# data[].attributes.body
TIPUS COMPETÈNCIA: Afrontament

PARAULES ASSOCIADES: ordre, gestió,

DEFINICIÓ

Conjunt de coneixements, habilitats, capacitats i actituds necessàries per establir els objectius, metes i prioritats d'una tasca, àrea o projecte, articular mecanismes d’execució, seguiment i avaluació i gestionar els recursos disponibles per tal d’assolir resultats eficaços, personalment o amb l’equip.

ELEMENTS

E2. Fa un plantejament general de la tasca o projecte preveient tant aspectes que depenen de la pròpia persona, com d'altres que depenen de l'entorn i que poden afectar la consecució de l'objectiu.

E3. Preveu els recursos i temps que es necessitarà per arribar als objectius i procura tenir-los disponibles per evitar necessitats imprevistes.

E4. Defineix objectius a curt, mig i llarg termini, sap definir-los i desglossar-los, i temporitzar-los (setmanalment, mensualment...).

E8. Sap utilitzar diferents suports i mètodes per organitzar les tasques i distribuir el temps.

E9. Realitza les tasques de manera ordenada i curosa, mantenint en ordre l’espai i els instruments de treball.

# data[].attributes.body
TIPUS COMPETÈNCIA: Afrontament

PARAULES ASSOCIADES: implicació, acompliment

DEFINICIÓ

Capacitat i predisposició per implicar-se en la feina actuant d’acord amb la cultura i procediments de l’organització, executant les funcions del lloc de treball des de la implicació i buscant els millors resultats.

ELEMENTS

E1. S'implica en la feina.

E3. Fa un bon ús dels recursos que l'organització posa al seu abast (material, màquines, eines, organització horària, etc.).

E5. Té en compte els requeriments i les indicacions rebudes i els criteris propis d'actuació.

E6. Compleix amb allò encomanat amb voluntat.

# data[].attributes.body
TIPUS COMPETÈNCIA: Afrontament

PARAULES ASSOCIADES: Digital skills, tractament de la informació, E-skills, TIC,

DEFINICIÓ

Conjunt de coneixements, habilitats, capacitats i actituds necessàries que es requereixen quan s’utilitzen les TIC i els mitjans digitals per realitzar tasques, solucionar problemes, comunicar-se, gestionar informació, col·laborar, compartir i crear contingut i coneixement de manera efectiva i eficient, apropiada, ètica i crítica pel treball i l’oci.

ELEMENTS

E1. Coneix els elements perifèrics de l’ordinador, les seves funcions i connexions, i les operacions bàsiques de l’ús dels ordinadors.

E3. Sap utilitzar recursos compartits en xarxa.

E6. Coneix i utilitza, a mode usuari, aparells i programes multimèdia.

E7. Utilitza les eines de navegació per Internet com a element essencial per informar-se i aprendre, tant per aconseguir objectius i finalitats d’aprenentatge, com de feina i d’oci.

E10. Mostrar una actitud positiva davant les TIC, com una font potencial d’enriquiment personal i social.

E11. Utilitza les TIC de manera ètica, responsable i segura.

# data[].attributes.body
TIPUS COMPETÈNCIA: Identificació

PARAULES ASSOCIADES: Disposició a l'aprenentatge ; Learning to learn; Capacitat d'aprenentatge; Disposició a l'aprenentatge; Aprenentatge constant; Resiliència

DEFINICIÓ

Capacitat per autogestionar el propi procés d’aprenentatge, mostrant disposició i inquietud per adquirir i aplicar nous coneixements i competències.

ELEMENTS

E1. Disposició per adquirir i aplicar noves competències.

E2. Mostra inquietud i curiositat constant per adquirir coneixements i habilitats.

E4. Supera obstacles per l'aprenentatge.

E7. Mostra predisposició respecte els canvis, està obert a desaprendre per substituir o incorporar nous conceptes o noves maneres de fer.

E8. Mostra predisposició per aprendre de les mancances/errors que té en el lloc de treball que desenvolupa.

E9.Mostra disposició per aprendre d’altres persones, té voluntat d’escolta i accepta rectificacions i consells.

# data[].attributes.body
TIPUS COMPETÈNCIA: Relació

PARAULES ASSOCIADES: Capacitat d’expressió; transmetre

DEFINICIÓ

Capacitat d’interaccionar (expressar i entendre) mitjançant el llenguatge verbal i el no verbal , amb gestió de la diversitat de llengües requerides, amb l’ús de diferents suports, amb el domini de les normes sociolingüístiques i l’adequació a les diferents funcions i al context laboral.

ELEMENTS

E1. Sap transmetre missatges de manera clara, concisa, fluida, directa i oportuna.

E2. Té clar l'objectiu que vol transmetre i és capaç de relacionar les seves idees i articular un discurs coherent al voltant d'aquestes.

E4. Escolta, compren, entén i es

E6. Expressa conceptes i idees de forma efectiva a través de nous formats (xarxes socials...).

E7. Es comunica per escrit amb concisió i claredat.

E8. És capaç de transmetre idees i continguts utilitzant suports visuals i representacions gràfiques.