# data[].attributes.body
https://ja.cat/a8eVv

# data[].attributes.headline
els desplaçaments (autònoms) entre els diferents espais

# data[].attributes.subject
els desplaçaments (autònoms) entre els diferents espais

# data[].attributes.body
Formació del docent.

# data[].attributes.body
• Recursos personals (què passa si falta algú i no hi ha gent qualificada per a fer aquell taller en qüestió?)

• Temps de preparació (pensar, dissenyar, preveure avaluació, materials, etc)

• Logística del personal a l’hora de preparar els tallers (a quina hora es fan els tallers?)

# data[].attributes.body
Objectius? i com avaluar?

# data[].attributes.body
Comunicació a l'hora d'escollir els criteris d'avaluació

# data[].attributes.body
• Conèixer a tot l’alumnat (noms, com son, necessitats educatives, etc)

• Mesures universals adicionals i intensives

# data[].attributes.body
Temportització

# data[].attributes.body
- Com adaptar-se als diferents nivells
- Organitzatiu (substitucions, desplaçaments, muntatge, com fer els grups...)
- Metodologies diferents
- Com avaluar i observar als infants
_ Com i quan traspassar la informació als tutors/tutores

# data[].attributes.body
Atendre les diferents maneres d'aprendre de l'alumnat ( atenció a la diversitat)

# data[].attributes.body
Recursos materials

# data[].attributes.body
- Com conèixer les necessitats específiques de cada alumne i les estratègies per tal que pugui participar de l'activitat

# data[].attributes.headline
habilitats/destreses dels docents a l'hora d'orientar i acompanyar als infants als diferents tallers.

# data[].attributes.subject
habilitats/destreses dels docents a l'hora d'orientar i acompanyar als infants als diferents tallers.

# data[].attributes.body
*domini del taller per part del docent
*que l'activitat no sigui prou motivadora
*el moviment de grups per l'escola
*que la dinàmica del grup no funcioni

# data[].attributes.headline
seguretat de l'alumnat amb determinats materials

# data[].attributes.subject
seguretat de l'alumnat amb determinats materials

# data[].attributes.body
- Tindre el taller preparat i anar muntant i desmuntant cada vegada

# data[].attributes.body
Metodologia i avaluació (definir línies pedagògiques, de quina manera ens sentim mes còmodes fent tallers?)

# data[].attributes.body
Avaluació i coordinació amb la comunitat

# data[].attributes.body
- Estar totalment  convençut  del projecte.
- Com atendre la diversitat.

# data[].attributes.body
- Gestió del temps
- Personal itinerant
- Arribar a un consens (diferència d'idees)
- Gestió d'espais
- Tenir capacitat per conduir els tallers
- Recursos per la inclusió
- Mobilitat dels alumnes

# data[].attributes.headline
Com documentar i si cal per part dels infants. Tindran temps?

# data[].attributes.subject
Com documentar i si cal per part dels infants. Tindran temps?