# data[].attributes.headline
בחרו אחד מהשירים המופיעים או חפשו שיר העוסק בגיבור.

# data[].attributes.subject
בחרו אחד מהשירים המופיעים או חפשו שיר העוסק בגיבור.

# data[].attributes.body
שיר מס' 2:
1. הקשיבו לשיר - גיבור /הראל סקעת
וכתבו את הרגשות ואת המחשבות העולים בכם בעקבות השיר.
2. כתבו על- פי השיר - מי הוא הגיבור?
3. מהן ההצעות המופיעות בשיר להתגבר על הקשיים.

# data[].attributes.attachment_link.title
הראל סקעת ויהודה פוליק - גיבור קליפ - Harel Skaat  Hero

# data[].attributes.attachment_link.title
מחרוזת שירי פורים עוזי חיטמן חני נחמיאס

# data[].attributes.headline
לימור, דליה, רונית א, מירב

# data[].attributes.subject
לימור, דליה, רונית א, מירב

# data[].attributes.body
על פתקים רושמים רגשות כמו: שמחה , עצב, כעס, בילבול, אהבה , התלהבות.
על הלוח רשומים או תלויים משפטי מפתח מתוך המגילה למשל: ומרדכי יצא מלפני המלך בלבוש...
מיגון לשמחה ומאבל ליום טוב...
מה שאלתך ומה בקשתך... עד חצי המלכות....
תלמיד מקבל פתק מהפתקים עם הרגשות. עליו לקרוא את אחד המשפטים שהוא בוחר ברגש שכתוב לו בפתק.
הכיתה צריכה לנחש איזה רגש הוא הציג

# data[].attributes.headline
סיפור המגילה בקומיקס

# data[].attributes.subject
סיפור המגילה בקומיקס

# data[].attributes.body
1. צפו בלינק מהיוטיוב
2. משימת כתיבה- כתיבת עובדות מהמגילה מתוך הלינק בו צפיתם
3. שנו את סוף סיפור המגילה והוסיפו בועות קומיקס משלכם
4. כיתבו דו שיח בין 2 דמויות בהן צפיתם
5. אילו המן ומורדכי היו נפגשים בימינו מה הם היו אומרים זה לזה?

# data[].attributes.attachment_link.title
כותבים קומיקס

# data[].attributes.body
קריאת קטעי המגילה מתוך ספרי "צועדים בדרך המילים" ג-ד. פירוש ניבים ומילים מתוך המגילה.
צפייה בסרטון המגילה הממחיז את הסיפור.
הכנת כרטיסי ניווט על דמויות המגילה.
הכנת תוצר מסכם:
הצגה/ המחזה לקטעים נבחרים מהמגילה ע"י הקבוצות.
הכנת המגילה כמגילה ושימוש בציורים.
הכנת משחק זיכרון: ניבים ופתגמים ופירושם או איור תואם.
כתיבת המגילה במילים של הילדים, אפשרות גם כעלילון (קומיקס).

https://www.youtube.com/watch?v=yPpODqBUbeQ

https://issuu.com/kinneret-limud/docs/zoadim_daled

# data[].attributes.attachment_link.title
צועדים בדרך המילים ד

# data[].attributes.attachment_link.description
Read צועדים בדרך המילים ד by Kinneret-Zmora on Issuu and browse thousands of other publications on our platform. Start here!

