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Les Dys: ces troubles de l’apprentissage méconnus.

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Elvire Cassan est journaliste, mais aussi maman d’une fillette de neuf ans diagnostiquée multidys. Elle a choisi d’en faire un livre ”“L’Odyssée des Dys” (Stock) pour rendre visible ces troubles de l’apprentissage méconnus, synonyme de combat permanent pour les enfants comme pour les parents.

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La dyscalculie, un handicap à prendre en compte

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La dyscalculie, un handicap à prendre en compte

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La dyscalculie, un handicap à prendre en ‘compte’!

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′ La dyscalculie ne se limite pas à être mauvais en maths. ′ Comment l’identifier ? Quel impact sur le quotidien et la famille ? Quelles solutions pour faciliter la scolarité ? Réponses d’Elvire Cassan, maman et auteure du livre ‘L’Odyssée des dys’.

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Des troubles Des à l'école d'Ingénieur - Témoignage de Sorën 18 ans

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Des troubles Des à l'école d'Ingénieur - Témoignage de Sorën 18 ans

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On est là pour vous ! #25 - L'accompagnement des candidats en situation de handicap

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TEST : Quel collègue inclusif êtes-vous ?

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TEST : Quel collègue inclusif êtes-vous ?

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Testez vos connaissances sur l'entreprise inclusive, partagez vos résultats et défiez vos collègues via ce quiz interactif de 3 minutes. Serez-vous à la hauteur ? Êtes-vous un.e collègue bienveillant.e ?
Je suis prêt.e

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INCLUSIV'QUIZ : Quel collègue inclusif êtes-vous? (cycle débutant)

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Testez vos connaissances sur l'entreprise inclusive, partagez vos résultats et défiez vos collègues via ce quiz interactif de 3 minutes. Serez-vous à la hauteur ? Êtes-vous un.e collègue bienveillant.e ? Je suis prêt.e

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Conférence sur les handicaps invisibles : Les Troubles "Dys" (audio)

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Les troubles DYS, 5 minutes pour comprendre

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Les troubles DYS, 5 minutes pour comprendre

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Chroniqueur : Vincent Valinducq Les troubles « DYS » touchent entre 3 à 5% des enfants en France, soit environ un enfant par classe. Ils souffrent de difficultés liées à l’apprentissage. Le plus connu étant la dyslexie (trouble de la lecture), il en existe beaucoup d’autres comme dysphasie, troubl…

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L'académie de Créteil s'engage pour l'inclusion

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Clavier pour élèves atteints de troubles DYS

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Clavier pour élèves atteints de troubles DYS

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Faire Face - Toute l'actualité du handicap

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Clavier pour élèves atteints de troubles “dys” : des touches qui font mouche

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À 16 ans, Ryann Dubois a créé un kit spécial pour adapter les claviers d’ordinateurs aux besoins des personnes atteintes de troubles “dys”, comme la dyslexie. L’outil a déjà séduit les familles, les ergothérapeutes… Et même l’Éducation nationale.

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Esprit d'équipe : le podcast du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports... 

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Esprit d'équipe : le podcast du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports... 

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Découvrez les coulisses de l'École avec Esprit d'équipe, le podcast du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports

Esprit d'équipe, c'est un nouveau rendez-vous, aux côtés de ceux qui incarnent l'éducation nationale sur le terrain : tous acteurs de la transformation, qu'ils soient professeurs, chefs d'établissement, directeurs d'école ou membres du personnel administratif. Esprit d'équipe, c'est une immersion dans le quotidien de ceux qui forment ce grand collectif.
Découvrez leurs témoignages dans ces nouveaux podcasts.

Episode 1 : L'accompagnement personnalisé de Karine et Valérie, conseillères ressources humaines de proximité

Dans ce premier épisode d'Esprit d'équipe, entrez en immersion dans le quotidien de Karine et Valérie, deux conseillères ressources humaines de proximité de l'académie de Lyon.

Le service RH de proximité est destiné à tous les personnels du ministère, quels que soient leurs corps et leurs fonctions. Il s'est généralisé depuis la rentrée 2019 et il continue de se déployer et de se renforcer dans tout le territoire.

Les missions de Karine et Valérie sont ainsi d'assurer un accompagnement RH individualisé des personnels, au plus près de leur lieu d'exercice et au service de leur évolution professionnelle, entre écoute, conseils, prévention et construction de parcours.

Episode 2 : Accompagner les élèves en situation de handicap, AESH le métier selon Michel

Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH), sont les acteurs clés d'une École pleinement inclusive pour offrir à chaque élève, de la maternelle au lycée, une scolarité adaptée à ses besoins.

Une de leurs missions consiste à favoriser l'autonomie des élèves dans chacun de leurs apprentissages. Ils interviennent au titre de l'aide humaine individuelle, de l'aide humaine mutualisée ou de l'accompagnement collectif.

Dans ce nouveau podcast, nous sommes allés à la rencontre de Michel Seillier, AESH au Lycée professionnel Julie Daubié à Laon. Il nous parle de son quotidien d'accompagnant d'élèves en situation de handicap, un travail d'équipe auquel les professeurs et les autres élèves contribuent avec enthousiasme.

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Esprit d'équipe : le podcast du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports

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Esprit d'équipe, c'est un nouveau rendez-vous, aux côtés de ceux qui incarnent l'éducation nationale sur le terrain : tous acteurs de la transformation, qu'ils soient professeurs, chefs d'établissement, directeurs d'école ou membres du personnel administratif. Esprit d'équipe, c'est une immersion dans le quotidien de ceux qui forment ce grand collectif.

