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Planteamiento del problema y sus elementos .

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Planteamiento del problema y sus elementos .

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ejemplo: LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES LÚCIDAS Y SU INCIDENCIA EN LA MADUREZ SOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL SIMONCITO

Generalmente son los siguientes elementos los que se toman en cuenta:
a)Determinación del problema
b) Formulación del problema (interrogante o pregunta)
c) Objetivos (General y Específicos)
d) Justificación, importancia y alcances
e) Limitaciones

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Resumen
POR QUÉ UTILIZAR UNA METODOLOGÍA?:

Porque se necesita una manera sistemática, controlada, empírica y crítica para llevarla a cabo. Porque la mayoría de las ideas iniciales de una investigación son normalmente vagas e imprecisas. Porque es necesario transformar los planteamientos iniciales en forma más precisa y estructurada.
Para ejemplificar la pluralidad de métodos de investigación científica, a continuación se hace referencia a tres métodos que parecen ser los más usados en los últimos años. Estas metodologías son: La investigación acción participativa, conocida como IAP. La investigación etnográfica. La investigación tradicional, que es el método de investigación más usado en la producción de conocimiento científico.
¿POR QUÉ UTILIZAR UNA METODOLOGÍA? Porque es necesario seleccionar la perspectiva de la investigación y asimismo conocer los antecedentes de estudios anteriores. Porque el evitarlo, puede causar problemas de validez y confiabilidad.

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA El término etnografía significa descripción del estilo de vida de un grupo de personas habituadas a vivir juntas. Así, en la sociedad moderna, una familia, una empresa, una institución sin ánimo de lucro y, en general, cualquier organización en la que interactúen de manera permanente un grupo de personas, son unidades que pueden ser estudiadas etnográficamente.
¿QUÉ ES EL MÉTODO? El método científico es un modelo general de acercamiento a la realidad, una especie de pauta o matriz que es muy abstracta y amplia, y dentro de la cual caben los procedimientos y técnicas más específicas que se emplean en las investigaciones .

¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN? Es un proceso creativo plagado de dificultades imprevistas y de asechanzas paradójicas, de prejuicios invisibles y de obstáculos de todo tipo.

¿QUÉ ES METODOLOGÍA? Es el terreno específicamente instrumental de la investigación y se relaciona directamente con el método y el objeto de estudio.

¿QUÉ ES EL SUJETO? Es la persona o grupo de personas que elabora el conocimiento; el conocimiento es siempre conocimiento para alguien, pensado por alguien en la conciencia de alguien.

¿QUÉ ES EL OBJETO? Objeto de conocimiento es aquello que es conocido; ya se trate de un ente abstracto como un número, de un fenómeno material o aún de la misma conciencia.

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La expresión o termino Revolución Industrialfue difundida a partir del año 1845, por el comunista Federico Engels uno de los fundadores del socialismo científico, para designar al conjunto de transformaciones técnicas y económicas que caracterizaban a la sustitución de la energía física por la energía mecánica de la maquinas, el cambio a la producción manufacturera por la fabril en el proceso de producción capitalista.

La causa mas importante para el desarrollo de la Revolución Industrial fue la aparición de maquinas de vapor, el telar mecánico, las maquinas de hilar que revolucionaron el siglo XVIII las técnicas de producción industrial. A partir de ahí ocurrió el auge de la industria fabril.
Al tiempo que se desarrolla una clase burguesa, el éxodo de población rural hacia las ciudades (la revolución agrícola disminuyó las necesidades de mano de obra en el campo) da lugar a la aparición de una nueva clase trabajadora que se agrupa en suburbios cercanos a las fábricas, a partir de los barracones en los que viven los obreros. Las condiciones de vida de estos empleados son penosas, tanto en las fábricas donde trabajan como en los suburbios en los que habitan. En las fábricas encontrarán humedad, poca ventilación, ninguna seguridad laboral y jornadas que superan las doce horas diarias, siete días a la semana. En los suburbios superpoblados y sucios son víctimas de epidemias de fácil propagación. La cantidad de personas afectadas por estas condiciones les lleva a organizarse para la defensa de sus intereses y aparecen los movimientos obreros de protesta.
Origen y nacimiento de la Revolución Industrial: Nace en Gran Bretaña a mediados del siglo XVIII. Fue posible por la existencia de una monarquía liberal y no absolutista, que consiguió evitar el panorama de revoluciones que se estaban extendiendo en otros países. Gran Bretaña quedó libre de guerras, ya que aunque estuvo involucrada en algunas, no se desarrollaron en su territorio. A esto se unió una moneda estable y un sistema bancario bien organizado. El Banco de Inglaterra se fundó en 1694.eran las talleres artesanales los que producian gran parte de las mercaderias consumidas en Europa. En estos talleres, el artesanado controlaba el proceso de produccion.

