# data[].attributes.attachment_link.title
الفجوة المعرفية

# data[].attributes.body
تزويد المعلومات
قصة الحرف
شكل الحرف
صوت الحرف
انشودة الحرف
بطاقات صور عن الحرف
الاستمرارية
موقع الحرف بالكلمة
اصوات الحرف الطويلة والقصيرة
كلمات تبدا بالحرف
التغذية الراجعة
اوراق العمل
القراءاة الجهرية
تمارين عن الحرف

# data[].attributes.body
المشاركة / هو مشاركة الطفل في قراءة القران يوميا في الحلقه ومستوى حفظ الطفل ومشاركته مع اصدقاءه  في القراءة الجهرية

تزويد المعلومات / تزويد الطفل بتجارب استكشافيه في الاركان مثل مراحل الزراعه في ركن الاكتشاف

الاستقلالية / اعطاء الطفل مهام ذاتيه مثل ١/نشاط كتابة الحرف  ٢/ محافظة على نظافة مكانه بعد الوجبه

# data[].attributes.body
النظرية البنائية

# data[].attributes.body
يهدف التكامل إلى تحقيق الشــخصية المتكاملة للطفل، ويهتم بالقيمة االاجتماعية: لما يقدم للألطفــال ويعتمد على التنظيم الســيكولوجي، ثــم على التنظيــم المنطقي، ويخرج الاطفال بمعلومات ومفاهيم وعادات واتجاهات وقيم وميول واهتمامات متكاملة.

# data[].attributes.headline
المجموعة الأولى

# data[].attributes.subject
المجموعة الأولى

# data[].attributes.body
المشكلة : طفل عدواني
خطة العلاج : دراسة حاله
١- التواصل مع الأهل
٢- جمع معلومات عن الأطفال
٣- الملاحظة والمتابعه
٤- المدح والتعزيز السلوك الإيجابي
٥- معالجة السلوك الخاطىء
- اشراك الطفل بالأنشطة
٧- إسناد مهام للطفل
٨- التغذية الراجعه : الملاحظة المستمره في المدرسة وفي البيت مع الأهل

# data[].attributes.body
اولاً ملاحظه الطفل وتحديد الهدف  وجمع البيانات
ثانياً التواصل مع اسره الطفل لمعرفه اسباب المشكله ( الخجل )
ثالثاً اشراك الطفل داخل مجموعات - اسناد الطفل مهمه القائد - اعطاء الطفل مهمة المعلم الصغير
رابعاً ملاحظه النتيجه ( طلب من ولي امر الطفل توثيق فيديو للطفل في مراحل مختلفه من عمره ليشارك بها في نشاط ( اعرض وتحدث )

خامساً تشجيع تطور الطفل وتعزيزه ( تغذية راجعة (

# data[].attributes.body
الخطه العلاجيه
صعوبة التعلم في الكتابه:
١-تخصيص حصة تقويه للطالبات
٢- تكليف الطالبات بواجبات خاصه تعالج الضعف
٣- تعزيز التلميذات ماديا ومعنوياً لتشجيع المستمر
٤- التنويع في طرق واساليب التدريس
٥- إشراك الطالبه في عمل انشطة
٦- الاتصال المستمر
٧- تقوية العلاقه بين المدرسه والبيت

# data[].attributes.headline
المجموعه الأولى

# data[].attributes.subject
المجموعه الأولى

# data[].attributes.body
الملاحطة
طرح الأسئلة
السجلات

# data[].attributes.body
قوة الملاحظه
السلوكيات
الاركان
اوراق عمل
الرسم

# data[].attributes.body
الملاحظة
جمع المعلومات من السجلات ومن الأم أو العائلة
المقابلات
طرح الأسئلة
وضع الأهداف
ملف لمتابعة حالة الطفل
الاستمرارية

