. Se representa con las figuras musicales y los silencios y los compases. Hay dos tipos de compases: Simples: 2/4, 3/4 y 4/4 (la unidad es la negra y la subdivisión es binaria) Compuestos:

# data[].attributes.attachment_link.description
Repaso II VOCES E INSTRUMENTOS CLASIFICACIÓN TÉCNICA

# data[].attributes.attachment_link.description
5. CUALIDADES DEL SONIDO Cualidad____Representación Altura: Notas, pentagrama Duración: Figuras, compases, tempo, ritmo Intensidad: Matices, dinámica Timbre: Voces, instrumentos, orquestación Altura o tono Duración Intensidad Timbre Analiza los siguientes fragmentos musicales,