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Historia, desarrollo y estados actual de la ingeniería industrial.

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Historia, desarrollo y estados actual de la ingeniería industrial.

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HISTORIA DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL
Ya en el año 400 a.C., Hipócrates recomendaba a los mineros el uso de baños higiénicos, con el fin de evitar la saturación externa del cuerpo con plomo. También, Platón y Aristóteles, estudiaron ciertas deformaciones físicas, producidas por determinadas actividades ocupacionales, planteando la necesidad de su prevención.
Sin embargo, antes del siglo XVII, es decir, con el advenimiento de la primera revolución industrial, no existían instalaciones industriales como tales y, las principales actividades laborales, se centraban en labores artesanales, agricultura o la ganadería, entre otras. La mayoría de los productos y servicios industriales, se basaban en la explotación física de los recursos naturales. Los trabajadores, echaban mano de la experiencia adquirida durante generaciones, con base en la aplicación de esfuerzos de tipo más bien personal, con carácter defensivo y no preventivo.
A finales del siglo XVII y principio del siglo XVIII, los ingleses hicieron notables avances en sus industrias manuales, especialmente en el área textil; la aparición y uso de la fuerza del vapor de agua y la mecanización de la industria, trajeron consigo un aumento de la mano de obra, en las hiladoras y los telares mecánicos, lo que produjo un incremento considerable de las cuotas de producción. Por ello, hacia 1833, se realizaron las primeras inspecciones gubernamentales y, en el año 1850, se lograron mejoras laborales, como resultado de las recomendaciones formuladas por los inspectores. La legislación acortó la jornada de trabajo, estableció un mínimo de edad para los niños y trabajadores e hizo algunas mejoras en las condiciones de seguridad de los trabajadores.
En la actualidad, la Organización Internacional del Trabajo (OIT), constituye el organismo rector y guardián de los principios e inquietudes referente a las condiciones físicas, materiales y legales del trabajo organizado.

