# data[].attributes.body
LOPETUSVIDEO (4 MIN)
Tällä lopetusvideolla kertaan lyhyesti vielä kurssilla käydyt asiat ja kiitän sinua kurssille osallistumisesta. Toivotan sinut myös tervetulleeksi jatkamaan jatko-opintojaksolla, jossa paneudutaan virtuaalituotteen tai -palvelun konkreettiseen tekemiseen (3 op).

Linkki palautekyselyyn tulee tähän: https://www.google.com/forms
Anna palautetta viimeistään 31.5.2023.

# data[].attributes.body
JOHDANTOVIDEO (2 MIN)
Tällä aloitusvideolla toivotan sinut tervetulleeksi ja  johdattelen opintojaksolle virtuaalimatkailun perusteisiin, joita käsitellään käytännön esimerkein.

Virtuaalimatkailun perusteita -opintojakso sisältää:
- aloitustehtävän
- johdantovideon
- 7 osaa oppimistehtävineen
- lopputehtävän
- yhteenvedon opintojaksosta
- palautekyselyn.

# data[].attributes.body
TEHTÄVÄKUVAUS:
Tehtävään sisältyy kaksi tehtävää: 1.a TAI b. JA 2.

1. Valitse ja tee ensin tehtävän kohta a. TAI b.

a. Etsi jokin jo olemassa oleva virtuaalimatkailutuote tai -palvelu ja kuvaile sitä. Kerro muun muassa mikä virtuaalimatkailutuote / -palvelu on kyseessä, mille kohderyhmälle se on suunnattu, millä tekniikalla se on toteutettu, mitä hyvää / kehitettävää mielestäsi siinä on ja tekisitkö itse kenties jotakin toisella tavalla sekä millainen mielikuva sinulle jäi kokonaisuudesta.

TAI

b. Hahmottele uusi virtuaalimatkatuote tai -palvelu esimerkiksi omalle alueellesi tai toimialallesi ja kuvaile sitä. Kerro muun muassa millainen virtuaalimatkailutuote / -palvelu on kyseessä, mille kohderyhmälle se suunnataan ja millä tekniikalla toteutetaan. Tässä tehtävänosassa b saa käyttää mielikuvitusta!

Lopputehtävän toteutustavan saat itse valita. Voit kuvailla virtuaalimatkailutuotetta tai -palvelua tekstinä, kuvana, videona esimerkiksi Wordin, PowerPointin, Padletin tai Jamboardin avulla.

JA

2. Arvioi ja kommentoi KAKSI kanssaopiskelijasi lopputehtävää. Kiinnitä arvioinnissasi huomiota ovatko tehtävänannossa kysytyt asiat käsitelty ja miten tehtävän toteutus on onnistunut kokonaisuudessaan. Muista kommentoinnissasi positiivinen ja kannustava ote!

PALAUTUS:
Palauta oma lopputehtäväsi yhteiselle palautusalustalle ja arvioi kaksi muuta lopputehtävää viimeistään 7.5.2023.

ARVIOINTI:
Lopputehtävästä voit saada max 20 pistettä, josta max 10 pistettä tekemästäsi lopputehtävästä sekä 2x5 pistettä kahden lopputehtävän kommentoinnista. Lisäksi saat kirjallisen palautteen opettajalta.

Tämä lopputehtävä toimii pohjustuksena jatko-opintojaksolle (3 op), jossa suunnitellaan ja tehdään konkreettisesti virtuaalimatkailutuote tai -palvelu.

# data[].attributes.body
Palauta tehtävä tänne yhteiselle palautusalustalle.

# data[].attributes.body
Virtuaalikierrokset voidaan toteuttaa ilman ääntä videoituina kierroksina sekä äänen kera opastettuina kierroksina sekä tallennettuina ja reaaliaikaisina. Virtuaalikierrokset voivat olla 360°-kierroksia.

