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Soy Nadia Slobodianiuk, profe de Lengua y Literatura en la escuela 481 de la localidad de Santa Fe. Elegí esta imagen porque como a otros compañeros representa o simboliza mi educación sexual en la escuela.
Allí se limitaban a enseñarnos el funcionamiento de los aparatos reproductores, dejando de lado o silenciando el acto sexual propiamente dicho, y mencionando los métodos de anticoncepción.

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Soy Vilma Delbaldo. Supervisora de EEMPA de la Región 4 y 9 de Santa Fe y Profesora de Quimis

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Soy Vilma Delbaldo. Supervisora de EEMPA de la Región 4 y 9 de Santa Fe y Profesora de Quimis

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Hola a todos: soy Adriana Profesora de Lengua y Literatura, la verdad es que mi experiencia en educación sexual en la escuela pasó por  el área de biología y de reconocer las partes del cuerpo humano. Nunca que yo recuerde se trataron temas de la sexualidad y las otras miradas que existían pero que no se veían o no se querían ver. Gracias a este curso  aprenderé lo necesario para aplicarlo en las situaciones áulicas.

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Hola a todos: soy Adriana Profesora de Lengua y Literatura, la verdad es que mi experiencia en educación sexual en la escuela pasó por  el área de biología y de reconocer las partes del cuerpo humano. Nunca que yo recuerde se trataron temas de la sexualidad y las otras miradas que existían pero que no se veían o no se querían ver. Gracias a este curso  aprenderé lo necesario para aplicarlo en las situaciones áulicas.

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Hola!! Qué poder comunicarnos por este medio!! Me dio un gusto leerlos! Soy Angélica Mendoza trabajo en EEMPA de P. Esther 1322 doy Lengua y literatura.
En mi experiencia personal solo recibí información sobre partes biológicas y cuidados de la salud sobre educación sexual! Muy similar a lo que comentan ustedes.
Este curso me está siendo muy clasificador en muchos aspectos y cambio de mirada sobre la temática. Muchas gracias 😊

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 Hola mí nombre es Germán Sajama soy profesor de filosofía, vivo en Rosario trabajo en la EESO N° 431 y EEMPA N° 1037, si tengo que ser sincero en la secundaria solo recibí formación biología de la sexualidad o sea aparato reproductor, enfermedades de transmisión sexual y maneras de cuidado.Creo que a lo largo de la tarea docente una va leyendo y formándose en el tema, y este curso seguro nos dará más herramientas para seguir trabajando y creciendo en lo que es la ESI en las escuelas. Saludos.

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 Hola mí nombre es Germán Sajama soy profesor de filosofía, vivo en Rosario trabajo en la EESO N° 431 y EEMPA N° 1037, si tengo que ser sincero en la secundaria solo recibí formación biología de la sexualidad o sea aparato reproductor, enfermedades de transmisión sexual y maneras de cuidado.Creo que a lo largo de la tarea docente una va leyendo y formándose en el tema, y este curso seguro nos dará más herramientas para seguir trabajando y creciendo en lo que es la ESI en las escuelas. Saludos.

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Plataforma de publicación libre para revistas digitales, publicaciones interactivas y documentos online. Convertir PDF a html5. Title: concepto de ESI, Author: rosana rodriguez, Length: 6 pages, Published: 2014-02-14

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hola! mi nombre es Joana Sigaudo soy docente de Artes Visuales en 5 escuelas de las cuales 3 son secundarias. en cuanto a mi experiencia en la escuela secundaria, siempre sufrimos el acoso de hombres que salían a dar vueltas en el horario de ingreso a la escuela, siempre eran los mismos y hacían el mismo recorrido que nosotras, por desgracia no teníamos el conocimiento ni la libertad de poder contar la situación ya que no había un espacio de dialogo dentro ni fuera de la escuela. las clases siempre fueron dadas desde la Biología e invitaban médicos a dar charlas sobre métodos anticonceptivos, donde se pasaba mas vergüenza de lo que realmente se enseñaba ya que carecían de un marco pedagógico y de una relación con las edades ya que desde 1 a 5 año nos reunían en un zum por una tarde completa.

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¡¡¡Buenos días a todes!!! Mi nombre es Juan Cairo. Soy Prof. de Ciencias Sociales en las EEMPA´s 1223 y  1261. Además, me desempeño como coordinador pedagógico en el anexo que la EEMPA tiene en el CERPJ (ex-IRAR) Como en la foto, tanto en educación sexual como en otros temas, la figura del hermano mayor es parte importantísima de nuestra pedagogía de lo cotidiano. Pero...no debería ser ese el rol del hermano mayor. En fin, por el cumplimiento de la ley. Más ESI para todas/os/es.

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Hola, Mi nombre es Miguel Blanco, soy Profesor de educación secundaria en Agronomía, me desempeño en la E.E.S.O 334 y 579 en la materia de Laboratorio de Ciencias Naturales. Durante mi educación secundaria no recuerdo haber tenido clases de ESI, solo puedo hacer memoria y acordarme de un profesor que charlaba con nosotros en una hora libre, donde nos contaba que debíamos hacer para cuidarnos si llegáramos a tener novia. Suena muy escueto no? Bueno, esa fue la educación que recibí, todo lo demás lo fui aprendiendo con el paso de los años, mi formación en el profesorado y mi urólogo de la infancia, y que hasta hoy me acompaña, de ahí en más no recibí la educación necesaria para poder afrontar diferentes situaciones de la vida cotidiana, descubrir la sexualidad era mala palabra, fui criado en un entorno de miedo y de tabúes, y eso, se arrastra con los años, y hasta aunque pareciera broma, hablar de ciertas cosas da vergüenza. Si mi educación secundaria se basaba en la represión del conocimiento hacia una ESI que nos ayude a crecer personal y colectivamente, lo logró a la perfección. Elegir la imagen de la duda, me representa muy bien durante mi época de estudiante y aprovecho la oportunidad para contarles como fue mi paso por la escuela, de no educarme a estar llenos de miedos.
La ESI es una herramienta que libera y nos hace conocer, entender y disfrutar una vida sin miedos.

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Hola a todes, mi nombre es Fernanda, soy profe en Letras, doy clases en EEMPA y nivel medio en Rosario (en varias escuelas). Mi educación secundaria transcurrió en la década del noventa, en escuela religiosa. Fue un enfoque biomédico, orientado a ver el sexo como una amenaza, por el embarazo y el VIH. Y del aborto... Mejor no hablar de ciertas cosas...
Soy feliz de haberme formado (y continuar haciéndolo) en ESI y celebro cada conquista para mis alumnos/as/es. Es un placer participar de esta capacitación y aportar mi granito de arena en el camino del bien de la ESI. Saludos a todes!

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Buenas, soy Ignacio Belcaguy, profesor de matemática en la ciudad de Rosario.
La imagen que elegí, si bien parece simple va más allá. A veces nos conformamos con el lenguaje inclusivo como para decir que algo aportamos, cuando ESI es muchísimo mas que eso, cosas que hasta incluso ignoramos desde la escasa capacitación que tuvimos respecto al tema. Dicho esto, valoro cursos como este (que años atrás era algo impensado), y quienes estamos acá, intentando perfeccionarnos y capacitarnos para lograr el cambio.
Saludos!

