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(Creación propia) En la imagen anterior se debe realizar un complete. Las palabras a utilizar son: dos veces/Benjamín/Lucas/brillan/hundía/quedaban/lavaba

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Seguimiento del paso 6 de la estrategia (actividad lúdica parte 2)

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Seguimiento del paso 6 de la estrategia (actividad lúdica parte 2)

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En la misma aplicación de Instagram se proceden a subir unas historias con la plantilla que se muestra anteriormente. Se van a subir 7 historias, cada una de ellas va a tener una caja de encuesta en donde el estudiantado debe elegir entre dos opciones para completar la oración. Dichas oraciones tienen relación con el cuento que se leyó en el live. Por ejemplo en la primera oración la caja de encuesta va a tener la opción derecha con Lucas y la izquierda con Benji, para las demás las opciones serían diferentes pero tendrían la misma lógica. De allí el estudiante va a seleccionar la que crea correcta.
De esta manera se realiza una interacción bastante dinámica entre alumnos y docentes, aumentando el nivel de interés y permitiendo que se aprendan hábitos de higiene que son importantes, como lo es el lavado de dientes.

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Marrón Elegante Día de la Madre Instagram story

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Invitación por medio de audio en la red social de WhatsApp

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"Los estudiantes valoran que las tecnologías más útiles en el CSCL son la videoconferencia y la mensajería instantánea, como WhatsApp". (Hernandez, 2021, pág. 81.)
Para dar inicio a este primer paso, se convocaran a los niños y las niñas a una clase que se realizará por medio de teams, para convocar a los estudiantes la docente les estará enviando un audio por medio de la red social de WhatsApp, el audio será el anterior expuesto.

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Cuento El diente que buscaba una nueva boca, trata sobre la importancia del lavado de los dientes y de la necesidad de cuidarlos. (Creación propia)

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Paso 6 de la estrategia (Texto y notas) (Actividad lúdica parte 1)

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Paso 6 de la estrategia (Texto y notas) (Actividad lúdica parte 1)

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Por medio de la plataforma de Instagram se realiza un live en donde el docente procede a leer el cuento a los infantes. Cabe destacar que esta aplicación tiene como ventajas la interacción entre el espectador y el emisor por medio de comentarios, preguntas y demás. Una vez leído el escrito se realizan algunas preguntas para aumentar la interacción, como las siguientes:
1. ¿Qué comprendieron del cuento?
2. ¿Les gusta lavarse los dientes?
3. ¿Han ido al dentista?
4. ¿Cada cuánto van al dentista?
5. ¿Saben la importancia de un buen lavado de dientes?
6. ¿Les han enseñado a lavar sus dientes?

Una vez terminada la sección anterior se procede a enseñar a los alumnos cómo se realiza un buen lavado dental, cómo se aplica la pasta, la cantidad que se debe utilizar y se les menciona la importancia de cepillarse los dientes.

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Púrpura Claro y Blanco Moda Reapertura Comercial Horizontal Cartel

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                                 Portada 

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                                 Portada 

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Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectoría Académica

Escuela Ciencias de la Educación

Cátedra de Tecnología Aplicada a la Educación

Asignatura

Aplicaciones Informáticas en Contextos Educativos (02084)

Estrategia grupo 7

Integrantes

Fernanda Camacho Ceciliano 117760344 CEU Pérez Zeledón

Angie Fallas Fallas 305300080 CEU San Marcos

Shirley Zúñiga Fallas 109420981 CEU Pérez Zeledón

Kristal Ureña Méndez 118310965 CEU San Marcos

Yancy Vega Ortiz 111650589 CEU Pérez Zeledón

Lesly Sánchez Mena 206670153 CEU Alajuela

III Cuatrimestre 2021

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PDF invitación a una presentación por medio de la plataforma  teams, donde se explicará a los estudiantes la importancia del lavado de manos, en especial  para prevenir el contagio de corona virus.
La plataforma teams es una herramienta que da la oportunidad de aprender y estudiar desde casa, facilita las clases sin tener que desplazarse a la escuela, en estos tiempos de pandemia ha sido realmente útil la implementación  de todas estas redes para para continuar con la educación a distancia y prevenir contagio en los niños.