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ULIS Lycée - Ressources partagées - SDEI 93
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ULIS Lycée - Ressources partagées - SDEI 93 - Digipad by La Digitale

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une application collaborative proposée par La Digitale

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Comment vous pouvez être aidé pour trouver du travail ?

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Comment vous pouvez être aidé pour trouver du travail ?

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Comment vous pouvez être aidé pour trouver un travail

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Né en 1975, le CRP d’Aubervilliers est depuis 2000, l’un des 17 établissements géré par l’Union pour la Gestion des Etablissements des Caisses d’Assurance Maladie d’Ile de France (UGECAMIF). Depuis plus de 40 ans, le centre a développé diverses formations, s’adaptant toujours au marché du travail. C…

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Etablissement de Service et Réadaptation Professionnelle

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Etablissement de Service et Réadaptation Professionnelle

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dys-tout. ACCUEIL. La genèse du projet. Ce site est disponible en version audio. Une barre de lecture est disponible en bas à droite de votre écran, à vous de sélectionner le texte que vous souhaitez lire et appuyez sur " play ".Vous pouvez également régler la taille des caractères.Bonne navigation !

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Favoriser l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap et contribuer à leur maintien dans l'emploi

"La certification qualité à été délivrée au titre de la catégorie action de formation"

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Favoriser l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap et contribuer à leur maintien dans l'emploi "La certification qualité à été délivrée au titre de la catégorie action de formation"

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Oeuvre Falret - Ouverture du Centre de Jour BIPOL Falret - 7 février 2018 - Saint-Ouen | CEAPSY - Ile de France

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Dispositif d'Emploi accompagné (Troubles de santé mentale)

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L'ESAT Regain Paris
Depuis 2002, l'ESAT Regain soutient la réalisation de réponses adaptées aux souhaits et capacités des 89 personnes accueillies. L'ESAT offre des projets dynamiques, en lien avec la réalité du milieu du travail dans les entreprises, commerces et collectivités, appuyés par une solide politique de formation professionnelle, ils contribuent à faciliter le rétablissement des personnes accompagnées. Au quotidien, une équipe de 17 professionnels issus du monde médico-social et de l'entreprise accueille, accompagne et soutient ces 89 professionnels en situation de handicap.

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Depuis 2002, l'ESAT Regain soutient la réalisation de réponses adaptées aux souhaits et capacités des 89 personnes accueillies. L'ESAT offre des projets dynamiques, en lien avec la réalité du milieu du travail dans les entreprises, commerces et collectivités, appuyés par une solide politique de formation professionnelle, ils contribuent à faciliter le rétablissement des personnes accompagnées.

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Depuis 1973, l'association Iris Messidor développe des dispositifs d'insertion adaptés aux personnes en situation de handicap.

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ADULTE Confronté à des difficultés, Allocataire du revenu de solidarité active, socle ou activité (RSA), Parent d'enfants ou d'adolescents. JEUNE DE 11 À 25 ANS Scolarisé ou en insertion, Issu des quartiers prioritaires, Impliqué dans le dispositif " Garantie Jeunes ". PROFESSIONNEL En contact avec un public jeune ou adulte en difficulté psychique, sociale ou d'insertion.

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Bienvenue au Campus des Métiers et de l'Entreprise, le centre de formation professionnelle de la Chambre de Métiers et de l'Artisanat de la Seine-Saint-Denis. Un lieu unique qui accueille chaque année près de 2000 apprentis qui se forment gratuitement dans plus de 20 métiers, du CAP au BTS.

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Médéric, école hôtelière de Paris Propose des formations en alternance, dans les secteurs de la restauration, hôtellerie et de l'alimentation.

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Le Grand livre des handicaps est né d'un partenariat entre LADAPT et les éditions Grrr...Art

" Faire la lumière sur les différentes problématiques du handicap " : Telle est la raison d'être du " Grand livre des handicaps ". Destiné à tous les publics, cet ouvrage est le fruit d'un partenariat entre Ladapt, association engagée en faveur de l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées et Grrr...Art éditions. Au sommaire de ce livre richement illustré : la définition du handicap en passant par l'Histoire, les différentes " familles " de handicap, les différents textes de loi et les références juridiques importantes, les témoignages sur la discrimination, les problématiques d' accessibilité, la culture, le sport adapté, les initiatives, les associations existantes, les personnalités handicapées célèbres, la place du handicap dans le monde, la société inclusive, l'humour...

Ses créateurs aspirent à ce que ce " Grand livre des handicaps " devienne un outil de référence en matière de handicap en France. " Avec plus de 11 millions de concitoyens en situation de handicap et touchés par les maladies invalidantes, nous nous rendons compte de la nécessité de défendre la pleine et entière citoyenneté de ces personnes, commente Éric Blanchet, directeur général de Ladapt. La méconnaissance à l'encontre du handicap reste le principal frein à la discrimination des personnes handicapées. Ce livre est à lui seul une preuve de l'engagement des acteurs pour faire bouger les lignes et mobiliser le plus grand nombre à nos côtés ". Georges Grard, auteur de l'ouvrage au sein des éditions Grrr... Art, ajoute : " Le Grand livre des handicaps est né d'un constat : il n'existe pas d'ouvrage tout public autour du handicap, qui résume, informe, explique et permette de s'ouvrir à la différence ! Nous avons donc souhaité réaliser ce Grand livre pour apporter un autre regard et permettre à la personne handicapée de ne pas se résumer à un seul paramètre : son handicap ".

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Grand livre des handicaps : Pour mieux les comprendre

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" Faire la lumière sur les différentes problématiques du handicap " : Telle est la raison d'être du " Grand livre des handicaps ". Destiné à tous les publics, cet ouvrage est le fruit d'un partenariat entre Ladapt, association engagée en faveur de l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées et Grrr...Art éditions.

