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Este padlet es un proyecto de colaboración , y abierto a toda la escuela y comunidad en general.
Desarrollar proyectos en el ambiente escolar, concientizar a sus alumnos y
familiares sobre la necesidad de cuidar el medio donde viven y estudian.
Aprender a reciclar es un proceso mediante el cual todos participamos y
contribuimos para crear un ambiente social y  escolar  agradable.
Todas las áreas del conocimiento se involucran en un solo propósito: la
participación activa de la escuela en la vida de su comunidad.
; la institucion debe
integrar a toda la comunidad a proyectos en los que se vea beneficiado el medio ambiente. El reciclaje es una estrategia en la que la institución educativa Técnica N° 1  ha
comprometido a todos sus alumnos del a participar
con compromiso y responsabilidad al proyecto sobre RECICLAJE Y
MEDIO AMBIENTE integrando y articulando las diferentes áreas de estudio. Promover en los estudiantes una mirada sobre la contaminación ambiental y sus efectos.
Fomentar actitudes que alimenten practicas , para desde su lugar ayudar al medioambiente.
Incorporar a la comunidad en prácticas que ayuden al Medio ambiente como , reciclaje, usar vehículos sustentables,etc.

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Para los alumnos , deben publicar en este padlet , posibles soluciones a los problemas planteados , cómo podemos hacer para educar a las personas para que no arrojen la basura en cualquier lado? , Cómo podemos hacer para convertir nuestro proyecto de reciclaje, en un proyecto para la comunidad? Se puede terminar con el desmonte en zonas protegidas?, como se puede solucionar el problema de las inundaciones? Etc. Puede ser una idea original o pueden buscar en la web, también pueden aportar fotos , videos , anotaciones, ideas , se puede hacer un trabajo individual o en grupos de no más de 4 integrantes.

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Trabajo colaborativo contra la contaminación.

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Trabajo colaborativo contra la contaminación.

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En Nuestra Escuela  , existe un proyecto de reciclaje , el cual consiste en  que ,  los estudiantes de los cursos más avanzados , se encarguen de llevar los basureros para los distintos elementos reciclables , estos mismo son dejados en todos los cursos , y una vez llenos , se les avisa y los retiran y traen nuevamente unos vacíos , estos se los guardaría en un espacio proporcionado por el establecimiento ,  y a fin de mes se los daria  a las personas , algunas que viven de recolectar estos elementos o se los llevaría a la municipalidad , para su procesamiento , esto mismo se realiza , utilizando un día a comienzo de año , donde se dan charlas , de los beneficios , y como se sería el sistema  , los materiales son cartón , latas de gaseosas , plástico.

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Desmontes en Tucumán: ¿Con el guiño del poder político?

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Desmontes en Tucumán: ¿Con el guiño del poder político?

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El desmonte, a los poderosos no les importa , ni la biodiversidad,ni los vecinos.

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Es un calvario lo que tienen que sufrir los vecinos del sur a causa , de la malas prácticas y los inescrupulosos empresarios.

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Un problema social , que debe cambiar.

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Vimos como el desmonte indiscriminado en zonas prohibidas , crea varios problemas , pero uno de los que más afecta a poblaciones del sur de la provincia son las inundaciones , estás se dan por el desmonte , y varias acciones más como por ejemplo el arrojar basura en la calle, en los canales , arrojar basura en las calles genera que se tapen bocacalles , lo cual impide la circulación del agua causando problemas en el tránsito , el desmonte en zonas prohibidas hace que el suelo no tenga la capacidad de absorción de agua que tenía , esto genera que se escurra a partes más bajas , inundando poblados enteros.

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El desmonte indiscriminado , en zonas prohibidas en Tucumán es una constante La ley establece tres tipos de zonas: La zona roja, en donde no está permitido realizar ninguna intervención productiva. Una zona amarilla, que está habilitada a emprendimientos silvopastoriles o turísticos y  la zona verde, en donde si bien se puede autorizar un cambio de uso de suelo, se analiza distintos factores antes de darle viabilidad a un  proyecto.
“La Calera y otras tierras están en áreas comprendidas por la Categoría I (roja), es decir sectores de muy alto valor de conservación que no deben desmontarse para mantenerse como bosque, es decir, no se pueden tocar” , pero se desmonta y para sembrar citrus (limón) otra industria muy fuerte en Tucumán junto a la caña de azúcar.
Esto trae mucho problemas , ya que  La deforestación aumenta la incertidumbre sobre la ocurrencia de inundaciones luego de las lluvias y también sobre la generación de nuevos ríos y lagunas permanentes. Los bosques son los ecosistemas terrestres que poseen la mayor capacidad de regulación eco hidrológica , Tucumán en épocas de lluvia , sufre mucho estas inundaciones , localidades que quedan por semanas aisladas , y tienen que recibir ayuda .
Pero eso no es todo, además se pierde , bosques nativos, fauna y flora autóctona , especies de animales , pájaros , ect .
Un problema ambiental , que preocupa sin dudas.

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Técnica N° 1