# data[].attributes.attachment_link.title
Ұлттық ойындар | Interactive Worksheet by Gulnaz Ospanova | Wizer.me

# data[].attributes.attachment_link.description
Wizer.me free interactive worksheet - Ұлттық ойындар by teacher Gulnaz Ospanova

# data[].attributes.attachment_link.description
Amaze your students with smarter worksheets. Wizer.me is a platform where teachers build beautiful, engaging online worksheets!

# data[].attributes.headline
Ұстаздан шәкірт озса-ұстазға бұдан артық мақтау,атақ даңқтың керегі жоқ.

# data[].attributes.subject
Ұстаздан шәкірт озса-ұстазға бұдан артық мақтау,атақ даңқтың керегі жоқ.

# data[].attributes.headline
Инклюзивті білім беруде тиімді әдістерді қолдану

# data[].attributes.subject
Инклюзивті білім беруде тиімді әдістерді қолдану

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ақтобе Өрлеу

# data[].attributes.attachment_link.title
«Инклюзивті білім беруде тиімді әдістерді қолдану»

# data[].attributes.body
2.Бейне сабақтан алған біліміңізді ескере отырып,қашықтықтан оқыту және аралас форматта оқу процесінің сапасын арттыру үшін сізге қажетті ұсыныстарды тұжырымдаңыз.
а)Өтілетін тақырыптарға байланысты бейне сабақтар көп болуы тиіс.Себебі, бейне сабақ арқылы тақырыпты түсіну оңайырақ.
б)Сабақтарда түрлі әдістермен қызықты етіп өткізу,оқушыларды ынталандыру.
с)Сынып ышінде оқушылармен жақсы қарым-қатынаста болу және оларға онлайн оқу кезіндегі түсінбеген тақырыптарын түсіндіру.

# data[].attributes.body
1.Өз жұмысыңызда онлайн форматта талдап,оқу жылы ішінде жиі кездесіп жүрген үш проблемаыны атаңыз:
а)Оқушылар сабаққа уақытылы қатыса алған жоқ.Себебі,кейбір оқушылардың  әрбірінде өз жеке гаджеттері болмады.
б)Өтілген сабақтарды дұрыс түсіне алмады.Өйткені,оқушылар үшін онлайн форматта оқу үйреншікті әдіс болмады.
с)Онлайн оқу кезінде интернет желілері дұрыс істемеген оқушылар сабаққа уақытылы қатыса алмады.