# data[].attributes.headline
مراحل دورة الملاحظة 

# data[].attributes.subject
مراحل دورة الملاحظة 

# data[].attributes.body
١- أنظر واستمع واكتب ملاحظات
٢-أطرح الأسئلة وأضع الأهداف
٣- أتأمل وأفكر
٤- أستجيب

# data[].attributes.headline
المجموعه الاولى

# data[].attributes.subject
المجموعه الاولى

# data[].attributes.body
اطرح الأسئلة
انظر واستمع
اتامل وافكر
استجيب

# data[].attributes.headline
السجل المستمر  

# data[].attributes.subject
السجل المستمر  

# data[].attributes.body
سجل متابعة بمعايير التعلم
تسجل مهارات التقويم المستمر
وتطوير اجراءات التقويم
قوائم المراجعة
آداة تساعد في التحقيق من القوائم والبيانات الروتينية المتكررة
بطريقة منطمة ومنهجية

# data[].attributes.headline
محتويات ملف التوثيق 

# data[].attributes.subject
محتويات ملف التوثيق 

# data[].attributes.body
مصداقيه اثبات الاداء والعمل والتحقق الجوده في ميدان العمل

# data[].attributes.headline
المجموعة الأولى 

# data[].attributes.subject
المجموعة الأولى 

# data[].attributes.body
من أجل حقك وحقي نوثق

# data[].attributes.body
ادعموني بحفظ اعمالي فأنا استحق

# data[].attributes.headline
المجموعه الاولى

# data[].attributes.subject
المجموعه الاولى

# data[].attributes.body
أهمية التوثيق
انواع الملاحظة
خصائص الملاحظة
انواع التوثيق

# data[].attributes.headline
المجموعه الاولى

# data[].attributes.subject
المجموعه الاولى

# data[].attributes.body
ملف الكتروني onenote

# data[].attributes.body
معلومات مهمة
أهمية التوثبق
ودور الملاحظة
أقكار جديدة
دعم المعلمة في الميدان
تطبيقات عملية
برنامج one note

# data[].attributes.body
افكار جديده لكل طفل صفحه في ون نوت
تطبيقات عمليه

# data[].attributes.body
الحرص على كتابة التقارير لكل طفل
تنظيم اعمال الطفل وتوثيق انشطته داخل ملف
افكار جديده :
تسجيل ملاحظات عن طويف الفويس نوت

# data[].attributes.headline
المجموعه الأولى

# data[].attributes.subject
المجموعه الأولى

# data[].attributes.body
1- مشكلة في السماعة
2- المكان مزعج بزيادة
3- تشخيص خاطىء لحالتها من قبل الطبيب

# data[].attributes.body
لان القصة نشاط سمعي والطفله لديها ضعف في السمع لذلك تحتاج الى هدوء اكثر ونشاط القصة يفتقد الهدوء

# data[].attributes.headline
اسباب عدم انضمامها انها لم تتعود على سماع الأصوات المرتفعه والمشاركه مع الأصدقاء في الحديث او وجود مشكله صحيه اخرى

# data[].attributes.subject
اسباب عدم انضمامها انها لم تتعود على سماع الأصوات المرتفعه والمشاركه مع الأصدقاء في الحديث او وجود مشكله صحيه اخرى

# data[].attributes.body
خطوات تفسير الحاله ممكن بسبب حداثه استخدامها للسماعه او لم تعتاد على استخدامها او بسبب جودة السماعه او بسبب ارتفاع الأصوات او وجود صدى للصوت بسبب استخدام السماع

# data[].attributes.body
الملاحظه بعدم الاندماج مع الاطفال
قد يكون خلل صحي بالسماع

# data[].attributes.headline
المجموعه الأولى

# data[].attributes.subject
المجموعه الأولى

# data[].attributes.body
التعذية الراجعه : شكل من أشكال التصحيح والإرشاد والتوجيه الفوري
المثال : اعطيتهم بالحلقة اسماء الأصابع عن طريق قصه وانشودة وباللقاء الأخير ذكرو لي أسماء الأصابع

# data[].attributes.headline
 المجموعة الأولى

# data[].attributes.subject
 المجموعة الأولى

# data[].attributes.body
التغذية الراجعه
الشراكة مع الأسر
اخلاقيات استخدام معلومات الطفل

# data[].attributes.body
خطوات تفسير المعلومات
الشراكه مع الأهل
كفايات التغذيه الراجعه

# data[].attributes.body
تعرفناعلى التغذيه الراجعه وانواعها واهدافها
كيفية التخطيط مع الاسرة
اخلاقيات استخدام التقويم