# data[].attributes.body
360°-kuvat ovat tulleet monille tutuiksi etenkin Google Street View:n kautta. Google Street View -tekniikalla voi liikuttaa näkymää näytöllä ja liikkua kohteessa. 360°-kuvat ja videot on kuvattu 360° -kameralla.

# data[].attributes.body
Tällä videolla kerron osaan 8 liittyvistä asioista PowerPoint-diasarjan pohjalta.

# data[].attributes.body
Tällä videolla kerron osaan 7 liittyvistä asioista PowerPoint-diasarjan pohjalta.

# data[].attributes.body
TEHTÄVÄKUVAUS:
Tehtävään sisältyy kolme tehtävää: 1. JA 2. JA 3.

1. Kuuntele Ekotrippi-podcast (22 min, 21.2.2022):
https://open.spotify.com/episode/0VhueiJZBhJVXSpDCD0Z6T

Virtuaalimatkailusta on keskustelemassa Paula Kultanen-Ribas (Matkamedia Tripsterin viestintäjohtaja), Esa Talonen (Ikaalisten matkatoimiston toimitusjohtaja) ja Helena Viitala (Virtuaalimatka.fi-yrityksen perustaja).

2. Pohdi millaisena näet virtuaalimatkailun tulevaisuuden, onko virtuaalimatkailulle kysyntää, korvaako virtuaalimatkailu todellisen matkustamisen, mitkä seikat tekevät virtuaalimatkailusta vastuullista. Kirjoita esseemuotoinen pohdinta (1 sivu= A4= n. 2000 merkkiä) ja palauta palautuskansioon.

3. Lue ja kommentoi YKSI kanssaopiskelijasi essee.

PALAUTUS:
Palauta oma esseesi yhteiselle palautusalustalle sekä lue ja kommentoi yhtä esseetä viimeistään 16.4.2023.

ARVIOINTI:
Tästä osan 8 oppimistehtävästä saat max 15 pistettä, josta max 10 pistettä tekemästäsi pohdintaesseestä sekä 1x5 pistettä yhden esseen kommentoinnista. Lisäksi saat kirjallisen palautteen opettajalta.

# data[].attributes.body
MR (M ixed R eality) -käsite tarkoittaa YHDISTETTYÄ (tai SEKOITETTUA) TODELLISUUTTA eli yhdistetään todellisia ja virtuaalisia elementtejä ja ympäristöjä.

# data[].attributes.body
Tällä videolla kerron osaan 5 liittyvistä asioista PowerPoint-diasarjan pohjalta.

# data[].attributes.body
TEHTÄVÄKUVAUS:
Tämän osan 5 asioiden oppimista kerrataan 10 monivalintakysymyksellä. Linkki monivalintakysymyksiin on tulossa tähän: xxxx

PALAUTUS:
Tee tehtävä viimeistään 26.2.2023.

ARVIOINTI:
Tästä osan 5 oppimistehtävästä saat 10 pistettä.

# data[].attributes.body
Tähän on tulossa lisäaineistoa.

# data[].attributes.body
VR (V irtual R eality) -käsite tarkoittaa VIRTUAALISTA TODELLISUUTTA eli täysin virtuaalista ympäristöä, jonka voi kokea esimerkiksi VR-lasien tai käsiohjainten avulla.

# data[].attributes.body
Tällä videolla kerron osaan 6 liittyvistä asioista PowerPoint-diasarjan pohjalta.

# data[].attributes.body
TEHTÄVÄKUVAUS:
1. Etsi internetistä KAKSI kohdetta, joihin pääsee tutustumaan 360° kuvien ja/tai videoiden avulla.

2. Kirjoita Padletin yhteiselle alustalle löytämäsi verkkosivujen linkit. Täten jokainen opiskelija pääsee tutustumaan kanssaopiskelijoiden löytämiin kohteisiin.

PALAUTUS:
Tee tehtävä viimeistään 26.3.2023. Linkki Padletin yhteiselle alustalle tulee tähän: padlet.com/xxxx.