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Buenos días! Mi nombre es María Luciana Casas y soy docente de Lengua en la EEMPA 1241 de Pavón Arriba. Mi acercamiento a la ESI fue como a la mayoría de los que superamos los 40 años, vivida como un “tabú”. En mi educación primaria no tengo recuerdo de haber presenciado a ninguna clase referida al tema. Durante la Secundaria, participé de charlas brindadas por un médico, que tenían un enfoque sólo biológico y con opiniones limitadas porque la escuela era católica. En mi área, presento textos diversos para generar debates y opiniones personales, en los cuales incluyo temáticas como diversidad de género, idioma inclusivo, entre otros.

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CIEGA, SORDA Y MUDA...
Hola, soy Vanesa Zabala, actualmente me desempeño como profesora de Lengua en la EEMPA 8303 de la localidad de Piñero ( Anexo Penitenciaría Unidad 11).

Durante mi educación primaria y secundaria la ESI fue casi nula, solo hubo un enfoque biologicista en algunas clases  esporádicas.
Tengo muchas preguntas y la determinación de seguir buscando e indagando.
Siento una imperiosa necesidad de internalizar la formación para “intervenir” pedagógicamente en forma responsable con el alumnado "en contexto de encierro".

Es muy bueno saber que hay muchos otro/as docentes con quienes compartir experiencias e inquietudes.
Nos seguimos leyendo.
Vanesa

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¡Hola a todas y todos! Mi nombre es Micaela Berrettoni soy profesora de Ciencias Naturales en el EEMPA 1279 de Rosario.

Mi acercamiento a la ESI en el trascurso de mi educación secundaria (porque en la primaria no vimos nada), fue muy escaso, más que nada biologicista, sistema reproductor masculino y femenino, métodos anticonceptivos y como curse en escuela privada católica, el tema del aborto era tratado de una forma muy “violenta” y culpando a la mujer.

Elegí esta imagen porque si bien como conté, en la escuela no tuve ESI o fue muy escasa, en mi casa, sin embargo, siempre se habló de todo y con una mirada muy libre, por eso creo que a mí me permitió tener una mirada diferente “crecer” como las plantas de la imagen.

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Hola a todxs! Mi nombre es Alcides Leguto, soy docente de química en el EEMPA Nº 1279 y otras escuelas medias de Rosario.
Armé esta (primitiva) imagen, recordando el atravesamiento de la sexualidad en mi infancia: una constante dicotomía. Por un lado, un hogar "de mente abierta" (al menos para los 90s), donde se ponía en juego y en palabra al deseo, la diversidad, la exploración y lo vincular. Por otro lado, la escuela, que disfrazaba de cuidado a un moralismo arcaico, y de información a prescripciones constantes.
Hoy, desde la mirada disidente, me pregunto cuántas jóvenes sexualidades habrán sido limitadas en esa institución, y qué necesaria es la dimensión familiar en un abordaje integral y constructivo de la sexualidad en niñxs y adolescentes.

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Hola! Mi nombre es Georgina. Soy docente de contabilidad en EEMPA N° 1.221.
La educación sexual que recibí cuando iba al secundario estaba basada en charlas con médicos/ginecólogos sobre los distintos métodos anticonceptivos. Nos hablaban mucho sobre la importancia de usar anticonceptivos para evitar la transmisión de enfermedades sexuales.

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Hola a todos, Soy Bruno Emmanuel Vergara, soy profesor en Administración y me despeño como docente en EESO N° 362 y EEMPA N°1042.
Soy de la generación que durante 7mo grado ya empezamos a tener clases de Esi, de alguno temas como cuidados del cuerpo, prevenciones y cuidados. Luego en el secundaria se fueron ampliando. No fue el caso de nivel terciario de tener Clases de Esi, pero luego en todas las instituciones que trabaje como docente desde los equipos directivos nos capacitaron e incentivaron a desarrollar trabajos y clases de ESI con alumnos.

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Hola! Mi nombre es Cintia Galeano, docente de Lengua y Literatura. Actualmente me desempeño como profe en escuelas media y E.E.M.P.A.
Recordando mi escolaridad, me costó mucho recordar si tuve clases que reflejaran los contenidos de ESI. Lo único que recuerdo fue una charla dada por una profesional sobre las enfermedades de transmisión sexual, sin ningún tipo de contextualización por parte del resto de los docentes... era como algo aparte de lo que trabajábamos en la escuela que comenzaba y terminaba en esa charla. Es la única experiencia que puedo recordar y puedo notar la gran diferencia con la escuela en estos momentos, donde nos capacitamos todos los docentes para poder realizar una abordaje integral de la ESI.

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Hola!!! mi nombre es Romina, soy profesora de Administración, me desempeño en la EESOPI 2035 y como profesora y directora en la EEMPA N°1331 de la ciudad de Santa Fe.
Durante mi educación secundaria, la educación sexual solo estaba limitada a contenidos biológicos (ciencias naturales) y luego en Educación para el Amor vimos noviazgo y familia.
por suerte en mi familia nos hablaron de ESI a mis hermanas y a mi, aprendí mucho hablando con mis padres sin tabúes

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Mi nombre es Gisela Maggi, soy docente del área contable, y actualmente me desempeño como docente en dos escuelas secundarias orientadas de Santa Fe. Elegí este título y esta imagen, porque fui a una escuela católica, donde lo que se enseñana era PEPA. Recuerdo muy pocas clases referidas a cuidados tanto reproductivos como personales. Una de las pocas, fue en el gimnasio de la escuela donde nos enseñaron las "diferencias" entre un hombre y una mujer.
El tema cuidados, en las relaciones sexuales, eran tema tabú, se hablaba poco y nada. El hombre y la mujer debían tener relaciones con el único fin de traer alguien al mundo, no por sólo placer, por ende, el único método enseñado fue el billing.

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Hola soy Gisela Alvarez, Profesora en Educación Secundaria en Historia, me encuentro desenvolviendo un reemplazo en el EEMPA N° 1221 de la ciudad de Villa Minetti.
En mi infancia no se permitía hablar de muchos temas en mi casa, lo consideraban inapropiado. Pero solía escuchar a mis compañeras de tener relaciones, los modos de prevención, la menstruación, jamás me anime a preguntar por vergüenza o porque me reten. Cuando se dictaban charlas de concientización mis padres me retiraban antes de que comiencen. Cuando me fui a la facultad conocí muchos temas y aún sigo aprendiendo con las diferentes capacitaciones, ginecóloga o cuando tengo curiosidades consulto.

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Hola soy Silvia profesora de Biología en la EEMPA nº 1216 de San Jorge. Durante la secundaria, solamente se habló de sexualidad en la clase de anatomía donde vimos aparato reproductor y lo único que me acuerdo que nos dijo la profesora fue "chicas, la única manera de no quedar embarazada es no teniendo relaciones sexuales", y se terminó el tema. En mi casa nunca me hicieron ningún comentario, era considerado un tema tabú. Apenas si me explicó mi mamá sobre mi primer menstruación.