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culture, santé, handicap & dépendance en Occitanie

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L’autisme, parlons-en ! - culture, santé, handicap & dépendance en Occitanie

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Auteur : Baussier Sylvie Illustrateur : Boudalt Aurélien Éditeur : Gulf Stream Collection : Parlons-en ! Dans ce livre, tu vas découvrir la vie d’Axel, Robin, Anna et Mathis. Ils sont souvent solitaires, car le mode d’emploi de notre société leur est mystérieux. Ils ont en commun un handicap invis…

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" Vendredi 20 novembre Je n'en peux plus, je ne veux plus entendre ses cris, je ne peux plus le supporter... d'abord ce sont ses cris à lui, ses pleurs, et puis ce sont les siens, les cris de ma mère et puis ceux de mon père. Mais dans quel enfer vivons-nous ? Pourquoi faut-il que je vive ça ? Pourquoi sommes-nous si malheureux ? Pourquoi ne pouvons-nous pas vivre comme tout le monde ? Pourquoi faut-il qu'il crie comme ça ? Pourquoi ? Pourquoi Adam ? Pourquoi tu ne réponds pas quand je te parle ? Pourquoi es-tu dans un autre monde tout le temps ? Pourquoi ? Pourtant tu étais si mignon quand tu es né, j'étais si contente quand je suis venue te voir à la maternité, avec ta petite tête toute rouge, on aurait dit la pomme de Blanche-Neige. Mais pourquoi tu n'as pas grandi comme les autres ? "
Dans ce roman, la maladie abordée est l'autisme. Garance, 14 ans, aimerait bien vivre comme toutes les adolescentes de son âge. Malheureusement son quotidien et celui de ses parents est rythmé par Adam, son petit frère. Adam a des crises qui mettent toute la famille KO ! un cauchemar pour Adam evidemment, mais pour tous ses proches aussi. Adam nest pas fou, ni " mongol " comme le pense Hugo, un des camarades de classe de Garance. Adam est autiste et pour Adam, Garance et toute sa famille, cette maladie est un enfer.

Collection " Pas de panique, c'est la vie ! "

La collection " Pas de panique, c'est la vie ! " a été créée pour sensibiliser les adolescents face aux différents troubles du comportement et maladies psychiatriques dont peuvent souffrir des membres de leur famille (parents, frères, sœurs, amis proches).
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Mon frère, mon enfer, mon bel enfer - L'autisme - Christine Deroin, Sandrine Andrews - Collection : Pas de panique, c'est la vie ! - Oskar jeunesse - Avril 2016 - 96 pages

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Mon frère, mon enfer, mon bel enfer - L'autisme

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" Vendredi 20 novembre Je n'en peux plus, je ne veux plus entendre ses cris, je ne peux plus le supporter... d'abord ce sont ses cris à lui, ses pleurs, et puis ce sont les siens, les cris de ma mère et puis ceux de mon père. Mais dans quel enfer vivons-nous ?

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Et toutes les questions que tu te poses pour accepter les différences

C'est quoi un handicap ? Tous les handicaps sont-ils visibles ? Le handicap, ça concerne qui ? Peut-on aller à l'école avec un handicap ? Les handicapés ont-ils des superpouvoirs ?
Un livre indispensable pour changer notre regard sur les autres et vivre tous ensemble dans la même société, écrit par Sylvie Baussier, auteur de plusieurs livres jeunesse sur le handicap.

Sylvie Baussier écrit pour la jeunesse depuis plus de vingt ans. La question des religions la passionne. Sans doute parce qu'une partie de sa famille, d'origine juive polonaise, a été exterminée dans les camps lors de la Seconde Guerre mondiale. Dès lors, sa grand-mère, sa mère ont tourné le dos à la religion. Trop de souffrances, sans doute.

Que disent les religions ? Quels rapports entretiennent-elles ? Sylvie Baussier est persuadée que mieux les connaître aide à mieux comprendre sa propre position et les croyances des autres. Elle a écrit dans ce but Les Religions du monde (Voir l'Histoire, Fleurus, 2014), Les Religions (Voir 6-9 ans, Fleurus, 2016), Les Religions (Questions Réponses 5+, Nathan, 2016), Bible : 40 personnages bibliques (BAM, Gallimard, 2018).

Dans la même collection

Ça veut dire quoi, Liberté, Égalité, Fraternité ?

Comment on fait pipi dans l'espace ?

Ça fait quoi d'être gaucher ?

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C'est quoi un handicap ? Tous les handicaps sont-ils visibles ? Le handicap, ça concerne qui ? Peut-on aller à l'école avec un handicap ? Les handicapés ont-ils des superpouvoirs ? Un livre indispensable pour changer notre regard sur les autres et vivre t

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Mais, au fil des mois, ils constatent un trouble, une attitude singulière chez le jeune garçon. Le comportement du petit Olivier les interpelle, ils consultent psychologues et pédiatres pour apprendre que leur petit garçon est autiste.

À partir de cet instant, la vie de Marc et de sa compagne bascule. Après l'acceptation douloureuse et difficile de ce handicap, c'est un combat opiniâtre et quotidien que le jeune couple va devoir mener, chaque instant. En dépit de l'incompréhension des proches ou de l'administration et les échecs dont certains conduiront à la séparation des parents, ils poursuivent le combat contre la maladie. Engrangeant au fur et à mesure, de petites victoires, ils parviendront à instaurer un dialogue minimal et fragile, qui aidera le petit Olivier à sortir de sa bulle. On suit avec émotion et intérêt le parcours d'espoir et d'espérance de ce père décidé à lutter, à sa façon, contre le fatalisme et la maladie.