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Cita de Cidreb incluida en el texto anterior 

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El anterior texto creado de forma creativa para el entretenimiento y conocimiento de los y las estudiantes, se presentará por medio de la aplicación del chat de teams, con el fin que los niños y niñas conozcan los hábitos de higiene que deben cumplir diariamente para mantener una buena calidad de vida y salud.

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La importancia de los hábitos de higiene en los niños y niñas y como aprenderlos por medio del internet

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                                                       (Imagen 1)Torres, B. (s.f). Útiles de aseo personal [Imagen 1].Recuperado de https://www.pinterest.cl/bel

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Paso 5 de la estrategia (Imagen ilustrativa)

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Paso 5 de la estrategia (Imagen ilustrativa)

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“En relación con las técnicas e instrumentos se ha utilizado el método descriptivo encuesta, a través de un cuestionario como instrumento de recogida de información....” (Ballesta, Lozano, Cerezo, & Castillo, 2021, pág. 145) . La persona docente realizara un cuestionario de 5 preguntas mediante cinco imágenes tomadas de Google, con las que va a interactuar con sus estudiantes por medio de una clase virtual y para esto deberán de conectasen a través de Teams con la ayuda de sus padres o encargados legales, el cual cada uno de ellos deberán de contestar lo que se les solicite, implementando así el uso de las redes sociales en relación con el tema de Hábitos de higiene.

Las cinco preguntas correspondientes al cuestionario son las siguientes:

1: ¿Qué significado tienen esas imágenes para ustedes?

2: ¿Cuál es la imagen que más le llama la atención? ¿Porque?

3: ¿Qué tienen en común esas imágenes?

4: ¿Cuál de todas esas actividades realizan más en sus hogares?

5: ¿Por qué creen que el uso de estos hábitos de higiene son importantes para el uso diaria de las personas?

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Por medio de un video se les expone a los infantes un cuento sobre los hábitos de higiene, esto para reforzar los temas expuestos anteriormente.

Para esto se les enviará a los niños y las niñas el siguiente link sobre el video que deben de observar de Lazo (2020), https://youtu.be/EYJxcDRbPnU , resaltando que la red social que se utiliza es YouTube ya que es una herramienta muy accesible, además llena de contenido educativo de suma importancia, es importante resaltar que en este punto los infantes deben de estar acompañados de su encargado para que le ayude a ingresar por medio del link a YouTube.

Por su parte es importante implementar las redes sociales ya que como expone Hernández (2021), “se da la necesidad de seguir investigando y aplicando su empleo en los contextos educativos, de manera que puedan generar nuevas oportunidades” (p. 94). Es por ello que aunque en la estrategia se este implementando la red social de YouTube, se debe de investigar si esta red es atractiva para los infantes y cual es la mejor manera de utilizarla para generar aprendizajes significativos en los dicentes.

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Cuento sobre los hábitos de higiene / Miss Vicky

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AEPaP. (2009). Consejo sobre higiene y prevención. Grupo Educación para la Salud. pp. 117-119. https://www.aepap.org/sites/default/files/documento/archivos-adjuntos/educacion_para_la_salud_splitpdf_page117-119.pdf

Ballesta, F., Lozano, J., Cerezo, M., & Castillo, I. (2021). PARTICIPACIÓN EN LAS REDES SOCIALES DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Educación XX1, 24(1 ). Obtenido de CIDREB: https://doi.org/10.5944/educXX1.26844

Hernández, N. (2021 ). Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: nuevas oportunidades para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje. Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle., 39 (2). recuperado de CIDREB: https://doi.org/10.6018/educatio.465741

Jones, J. (2013). El diente que buscaba una boca nueva. [cuento]. https://www.scribd.com/document/520466700/Libro-Infantil-El-Diente-Que-Buscaba-Una-Nueva-Boca-La-Historia-Del-Nino-Que-No-Queria-Lavarse-Los-Dientes-Cuentos-Para-Ninos-Spanish-Edition

Lazo, V. (28 de abril de 2020). Cuento sobre los hábitos de higiene [Archivo de video]. Obtenido de YouTube : https://youtu.be/EYJxcDRbPnU

Torres, B. (s.f). Útiles de aseo personal [Imagen 1].Recuperado de https://www.pinterest.cl/belenconstanzat0208/utiles-de-aseo-personal/

Valenzuela, R. (2013). LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN. Revista Digital Universitaria, 14(4). Obtenido de http://www.revista.unam.mx/vol.14/num4/art36/index.html