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Mi Nombre es Zunilda Romero soy profesora de Lengua en la EEMPA 1232 de Rosario. Mi educación ESI, fue silencio y tabú en mi adolescencia. No se hablaba del tema, no se hablaba de nada que tenga que ver con eso.

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Hola soy Monica Mas ,Supervisora de EEMPA 

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Hola soy Monica Mas ,Supervisora de EEMPA 

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Termine mi secundaria en el 82 y en relacion a ESI ,digamos que lo mas cercano que estuvimos fue cuando se dio el tema de aparato reproductor.
La respuesta de los docentes en esa época era como la de Mafalda!!!

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Hola , soy Cecilia, soy profesora de Inglés en el EEMPA 1052. Mis recuerdos de haber recibido algo sobre educación sexual, (ó lo que pretendía serlo)l en mi escolaridad.... allá por el 83/ 84 recibimos en el grado, sólo las alumnas, la visita de una marca de toallas femeninas que pasaban un video y luego una charla. tres años consecutivos miramos este video, sin poder preguntar mucho. En la misma solo se hacía referencia a que sucede si un ovulo es fecundado, y allí terminaba todo. En otra oportunidad, fue la escuela quien intentó educarnos dando clases , solo a las alumnas, de Puericultura, es decir , todos los cuidados relativos a los recién nacidos... Una alumna preguntó porque nos daban esas clases. la respuesta de la docente fue: _ Y  ....muy pronto van a necesitar saber todo esto! Su tono fue muy "determinista"...... Sentí en las dos instancias lo mismo:, que las mujeres no teníamos libertad, y que desde temprano se quería determinar nuestro destino. No obstante estas experiencias, pude decidir que mi destino No sea ese.

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ESI no se dice, ESI no se habla, ESI no se toca...

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ESI no se dice, ESI no se habla, ESI no se toca...

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¡Buenos días! Mi nombre es Graciela Valenti, soy de Rosario y doy clases en áreas de Ciencias Sociales de la EESO Nº 435 de esta localidad y en la EEMPA Nº 1322 de Pueblo Esther, donde también soy directora de la institución desde 2009 a la fecha.
Como imaginarán, tengo la suficiente edad como para que la ESI no fuera ni siquiera una posibilidad en mis épocas de estudiante, excepto en alguna mirada estrictamente biológica (y en contadas oportunidades).
Por suerte, el recorrido en el ejercicio de la docencia, el área en que me desarrollo y la gestión, me han dado posibilidad de acercarme y con el tiempo apasionarme cada vez más con el contenido y la necesidad de su abordaje en los distintos niveles y modalidades. Un gusto leerles, ¡nos seguimos encontrando!.

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Mi nombre es Florencia y soy docente de Lengua y Literatura en  EEMPA N° 1032 de la ciudad de Esperanza.
Transcurrí todos mis años escolares, tanto primaria como secundaria, en dos colegios católicos de monjas, uno ubicado en la Patagonia y otro en la provincia de Sant Fe. En ambos fui educada en la represión total del deseo y en la idea de que todo lo relacionado a la sexualidad era pecado.
En la secundaria teníamos una materia: "Educación para el amor", totalmente alejada de lo que es la ESI y el derecho que tenemos como estudiantes de recibirla.
Se limitaba a la genitalidad, la represión tanto de los deseos como de los pensamientos, ya que los mismos también eran considerados pecaminosos, como también la obligación de la castidad hasta el matrimonio y el refuerzo de la idea de familia monoparental como único objetivo de vida.

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Hola a todos! Mi nombre es Paula Moresi, vivo en la ciudad de Arroyo Seco, soy Profesora de Inglés en EEMPA 1255 en Rosario. Estas fotos que elegí representan la educación sexual que recibí en mi último año de primaria como a lo largo de la secundaria. Las mismas eran llevadas a cabo anualmente y por profesionales de la salud. Estas “charlas” hacían foco en lo reproductivo, métodos anticonceptivos  y enfermedades de transmisión sexual. Las mismas eran llevadas a cabo anualmente y por profesionales de la salud. Al final de estas charlas  podíamos realizar preguntas en forma oral o de forma anónima escribiendo preguntas y poniendolas  en una caja. Estas preguntas eran respondidas una por una lo cual nos daba más seguridad de lo charlado. Sin embargo, en ese momento,  las charlas se reducían solo a esos dos temas  y eran la única posibilidad de hablar del tema.

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"MUCHAS PREGUNTAS Y POCAS RESPUESTAS: DECONSTRUYÉNDOME"

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Hola, a todx! soy Nair Jansen, docente de educación especial con orientación en discapacidad intelectual, me desempeño como docente integradora en escuelas primarias de Santo Tomé Esc N° 1110 Simón de Iriondo y N°579 Berrutti.
El collage diseñado representa mi experiencia en la educación sexual recibida tanto en primaria, como en secundaria, la cual hacia foco en lo meramente reproductivo, biológico, los métodos anticonceptivos y en la afirmación de que solo había dos sexos (masculinos y femeninos). Esta educación me generaba tantos interrogantes, pero solo recibía respuestas muy escuetas de los docentes, o cargadas de mensajes pocos descifrables, que lo único que originaban eran muchos miedos e inseguridades.
En aquel momento no se hablaban de muchas cosas, no se hablaba del respeto por la diversidad, de los ejercicios de derechos, del sexo entre personas con discapacidad, la igualdad de genero, la valoración afectiva, entre tantos otros temas.

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Mi nombre es María Victoria Rodríguez, vivo en la ciudad de Rosario, me desempeño como docente de Química en EEMPA 1251, en la ciudad de Carcarañá. Esta imagen que es un dibujo, representa la educación sexual en mi biografía escolar, totalmente biologicista, existían muchos tabúes y siempre vivíamos con dudas, resolviéndolas en la medida de lo posible entre amistades. (Años: 1.999 a 2.004)

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Mi nombre es Analía Porcel de Peralta, Trabajo como profesora en psicología en las E.E.MP.A.s Nº 1256 "Dr. Julio Maíztegui" y Nº 1279 "Magdalena Güemes" de la ciudad de Rosario.
La Educación Sexual que recibí en una escuela secundaria católica fue dictada en dos clases por un médico, una ginecóloga y la profesora de Formación cristiana.

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Planificacion familiar en jóvenes adultos.

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Planificacion familiar en jóvenes adultos.

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Hola, soy Patricia Maldonado directora de E.E.M.P.A 1221 de Villa Minetti, provincia de Santa Fe. Soy profe de ciencias sociales y me parece necesario formarme e informarme para poder brindar a nuestros jóvenes adultos lo que necesiten. los leo!!!