" Je ne suis pas autiste ! " La récente réponse à un journaliste de la part d'un candidat à l'élection présidentielle témoigne de l'image péjorative encore associée à un handicap qui touche près d'un demi-million de personnes en France. En s'attaquant à un sujet aussi difficile et aussi sensible, l'auteur québécois Yvon Roy, déjà remarqué pour son adaptation du roman Agaguk (Vent d'Ouest) prenait le risque de tomber dans le pathos ou la chronique clinique ennuyeuse. La chronique, largement autobiographique de l'itinéraire de Marc s'attache à nous décrire de l'intérieur le ressenti, les doutes, les périodes de découragement et les " petites victoires " de ce qui relève souvent d'un véritable sacerdoce.

Sans complaisance, mais avec tact et pudeur, Yvan Roy décrit avec efficacité et sobriété le cheminement des deux parents face au handicap du jeune garçon. Ce n'est pas la première fois que la BD aborde le thème du handicap ; des albums comme Quelques jours ensemble de Fanny Montgermont & Alcante (Aire libre -Dupuis), Différence invisible de Julie Dachez, chez Delcourt ou plus récemment Arhur ou la vie de château de Griot et Nsangata (Des ronds dans l'O) ont déjà ouvert la voie.

Avec le format roman graphique, les éditions Rue de Sèvres offre une visibilité particulière du phénomène, plus intimiste, associant biographie et réalisme, soutenue par une narration captivante. Le ton vif et nerveux du graphisme, bien qu'assez typique de ce genre de récit n'exclut ni sensibilité, ni crédibilité. Il accompagne avec efficacité la fluidité de cette tranche de vie dynamique et attachante. Ce choix éditorial offre des accents de sincérité et d'authenticité qui rendent la lecture du livre facile, passionnante et au final très instructive.

Dans une généreuse postface, Régis Loisel confie son enthousiasme et son émotion ressentie à la lecture du livre d' Yvon Roy, qui ne pouvait sûrement pas imaginer caution plus élogieuse. Il est vrai que ce récit touche d'abord et surtout par son caractère authentique, son aspect brut et les portraits particulièrement justes et crédibles.

Et si une modeste histoire dessinée pouvait changer les mentalités ?
(par Patrice Gentilhomme)
Cet article reste la propriété de son auteur et ne peut être reproduit sans son autorisation.

"Les Petites Victoires" de Yvon Roy - Editions Rue de Sèvres

Commander cet ouvrage chez Amazon ou à la FNAC

© Illustrations Yvon Roy - Éditions Rue de Sèvres 2017

# data[].attributes.attachment_link.title
"Les Petites Victoires" de Yvon Roy : un chant vibrant de (...) - ActuaBD

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Mais, au fil des mois, ils constatent un trouble, une attitude singulière chez le jeune garçon. Le comportement du petit Olivier les interpelle, ils consultent psychologues et pédiatres pour apprendre que leur petit garçon est autiste. À partir de cet instant, la vie de Marc et de sa compagne bascule.

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Traduit par Alejandra Carrasco Rahal

María, douze ans, habite chez sa mère et passe, de temps en temps, une petite semaine de vacances avec Miguel, son papa, dans un village touristique aux îles Canaries fréquenté par des touristes allemands. Pendant ces courts séjours, María et Miguel discutent, dressent des listes de personnes, mangent comme des ogres et se tordent de rire... car María a un sourire contagieux, un sens de l'humour spécial et est autiste.

María et moi est le journal d'un de ces voyages aux îles Canaries, rempli d'événements et de situations tout à fait banales mais qui, pour María et Miguel, se transforment en autant de petites aventures ponctuées d'innombrables problèmes, souvent déclenchés par les réactions des personnes que María rencontre et par leur incapacité à établir un contact avec elle. Mélange de tranches de vie quotidienne et de réflexions, de pages de bande dessinée intercalées par des courts textes, María et moi est bien plus qu'un livre sur l'autisme ; c'est le témoignage de la relation entre cette fille très spéciale et son papa qui l'est tout autant. Dessinateur reconnu, Miguel Gallardo est habitué à communiquer visuellement avec María, à contourner par le dessin les difficultés de sa fille à exprimer ses émotions, et à comprendre notre monde. Dans María et moi, il réussit par ce même procédé, à nous introduire dans l'univers de María, à nous montrer la réalité telle qu'elle la perçoit et à nous révéler, par des simples coups de crayon l'absurdité de notre indifférence et de nos préjugés. Dans l'avant-propos au livre, Catherine Barthélémy (médecin au CHRU Bretonneau de Tours) souligne d'ailleurs que María et moi " ...est un véritable manuel pédagogique qui en apprend bien plus sur l'autisme que de nombreux ouvrages académiques consacrés à cette question... ". Avec légèreté et délicatesse, toujours avec beaucoup d'humour, Gallardo délivre un message d'espoir très simple, dénoué de toute intention moralisante, mais sans équivoques : les murs qui entourent María sont hauts mais pas infranchissables. À nous de lui tendre la main. María et moi a reçu en 2008 le Premio Nacional del Cómic de Cataluña. Traduit en huit langues, le livre a été aussi porté à l'écran par Félix Férnandez de Castro à travers un documentaire ( María y yo), dont María et Miguel Gallardo sont les protagonistes.

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ISBN 9782878271348Collection MorganParu en novembre 2010Format cm. 18 x 2564 pages imprimées en couleur. Relié

En stock

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Traduit par Alejandra Carrasco Rahal María, douze ans, habite chez sa mère et passe, de temps en temps, une petite semaine de vacances avec Miguel, son papa, dans un village touristique aux îles Canaries fréquenté par des touristes allemands. Pendant ces courts séjours, María et Miguel discutent, dressent des listes de personnes, mangent comme des ogres et se tordent de rire...