ARVIOINTI:
Tästä osan 6 oppimistehtävästä saat 10 pistettä.

# data[].attributes.body
TEHTÄVÄKUVAUS:
1. Tutustu alla olevaan oppaaseen, jossa kertautuu myös aiemmin oppimiasi asioita tällä opintojaksolla.
2. Vastaa 10 monivalintakysymykseen. Linkki monivalintakysymyksiin on tulossa tähän: xxxx

Virtuaalitodellisuus oppimisessa -opas (2021:3)
https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Virtuaalitodellisuus_oppimisessa.pdf
Opetushallitus

PALAUTUS:
Tee tehtävä viimeistään 19.3.2023.

ARVIOINTI:
Tästä osan 6 oppimistehtävästä saat 10 pistettä.

# data[].attributes.body
AV (A ugmented V irtuality) -käsite tarkoittaa LISÄTTYÄ VIRTUAALISUUTTA eli lisätään todellisen ympäristön elementtejä virtuaaliseen ympäristöön.

# data[].attributes.body
Tällä videolla kerron osaan 4 liittyvistä asioista PowerPoint-diasarjan pohjalta.

# data[].attributes.body
TEHTÄVÄKUVAUS:
Tämän osan 4 asioiden oppimista kerrataan 10 monivalintakysymyksellä. Linkki monivalintakysymyksiin on tulossa tähän: xxxx

PALAUTUS:
Tee tehtävä viimeistään 19.2.2023.

ARVIOINTI:
Tästä osan 4 oppimistehtävästä saat 10 pistettä.

# data[].attributes.body
Tähän on tulossa lisäaineistoa.

# data[].attributes.body
AR (A ugmented R eality) -käsite tarkoittaa LISÄTTYÄ TODELLISUUTTA eli lisätään virtuaalisia elementtejä todelliseen ympäristöön. Tunnetuin AR-sovelluspeli on Pokemon Go.

# data[].attributes.body
Tällä videolla kerron osaan 3 liittyvistä asioista PowerPoint-diasarjan pohjalta.

# data[].attributes.body
TEHTÄVÄKUVAUS:
Tämän osan 3 asioiden oppimista kerrataan 10 monivalintakysymyksellä. Linkki monivalintakysymyksiin on tulossa tähän: xxxx

PALAUTUS:
Tee tehtävä viimeistään 12.2.2023.

ARVIOINTI:
Tästä osan 3 oppimistehtävästä saat 10 pistettä.

# data[].attributes.body
AR-matkailua käytännössä (13 min)
https://www.youtube.com/watch?v=8LtdKVM7swg
Susanna Jänkälä
DigiTähti: Lisätty ja virtuaalinen todellisuus matkailualalla 18.6.2021, TIEKE ry

Sisällöntuottajana AR-elämyksessä - Case: Fiskars Villagen Arilyn-kohteet, toteutukset (28 min)
https://www.youtube.com/watch?v=5EzbRZJyALg
Susanna Louneva
DigiTähti: Lisätty ja virtuaalinen todellisuus matkailualalla 18.6.2021, TIEKE ry

# data[].attributes.body
XR (e X tended R eality) -käsite tarkoittaa LAAJENNETTUA TODELLISUUTTA. XR kattaa kaikki virtuaaliteknologiaa sisältävät käsitteet ja elementit. Tässä osassa 2 tutustut XR-käsitteen sisältöön.

# data[].attributes.body
Tällä videolla kerron osaan 2 liittyvistä asioista PowerPoint-diasarjan pohjalta.

# data[].attributes.body
TEHTÄVÄKUVAUS:
1. Etsi KAKSI virtuaaliteknologiaan ja/tai -matkailuun liittyvää artikkelia internetistä. Artikkelit voivat olla myös kansainvälisiä.