# data[].attributes.headline
סמדר חיימוביץ אור ומוריאל

# data[].attributes.subject
סמדר חיימוביץ אור ומוריאל

# data[].attributes.headline
שירים ומנגינות

# data[].attributes.subject
שירים ומנגינות

# data[].attributes.body
1.מחרוזת שירי פורים
מכמה שירים מורכבת המחרוזת?
מהם שמות השירים?
כמה מהשירים אתם מכירים?
2.שיח על מנגינות שמחות: מה הופך מנגינה לשמחה?
מה קורה לנו כשאנו שומעים מנגינה שמחה? לשתף- איזו מנגינה משמחת אתכם?
2.חג פורים- לשיר את השיר מהסוף להתחלה.
להוסיף לשיר מקצב או תנועה אחרת, שינוי הקול או הדהוד, לשיר בקנון.
להלביש את השיר על מנגינה אחרת.
3."יום טוב לנו" איתור מילים בעלות הפכים. כתיבת המילים וההפכים.
טוב- רע, גדול- קטן, יחד- לבד, בקול- בשקט, נסתובבה- נעמודה, מחר- אתמול.
4. שיר הפכים- "עולם הפוך"
להוסיף בית לשיר, להוסיף תנועות, לשנות את המנגינה, להציג בפנטומימה שורה מהשיר. כמו: יש פרות שמטילות הרבה ביצים.
5.מילים שניתן לקרוא מהסוף להתחלה
רופא - אפור, דלי -ילד, אל-לא, רחוב-בוחר, חמש-שמח, קש-שק,
ליצור להן קצב או מנגינה

# data[].attributes.headline
פתיחת הנושא - תחפושות בפורים מצווה או מנהג?

# data[].attributes.subject
פתיחת הנושא - תחפושות בפורים מצווה או מנהג?

# data[].attributes.body
חידה - האם אנחנו מצווים במגילה להתחפש?

# data[].attributes.attachment_link.title
מִי אֲנִי ומה שמי- כתיבה לקראת חג פורים

# data[].attributes.attachment_link.title
כתיבה תיאורית לפורים

# data[].attributes.headline
משימות לטקסט תהלוכות פורים

# data[].attributes.subject
משימות לטקסט תהלוכות פורים

# data[].attributes.body
שערו במה עוסק הטקסט?

מה משמעות המילה תהלוכות?

חפשו במילון את ההגדרה למילה תהלוכות.

חפשו את השורש של המילה תהלוכות ומצאו משפחות מילים.

חפשו שמות תואר בפסקה הראשונה והקיפו אותם.

הוסיפו שלושה שמות תואר נוספים משלכם וחברו להם משפט.
אילו סוגי תהלוכות אתם מכירים?

האם השתתפתם בתהלוכה כלשהי?

משימת כתיבה: ספרו על תהלוכה שהשתתפתם בה או שהנכם מכירים.

# data[].attributes.headline
שובל גלבר לוי, סמדר אזולאי, הדר ביניה

# data[].attributes.subject
שובל גלבר לוי, סמדר אזולאי, הדר ביניה

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
חדווה סילברגר

# data[].attributes.attachment_link.title
דמות הליצן באומנות

# data[].attributes.headline
הליצן באמנות - מצגת

# data[].attributes.subject
הליצן באמנות - מצגת

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
חדווה סילברגר

# data[].attributes.attachment_link.title
דמות הליצן באומנות

# data[].attributes.attachment_link.title
תהלוכות פורים.docx- קבוצה 1

# data[].attributes.headline
משימות לטקסט פורים בלי תחפושות?

# data[].attributes.subject
משימות לטקסט פורים בלי תחפושות?

# data[].attributes.body
להראות סרטונים מהיוטיוב על עמים שונים שמתחפשים.
1. כמו פסטיבל בוונציה, שבטים שונים באפריקה.
לכתוב מהם ההבדלים בין התחפושות.
מדוע השבטים האפריקאים צובעים את עורם ושערם.
2. הצגת מסכות שונות מהעולם. כל תלמיד בוחר מסכה וכותב את צבע המסכה, צורה, רקע. מדוע התחבר למסכה. התלמידים מנחשים באיזו מסכה התלמיד/ה בחר/ה

# data[].attributes.body
הביטו בליצנים הרפואיים המופיעים בתמונה ותארו כיצד הם שונים או דומים לדמותו של הליצן השמח והמצחיק שאנו פוגשים בימי הולדת.