Desarrollo de la Ingeniería Industrial.
Para conceptualizar a la ingeniería industrial, en el contexto de la historia, se debe establecer, en primer lugar, la relación entre ciencia e ingeniería. La ciencia, es la constante búsqueda del conocimiento y, ese conocimiento (teórico relacionado con lo práctico), debe ser exacto y razonado; es la aplicación metódica del binomio "conocimiento - ingenio", de modo científico, con fines utilitarios. Es por eso que, la base de la ingeniería es la ciencia y de ella se inspira el humano, para realizar la investigación científica. La historia de la ciencia y la ingeniería, se entrelazan y, esa interrelación, se remonta hasta los orígenes conocidos del hombre.
Los avances en el dominio práctico de la geometría, se hacen patentes en construcciones como las pirámides de Egipto o en las obras de los romanos, como son los grandes acueductos, caminos y construcciones, configurando en la práctica, a la ingeniería civil, como la primera rama especializada de la ingeniería. Así, se van formando las "reservas de los saberes de la civilización", con los aportes, progresivos y acumulativos, de las diferentes sociedades e individuos al conocimiento universal.
La ingeniería moderna, basada en la ciencia, comenzó después de la etapa del Renacimiento, siendo la ingeniería civil, como tal, la rama más antigua (aprox. Hacia el año 1750); fue así que los conocimientos biológicos, físicos, químicos, así como todas los aspectos de la producción, y las organizaciones, se van desarrollando y sistematizando, hasta que, justo a fines del siglo XVII, el Inglés Tomás Savery construyó la primera máquina capaz de ejecutar un trabajo útil. Gracias al aporte de Galileo, Newton y Thompson, entre otros, se establecerían las bases de la física moderna, surgiendo la ingeniería mecánica, como una importante segunda rama especializada, a inicios del siglo XIX
La definición de los sistemas productivos, es decir, aquellos que se basan en el estudio del trabajo humano, se va desarrollando de manera tardía, pues los otros sistemas se estructuran de manera experimental o práctico. Es por ello que, la ingeniería de los sistemas de la actividad humana, aparece en los talleres y fábricas, donde su aplicación del "método científico" se da dentro de los sistemas y la ciencia; de aquí, toma el nombre de "ingeniería industrial", por su relevante y creciente papel en la industria.
En la actualidad.
La ingeniería industrial aplicada en el siglo xxi ya contempla cómo los inventarios se controlen solos. Basta conectar los sistemas de información de dos empresas, proveedora y compradora, para que cuando los inventarios de materia prima de la empresa compradora disminuyan hasta su punto de reorden, la computadora de esta empresa le comunique automáticamente al sistema de producción de la empresa vendedora que debe empezar a elaborar cierta cantidad de producto.
Los robots, por otro lado, que han sustituido gran cantidad de mano de obra en muchas empresas, son controlados por medio de computadoras. El diseño de nuevos productos o nuevas máquinas ya se hace con un software llamado CAD (Diseño asistido por computadora). Asimismo, muchas ventas de productos industriales se efectúan por e-commerce, es decir, por comercio electrónico. Si una empresa busca un nuevo proveedor de determinado producto, no es necesario que reciba la visita de un vendedor que lleve un catálogo impreso de los productos, simplemente consulta la página de Internet del proveedor y solicita el producto de su elección; incluso, en algunas empresas es posible que el consumidor diseñe el producto de acuerdo con sus necesidades y esto lo puede hacer a través del software que tiene el vendedor en Internet.
La principal característica de la ingeniería industrial del nuevo siglo es el incremento increíble en la velocidad con la que se ejecutan la mayoría de las actividades de las industrias, desde la compra de materia prima hasta la entrega del producto final, aunque los principios básicos hayan cambiado muy poco.
Por otro lado, hay que destacar que al iniciar el siglo xxi, la ingeniería industrial es la especialidad de la ingeniería que más población estudiantil tiene en todas las universidades del mundo.
https://cursos.aiu.edu/Introduccion%20a%20la%20Ingenieria%20Industrial/PDF/Tema%201.pdf
http://www.editorialpatria.com.mx/mobile/pdffiles/9786074383164.pdf

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Ejemplo:
¿Cual es la causa del bajo rendimiento de los alumnos de ingeniería industrial de primer semestre, turno vespertino del año 2017?

Mi pregunta:
¿Por que la producción de la industria maquiladora iQor, transportado por las unidades 3,4 y 5 no llega en buenas condiciones a su destino en la empresa FROGS en la ciudad de Monterrey, Nuevo León?

¿Unidad de estudio?
Las unidades transportadoras 3, 4 y 5 y los encargados de las unidades.

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Planteamiento del problema
En general, un problema de investigación surge de situaciones reales que no tienen aún solución conocida, que no están solucionadas totalmente o bien que no funcionan de modo correcto.

¿Cómo hacer el planteamiento del problema?

Se hace en forma de un enunciado interrogatorio

Ejemplo: Planteamiento del problema: ¿El hambre y la pobreza existentes en la población indígena fueron dos factores determinantes para que se diera el estallamiento del movimiento de independencia en México ?
Objetivos.
Se definen como los fines que persigue una investigación , son los resultados que se esperan obtener al terminar el trabajo. Si se establecen claramente, son una orientación en la búsqueda de la comprobación de la hipótesis. Pueden ser de dos tipos: generales y particulares

Generales:
Indican el propósito más amplio de la investigación y están redactados de manera congruente con el planteamiento del problema de investigación

Particulares:
Son objetivos alternos que se plantean para lograr el objetivo general

Ejemplos de objetivos:
General: Identificar el tipo de plagas que afectan los sembradíos de fresas en la ciudad de Irapuato con la finalidad de reducir las pérdidas económicas que produce
Particular: Identificar cuántos tipos de plagas existen en estos sembradíos
-Conocer los ciclos biológicos y hábitos de las plagas
-Identificar las condiciones climáticas que favorecen su existencia
Justificación
Justificación es la acción de respaldar o fundamentar una propuesta de investigación de manera convincente.
Se refiere a la relevancia, importancia y trascendencia del tema que se investiga.
Para redactar tu justificación de la investigación, puede utilizar:

Interrogantes guía:
-¿Qué interés científico sustenta esta investigación?
-¿Es importante o prioritario emprenderla?
-A quién o quiénes está dirigida?
-¿Qué beneficios personales traerá?
Hipotesis
Es la explicación o solución tentativa del problema que es motivo de investigación.