2. Kirjoita Padletin yhteiselle alustalle löytämäsi artikkelin aihe/otsikko ja päiväys sekä liitä linkki ko. artikkeliin. Täten jokainen opiskelija pääsee tutustumaan kanssaopiskelijoiden löytämiin artikkeleihin.

PALAUTUS:
Tee tehtävä viimeistään 5.2.2023. Linkki Padletin yhteiselle alustalle tulee tähän: padlet.com/xxxx.

ARVIOINTI:
Tästä osan 2 oppimistehtävästä saat 10 pistettä.

# data[].attributes.body
Tällä opintojaksolla perehdytään virtuaalimatkailun perusteisiin. Opintojakso on suunnattu erityisesti matkailualan pk-yrittäjille, mutta myös kaikille muille virtuaalimatkailun perusteista kiinnostuneille.

Opintojakson laajuus: 2 op
Opiskelijan työmäärä: noin 54 tuntia
Suoritustapa: itsenäinen verkossa huomioiden eri tehtävien palautuspäivämäärät
Opetuskieli: suomi
Arviointi: arvosana 1-5

OPINTOJAKSON AIKATAULU:
Ilmoittautuminen: 15.1.2023 mennessä
Opintojakson ajoitus: 16.1.-15.5.2023
Aloitustehtävän palautus: 22.1.2023 mennessä
Opintojakso avautuu: 23.1.2023 aloitustehtävän palauttaneille
Opintojakso sulkeutuu: 31.5.2023

OPINTOJAKSON OSAAMISTAVOITTEENA ON:
*oivaltaa mistä virtuaalimatkailussa on kyse
*ymmärtää virtuaaliteknologian ja -matkailun keskeisiä käsitteitä
*hahmottaa millaisia virtuaalimatkailutuotteita on jo olemassa
*verkostoitua muiden opiskelijoiden kanssa

OPINTOJAKSON TEHTÄVÄT JA RAKENNE:
- aloitustehtävä
- johdantovideo
- 7 osaa oppimistehtävineen
- lopputehtävä
- lopetusvideo ja yhteenveto opintojaksosta
- palautekysely

Opintojakson osat 2-8 rakentuvat samalla kaavalla:
- videoluento (7- 10 min)
- videoluento PowerPoint -dioina
- oppimistehtävä
- lisäaineisto

Aloitustehtävä lähetetään kaikille opintojaksolle ilmoittautuneille 16.1.2023. Aloitustehtävä on palautettava yhteiselle keskustelualueelle viimeistään 22.1.2023.  Opintojakso avautuu 23.1.2023 kaikille aloitustehtävän palauttaneille. Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti, omaan tahtiin verkossa, huomioiden kuitenkin kunkin tehtävän palautuspäivämäärät.

OPINTOJAKSON ARVIOINTIPERUSTEET:
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5. Arviointi perustuu tehtävistä saatuun pistemäärään. Opiskelijan ei ole pakko tehdä kaikkia tehtäviä. Jos opiskelija ei palauta jotakin tehtävää, saa kyseisestä tehtävästä 0 pistettä.

Enimmäispistemäärä on 100 pistettä. Jokaisen osan oppimistehtävästä voi saada max 10-20 pistettä. Osan 8 oppimistehtävästä ja lopputehtävästä saa myös opettajan antaman kirjallisen palautteen.

Opintojakson arviointiasteikko:
Arvosana 5: Vähintään 90 pistettä
Arvosana 4: Vähintään 80 pistettä
Arvosana 3: Vähintään 70 pistettä
Arvosana 2: Vähintään 50 pistettä
Arvosana 1: Vähintään 40 pistettä

Linkki Xamkin arviointikriteereihin:
https://www.xamk.fi/wp-content/uploads/2020/07/arviointi_amk.pdf

# data[].attributes.body
TEHTÄVÄKUVAUS:
Kerro itsestäsi, opinto-/työtaustastasi, millä paikkakunnalla asut ja omista tavoitteistasi tällä opintojaksolla. Kerro lisäksi millaisia mielikuvia ja/tai kokemuksia sinulla on virtuaalimatkailusta.

