# data[].attributes.headline
Ergoterapeutudd mht elever i komplicerede læringssituationer

# data[].attributes.subject
Ergoterapeutudd mht elever i komplicerede læringssituationer

# data[].attributes.headline
samarbejde ml. fagene og it-kyndige, således at it bliver integreret i større omfang og anvendeligt i kontekst

# data[].attributes.subject
samarbejde ml. fagene og it-kyndige, således at it bliver integreret i større omfang og anvendeligt i kontekst

# data[].attributes.headline
Praktikforberedelsen lærerstud. og pæd.stud. Kunne det tænkes at de kunne være i praktik sammen?

# data[].attributes.subject
Praktikforberedelsen lærerstud. og pæd.stud. Kunne det tænkes at de kunne være i praktik sammen?

# data[].attributes.body
Der kunne være perspektiver i at få de studerende (fx LU og pæd) til at mødes og udveksle perspektiver.
Kunne rummes i specialiseringsmoduler, temadage, fælles ekskursioner/studieture...

# data[].attributes.headline
Fælles undervisning vha cases fx fra nububupt.dk

# data[].attributes.subject
Fælles undervisning vha cases fx fra nububupt.dk

# data[].attributes.body
Forslag: der laves et tværprofessionelt specialiseringsmodul om køns- etnicitets- og raceforståelse samt andre dominerende kategoriseringer, som vi professionelle anvender på børn og forældre

# data[].attributes.body
Tænkes der specielt på internt i huset eller tænkes der også ud-af-huset, fx RUC eller andre?

# data[].attributes.body
Forslag: der laves et tværprofessionelt specialiseringsmodul med fokus på samarbejde mellem lærere og pædagoger i folkeskolen

# data[].attributes.headline
Endages seminarer eller meget korte forløb for studerende fra 2 eller flere professioner. Uden for ECTS men med mulighed for at få det på eksamensbevis som extra curriculær aktivitet. (som afprøvet i masterclass om køn for lærer- og pædagogstuderende)

# data[].attributes.subject
Endages seminarer eller meget korte forløb for studerende fra 2 eller flere professioner. Uden for ECTS men med mulighed for at få det på eksamensbevis som extra curriculær aktivitet. (som afprøvet i masterclass om køn for lærer- og pædagogstuderende)

# data[].attributes.body
1. musik og billedkunst

2. Musik og idræt

3. Musik og dansk, kristendomskundskab, historie

# data[].attributes.body
Undervisere fra LU bidrager med uv på pædagogudd. omkring matematisk opmærksomhed

# data[].attributes.headline
 Tværprofessionelt samarbejde mellem lærerudd. og fysioterapeutudd. omkring elever i særlige positioner 

# data[].attributes.subject
 Tværprofessionelt samarbejde mellem lærerudd. og fysioterapeutudd. omkring elever i særlige positioner 

# data[].attributes.headline
Mødes om fælles temaer, fx køn eller udsathed. 

# data[].attributes.subject
Mødes om fælles temaer, fx køn eller udsathed. 

# data[].attributes.body
Det kunne være masterclass'

# data[].attributes.body
Om elever med forskellige (sociale) udfordringer

# data[].attributes.headline
Samarbejde mellem lærerstuderende og pædagogstuderende. 

# data[].attributes.subject
Samarbejde mellem lærerstuderende og pædagogstuderende. 

# data[].attributes.headline
Tværfagligt samarbejde internt i læreruddannelsen er et højere ønske (Louise) 

# data[].attributes.subject
Tværfagligt samarbejde internt i læreruddannelsen er et højere ønske (Louise) 

# data[].attributes.body
(Anne) Tværfagligt samarbejde - genoplivning af det gamle 0,2 samarbejde

# data[].attributes.headline
Der kunne arbejdes tværprofessionelt i Åben uddannelse. 

# data[].attributes.subject
Der kunne arbejdes tværprofessionelt i Åben uddannelse. 