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1.      Auswahl und Archivierung

2.      Erstverstehen

a.      Eigene Assoziationen und Reflektionen sammeln (ohne zu analysieren)

b.      Bildathmosphäre, Stimmung einfangen

3.      Beschreibung und Formanalyse

a.      Möglichst genaue Beschreibung des Bilds (Personen, Gegenstände formale Bildgattung,

·   Kamera-Perspektive,

·   Einstellungsgröße/Bildausschnitt,

·   Vorder-/Hintergrund,

·   Verwendung   von Formen und Linien,

·   Art des Bildaufbaus (Ränder, Zentrum, Fluchtpunkte, Horizontlegungen,   symmetrischer/asymmetrischer   Bildaufbau),

·   Schärfe/Unschärfe/Tiefenschärfe,

·   Verwendung  von  Farben,

·   Licht  und  Schatten,

·   Kontraste;

·   Verfremdungen,

·   Effekte,

·   digitale Bildbearbeitungen;

·   visuelle Auffälligkeiten und Besonderheiten

·   Gestaltungs- und Strukturelemente

4.      Symbolverstehen

a.      Bedeutung Herausarbeiten und am Foto festmachen

·   Ort/Zeit

·   Mimik, Körperausdruck

·   Thema

·   Emotionale Färbung des Bilds

·   Freundschafts/ Familienbezug

·   Beziehungen der abgebildeten

·   Geschlechterbilder

·   Adressatenbezug

·   Beziehung zwischen Produzent und abgebildeter Person

·   Kulturelle/ genretypische Merkmale

5.      Kontextwissen

·   Entstehungskontext (Zeit, Ort, Region)

·        Handlungsleitende Themen, Selbstpräsentationszweck

·   Fotokompetenz des Fotografen

·   Verwendungskontext

·   Pädagogischer BEratungs/projektkontext

·   Bildkompetenz der Fotografierenden

·   Art der Kamera

·   Verwendungszweck (für wen gemacht, wem gezeigt)

·   Zusätzliches Material (Einzelgespräche, Diskussionen, weitere Fotos)

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Ergebnisfoto Riese

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Während des Lernfestivals an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg fand der Agentenworkshop statt. Die Zielgruppe dieses Workshops waren Grundschulkinder aus der 2. Klasse. Zu Beginn des Workshops gab es ein Kurzes aufwärmspiel. Die Kinder sollten sich in einem Kreis aufstellen und ein Piff nach links Weitergeben. Um die Richtung zu ändern, konnten die Kinder Boing sagen, und die Hände schützend vor sich heben. Dann wurde ein Paff nach rechts weitergegeben. Nach der kurzen Aufwärmphase kam dann dei Eigentliche Workshop Inhalt. Die Schüler sollten in 5 Gruppen á 3-4 Kindern verschiedene Aufgaben lösen. Zur Gruppeneinteilung wurden Kärtchen mit Symbolen benutzt, welche das Gruppensymbol einer Gruppe darstellten Dazu hatte jede Gruppe ein Ipad zur Verfügung. Die Aufgabenstellungen wurden in einem Actionbound über Audiobotschaften gestellt. Die Aufgaben waren nun folgende: Die Kinder sollten Riesen fotografieren. Dazu mussten sie mit Perspektiven arbeiten, Um näher gelegene Personen größer erscheinen zu lassen. In einer anderen Aufgabe sollten sie klone finden. Dazu musste ndie schüler die Clone app öffnen, und sich merhmals selbst damit fotografieren. Dabei durften sie die Fotoperspektive jedoch nicht ändern. Außerdem sollten die Schüler Zeitschleifen entdecken. Dazu benutzten die Schüler die Boomerang App. Dabei machten sie sehr kurze filme mit der Ipad App, die dann mehrmals wiederholt wurden. Als letzte Aufgabe sollten die Kinder die Spinne an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg finden. Dort waren Symbole versteckt, und dem jeweligen Gruppensymbol zugeordnet. Zum Abschluss wurde eine kurze Runde Flüsterpost gespielt. Danach wurden die Gruppenergebnisse im Plenum präsentiert. Zur Belohnung bekam jeder Schüler einen Agentenausweis.

