# data[].attributes.body
Интересно, впервые познакомилась с этим сервисом Symbaloo.
Информационно- образовательная  среда  важна не только для  учителей, для нас библиотекарей в последнее время также это важно и нужно.
Хорошая возможность структурировать сервисы, темы (я работаю по правовому направлению, являюсь зав. ПЦПИ). Буду использовать в своей работе. Спасибо за интересный мастер- класс

# data[].attributes.headline
Ольга Архипова

# data[].attributes.subject
Ольга Архипова

# data[].attributes.body
Почерпнула идеи для организации информационной среды школы, классного коллектива.

# data[].attributes.headline
Румянцева Л.П.

# data[].attributes.subject
Румянцева Л.П.

# data[].attributes.body
Интернет и его образовательные ресурсы стали неотъемлемой частью в преподавании моего предмета и инструментом мотивации и повышения качества обучения. Свои коррективы в жизнь школы внесла пандемия, которая потребовала новых компетенций и гибкости педагога в условиях дистанционного обучения. Изучив возможности цифровых ресурсов ЯКласс, Яндекс. Учебник. «Учи.ру» ,«Российская электронная школа» я отдала предпочтение РЭШ. В целях трансляции своих методических разработок я создала свой сайт и блог.

# data[].attributes.headline
Темнорусова О.Н.

# data[].attributes.subject
Темнорусова О.Н.

# data[].attributes.body
Очень много инструментов и ресурсов в арсенале современного учителя и порой в них можно затеряться. Свое ИОС я организуют через синхронизацию закладок в браузере, использую облачное хранилище Яндекс.диск, Google-диск, а также сервис DropBox. Вся информация и ресурсы структурированы и распределены по категориям. Это позволяет мне быть мобильной, т.е. использовать на разных гаджетах не зависимо от места, а также позволяет делиться материалами с коллегами и учениками по ссылке

# data[].attributes.headline
Девочко Виктория

# data[].attributes.subject
Девочко Виктория

# data[].attributes.body
Информационно-образовательная среда учителя. Каждый учитель выбирает ту, которая ближе ему по разным целям (по доступности оформления, по простате использования, платно-бесплатно и т.д.). Я создала блог для работы с учителя на Bloggere, портфолио мое, как учителя на гугл сайте, с учениками работала на доске Падлет. Возьму к себе в копилку Symbaloo. Мне будет полезна для моей личной учебы . Спасибо!

# data[].attributes.headline
Борщ Елена Александровна

# data[].attributes.subject
Борщ Елена Александровна

# data[].attributes.body
В настоящее время проблемы с работой Google диска.
Не загружается материал ( коллеги ,а как у вас?)
Очень много проектов у меня с учениками в Bloggere.
https://www.blogger.com/profile/11313040773103279700
Есть свой блог,где размещен дидактический материал к урокам географии.
https://73region73school.blogspot.com/?m=0
Для уроков использую видео платформ: Интернет урок,РЭШ, Инфоурок.
Для публикаций в интернете: Мультиурок, Инфоурок,Современный урок.

# data[].attributes.headline
Фуфлыгина Н.Н.

# data[].attributes.subject
Фуфлыгина Н.Н.

# data[].attributes.body
Организовать ИОС педагога - это как никогда актуально. Платформа Symbaloo интересная в плане визуализации закладок, которые одновременно можно структурировать и по темам. Особенно выигрышно будет смотреться  перечень ссылок, которые нужно подать красиво и наглядно. Например, на сайте педагога

# data[].attributes.headline
Мельникова Л. В.

# data[].attributes.subject
Мельникова Л. В.

# data[].attributes.body
Информационная среда очень быстро меняется, а поэтому совсем непросто  оптимально организовать  ИОС учителя. Система закладок, конечно же, помогает в работе. Платформа Symbaloo интересная, нужно поизучать. стараюсь структурировать по разделам и темам закладки в браузере.

# data[].attributes.headline
Аникеенко Н. В.

# data[].attributes.subject
Аникеенко Н. В.

# data[].attributes.body
Уже больше года не работают мои сайты Wix и Google. Я в поиске платформы для создания своего сайта.
С данной платформой для создания ИОС педагога я познакомилась впервые. Для меня это пока выглядит просто как копилка нужных сайтов и закладок. Это, конечно, удобно, когда все под рукой. Но структурировать такое пространство трудно. Но идеи обычно появляются, когда начинаешь что-то использовать. На первый взгляд, эта платформа интересна и полезна. Спасибо!

# data[].attributes.body
Информационная среда очень изменчива, скорость развития, решения разнообразных задач, новые технологические решения, потоковый объем новой информации. Сервисы-закладки удобны для хранения проверенных временем данных. Удобно создавать тематические закладки.

# data[].attributes.body
Многие коллеги в последнее время рекомендуют этот сайт для организации своего виртуального пространства. Лично мне ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ PADLET - создала в нём своё портфолио.

# data[].attributes.attachment_link.title
Your connected workspace for wiki, docs & projects | Notion

# data[].attributes.attachment_link.description
A new tool that blends your everyday work apps into one. It's the all-in-one workspace for you and your team.

# data[].attributes.body
Информационно-образовательная среда как педагогическая система определяет новую роль преподавателя, на которого возлагаются следующие функции:

координирование познавательного процесса;

корректировка преподаваемой дисциплины;

консультирование при составлении индивидуального учебного плана;

руководство учебными планами, учебными проектами.

Педагог  должен  стать естественным интеллектом, активизирующим ИОС, а вместе с ней, всех ее потенциальных участников продуктивного взаимодействия с ней.  Именно учитель приводит «механизм» ИОС в действие, вовлекая в него своих учеников  и необходимые для этого действия информационные объекты – ресурсы и технологии ИОС. Учитель объединяет с постоянными знаниями и ресурсами ИОС школы свои личные знания и умения (личный потенциал), имеющиеся у него и доступные ему интеллектуальные ресурсы, расширяя потенциал ИОС. Этот потенциал он предоставляет своим ученикам, организует их соответствующим образом (во множестве межличностных отношений на принципах реализации прямой и обратной связи) и помогает им в его восприятии.

Чтобы этот «механизм» успешно работал, необходимо его сконструировать, создать, сформировать, разработать систему прямой и обратной связи – виртуальное представительство учителя (медиа-среду).

# data[].attributes.attachment_link.title
Дел. и научн. коммуникации

# data[].attributes.body
Организовать вроде бы просто информационно-образовательную среду учителя (см. изображение), но на самом деле всё сложнее. Очень быстро развиваются технологии, совершенствуются сервисы и т.д., поэтому со временем остаются в копилке исключительно проверенные практикой и временем.

# data[].attributes.headline
Мастер-класс "Создание информационно-образовательной среды учителя". Предлагаю оставить свои идеи организации своего виртуального пространства. 

# data[].attributes.subject
Мастер-класс "Создание информационно-образовательной среды учителя". Предлагаю оставить свои идеи организации своего виртуального пространства. 