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HOLA  a tod@s !!!! ¿Cómo están? . Yo feliz por compartir con tantas formadoras y formadores esta propuesta innovadora sobre
Entramado ESI, educación sexual integral es un placer poder vivenciar, reflexionar, leer, escuchar, y aprender sobre este tópico.
Me llamo Roxana, soy de la localidad de Ceres, actualmente dicto clases en escuelas secundarias, soy profe en Letras. Y hace muy poco tiempo tengo un cargo de gestión en la EEMPA 1236, DR RENÉ FAVALORO", donde noche a noche aprendo muchísimo con otros directivos.
Mi formación en Educación Sexual es reducida y mínima porque me casé muy jovencita sin haber tenido experiencias sexuales, mi primer hombre fue el padre de mis hijos. Y, después de 20 años continuo con él.
La imagen seleccionada es porque mis conocimientos sobre los métodos anticonceptivos fueron mediocres. Es un placer compartir con Ustedes este espacio de aprendizaje y deseo leerlos a tod@s. Estamos en contacto.
Saludos.
💋🤷‍♂️💕😍😍👠🔊🧪🗓

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Hola a todos! Mi nombre es Viviana Coria. Soy docente en la ciudad de Ceres de la provincia de Santa Fe. Actualmente, trabajo en la EEMPA N° 1236. Estoy muy contenta de poder aprender sobre la Educación Sexual Integral en el trabajo pedagógico con personas jóvenes y adultas., ya que para mí es un gran desafío trabajar con personas jóvenes y adultas. Elegí esta imagen porque me siento identificada con la dulce espera de mi primer bebé que fue muy incierta. Me hice varias ecografías ya que estábamos muy ansiosos para saber su sexo, pero no fue posible verlo, en todas las oportunidades, la bebé estaba sentada y no se dejaba ver el sexo.

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Hola! Mi nombre es Yamila Rocio Jansen, soy profesora de Lengua y Literatura , actualmente, me desempeño como preceptora en la EETP Nº 634 Yapeyú de la ciudad de Reconquista.
La imagen refleja la educación sexual que recibí en mi formación académica tanto primaria como secundaria, que estuvo signada por lo meramente biológico y la moralidad de lo que "esta bien o mal".

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Hola a todxs, mi nombre es Carolina Beatriz Repetto, y resido en la localidad de Margarita. Soy profesora en Ciencias de la Educación y represento a la EEMPA N° 1050 de la ciudad de Calchaquí.
La imagen seleccionada ilustra mi experiencia con la educación sexual durante mi escolaridad secundaria. En los 5 años el único abordaje que existió no fue integral y se redujo a una charla sobre métodos anticonceptivos y ETS/ITS a cargo de una médica. Una perspectiva biomédica que hasta el día de hoy persiste, sin restarle importancia al cuidado del cuerpo y la salud, la ESI es una pedagogía del cuidado en sentido amplio que merece ser abordada desde su dimensión integral.

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Hola, soy Gilda Martinez. En esta fotografía vemos a una niña jugando, tiene una muñeca que representa ser su beba. Como docentes podemos guiar a las alumnas hacia una maternidad responsable. También podemos  ayudarlas a sentirse realizadas con o sin hijos. Esta fotografía me recuerda a mi infancia, donde jugaba a ser madre, cocinera,kiosquera,etc.

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Hola, soy Gilda Martinez. En esta fotografía vemos a una niña jugando, tiene una muñeca que representa ser su beba. Como docentes podemos guiar a las alumnas hacia una maternidad responsable. También podemos  ayudarlas a sentirse realizadas con o sin hijos. Esta fotografía me recuerda a mi infancia, donde jugaba a ser madre, cocinera,kiosquera,etc.

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“De eso no se habla”: la cultura de la vergüenza sobre nuestros cuerpos"

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“De eso no se habla”: la cultura de la vergüenza sobre nuestros cuerpos"

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Hola mi nombre es Lucia Bercellini, soy profesora de biología en nivel secundario de la EEMPA Nº1268 "Profesor Julio Cesar addad", EESO Nº254 "Fray Luis Beltran" y Nº539 "Dr. Jose Atonio Balseiro". De las localidades de Fray Luis Beltrán y Rosario

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Hola a todos y todas! Mi nombre es Micaela Gullo, tengo 27 años y soy profe de biología, de varias Escuelas de la zona de la costa de Santa Fe (Rincón, El Pozo). Me encanta pensar en en ESI como un derecho (que lo es), como una obligación que tenemos todos/as de enseñar, contenidos y situaciones que no podemos dejar en alto.  Desde mi área, muchas veces me cuesta salir del Rol Biologicista, pero intento repensarlo siempre que doy clases!!

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Hola  todos: mi nombre es Valeria E. Musin. Directora de  la E.E.M.P.A. N° 1052 "Raquel Carolina Negro" de la  Ciudad de Santa Fe Capital.
Elegí esta imagen por que sigue siendo muy marcada para definir la identidad de genero con solo hecho del sexo que nació y el color que lo condiciona  al mismo, donde de forma determinada el rosa no puede ser para el nene y el celeste no puede ser para nena sin permitir profundizar mas en conocimiento que solo la parte biología y sociocultural que corresponde a la Educación Sexual Integral.
Saludos a todos y nos seguimos leyendo!!

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Hola a todes!! Mi nombre es María Victoria García. Soy de la ciudad de Santo Tomé y trabajo en la EEMPA 1151 en la materia Contabilidad - Práctica.
Mi adolescencia fue muy abierta y sin demasiados prejuicios. Mis padres no eran críticos a las elecciones sexuales y a como debíamos vivir nuestra sexualidad pero tampoco nos brindaban informacíón o consejos. La información que necesitaba consultar siempre la obtenía de mi círculo de amistad (que tampoco era suficiente).
Durante mi escolaridad jamás la escuela fue una fuente de información y tampoco podíamos preguntar demasiado. Por suerte los tiempos han cambiado y tenemos la oportunidad de dar un mejor presente a nuestros alumnos.

Saludos a todes!!

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Hola a todos y a todas! Mi nombre es Juan Manuel Nuñez -soy Profesor de Historia- y pongo un desierto como signo de lo que fue mi educación en ESI durante mis distintas instancias formativas. Trabajo en el Colegio Cienob Nº 3078 de la ciudad de Rosario. Desde que pasé por la primaria -allá por los 80'- hasta el paso por la  universidad, nada de nada. En la secundaria durante los 90' ni siquiera nos daban la sexualidad desde un paradigma biologicista. Son estos cursos los que nos sirven para ir problematizando esas ausencias que están repletas de significados.

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Soy Celeste Medina, profe de Lengua de nivel secundario. Vivo y trabajo en Calchaquí. Realizo reemplazos en EEMPA muy seguido y también en otras escuelas secundarias de la localidad. Quiero dejar esta imagen que simboliza lo que fue mi Educación Sexual.

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Si me conozco puedo amarme y amar a los demás. 

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Si me conozco puedo amarme y amar a los demás. 

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Soy Claudia Bonifazi, profesora en inglés del EEMPA N° 1222 de Santa Teresa.
Creo firmemente que estamos viviendo en una sociedad muy violenta. Esta generación tiene que parar para mirarse y ver que les pasa. En las escuelas debemos dar herramientas que puedan encauzar las emociones. La ESI nos habilita desde su enfoque integral a trabajar la afectividad y que las personas trabajen en si mismos. El afecto, el amor, el respeto empieza desde uno mismo para que replique en los demás. Este es solo un paso, pero muy necesario para empezar a aplacar la violencia.

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“Estudiás, te recibís, te casás y después tenés hijos.”