PALAUTUS:
Palauta aloitustehtävä viimeistään 22.1.2023 alla olevalle yhteiselle tiedotus-, kysymys- ja keskustelukanavalle. Opintojakso avautuu kaikille aloitustehtävän palauttaneille 23.1.2023.

ARVIOINTI:
Aloitustehtävästä saat 5 pistettä.

# data[].attributes.body
Teknologia-Suomi 2020: Todellisuus laajentuu Helsinki XR Centerissä (4 min)
https://www.youtube.com/watch?v=9RrlwE7DHg4
DNA Business 20.12.2019

Matkailun uudet ulottuvuudet (18 min)
https://www.youtube.com/watch?v=4dcLb8_alNo
Jenni Niemiaho
DigiTähti: Lisätty ja virtuaalinen todellisuus matkailualalla 18.6.2021, TIEKE ry

# data[].attributes.body
Palauta tehtävä tänne yhteiselle palautusalustalle.

# data[].attributes.body
Forest yoga (360 video) | Virtual Outdoors Finland (2min+,  2.11.2018)
https://www.youtube.com/watch?v=iOC1RntXZOo

Raaseporin linnan sisällä - 360 | Ne Tammelat (2 min+, 17.4.2021)
https://www.youtube.com/watch?v=WJo6qoHtaJ8&t=45s

# data[].attributes.body
Koe virtuaalinen laboratorio verkkoselaimella! -postaus

https://softability.fi/blog/koe-virtuaalinen-laboratorio-verkkoselaimella/
Nora Nirhamo
1.12.2022, Softability

Tästä linkistä pääset suoraan kokeilemaan yllä olevassa artikkelissa mainittua virtuaalista laboratoriota:
https://experiencebaker.com/vrlabs/

# data[].attributes.body
Virtuaalimatkailun konepellin alla (19 min)
https://www.youtube.com/watch?v=7VjoPm7tGNE
Niilo Kervinen
DigiTähti: Lisätty ja virtuaalinen todellisuus matkailualalla 18.6.2021, TIEKE ry

Kaukomatkoja koteihin: Virtuaalisten ohjelmien tuotanto, markkinointi, myynti ja toteutus (29 min)
https://www.youtube.com/watch?v=MPqZiMicJu4
Ulla-Maija Rouhiainen
DigiTähti: Lisätty ja virtuaalinen todellisuus matkailualalla 18.6.2021, TIEKE ry

Kurkista Antibesiin (3 min)
https://www.youtube.com/watch?v=rlova7FKjI0
Timo Hakola
22.11.2022, Virtuaalimatka.fi

Virtuaalimatkailuwebinaari (1t 34min)
https://www.youtube.com/watch?v=XKJtBsSntF0
Tourism Marketing and Management, University of Eastern Finland 21.5.2021
Ohjelma:
- Avaussanat, tutkimuspäällikkö Juho Pesonen, Itä-Suomen yliopisto
- Asiakkaiden toiveet ja odotukset opastetuista live-virtuaalikierroksista, Rosa Repo, Itä-Suomen yliopisto
- Virtuaalimatkailuelämyksiä tarjoavien yritysten esittely
Mukana mm. Doyenne ja Visitlo
- paneelikeskustelu
- yleisökysymyksiä ja loppuyhteenveto

# data[].attributes.headline
TIEDOTUS- , KYSYMYS- JA KESKUSTELUKANAVA

# data[].attributes.subject
TIEDOTUS- , KYSYMYS- JA KESKUSTELUKANAVA

# data[].attributes.body
Tällä tiedotus-, kysymys- ja keskustelukanavalla opettaja tiedottaa ajankohtaisista asioista. Lisäksi voit kysyä opettajalta sekä keskustella opettajan ja kanssaopiskelijoiden kanssa opintojakson asioista.