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"La différence invisible" est une BD qui s'inspire de l'histoire de Julie Dachez. Cette jeune Nantaise est atteinte du syndrome d'Asperger, une forme d'autisme qui ne se voit pas. L'ouvrage raconte son quotidien pour changer notre regard sur l'autisme.

Article rédigé par

Temps de lecture : 2 min.

Julie Dachez, autiste Asperger, raconte dans "La différence invisible" son quotidien sous le nom de Marguerite, son deuxième prénom. Une BD scénarisée et illustrée par Mademoiselle Caroline.

Reportage : V. Calcagni / J. Brénuchon / F. Gruau / N. Guilbaud

Julie Dachez est autiste. Et pourtant, elle s'exprime comme vous et moi, elle a fait des études, travaille et vit en couple. Cette trentenaire souffre en fait du syndrome d'Asperger, un autisme "discret" qui effectivement n'a rien à voir avec le personnage de Raymond, dans Rain Man. Le premier film sur le sujet au cinéma donne une image très discutée de l'autiste Asperger.

Aujourd'hui encore, une personne qui se rend chez un psychiatre va très souvent s'entendre dire, "mais non voyons, vous me regardez dans les yeux, vous ne ressemblez pas à Rain Man, donc vous ne pouvez pas être autiste !

Julie Dachez

Julie Dachez veut changer notre vision de l'autisme. (Julie Dachez/Mademoiselle Caroline/Editions Delcourt)

C'est justement pour combattre ces préjugés que Julie Dachez a accepté de participer à cette BD. Comme beaucoup d'autiste Asperger, Julie ne supporte pas l'imprévu, le bruit et ne cherche pas à avoir de vie sociale. Des attitudes pas toujours comprises par l'entourage privé ou professionnel.

Cela a été très compliqué pour moi de trouver ma place en entreprise à cause du bruit, des interactions sociales incessantes. Parce qu'aujourd'hui le savoir être est tout autant important que le savoir faire. Et moi, c'est exactement ce qui pêche.

Julie Dachez

L'héroïne de "La différence invisible" au travail (Julie Dachez/Mademoiselle Caroline/Editions Delcourt)

"La différence invisible" nous plonge pendant plusieurs années dans l'univers de Julie Dachez. Avant, pendant et après le diagnostic. La jeune femme a été détectée autiste Asperger à 27 ans. Un soulagement, une libération racontée dans la BD. On la voit sauter de joie, hurler son bonheur.

Après 10 ans d'errance, ce diagnostic m'a libérée car il est venu poser un mot sur ma différence. Il était absolument essentiel pour me permettre d'apprendre à respecter mes limites tout en me focalisant sur mes points forts.

Julie Dachez

L'héroïne de la BD fête son diagnostic au Champagne. (Julie Dachez/Mademoiselle Caroline/Editions Delcourt)

A cette date, la vie de Julie change. Un changement que Mademoiselle Caroline a su retranscrire dans sa plus grande justesse, comme tous les événements vécus par Julie.

Avec Caroline, on a travaillé à distance, par mail et par téléphone, mais on ne s'est jamais rencontrées. Il faut vraiment saluer l'immense talent de Caroline et sa très grande sensibilité puisqu'elle a réussi à se mettre dans ma peau.

Julie Dachez

Marguerite transformée sous les coups de crayon de Mademoiselle Caroline ! (Julie Dachez/Mademoiselle Caroline/Editions Delcourt)

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"La différence invisible" : la BD qui sort l'autisme Asperger de sa bulle

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"La différence invisible" est une BD qui s'inspire de l'histoire de Julie Dachez. Cette jeune Nantaise est atteinte du syndrome d'Asperger, une forme d'autisme qui ne se voit pas. L'ouvrage raconte son quotidien pour changer notre regard sur l'autisme. Article rédigé par Temps de lecture : 2 min.

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BD CE N’EST PAS TOI QUE J’ATTENDAIS DE FABIEN TOULMÉ

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La vie est faite d’imprévus. Heureux ou malheureux. La naissance d’un enfant trisomique est à classer dans la seconde catégorie. A priori. Fabien Toulmé dans un magnifique récit autobiographique raconte le glissement d’un malheur vers le bonheur. Séance de rattrapage pour une BD intemporelle. Le béb…

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E isner Award 2013

Née en 1880 dans l'Alabama, la petite Helen Keller devient aveugle et sourde à l'âge de dix-neuf mois, probablement des suites d'une méningite. Elle devient alors incapable de communiquer avec son entourage, si ce n'est avec quelques gestes maladroits. Sa vie va être bouleversée à l'âge de six ans quand ses parents engagent Annie Sullivan comme gouvernante. Annie Sullivan, alors âgée de 20 ans, vient de finir ses études à l'Institut pour aveugles Perkins. Elle-même mal voyante, elle a appris à enseigner la langue des signes dans cette institution précurseur. Elle va prendre en charge l'éducation de Helen Keller, et au fil des mois elle va réussir non seulement à établir un contact avec l'enfant, mais à lui apprendre le langage des signes, puis l'écriture. Les deux femmes resteront amie à vie.

Helen Keller deviendra une figure de la société américaine, écrivain féministe, elle mènera également un combat politique, sera membre du parti socialiste américain et créera une fondation. Complémentaire des livres ou films existant à propos d'Helen Keller, cette bande dessinée est centrée sur l'histoire de cette extraordinaire rencontre et sur les nombreux obstacles contre lesquels va buter Annie Sullivan dans une famille très conservatrice du Sud des États-Unis. Une incroyable leçon d'humanité, magnifiquement dessinée par Joseph Lambert.