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“Estudiás, te recibís, te casás y después tenés hijos.”

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‘Literal’, dirían lxs chicxs. Ésa es la frase con la que mi madre me expresó una vez –como al pasar pero, en realidad, no tanto- SU diseño de MI proyecto de vida cuando yo estaba en primer año de la facultad, a los 17, y es justamente lo que terminó ocurriendo, como si ese mandato, marcado a fuego en la memoria -en parte inconscientemente, en parte no- hubiese sido el riel por el que transité mis primeros 30 años de vida.

El conjuro de mi madre fue, según creo, la más “efectiva” lección de educación sexual que hubiese podido recibir, ya que aparecía como una vocecita en mi cabeza cada vez que debía tomar una decisión importante; él condensa tanto las enseñanzas moralizantes recibidas por mi madre en el mismo colegio católico al que yo asistí como sus deseos personales proyectados en mí (ella no pudo terminar la secundaria porque quedó embarazada, por abandono familiar e ignorancia, a cuando estaba en cuarto año, a los 16 y, por ende, no logró concretar su anhelo de ser docente).

Soy María Laura López, Profª en Letras, y me desempeño como directora de la EEMPA 1050 de mi ciudad, Calchaquí, y como docente en dos escuelas secundarias comunes y en el ISP Nº66.

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Soy Natalia Bulacio Cagnolo, Licenciada en Biodiversidad y Profesora de Biología de la EEMPA N° 1226 de Humberto Primo.

En esta línea de tiempo quise representar mis vivencias y emociones con respeto a mi educación sexual. Siempre me caractericé desde muy pequeña por ser muy curiosa, recuerdo “invadir de preguntas” a mi mamá y ella muy “olímpicamente las esquivaba” o respondía muy “a la ligera”.

Creo que los que comparten mi generación podemos afirmar que el Sexo era un tabú y nos costaba mucho obtener información confiable y segura. Más aún, a nuestros padres les costaba hablar del tema sin pre juicios o temores…

Mi curiosidad fue creciendo y en la escuela nunca encontré el espacio, el tiempo y la dedicación de un docente para responder a mis inquietudes…

Comencé a leer, a tener mas preguntas… Para mis padres fue un aprendizaje también tener que “salir de sus estructuras” y dar respuestas a mis dudas. Recuerdo diferentes momentos de charlas con ellos…

Mi profesión me brindó las herramientas para disfrutar aprendiendo y confirmar la importancia de “estar a tiempo” con la “información precisa y concreta” de “ayudar a la construcción de identidades” y por sobre todo “posibilitar la apertura al diálogo y al conocimiento” …

HOY con mis hijos y con mis alumnos/as es otra la realidad, la posibilidad y las iniciativas para el aprendizaje.

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Mi nombre es Carolina Kröhling, soy profe de Lengua y Literatura y actualmente trabajo en la E.E.M.P.A Nº 7218 (Sauce Viejo) y en la E.E.M.P.A Nº1151 (Santa Fe).
Recordando un poco como fue mi educación sexual en la escuela primaria y secundaria, encontré esta foto que la representa y le agregué el nombre de "Educación sexual biologicista" porque en ese momento en la escuela, solo se hablaba del tema mediante médicos pediatras o ginecólogos que iban especialmente a dar una clase sobre enfermedades de transmisión sexual y métodos anticonceptivos, recuerdo que nos íbamos de esas clases con más miedos y dudas, que certezas. Elegí este título porque la educación sexual de alguna manera estaba ligada al amor, la pareja, la familia y todo lo demás eran los demonios, los tabúes, de lo que no se hablaba.

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Hola!!! Me llamo Blanca Romero, profe de Biología, mi adolescencia transcurrió durante la dictadura militar, los recuerdos... cuidado con lo que decís, de eso no se habla, escuelas tomadas, ¿para que seguir estudiando? es peligroso. En la escuela aprendimos maratónicamente los órganos del sistema reproductor y lo mal visto que era quedar embarazadas sin estar casada, ya que éramos señoritas, exponíamos a nuestras familias a todo tipo de comentarios.
Supervisora de EEMPA, Región V y VI.

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Hola!!! Mi nombre es Gabriela Marí, vivo en Arequito, soy docente de historia en la EEMPA 6137 de Villa Eloisa. Mi primaria transito a fines de los 80' principios de los 90' en una escuela católica donde solamente asistíamos mujeres. No tuvimos ningún tipo de formación en ESI, eran temas que no se tocaban directamente.
Es muy importante como docentes poder contar con las herramientas necesarias y transmitirlas a los y las estudiantes! Saludos.-

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Soy Mirian profe de Cs.Naturales de la EEMPA N°1021 de Malabrigo.

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Seleccioné esta imagen porque considero que el "saber" es la única manera que tenemos de empatizar y comunicarnos con respeto.

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Hola mi nombre es Sonia Espinoza soy profesora de Cs Naturales y Química en la EEMPA 1223 y su anexo en el CERPJ (ex IRAR). También formadora en oficio en escuelas de jóvenes y adultos, CECLA 15 y Esc. 1463 de la cuidad de Rosario.
Me identifico con la imagen porque representa la esencia del ser humano, el amor sin etiquetas.

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Hola mi nombre es Alejandra Sanchez, soy profesora de matemáticas en la EEMPA N°1232 Y ANEXO N° 6232 de Rosario.
Durante mi educación secundaria (1996-2000) la educación sexual solo era asociada a la genitalidad.
El collage de imágenes representa la inhabilitación de la diversidad, de la emoción, de la expresión, la vulneración de derechos.

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Hola soy Ricardo, trabajo en la EEMPA 1336. Esta imagen de vacío representa el tema de la educación sexual durante mi educación en los distintos niveles, tanto en gestión privada como en oficial.

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"La Educación tiene que ayudarnos a  conocernos y comprendernos a nosotros mismos y a los demás".

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"La Educación tiene que ayudarnos a  conocernos y comprendernos a nosotros mismos y a los demás".

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Hola. Soy Tamara Doceve, profesora en Geografía y me desempeño como reemplazante en la E.E.S. N° 578.
Durante mi educación secundaria lo más parecido a E.S.I. que tuve fue las charlas de métodos anticonceptivos, y en las clases de ciencias naturales, lo referido a sistema reproductor.
Por ello quiero aprender más del tema y poder transmitir estos conocimientos a mis alumnos, darles la educación de calidad que merecen.
Saludos.

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Mi nombre es Magali Córdoba, soy profesora de Inglés y directora de la EEMPA 1226 de Humberto 1°. Mi experiencia durante mi formación secundaria tiene que ver principalmente con es aspecto biológico, también recuerdo profesoras preponderando la "abstinencia" y que la educación sexual era un tema casi tabú, incluso desde el hogar. Nunca se abordó desde una perspectiva más integral, por ejemplo desde las emociones.

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Hola! Soy Georgina, de Villa Minetti, Sta Fe. Trabajo en la EEMPA 1.221 de dicha localidad. En mi época de secundaria no se abordaba sobre ESI, me gustaría aprender para poder implementarlo. Seleccione esta imagen porque habla de las diferentes ideas de sexualidad y géneros, un tema muy importante en esta epoca.

