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Un "Rue des écoles" consacré à l'attention

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Un "Rue des écoles" consacré à l'attention

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L'attention à l'honneur aujourd'hui dans Rue des écoles.&nbsp;Car c'est bien une vertu scolaire cardinale que cette attention qu'on sollicite - qui manque souvent et sans laquelle aucun apprentissage n'est possible.

Une attention donc à la parole de l'enseignant, aux textes, au travail demandé... attention à soi et à sa propre réflexion, et c'est le plus difficile à obtenir peut-être.

A ceci s'ajoute le contexte numérique qui distrait et donne le sentiment d'être assailli en permanence d'informations diverses - ce qui pose une sérieuse question éducative :

Faut-il faire de l'école un sanctuaire de l'attention (pure et unilatérale) ou apprendre aux élèves à gérer les sollicitations multiples du monde connecté ?

Avec : J ean-Philippe Lachaux , directeur de recherches en neurosciences cognitives au sein de l'unité Inserm "Dynamique cérébrale et cognition", à Lyon, auteur de "Le cerveau funambule : comprendre et apprivoiser son attention grâce aux neurosciences" (Odile Jacob) et Yves Citton , professeur de littérature à l'Université de Grenoble, auteur de "Pour une écologie de l'attention" (Seuil) et Adrien Guinemer, professeur de mathématiques au lycée franco-allemand de Sarrebruck

Références des &nbsp;ouvrages (en anglais) cités par Yves Citton :

N Katherine Hayles : How we think - Digital media and contemporary technologies (The University of Chicago Presse, 2012), prochainement traduit

Sherry Turkle : Reclaiming conversation (Penguin Presse, 2015)

Blog d'Adrien Guinemer :&nbsp; https://adrienguinemer.wordpress.com/

L'actualité de l'éducation avec Marie-Caroline Missir, directrice de la rédaction de l'Etudiant

La ministre Najat Vallaud Belkacem a réuni en toute discrétion, nous explique un quotidien, élus, collectivités et associations de parents tous partant pour expérimenter de nouvelles méthodes de sectorisation. Concrètement 20 départements sont concernés et environ 7000 collèges.

-Classement des collèges en&nbsp;en fonction des taux de réussite au brevet&nbsp;:&nbsp; http://www.letudiant.fr/college/3e/classement-taux-de-reussite-et-mention-au-brevet.html

Editorial de Johan Hufnagel, dans Libération &nbsp;:&nbsp;&nbsp; http://www.liberation.fr/france/2016/02/04/du-genie-francois-et-de-la-querelle-du-tilde-circonflexe_1431090

Et

La chronique de Libie Cousteau, grand reporter à l'Express, avec Jean-Michel Djian auteur de " L'utopie citoyenne - une histoire républicaine de la Ligue de l'enseignement" (La Découverte)

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Attention à l'attention - Ép. 2/4 - Les vertus scolaires

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L'attention à l'honneur aujourd'hui dans Rue des écoles. Car c'est bien une vertu scolaire cardinale que cette attention qu'on sollicite - qui manque souvent et sans laquelle aucun apprentissage n'est possible. Une attention donc à la parole de l'enseignant, aux textes, au travail demandé...

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Quand les neurosciences rencontrent l'éducation

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Quand les neurosciences rencontrent l'éducation

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Conférence TEDx d'Eric Gaspar à regarder avant la formation.

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Quand les neurosciences rencontrent l’éducation | Eric Gaspar | TEDxAlsace

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A partir de l'apport de connaissances concernant la plasticité cérébrale, les mécanismes de l'attention et de la mémorisation, il s'agit de penser des stratégies efficaces à mettre en oeuvre au sein des classes pour rendre tous les élèves plus aptes à apprendre.

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Stanislas DEHAENE 1/3 conférence sur l'apprentissage 

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Stanislas DEHAENE 1/3 conférence sur l'apprentissage 

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https://www.youtube.com/watch?v=4NYAuRjvMNQ&index=1&list=PLT22zthn8ytxfm0hLA3Dq9Eh1_NzJMACA

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Stanislas DEHAENE 2/3 Conf les 4 pilliers d'apprentissage

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Stanislas DEHAENE 2/3 Conf les 4 pilliers d'apprentissage

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https://www.youtube.com/watch?v=lNTHxU3OXtg

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Stanislas DEHAENE 3/3  Conf l'engagement actif et erreurs

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Stanislas DEHAENE 3/3  Conf l'engagement actif et erreurs

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Pour bien comprendre le fonctionnement de la mémoire, très simplement

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Pour bien comprendre le fonctionnement de la mémoire, très simplement

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https://www.navadra.com/2016/08/les-2-techniques-pour-decupler-votre-memoire/

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Un peu plus pointu un extrait de thèse sur  la mémoire

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Un peu plus pointu un extrait de thèse sur  la mémoire

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http://theses.univ-lyon2.fr/documents/getpart.php?id=lyon2.2001.combe_c&part=41051

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Technique d'apprentissage basée sur les neuroscience, page perso très bien expliquée simplement

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Technique d'apprentissage basée sur les neuroscience, page perso très bien expliquée simplement

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https://www.navadra.com/2016/08/les-2-techniques-pour-decupler-votre-memoire/