Lire 22 planches (Cliquez sur les images ci-dessous et utilisez les flèches et pour naviguer)

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Preview Annie Sullivan & Helen Keller Récit complet

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Eisner Award 2013 Née en 1880 dans l'Alabama, la petite Helen Keller devient aveugle et sourde à l'âge de dix-neuf mois, probablement des suites d'une méningite. Elle devient alors incapable de communiquer avec son entourage, si ce n'est avec quelques gestes maladroits.

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Les troubles DYS ne sont pas un handicap pour les entreprises

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Les troubles DYS ne sont pas un handicap pour les entreprises

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Maddyness - Le média pour comprendre l'économie de demain

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'Anomalie', 'mauvais fonctionnement'', difficulté', voilà ce qu'évoque le suffixe dys en grec ancien. Autant de qualificatifs que l'on accole rarement à des personnalités radicalement brillantes de notre histoire commune. Steve Jobs, Richard Branson, Henry Ford, les fondateurs d'IBM, de Général Electric et d'Ikéa auraient partagé les mêmes handicaps invisibles ! Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages, appelés aussi "troubles dys".

Les troubles "dys", handicaps méconnus

Reconnaître que des personnes ont un cerveau qui fonctionne différemment plutôt que présentant un problème, un trouble, voilà résumé le principe de la neurodiversité. Développé par Judy Singer, psychologue et sociologue australienne, le concept rejoint celui des profils dits neuroatypiques. Parmi eux, les personnes atteintes de "troubles dys" . Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie sont autant de difficultés à lire, orthographier, calculer, s'orienter dans l'espace, parler... Comprendre une consigne, réaliser plusieurs tâches en même temps peut ainsi demander beaucoup d'efforts. Dans notre pays, plus de 7 millions de personnes sont concernées estime la Fédération française des dys. Une réalité trop largement ignorée en entreprise.

Quels sont les obstacles rencontrés au travail ? Ils peuvent être variés selon les troubles, les situations rencontrées, les tâches à effectuer. Ainsi, une personne ayant des difficultés de lecture et d'orthographe (dyslexique et dysorthographique) peut rencontrer des difficultés à l'écrit. Faire beaucoup de fautes d'orthographe est bien souvent synonyme d'échec, d'incapacité à réaliser une mission simple comme envoyer un mail à un partenaire, un client. Par ailleurs, la difficulté à lire peut aussi alimenter des préjugés de paresse, de lenteur. À l'heure où les entreprises accordent une grande importance à l'écrit et à la lecture dans leurs tâches quotidiennes comme dans leurs procédures de recrutements, il paraît difficile pour les personnes atteintes de "troubles dys" de ne pas se heurter à un mur. Pourtant, elles possèdent tellement de talents, de qualités à offrir à l'entreprise.

"Dys" : quels atouts pour l'entreprise ?

Penser différemment, voir le monde autrement, avoir une appréhension particulière de l'espace et du temps. Les personnes atteintes de "troubles dys" réfléchissent donc de façon atypique ! Les progrès scientifiques dans les neurosciences, ainsi que les retours d'expériences dans certains pays ont mis au jour des facultés tout à fait hors du commun. Ainsi, une étude (Brazeau-Ward, L. (2005). La dyslexie et le milieu du travail. Ottawa, Canada : Centre canadien de la dyslexie) a montré que les personnes dyslexiques sont capables de traiter entre 1 500 et 4 000 images par seconde contre 150 pour la plupart des personnes. Des aptitudes visuelles renforcées par une faculté d'appréhension multidimensionnelle. Ce n'est donc pas par hasard, qu'on les retrouve souvent dans des métiers d'architecte ou d'ingénieur.

Et si la NASA, cherche à recruter des dyslexiques, c'est pour leur capacité à résoudre des problèmes et leur perception spatiale en trois dimensions. Reconnus pour leur grande capacité de travail, leur ténacité, mais aussi pour leur créativité et leur qualité de chef d'équipe, les dyslexiques bénéficient aux États-Unis de multiples aménagements leur permettant d'être mieux intégrés.

En France, si les mentalités évoluent, trop d'entreprises se privent des précieuses capacités cognitives des personnes "aux profils dys".

Quels accompagnements et solutions mettre en place ?

Contrairement aux handicaps visibles, les " troubles dys" sont trop peu souvent pris en compte en termes d'accessibilité au travail. Des mesures simples permettent toutefois aux salariés d'accéder aux consignes (orales ou écrites). Logiciels de lecture ou d'écriture spécifiques, correcteur orthographique, écran plus grand, management adapté... Toute la difficulté pour l'entreprise est de calibrer ses aménagements dans la mesure où les "troubles dys" sont différents, peuvent se combiner entre eux, dans des formes diverses. La pierre angulaire est donc un management formé aux enjeux, évitant les situations incompatibles avec les difficultés repérées. Faire parler en public un salarié atteint de troubles du langage oral (dysphasie), ou encore demander à prendre des notes à un collègue souffrant de dyslexie (trouble du langage écrit) est à proscrire. Préférez les consignes claires, des dispositifs d'aide et d'accompagnement si nécessaires, des aménagements dans l'environnement de travail favorisant la concentration...

Ainsi, l'arrivée dans une équipe d'une personne atteinte de " troubles dys " doit être préparée. Pour cela, des acteurs comme la FFDys (Fédération française des dys), l'AGEFIPH (Association de gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des handicapés) aident les entreprises à être plus inclusives. À l'heure où les grandes écoles et universités françaises prennent désormais à bras le corps la question des  profils dys", il est temps de relire Antoine de Saint-Exupéry pour qui "celui qui diffère de moi, loin de me léser, m'enrichit."
Cédric Comtet, directeur de recrutement de Clever Connect

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Les "troubles dys" ne sont pas un handicap pour l'entreprise

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'Anomalie', 'mauvais fonctionnement'', difficulté', voilà ce qu'évoque le suffixe dys en grec ancien. Autant de qualificatifs que l'on accole rarement à des personnalités radicalement brillantes de notre histoire commune. Steve Jobs, Richard Branson, Henry Ford, les fondateurs d'IBM, de Général Electric et d'Ikéa auraient partagé les mêmes handicaps invisibles !

