# data[].attributes.body
ik wil graag een sneak preview: e.hoevenaars@albeda.nl

# data[].attributes.headline
Leuk maar als een padlet oneindig is hoe hou je structuur. Wat moet je weten? Wat is achtergrondinformatie?

# data[].attributes.subject
Leuk maar als een padlet oneindig is hoe hou je structuur. Wat moet je weten? Wat is achtergrondinformatie?

# data[].attributes.headline
LET OP !!!!!!!!!!!!!!!!!!Wil je kennis maken met de digitale toetsen?

# data[].attributes.subject
LET OP !!!!!!!!!!!!!!!!!!Wil je kennis maken met de digitale toetsen?

# data[].attributes.body
Volgend jaar gaan we werken met digitale toetsen vanuit Prove2move. Wil je kennismaken met deze vorm van toetsen? Geef dan hieronder je e-mail door dan sturen we je een set van ongeveer 10 vragen. De vraag aan jullie is natuurlijk om feedback te geven op de vraag!!

# data[].attributes.headline
Waar staat de beschrijving van de canmedsrollen inhoudelijk?

# data[].attributes.subject
Waar staat de beschrijving van de canmedsrollen inhoudelijk?

# data[].attributes.headline
Sjabloon: geef ruimte in de opdracht dat niet alles in word hoeft.

# data[].attributes.subject
Sjabloon: geef ruimte in de opdracht dat niet alles in word hoeft.

# data[].attributes.headline
In het visiedocument wordt in het onderdeel 'Didactisch model' wel weergegeven WAT er aan bod komt, maar niet HOE. 

# data[].attributes.subject
In het visiedocument wordt in het onderdeel 'Didactisch model' wel weergegeven WAT er aan bod komt, maar niet HOE. 

# data[].attributes.body
In een visiedocument wordt een algemene beschrijving gegeven op onze kijk op onderwijs.
Het wat wordt geconcretiseerd met behulp van o.a. het themaboek en de leeractiviteiten. Het WAT zijn de lesactiviteiten,

# data[].attributes.headline
zorg dat verpleegtechnische handelingen en vpk rekenen, dat de afspraken daarover ergens goed omschreven staan voor docenten en studenten

# data[].attributes.subject
zorg dat verpleegtechnische handelingen en vpk rekenen, dat de afspraken daarover ergens goed omschreven staan voor docenten en studenten

# data[].attributes.headline
Wordt de theoretische kant van de verpleegtechnische kan nog getoetst

# data[].attributes.subject
Wordt de theoretische kant van de verpleegtechnische kan nog getoetst

# data[].attributes.body
Antwoord:
Ja, in de kennistoets (per thema)

# data[].attributes.headline
Themaboek ziet er gestructureerd uit. Mooi dat er verdieping voor de student is

# data[].attributes.subject
Themaboek ziet er gestructureerd uit. Mooi dat er verdieping voor de student is

# data[].attributes.headline
brengen wij onderwijs, of komt de student onderwijs halen?

# data[].attributes.subject
brengen wij onderwijs, of komt de student onderwijs halen?

# data[].attributes.body
Wij breken een lans voor een vast lokaal per docent.
De student komt dan onderwijs halen wat hij /zij nodig heeft, wij zijn gastheer en werken vraaggestuurd. Dit geeft een andere dynamiek

# data[].attributes.headline
Gebruik maken van didactiek en differentiëren.

# data[].attributes.subject
Gebruik maken van didactiek en differentiëren.

# data[].attributes.headline
Werken aan verbinding tussen docenten student. 

# data[].attributes.subject
Werken aan verbinding tussen docenten student. 

# data[].attributes.headline
Ik vind de integratie met Consortium een hele verbetering.

# data[].attributes.subject
Ik vind de integratie met Consortium een hele verbetering.

# data[].attributes.headline
CanMeds rollen zijn een hulpmiddel. Niet een doel op zich. 

# data[].attributes.subject
CanMeds rollen zijn een hulpmiddel. Niet een doel op zich. 

# data[].attributes.body
Wat een verbetering ten opzichte van de eerste versie van themaboek 1.!!!
Complimenten voor deze verbetering.
Heel sterk als achter elke knop, relevante opdrachten hangen. Helemaal sterk als leerlingen met die opdrachten kunnen differentiëren

# data[].attributes.headline
De planning en de activiteiten in het boekje komen niet overeen.

# data[].attributes.subject
De planning en de activiteiten in het boekje komen niet overeen.

# data[].attributes.body
* overleggen met betrokken docenten wie wat gaat doen.
* Kijken op het rooster, hoeveel uur heeft iedereen heeft gekregen en vergelijken met de planning
* goede afstemming met LOB bijvoorbeeld rondom werken met materiaal
* afstemming met praktijk instructeurs.