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Auf diesem Bild soll der Rapper Kanye West ein Paar seiner selbst designten Schuhe, Yeezys genannt, signieren. Nachdem er die Schuhe signierte, wies er den Fan jedoch darauf hin, dass die Yeezys eine Fälschung seien.

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Dieses Bild sorge für einige Kontroversen. Der Youtube Star Pewdiepie bestellte einige Angebote auf der Website Fiver, auf welcher man Dienstleistungen für nur 5 Dollar bestellen kann. Um zu sehen, wie die Dienstleister der Webseite Fiver für 5 Dollar gehen würde, beauftragte er die "funny guys", ein Schild mit der Aufschrift "Death to all Jews" in einem Video in die Kamera zu halten. Als er dann das video erhielt, zeigte er sich sichtlich schockiert darüber, dass diese Dienstleister auf Fiver auch antisemitische Botschaften unterstützen würden. Diees Bild wurde jedoch von der Presse aus dem Kontext genommen. Oft wurde BEhauptet, der Youtube Star Pewdiepie würde antisemitische Sichtweisen besitzen.

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Bei diesem Foto handelt es sich um einen Fake. Viele Fans von Justin Bieber glaubten jedoch, dass dieser nun glatzköpfig sei und machten sich sorgen um ihren Star

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Dieses Bild zeigt das Publikum bei der Vereidigung des Präsidenten der U.S.A, Donald J. Trump. Auf diesem Foto sieht die Verantstaltung gut besucht aus. Andere Fotos widerlegen jedoch dies und zeigen Bildausschnitte, auf denen es aussieht, als ob weniger Zuschauer als vermutet die Vereidigung von Donald J. Trump beobachten.

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Diese Bild zeigt vermeintlich eine Aufnahme, in der Barack obama, Hillary Clinton und Joe Biden die Tötung des Al Quaida Terroristen Osama Bin Laden live mitbeobachten. Später stellte sich jedoch heraus, dass in dem Moment, in dem das Foto aufgenommen wurde, ein Helikopter des Einsatzteams der Navy Seals, welche Bin laden töten sollten, abgestürtzt sei.

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Eigenes Beispiel

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r/oldpeoplefacebook ist eine  Seite, auf der unter anderem missglückte Social Media Posts oder die fehlerhafte Benutzung von digitalen Technologien wie Smartphone und Computer von von älteren Menschen gezeigt werden. Dabei ist r/oldpeoplefacebook ein subreddit der Internetseite reddit.com. Auf reddit.com lassen sich zu jedem Thema Kategorien erstellen, die die Posts auf reddit sortieren (reddit.com). Der subreddit r/oldpeoplefacebook stellt somit eine Kategorie oder Community auf der Seite Reddit dar. Jeder Subreddit untersteht regeln, welche eingehalten werden müssen. Andere Reddit user können sich als Moderatoren registrieren lassen und darauf achten, dass die Regeln eingehalten werden:
Die Regeln dieses Subreddits sind folgende:
Profilbilder, Nachnamen,  Informationen über den Aufenthaltsort der Person, oder HInweise auf persöhnliche Informationen sollen in jedem Post zensiert werden (reddit.com). Das Ziel dieses Subreddits ist nicht, ältere Menschen an den Pranger zu stellen, sondern die Situationskomik, die aus missglückten Social Media Posts oder fehlerhafter Verwendung von Computern und Smartphones entsteht, aufzufangen und mit anderen Menschen online zu teilen. Des Weiteren sollten die Menschen, deren Posts gezeigt werden, in keinster weise Beleidigt werden. Die wichtigste Regel dieses Subreddits ist jedoch: Jeder Post auf dem Subreddit soll zeigen, dass die Person, auf die sich der Post bezieht nicht versteht, wie Social Media oder digitale Medien funktionieren. Politische oder religiöse Posts sind jedoch nicht gestattet. Es sind also nur spezifische Posts, welche die Regeln erfüllen auf diesem Subreddit erlaubt.  Hier folgen nun ein paar Beispiele

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She has the photo as an actual file on her computer. Proceeds to take picture of her screen anyway. * r/oldpeoplefacebook

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67 points and 2 comments so far on reddit

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Love my baby girl so much... * r/oldpeoplefacebook

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301 points and 20 comments so far on reddit