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Hola! Soy Vanesa Grussi, profesora de Lengua en la EEMPA Nº 1251 de Carcarañá.
Elegì esa imagen por que representa y muestra las temáticas que no se hablaban cuando yo hice el secundario. La sociedad va cambiando y creo que estos espacios deben brindarnos herramientas para acompañar.

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Hola! Soy Antonela Franco prof de Inglés y Facilitadora de la Convivencia. Trabajo en dos escuelas secundarias y en la eempa 1328 en Santa Fe capital.  La imagen que seleccione representa la única clase de lo que sería ESI en aquel entonces(2002) que tuve durante mi secundaria. Lo trabajamos en la clase del prof de Formación Religiosa donde nos explicaban los métodos anticonceptivos y sobre todo la necesidad de preservar la virginidad hasta el matrimonio, así es..., escuela católica es donde curse mi secundaria. Por lo tanto mucho de lo uno aprende es con el tiempo y uno va reflexionando en la práctica diaria en las escuelas lo mucho que falta por trabajar ESI.

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Soy Carolina Luque pertenezco a la EEMPA 1147 de la ciudad de Rosario, soy profesora de Biología.
En mi recorrido por las instituciones hablar desde la ESI con los estudiantes me ha sido muy gratificante en lo personal, creo que es un camino de ida y debería ser parte de nuestras prácticas cotidianas porque la ESI es una forma de enseñar. Nuestros estudiantes son conscientes de la realidad y desean cuestionar y aprender desde nuevas perspectivas, aceptando la complejidad y diversidad que nos atraviesa.

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Hola. Soy Fernando Doceve, docente reemplazante de Geografía en la E.E.S.O. N°579 de Villa Ocampo. Lo más parecido que vi a ESI en el secundario fue en Ciencias Naturales laminas con imágenes del aparato reproductor masculino y femenino. Espero aprender más para cambiar la forma de enseñar a mis alumnos. Saludos!

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Hola! Mi nombre es Mauro y soy profe de Lengua en la EEMPA Nº1037 de Rosario. Durante mi recorrido por la escuela secundaria en los noventa, no tuvimos ningún espacio donde se pudiera reflexionar sobre nuestra sexualidad, nuestro cuerpo y la forma de vincularnos con el otro. Si recuerdo que tuvimos unos pocos encuentros en espacios como Educ. Cívica en donde se apelaba únicamente al estudio de los vínculos familiares heteroparentales, dejando afuera la posibilidad de visualizar las diversidades en materia sexual y afectiva que existen dentro de una sociedad.

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Hola, soy Leonardo Musumeci, docente de Matemática. Trabajo en varias Escuelas, pero aquí represento a la EEMPA 1261 de Rosario.
Realmente me siento identificado con esta foto, dado que las únicas cuestiones que aprendí acerca de educación sexual son: el aparato reproductor humano y los métodos anticonceptivos. Ni siquiera lo mencionaron en mi escuela como que era una clase exclusivamente de educación sexual. Simplemente era un tema más como parte de la currícula de Biología.
Estoy interesado en este curso para poder ampliar mis perspectivas de enseñanza de la ESI e incorporarla en mi materia fundamentalmente.
Saludos!

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Conociendo nuestro cuerpo, cuidándolo y valorándolo.

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Conociendo nuestro cuerpo, cuidándolo y valorándolo.

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Hola!! Soy Flavia Bosch, reemplazante del área artística (música) en la escuela N.R.E.S N° 2579 de la localidad de Villa Ocampo. En mi secundaria vimos el tema de cuidados con métodos anticonceptivos y aparatos reproductores en la materia de Ciencias Naturales. Me gustaría aprender más sobre el tema, así darles mejor explicaciones a mis alumnos al abordarlos. Saludos!!

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Hola, Soy Julieta Chapman, docente de Lengua y Literatura en la ciudad de Rosario. Trabajo en las EEMPAs 1312 y 6232.
Como manifestaron muchos de ustedes, durante mi trayecto escolar la educación sexual también se limitó a contenidos biológicos como el sistema reproductivo y los métodos de anticoncepción.
Creo que es urgente abordarlo desde una perspectiva más abarcadora y humana, que tenga en cuenta las diversidades, las emociones, las identidades y sobre todo, el respeto.

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Hola, mi nombre es Melisa Mora, soy profe de historia, trabajo en la EEMPA 1312 de Rosario. Seleccioné esta imagen porque cuando pensaba qué elegir para graficar mi biografía escolar en relación a la ESI, venía recurrentemente este recuerdo. En una clase que vinieron a dar sobre "Educación Sexual" a primer año de mi secundaria, (gente de una empresa de toallitas femeninas), se me ocurrió preguntar qué otro tipo de método anticonceptivo existía además del preservativo y las pastillas...... a lo cual la "especialista-promotora" me dijo "el método de la aspirina", cuando le repregunte de qué se trataba me dijo "ponete una aspirina entre las piernas y tenelas cerradas unos cuantos años más, son muy chiquita para hacer esa pregunta".....Me sentí muy avergonzada, todxs mis compañerxs se rieron de mí, y pasé a ser "la ligera" del grupo, por haber hecho esa pregunta.......nunca más pregunté nada a nadie.......

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Holaaa, soy Fabián Braccio y Actualmente Director de la EEMPA 1255 Presidente Frondizi, docente en educación de adultos desde hace 30 años. Toda mi secundaria fue en Dictadura Militar donde el modo biologicista era revolucionario...
La imagen es de hace un tiempo donde con Esteban Paulón hablábamos sobre diversidad sexual con toda la comunidad de la 1255.

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¡Hola! Soy Emiliano Vinocur, docente reemplazante de Lengua de la E.E.M.P.A. N° 1303 de la localidad de Álvarez.

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Hola, soy Andrea Santa Cruz, profesora de Ciencias de la educación. Actualmente soy docente de Psicología y Filosofía de las EEMPAs 1224 de Arroyo Seco y 1245 de Empalme Villa Constitución.  La primera "clase de educación sexual" la tuve en sexto grado con dibujos de los órganos sexuales (con muy buen trazo por parte de la maestra) y enfermedades de transmisión sexual, el resultado fue confusión y miedo...

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Hola, soy Andrea Santa Cruz, profesora de Ciencias de la educación. Actualmente soy docente de Psicología y Filosofía de las EEMPAs 1224 de Arroyo Seco y 1245 de Empalme Villa Constitución.  La primera "clase de educación sexual" la tuve en sexto grado con dibujos de los órganos sexuales (con muy buen trazo por parte de la maestra) y enfermedades de transmisión sexual, el resultado fue confusión y miedo...

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Hola comunidad!
Mi nombre es Constanza y soy profesora de Cs. Naturales y Química en una expansión aulica de la EEMPA 1312 en la ciudad de Rosario.