Es un elemento esencial dentro de la investigación y permite resolver la pregunta planteada en el problema sin que necesariamente sea la respuesta final. Debe ser enunciada de manera clara, breve concisa y en forma afirmativa, recuerda que es una respuesta tentativa a la pregunta del problema.

Es una suposición. Por lo general, se formula una hipótesis como una forma de predicción que describe de un modo concreto lo que se espera sucederá con determinado objeto de estudio si se cumplen ciertas condiciones

Ejemplos de hipótesis:
A mayor alza en el costo de la vida, menores posibilidades de lograr la confianza del pueblo en sus gobernantes.
Marco teórico.
Qué es el marco teórico?
Es un conjunto de referentes que posee un investigador (síntesis de los resultados alcanzados previamente y de la revisión de literatura sobre el tema ) para adoptar una posición o corriente científica que le permita sustentar y justificar el problema de la investigación realizada.

El marco teórico responde a la pregunta: ¿qué antecedentes sobre el tema de tu proyecto de investigación existen?
Por ende, tiene como objeto dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos, proposiciones y postulados, que permita obtener una visión completa del sistema teórico y del conocimiento científico que se tiene acerca del tema.

Metodo

Es la etapa en la que el investigador toma una posición respecto a los diferente métodos y enfoque metodológicos y en función de ellos, la elección de técnicas e instrumentos útiles para recopilar la información. En este apartado se explican las técnicas y herramientas que se van a utilizar dependen del tipo de estudio que se va a realizar dentro de la investigación.

Técnicas de investigación: cuestionario, entrevista, diario de campo
Son la respuesta al cómo hacer las cosas, al mismo tiempo que permitirán la aplicación del método. Son la etapas operativas. Las características de las técnicas de investigación, son:

El cuestionario
La estructura general de un cuestionario es:
-Título
-Especificar a quién va dirigido
Estar redactado por lo menos en cuatro partes diferentes:

Primera parte: Destinada a obtener datos de la persona a quien se refiere la encuesta.
Segunda parte: Destinada a obtener información específica sobre la investigación que se realiza
Tercera parte: Destinada a las observaciones que el encuestador o el encuestado quieren hacer sobre esta actividad
Cuarta parte: Contiene el nombre de la persona que elaboró y aplicó el cuestionario
Entrevista
Es un diálogo establecido entre entrevistado y entrevistador, donde la información se obtiene de manera directa. Ayuda a sustentar la información establecida en el marco de la investigación.

En la parte del título se establece los datos a quién se dirige y sobre qué tema se trata
El resto de la entrevista se organiza en dos partes:
Primera parte: Destinada a al recopilación de datos personales de tu entrevistado y el lugar donde se efectúa la entrevista
Segunda parte: Destinada a establecer las preguntas de interés que den respuesta y sustenten la hipótesis y el planteamiento del problema de investigación

El diario de campo

Es instrumento utilizado por los investigadores para recopilar datos observables. Es útil cuando se requiere:

Registrar los datos que se observan, pues hay posibilidad de que éstos se olviden
-Llevar un registro sistematizado y ordenado de las observaciones de acuerdo con fechas, lugares y personas o grupos de personas que se observan
¿Qué se anota en el diario de campo?
Resultados
El análisis de los resultados es sencillamente entrelazar los datos y resultados que se encontraron en la investigación con los datos o información de la base teórica y los antecedentes.

Conclusiones
Dar término a lo tratado, en el caso de la investigación es la parte que permite determinar y resolver la hipótesis supuesta al inicio
Se trata de reportes concretos que dan relevancia a los aspectos importantes del trabajo.

Bibliográfia
Es una lista de documentos consultados durante su preparación. Sirve para dar credibilidad al trabajo que se presenta para cumplir con el rigor académico y científico.