# data[].attributes.headline
Inhoud van themaboek en consortium eigen maken

# data[].attributes.subject
Inhoud van themaboek en consortium eigen maken

# data[].attributes.body
jammer dat er een planning in zit....neemt een beetje de vrijheid weg

goed overleg met elkaar

bij begin van een thema moet de toets bekend en vast gesteld zijn

docent communicatie VP geeft ook SL

# data[].attributes.headline
1.1.2 De geschiedenis an de gezondheidszorg.

# data[].attributes.subject
1.1.2 De geschiedenis an de gezondheidszorg.

# data[].attributes.body
Opdracht 4 is niet duidelijk. De opdracht eindigt met dit is de hoofdlijn van jullie thema. Wat wordt hiermee bedoeld. Wat moeten we ermee?

Bedankt voor de feedback. Hieraan wordt gewerkt

# data[].attributes.headline
Vaardigheid: om niet adhoc te reageren. Goed kunnen luisteren. Attitude: De wil hebben om samen te werken.  ( docent werkt vrij solistisch) 

# data[].attributes.subject
Vaardigheid: om niet adhoc te reageren. Goed kunnen luisteren. Attitude: De wil hebben om samen te werken.  ( docent werkt vrij solistisch) 

# data[].attributes.headline
Binnen docenten team afstemming om het onderwijs vanuit verschillende perspectieven te bekijken (rijke leeromgeving)

# data[].attributes.subject
Binnen docenten team afstemming om het onderwijs vanuit verschillende perspectieven te bekijken (rijke leeromgeving)

# data[].attributes.headline
Kennis: Themaboek kennen. Kennis hebben over elkaars kwaliteiten. 

# data[].attributes.subject
Kennis: Themaboek kennen. Kennis hebben over elkaars kwaliteiten. 

# data[].attributes.body
Samenwerken: Rollen verdelen, goede afstemming over wie spreekbuis is voor de leerlingen, regelmatig afstemming zoeken.

# data[].attributes.headline
Er zitten een paar kleine taalfoutjes in (tip: laat het door een docent Nederlands nakijken) Er is één verbeterde papieren versie beschikbaar.

# data[].attributes.subject
Er zitten een paar kleine taalfoutjes in (tip: laat het door een docent Nederlands nakijken) Er is één verbeterde papieren versie beschikbaar.

# data[].attributes.body
Het wordt door de vormgever opgepakt!

# data[].attributes.body
1. Proactief, creatief en ondernemend

2. Deskundig

3. Alert in de zorg

4. Zelfstandig en daadkrachtig

5. Verantwoordelijkheidsbesef

6. Aandacht voor diversiteit

7. Communicatief

# data[].attributes.headline
Wat vond jij van de studiemiddag?                                            

# data[].attributes.subject
Wat vond jij van de studiemiddag?                                            

# data[].attributes.body
Wat heeft deze workshop je opgeleverd?

Wat neem je mee naar het volgend schooljaar?

Tops en Tips

# data[].attributes.body
Met elkaar in gesprek gaan over de visie op ons onderwijs en de rol van de docent als organisator en samenwerkingspartner.
Over vragen als:
Wat voor soort student leiden we op?
Wat betekent dit voor het onderwijs en voor jou als docent?

Na deze workshop:
Heb je op de padlet vanuit de rol van organisator en samenwerkingspartner de belangrijkste tips en valkuilen aangegeven m.b.t de planning en organisatie rond het themaboek.

# data[].attributes.headline
Beroepssituatie                                                         Pro-actief, deskundig en alert in de zorg!

# data[].attributes.subject
Beroepssituatie                                                         Pro-actief, deskundig en alert in de zorg!

# data[].attributes.body
Je gaat met 4 collega's een 1e jaarsgroep starten in september 2017. Jullie zijn allemaal betrokken bij  themaboek 1.  Thema 1 wordt in 10 weken afgerond met een kennistoets en een integrale opdracht.

# data[].attributes.body
Bekijk de canmedsrol van organisator en samenwerkingspartner, pas de daarbij behorende kennis, vaardigheden en attitude toe bij het organiseren van thema 1

Verwerk de uitkomst op creatieve wijze op de padlet

# data[].attributes.body
Gezondheidsdefinitie van Huber
Canmeds rollen
21 eeuwse vaardigheden
Beroepssituatie centraal
Integrale opdracht
Consortium materiaal
Examinering in de praktijk

# data[].attributes.body
Canmedsrollen

# data[].attributes.body
Visiedocument Verpleegkunde

# data[].attributes.headline
Welkom bij de studiemiddag Verpleegkunde            11 mei 2017!

# data[].attributes.subject
Welkom bij de studiemiddag Verpleegkunde            11 mei 2017!