En mi trayecto por la secundaria, nunca fue trata la educación sexual desde la perspectiva integral, sino, sólo se habló de sistemas reproductivos masculinos y femeninos, de hombres y mujeres.
En mi trayecto por el profesorado, tampoco me han enseñado como abordarla de una forma integral, sólo temas al azar y con una perspectiva conservadora.
Por suerte, mi mamá siempre fue muy abierta conmigo y con mis dudas.
Actualmente, mi gran interés por el tema, me llevó a realizar gran cantidad de cursos sobre ESI, y cortar con ese pensamiento biologicista que imponen desde las Instituciones.
Me pone contenta ser parte de lxs docentes que formaremos parte del cambio en el futuro, donde podamos cortar con la antigua perspectiva e implantar paulatinamente la nueva.

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Hola mi nombre es Yamila Togni, profesora de Matemática en la EEMPA N° 1024. Al igual que muchos de mis colegas, elegí la siguiente imagen debido a que ESI en mi secundario fue solo tratado en Biología y no con ese nombre sino que se enseñaba los aparatos reproductores y el embarazo. Me gustaría aprender junto a ustedes a darle educación de calidad a mis alumnos en estos temas.

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Hola,soy Lucas Barco de Santa Fe capital,me desempeño como profesor de Filosofía en la escuela media y adultos. Saludos

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"Toda relación sexual es igual a un embarazo"

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"Toda relación sexual es igual a un embarazo"

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Hola! Mi nombre es Oriana Tedesco, soy profesora de biología y actualmente trabajo como reemplazante en San Lorenzo.
En el título de la imagen publiqué la repetitiva frase de una de mis profes de la secundaria donde en ESI solo trabajamos métodos anticonceptivos y toda la parte biológica. No mucho más que eso, con lo importante y fundamental que es!

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Soy Griselda  Alejandra Yañuk, profesora en Ciencias de la Educación, directora de la EEMPA 1093 y Anexo 6093 y dicto las cátedras de Psicología y Filosofía, Formación Ética y Ciudadana y Construcción de la Ciudadanía e Identidad. Esta imagen es lo que representa mi educación sexual durante mi infancia y adolescencia tanto en plano familiar como escolar, lo PROHIBIDO, de eso no de habla, no se dice, y como no se pone en palabras se invisibiliza, no se reconoce. La imagen de lo prohibido asociada al cuerpo femenino de fondo habla por sí sola.

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Soy Griselda  Alejandra Yañuk, profesora en Ciencias de la Educación, directora de la EEMPA 1093 y Anexo 6093 y dicto las cátedras de Psicología y Filosofía, Formación Ética y Ciudadana y Construcción de la Ciudadanía e Identidad. Esta imagen es lo que representa mi educación sexual durante mi infancia y adolescencia tanto en plano familiar como escolar, lo PROHIBIDO, de eso no de habla, no se dice, y como no se pone en palabras se invisibiliza, no se reconoce. La imagen de lo prohibido asociada al cuerpo femenino de fondo habla por sí sola.

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Hola, soy Alejandro, director de la EEMPA 1316. Esta foto representa la educación en contextos de privación de la libertad, el espacio donde ellos encuentran un ratito de escape de su celda. La Educación Sexual Integral es un tema que lo hemos abordado en estos ámbitos como un gran desafío. La incertidumbre es saber cómo hacerlo en las aulas donde asisten personas que se encuentran detenidas por casos de abuso. Si bien la temática es muy amplia, no deja de ser un gran desafío.

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Hola soy Alejandra, me desempeño como coordinadora Pedagógica en la Extensión áulica de la EEMPA 1312, elegí esta fotografía porque es lo que identifica la Educación Sexual en la década de los  80 cuando cursaba mi secundaria.

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Hola soy Alejandra, me desempeño como coordinadora Pedagógica en la Extensión áulica de la EEMPA 1312, elegí esta fotografía porque es lo que identifica la Educación Sexual en la década de los  80 cuando cursaba mi secundaria.

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Buenas tardes! Soy Georgina Feccia, profe de Historia de la EEMPA 1024. Durante mi secundaria (primeros 2000) la educación sexual era pensada desde la perspectiva biomédica. Espero que este espacio nos brinde herramientas para ampliar dichas concepciones.

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Hola! Mi nombre es Cecilia. Soy profesora de Historia y secretaria en la EEMPA Nº 1037 de Rosario. Concurrí durante el secundario a una escuela católica, y lo que recuerdo haber dado sobre ESI fue en 3er año de biología, con el tema "Educación para el Amor". Principalmente se trató de una mirada biomédica y moralizante, entendiendo también que fue en el año 1996. Les dejo un abrazo!

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Hola!Mi nombre es Ana María Chiessa, de la EEMPA Nº 1269  de Villa Mugueta-Soy profesora en Psicología y Directora.

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Hola soy Silvina , profe  de Física del Eempa 1331  y docente de nivel primario .
En mi época de adolescente, no se hablaba demasiado de sexualidad.  Asistí a una escuela religiosa donde tuve solo una charla y vimos una película: " El grito silencioso  ". Celebró que  en todas las escuelas se pueda  dar  ESI  .
Elegí la imagen porque represento mi adolescencia : "de eso no se habla".

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Hola!
Soy Cecilia, profe de Lengua y Literatura.
Actualmente en la EEMPA N° 1032 de Esperanza.
A mi generación no la educaron.
La adoctrinaron.
Interesaba la profilaxis y el control del cauce de la moral.

Ahora existe la posibilidad de cambiar de paradigma y de formarnos como personas con maneras diversas pero igualmente legítimas de vivir la sexualidad y la vida,  de poder apuntar (y priorizar) el goce junto con los cuidados elegidos.

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Hola Soy Matías;

Profe de Cs Naturales en la EEMPA 1317 de Rosario.

Transcurrí la secundaria en una escuela católica, a finales de los 90  y principios de los 2000.

En aquel momento la ESI, se limitaba a las clases de Biología, donde se desarrollaba los sistemas reproductores y casi nada de métodos anticonceptivos. Mucho tiempo después, comprendí que la educación sexual es mucho más e implica una mirada más dinámica, transversal e interdisciplinaria.

Con respecto a la imagen que seleccioné me gustó compartirles esta foto de una serie de Netflix que se llama "Sex Education". Si no la han visto es muy recomendable… Trata temáticas que han tenido históricamente una investidura de tabú, asuntos que incluso en pleno Siglo XXI siguen siendo catalogados como impuros u obscenos. Muy buena e interesante para analizar.

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Hola! Soy Angélica Mendoza y nunca di ESI en la Escuela secundaria! Creo que todavía hay mucho tabú en las familias. Saludos 🖖 

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Hola! Soy Angélica Mendoza y nunca di ESI en la Escuela secundaria! Creo que todavía hay mucho tabú en las familias. Saludos 🖖 

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Mi nombre es Silvina Natali, soy Profesora en Psicología y trabajo como docente de la mencionada asignatura en la E.E.M.P.A. N° 1303 de la localidad de Álvarez.

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Hola! soy Alejandra Lemos, me desempeño como directora de la EEMPA N° 1314.

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Hola! soy Alejandra Lemos, me desempeño como directora de la EEMPA N° 1314.

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Hice la secundaria a comienzo de los 90´y no teníamos ESI, sino "Educación para el amor" y desde la asignatura Biología aprendí el sistema reproductor, eso era lo más cercano a la ESI.