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Pour annoter des documents (images, PDF)

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Pour annoter des documents (images, PDF)

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Free Timer pour aider les élèves à gérer leur temps

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Free Timer pour aider les élèves à gérer leur temps

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Free Timer vous permet de créer des comptes à rebours affichant le temps restant sous forme de partie colorée d’un cadran d’horloge.

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1 APP par jour - jour 49 - Usito: Dictionnaire québécois en ligne

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Un dictionnaire en ligne pour les élèves DYS et les allophones

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Un dictionnaire en ligne pour les élèves DYS et les allophones

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Usito, un dictionnaire conçu au Québec pour tous les francophones et francophiles intéressés par une description ouverte du français.

Une réalisation de l'Université de Sherbrooke.

USherbrooke.ca/usito | Contactez-nous | Conditions d'utilisation

Tous droits réservés © Université de Sherbrooke | Dernière mise à jour du contenu : 2023-11-30

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Une description ouverte de la langue française qui reflète la réalité québécoise, canadienne et nord-américaine tout en créant des ponts avec le reste de la francophonie.

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Panorama des outils numériques au service des apprentissages

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Panorama des outils numériques au service des apprentissages

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Pistes de réflexion sur l'utilisation des smartphones en classe

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Pistes de réflexion sur l'utilisation des smartphones en classe

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Vous travaillez en milieu ordinaire : qui peut vous aider pour adapter votre travail à votre handicap ?

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Vous travaillez en milieu ordinaire : qui peut vous aider pour adapter votre travail à votre handicap ?

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Travailler en milieu ordinaire ou en milieu protégé 

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Travailler en milieu ordinaire ou en milieu protégé 

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Travailler en milieu ordinaire ou protégé

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Comment vous pouvez être aidé pour trouver un emploi ?

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Comment vous pouvez être aidé pour trouver un emploi ?

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Ai-je intérêt à parler de mon handicap dans mon CV

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Ai-je intérêt à parler de mon handicap dans mon CV

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Ai-je intérêt à parler de mon handicap sur mon CV ? | Agefiph

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PRITH IDF – Convention Atouts pour tous Île-de-France - La RQTH, Fais-toi accompagner - Jeunes en études supérieures

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La RQTH Guide pratique à l'usage des professionnels - PRITH IDF Convention Atouts pour Tous Sept 2021.pdf

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RQTH, un atout pour sa première recherche d'emploi

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RQTH, un atout pour sa première recherche d'emploi

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RQTH, un atout pour sa première recherche d’emploi | Agefiph

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Comment parler de votre handicap ? | Agefiph

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Trouver un emploi sur internet, comment faire ?

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Trouver un emploi sur internet, comment faire ?

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Trouver un emploi sur internet, comment faire ? | Agefiph

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Comment se préparer pour son premier entretien d'embauche ?

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Comment se préparer pour son premier entretien d'embauche ?

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Astuces pour accompagner un élève DYSLEXIQUE

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Comment aider les élèves dyslexiques en classe | les tutos ÊtrePROF

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Attitudes et aménagements pour élève avec syndrome ASPERGER

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Attitudes et aménagements pour élève avec syndrome ASPERGER

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Adaptations pour un élève avec un syndrome ASPERGER

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Attitudes et aménagements pour un élève HPI

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Adaptations pour un élève HPI (Haut Potentiel Intellectuel)

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Attitudes et aménagements pour un élève TDA/H

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Attitudes et aménagements pour un élève DYSORTHOGRAPHIQUE

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Attitudes et aménagements pour un élève DYSPRAXIQUE

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Attitudes et aménagements pour un élève DYSEXCUTIF

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Attitudes et aménagements pour un élèves DYSGRAPHIQUE

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Adaptations pour un élève DYSORTHOGRAPHIQUE

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Comment concilier dyspraxie ou trouble moteur en EPS

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Grille d'aide à l'observation en classe d'un élève dyspraxique

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I AM DYSLEXIC - Short Animated Student Film

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Quand faut-il penser à l'ordinateur en cas de dysgraphie ?

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Quand faut-il penser à l'ordinateur en cas de dysgraphie ?

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Calculateur.com vous propose une calculatrice en ligne gratuite avec toutes les fonctions basiques. Vous pouvez ainsi effectuer vos calculs de tous les jours en toute simplicité.

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Calculateur.com vous propose une calculatrice en ligne gratuite avec toutes les fonctions basiques. Vous pouvez ainsi effectuer vos calculs de tous les jours en toute simplicité.

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Calculatrice gratuite

La calculatrice est totalement gratuite et vous permet d'effectuer vos calculs simples du quotidien.

Définition d'une calculatrice

Une calculatrice est un appareil vous permettant de réaliser des opérations mathématiques. Machine à calculer électronique portative effectuant des calculs.

Synonymes d'une calculatrice

Une calculatrice est également appelée une calculette ou une machine à calculer.

Histoire de la calculatrice

L' histoire de la calculatrice démarre aux origines de l'Humanité. Les calculatrices sont désormais partout (sur les téléphones, les ordinateurs et les tablettes). Le monde n'a pas fini de compter !

Calculateur.com vous propose une calculatrice en ligne gratuite avec toutes les fonctions basiques. Vous pouvez ainsi effectuer vos calculs de tous les jours en toute simplicité.

