# data[].attributes.body
- progettazione del viaggio (scelta dei mezzi, tempi, costi individuali e complessivi per il viaggio, monumenti da visitare, ricercando informazioni su internet)
- realizzazione del viaggio
- lettura della mappa e pianificazione del percorso da fare
- guida a piccoli gruppi da un monumento all'altro, utilizzando la mappa e illustrando i monumenti in base alle informazioni trovate
-  rielaborazione di sintesi di tutto il percorso, con disegni, foto, mappa e relazioni

# data[].attributes.body
I ragazzi sono stati forniti di una mappa ciascuno, su cui poter lavorare, scrivere, trovare percorsi e monumenti da poter vedere.
Sulla mappa le informazioni sui monumenti erano fornite tramite QRcode per cui i ragazzi hanno potuto utilizzare anche questa app

# data[].attributes.body
La scelta del treno ha appassionato tutti!!!!
Una volta calcolati i tempi e i costi abbiamo ordinato i biglietti e....partenza!!!

# data[].attributes.body
Usciti per il sottopassaggio dalla stazione il gruppo si è spostato ad Orvieto città utilizzando la funicolare

# data[].attributes.body
Ogni gruppo ha tracciato sulla mappa un possibile percorso da seguire per visitare la città

# data[].attributes.body
Una volta concordato tra tutti il percorso migliore sono stati stabiliti i tratti che ogni gruppo doveva individuare e per i quali doveva fare da guida

# data[].attributes.body
Mappe alla mano e ...via per le vie della città

# data[].attributes.body
Ogni alunno ha contribuito alla realizzazione del cartellone, ma per ogni sezione ha lavorato un gruppo distinto

# data[].attributes.body
ciao

# data[].attributes.attachment_link.description
For full functionality of this site it is necessary to enable JavaScript. Here are the instructions how to enable JavaScript in your web browser.