# data[].attributes.headline
לו הייתי- אימרות המעוררות כתיבה 

# data[].attributes.subject
לו הייתי- אימרות המעוררות כתיבה 

# data[].attributes.attachment_link.title
קלפי שיח פורים

# data[].attributes.headline
לפניכם שש דמויות של ליצנים באמנות, הביטו בהן ונסו לענות על השאלות הבאות:

# data[].attributes.subject
לפניכם שש דמויות של ליצנים באמנות, הביטו בהן ונסו לענות על השאלות הבאות:

# data[].attributes.body
1. נסו למצוא ולתאר את המכנה המשותף ביניהן. ומהם ההבדלים ביניהן?
2. בחרו אחת מן הדמויות ותארו את דמותו של הליצן בעזרת כמה שיותר שמות תואר.
3. מדוע לדעתכם האמן שצייר את דמות הליצן העצוב בחר ליצור אותו עצוב, בניגוד לדמותו המוכרת של הליצן השמח?

4. אילו רגשות מעוררים בכם הליצנים השונים?

# data[].attributes.attachment_link.title
לו הייתי- קלפי שיח לפורים (1)

# data[].attributes.headline
לימור בניטה, מרינה חמלניצקי, פזית ניסטל, 

# data[].attributes.subject
לימור בניטה, מרינה חמלניצקי, פזית ניסטל, 

# data[].attributes.headline
תחפושות בטבע - פורים כל ימות השנה

# data[].attributes.subject
תחפושות בטבע - פורים כל ימות השנה

# data[].attributes.attachment_link.title
תחפושות בטבע - פורים כל ימות השנה

# data[].attributes.headline
 משימות לדקלום יש ליצנים מכל מיני מינים:

# data[].attributes.subject
 משימות לדקלום יש ליצנים מכל מיני מינים:

# data[].attributes.body
1. איתור שמות תואר
2. איתור מאזכרים
3. איתור פעלים
4. לבחור את אחד הליצנים שאתם מתחברים אליהם ולצייר אותו.
5. ליצור מסכה של אחד הליצנים שאהבתם או לצייר את אחד הליצנים שאהבתם.
6. לרשום הפכים
7. מה לא ראו בשום מקום?
8. בכל פזמון שואלים שלוש שאלות, על מי שואלים לדעתכם את השאלות?
9. כתבו בית נוסף לשיר
10. חברו דקלום משלכם הקשור בליצנים

# data[].attributes.headline
כתיבת דו שיח

# data[].attributes.subject
כתיבת דו שיח

# data[].attributes.body
הקרנת סרטון.
בחרו שתי דמויות וכתבו דו- שיח של לפחות 10 שורות.

המחיזו את דו השיח שכתבתם.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Breslev Israel - ברסלב ישראל - הרב שלום ארוש

# data[].attributes.attachment_link.title
פורים | מגילת אסתר - כפי שמעולם לא ראיתם!

# data[].attributes.headline
כתיבה יצירתית

# data[].attributes.subject
כתיבה יצירתית

# data[].attributes.body
מחלקים משפטים ממגילת אסתר (פסקאות)
המשיכו את סיפור מגילת אסתר כראות עיניכם

# data[].attributes.headline
המחזה ומשחק עם הדמויות- 21 שאלות

# data[].attributes.subject
המחזה ומשחק עם הדמויות- 21 שאלות

# data[].attributes.body
1. בוחרים 4 תלמידים- מוציאים אותם החוצה ולכל ילד שם של דמות מהמגילה
2. התלמיד חוזר לכיתה וההכיתה שואלת שאלות על מנת לנחש מי הדמות והם יענו בכן/לא
3. תהיה פעמיים הדמות של מרדכי תחילת המגילה וסוף המגילה

# data[].attributes.headline
כתיבה בעקבות תמונה

# data[].attributes.subject
כתיבה בעקבות תמונה

# data[].attributes.attachment_link.title
כתיבה בעקבות תמונה

# data[].attributes.body
בפורים נוהגים להתחפש.

לעומת בני האדם, בעלי החיים וצמחים מסווים את צורתם האמיתית במשך כל השנה, פושטים ולובשים צורה, מחקים צורות "ומתחפשים" על מנת לשרוד, להתמודד עם תנאי הסביבה והאקלים, להשיג מזון או להימנע מלהפוך למזונו של בעל חיים אחר או כדי לפתות ולמשוך בני זוג ראויים.