Comment me servir de la calculatrice ?

C'est tout simple. Vous cliquez sur les différentes touches de la calculatrice, puis sur la touche = pour afficher votre résultat. Vous avez également la possibilité d'utiliser la calculatrice grâce à votre clavier. Il suffit d'utiliser votre pavé numérique (n'oubliez pas de l'activer en cliquant sur votre touche "VerrNum"). Ainsi, pour afficher le résultat de votre calcul, cliquez sur la touche "Entrée".

Explication détaillée des différentes touches de la calculatrice :

Permet de rendre un chiffre négatif
2 (-) + 1 = -1
Il faut donc d'abord taper le chiffre, puis cliquer sur la touche (-)

Exemple d'utilisation des 3 touches mémoires M+, M-, MR :
Ex : 10 x 2 - 3 x 9 + 2 x 6 =
10 x 2 = 20 puis appuyez sur M+
3 x 9 = 27 puis appuyez sur M-
2x6 = 12 puis appuyez sur M+
Puis appuyez sur la touche MR (Mémoire result) obtenir la somme des 3 calculs précédents mis en mémoire
Pour supprimer le résultat mémorisé, appuyez 2 fois sur la touche C (clear)

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La calculatrice est totalement gratuite et vous permet d'effectuer vos calculs simples du quotidien. Une calculatrice est un appareil vous permettant de réaliser des opérations mathématiques. Machine à calculer électronique portative effectuant des calculs. Une calculatrice est également appelée une calculette ou une machine à calculer.

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Supprimer les pages d'un PDF. Avec notre outil gratuit et simple à prendre en main, vous pouvez supprimer les pages d'un PDF gratuitement et obtenir un nouveau fichier contenant uniquement les pages dont vous avez besoin. Aucune inscription ni installation ne sont nécessaires.

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Le ruban Word du Cartable Fantastique permet aux élèves de réaliser plus simplement à l'ordinateur un certain nombre d'actions qui sont essentielles au travail en classe. Ils peuvent ainsi poser des opérations, utiliser des tableaux de numération, de conversion, de proportionnalité, faire afficher des tables de multiplication et d'addition, faire des schémas en électricité. Un certain nombre de fonctionnalités permettent de rendre les textes plus accessibles (choix de police, d'interligne, d'écartement des lettres, surlignage, lecture vocale etc.). Pour les élèves, la version recommandée est "au démarrage". Attention cette version doit être installée sur le compte administrateur. Pour les enseignants, ces rubans comportent des fonctionnalités supplémentaires qui facilitent la réalisation et l'adaptation de supports à destination des élèves. Pour les enseignants, la version recommandée est "à la demande". en savoir

Des fonctionnalités différentes selon les versions

Toutes ces fonctionnalités sont réunies dans des onglets qui s'ajoutent à ceux existant déjà dans le ruban de Word. Elles seront différentes selon le ruban Word du Cartable Fantastique que vous choisirez d'installer. Trois rubans différents sont proposés : un pour les élèves du primaire, un pour les élèves du collège et un à destination des adultes qui préparent les supports pour les enfants dyspraxiques. Dans les rubans Word destinés aux élèves, on peut choisir une version avec des fonctionnalités de lecture vocale ou sans. Retrouvez les différentes fonctionnalités des rubans dans :

L'onglet "texte"

L'onglet "mathématiques"

L'onglet "histoire"

Il permet de faire des frises historiques. en savoir

L'onglet "Physique-Chimie"

Réservé aux collégiens (ou aux adultes qui adaptent), il permet de faire des schémas électriques. en savoir

Installer le ruban word

Les rubans du Cartable Fantastique sont compatibles avec Word 2007 (32 bits), Word 2010 (32 bits), Word 2013 (32 bits) et Word 2016, 2019 et 365 (32 bits) sous Windows 7, Windows 8 et Windows 10. Attention, les nouvelles versions office s'installent par défaut en 64 bits, pensez à choisir une installation en version 32 bits.

Pour installer le ruban Word, il faut télécharger un installateur spécifique. en savoir Une fois le ruban Word de votre choix installé, vous pouvez le personnaliser. en savoir Si vous rencontrez des difficultés pour installer le Ruban Word, consultez notre FAQ. Vous y trouverez les réponses aux questions qui nous sont régulièrement posées concernant les versions compatibles, le Mac, les Ipads, Libre Office, etc.

Désinstaller le ruban word

Pour désinstaller le Ruban Word, suivez la procédure ici et cliquez sur le dernier onglet "Comment désinstaller le ruban Word ?".

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Le ruban Word du Cartable Fantastique permet aux élèves de réaliser à l'ordinateur un certain nombre d'actions qui sont essentielles au travail en classe : poser des opérations, utiliser des tableaux de numération, de conversion, de proportionnalité, faire des schémas en électricité, etc.

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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3- Aides au collège et au lycée par matières - Dix Sur Dys

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Site d'aide pour l'enseignement aux élèves dyslexiques : Ce site internet d'information et de ressources sur la dyslexie-dysorthographie à l'usage des enseignants a été créé dans le cadre de notre mémoire de fin d'études, dirigé par Dominique Crunelle, orthophoniste et docteur en Sciences de l'Éducation.

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I2S OCR - Tutoriel d'une appli pour se faire lire un texte papier.

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I2S OCR - Tutoriel d'une appli pour se faire lire un texte papier.

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I2S OCR - Tutoriel d'une appli pour se faire lire un texte papier

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Adaptations pédagogiques pour un élève dyslexique

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Adaptations pédagogiques pour un élève dyslexique

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Adaptations pe dagogiques pour un e le ve dyslexique - [Adaptation scolaire - Scolarisation des e le ves 