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Hola. Francisco Cabello. Prof de lengua y literatura. Escuelas 211, 692 y Florentino Ameghino. Saludos.

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"Lo obvio no se pregunta"                                       Soy Milagros Celis profesora de Ciencias Sociales hasta el pasado mes de agosto en el EEMPA N° 1255.

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"Lo obvio no se pregunta"                                       Soy Milagros Celis profesora de Ciencias Sociales hasta el pasado mes de agosto en el EEMPA N° 1255.

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Soy Demonte, Maria Gabriela, soy profesora de Historia y trabajo en la EEMPA 1218 Nativas del Salado de la ciudad de Santo Tomé. En mi trayecto como estudiante la única educación sexual era sobre métodos anticonceptivos para prevenir embarazos no deseados, y solamente se daban a conocer dos de ellos.

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Y cuando pregunté, me contestaron: "Tomá, leéte un libro"

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Y cuando pregunté, me contestaron: "Tomá, leéte un libro"

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Mi nombre es Marcela Rodríguez. Soy profe de Lengua y Directora de la EEMPA N° 1223. Mi educación sexual estuvo a cargo de Editorial Grijalbo.

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Hola! Soy Luciana, psicologa y profesora de Psicología. Trabajo en la EEMPA Nº 1251 de Carcarañá. Quiero participar del curso para incorporar herramientas que me permitan integrar contenidos ESI en la materia.

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Hola !!! Soy Marcelo Serra, profesor de Matemáticas en el EEMPA Nº 1263 República  de Irak de Rosario, quiero participar de este curso para compartir con mis alumnos vivencias y aprendizajes en la ESI.

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Hola !!! Soy Marcelo Serra, profesor de Matemáticas en el EEMPA Nº 1263 República  de Irak de Rosario, quiero participar de este curso para compartir con mis alumnos vivencias y aprendizajes en la ESI.

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Hola!! Mi nombre es Macarena Caro, soy docente de Ciencias Naturales en la EEMPA N° 1007 Libertad de la ciudad de Rafaela.
El título y la imagen elegidos demuestran que la educación sexual en mi trayectoria escolar siempre se basó en modelos biologicista y médico.

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Mi nombre es Melina Navarro soy profesora de Matemática y Física, soy de Cañada de Gomez y trabajo como Jefa de Preceptora en el Colegio N° 47 Florentino Ameghi

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Hola a todes!!
Me llamo Valeria, de El Trébol, soy profesora de matemáticas, actualmente trabajo en un EEMPA N°1314 de la localidad de Carlos Pellegrini y en un Instituto superior de El Trébol.
Mí educación secundaria fue en una escuela católica, por lo que la ESI que teníamos era biológicista y binaria, no nos explicaban otra cosa.
La imagen representa lo que hubiera querido que nos explicarán.
Gracias a todes!
Saludos🌈

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Mi nombre es Carolina Olivero, soy docente de Inglés. Actualmente estoy trabajando en una EEMPA. En mi adolescencia hice la secundaria en una escuela católica y recibí educación sexual desde el punto de vista biológico. No recuerdo que se hayan tocado temas tan importantes como el abuso sexual, mucho menos de la diversidad sexual. Esos temas eran tabú.

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Hola, soy Alejandra Peinado, directora de la EEMPA N° 1310 "Bandera Argentina" de Alvear, recuerdo mi niñez en una escuela privada y religiosa que era de nenas únicamente, en mi último año de primaria comenzaron a incorporar a los varones de 1° grado, por supuesto separados de las nenas, incluso los recreos! Imaginen si se podía hablar de Educación sexual.... lo dejo a su criterio.

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Hola! Mi nombre es Gabriela Cozzi, docente de Lengua y Literatura. Pasé mi adolescencia durante la última dictadura militar. El sexo, la sexualidad y hasta el cuerpo desnudo eran temas tabú.  Lo poco que se podía trabajar en la escuela era el aparato reproductor y algunas enfermedades de transmisión sexual. Lo mismo sucedía en el resto de las instituciones sociales. Lo que se hablaba entre les compañeres tenía la categoría de lo clandestino, del secreto, de lo que se susurra para que no se escuche...

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DE ESO NO SE HABLA. Buenas tardes, soy Dario Yozviak, director del EEMPA 1297 Rosario, recuerdo que en mis tiempos de estudiante de secundaria, en una jornada del día del estudiante, por hacer un afiche con una propaganda de preservativos casi terminamos amonestados... 

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DE ESO NO SE HABLA. Buenas tardes, soy Dario Yozviak, director del EEMPA 1297 Rosario, recuerdo que en mis tiempos de estudiante de secundaria, en una jornada del día del estudiante, por hacer un afiche con una propaganda de preservativos casi terminamos amonestados... 

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La ESI es un derecho y tal derecho debe ser respetado...

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La ESI es un derecho y tal derecho debe ser respetado...

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Hola! Mi nombre es Melisa Roldán, Prof. de Lengua y me desempeño en la eempa 1331 de la ciudad de Santa fe.
La educación sexual integral no debe ser algo que los/as estudiantes deban pedir, sino que es un derecho que se les debe otorgar.
Un gusto comenzar este curso. Saludos!!

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Hola Soy Natalia Benítez Directora de la EEMPA 1151 Francisco Urondo y anexos Nº6151, Nº7151, cuando curse el secundario la ESI solo se limitaba al uso de métodos anticonceptivos, generando miedos y muchas dudas, en un marco de silencio desde el ámbito familiar. Gracias por la propuesta de trabajo, vamos por mas ESI!!!

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Hola Soy Natalia Benítez Directora de la EEMPA 1151 Francisco Urondo y anexos Nº6151, Nº7151, cuando curse el secundario la ESI solo se limitaba al uso de métodos anticonceptivos, generando miedos y muchas dudas, en un marco de silencio desde el ámbito familiar. Gracias por la propuesta de trabajo, vamos por mas ESI!!!

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Soy Mariela Montalbetti, docente de Química del EEMPA 1037.
Cursé mi secundaria por la década del 80, en una de las primeras escuelas de mi ciudad que se atrevía a dar el tema en clase, "con nota de autorización de los padres", para poder entrar al salón.
Las clases consistían en genitales, y métodos anticonceptivos.
Saludos.

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Hola buen día a todas y todos. Me llamo Amarilla David y soy docente de ciencias sociales en el EEMPA 1151 anexo 7151 (penal de mujeres de la ciudad de Santa Fe) La imagen que presento la elegí por que es en donde aún noto "mayor resistencia" por parte de las/os estudiantes. Cuesta mucho aún romper con los mandatos culturales impuestos sobre lo que puede hacer o no una persona según tenga pene o vulva. y esta resistencia la noto aún más fuertemente arraigada en las/os adultas/os.  A modo de anécdota quiero contar que tengo una hija de 9 meses y como no tiene aritos ni usa mucho color rosado en su vestimenta, es impresiónate como todas y todos, se en la calle o colegas (aún nadie manifestó lo contrario) la confunden con un nene. A veces trato de explicar que no es así, pero otras solo me quedo callado. El celeste y el rosado nos determinan mucho más de lo que me imaginaba.
Saludos a todas y todos