מי הם היצורים המוסווים? האם הם הטורפים או הנטרפים? האם צמח המתחפש לבעל חיים מסוים על ידי שינוי מבנה וצבע משפיע על אוכלוסיית בעל החיים בסביבתו? אילו תבניות של ציור וצבע בטבע משמשות להרתעה, ואילו להסוואה, לאזהרה או להסטת הטורף מאיבר גוף חיוני ופגיע?

# data[].attributes.body
כעת נראה מצגת בנושא הסוואת בעלי החיים נסו לגלות אילו בעלי חיים מסתתרים בתמונות,

# data[].attributes.attachment_link.title
"חיות מתחפשות" עם מירית כהן 27.3.16

# data[].attributes.body
צפו בסרטון הבא וחישבו מדוע הזיקית משנה את צבעיה?

# data[].attributes.body
עכשיו נכין זיקית חמודה מנייר בריסטול.

# data[].attributes.attachment_link.title
יצירה להכין זיקית מנייר בריסטול

# data[].attributes.headline
מצגת חיות מתחפשות

# data[].attributes.subject
מצגת חיות מתחפשות

# data[].attributes.attachment_link.title
חיות מתחפשות

# data[].attributes.headline
תהלוכות פורים -טקסט לכיתה ג'- קבוצה 1

# data[].attributes.subject
תהלוכות פורים -טקסט לכיתה ג'- קבוצה 1

# data[].attributes.attachment_link.title
תהלוכות פורים.docx- קבוצה 1

# data[].attributes.headline
טקסט- פורים בלי תחפושות? - טקסט לכיתה ד'- קבוצה 1

# data[].attributes.subject
טקסט- פורים בלי תחפושות? - טקסט לכיתה ד'- קבוצה 1

# data[].attributes.attachment_link.title
פורים בלי תחפושות- לכיתה ד' קבוצה 1

# data[].attributes.headline
תהלוכות בפורים- טקסקט לכיתה ג- קבוצה 2

# data[].attributes.subject
תהלוכות בפורים- טקסקט לכיתה ג- קבוצה 2

# data[].attributes.attachment_link.title
תַּהֲלוּכוֹת פּוּרִים.docx  - קבוצה 2

# data[].attributes.headline
טקסט - פורים בלי תחפושות ? - טקסט לכיתה ד'- קבוצה 2

# data[].attributes.subject
טקסט - פורים בלי תחפושות ? - טקסט לכיתה ד'- קבוצה 2

# data[].attributes.attachment_link.title
פורים בלי תחפושות - קבוצה 2

# data[].attributes.headline
דקלום יש ליצנים מכל מיני מינים/ לאה נאר

# data[].attributes.subject
דקלום יש ליצנים מכל מיני מינים/ לאה נאר

# data[].attributes.attachment_link.title
אסטרטגיות שנפעיל בטקסט תהלוכות ותחפושות.

# data[].attributes.headline
דמות הליצן באומנות

# data[].attributes.subject
דמות הליצן באומנות

# data[].attributes.attachment_link.title
דמות הליצן באומנות

# data[].attributes.headline
אסטרטגיות שנפעיל בטקסט - פורים בלי תחפושות?

# data[].attributes.subject
אסטרטגיות שנפעיל בטקסט - פורים בלי תחפושות?

# data[].attributes.attachment_link.title
אסטרטגיות שנפעיל בטקסט- טקסט כיתה ד

# data[].attributes.headline
הדקלום- אפשר להיות הכול/ לאה נאור

# data[].attributes.subject
הדקלום- אפשר להיות הכול/ לאה נאור

# data[].attributes.headline
תהלוכות פורים - טקסט כיתה ג'- קבוצה 2- אפשרות נוספת

# data[].attributes.subject
תהלוכות פורים - טקסט כיתה ג'- קבוצה 2- אפשרות נוספת

# data[].attributes.attachment_link.title
תהלוכות בפורים קבוצה 2- אפשרות נוספת