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Las TIC  en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje

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Las TIC  en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje

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La imagen propuesta determina una deuda histórica en las instituciones educativas, de todos los niveles y específicamente en los países en desarrollo.
Las nuevas tecnologías vienen a resinificar los ordenes impuestos, en una institución propia de la modernidad, donde el estudiantes puramente, eran tratado como un ser vacío de valores, donde la exposición escribía el saber en sus mentes.
Hoy podemos ampararnos en nuevos modelos docente, en teorías que determinan la construcción del aprendizaje por medio de la actitud activa del estudiante, desde la acción docente y desde un contenido potencial en todos sus sentidos. Ahora bien, el contexto actual impulsa la idea expuesta y nos enmarca en la formación continua, para enriquecer el qué enseñar (Contenido), el cómo enseñar (Didáctica), cuándo enseñar (Pedagogía) y a quiénes (Psicología). Es por ello, que es necesario repensar nuestra práctica docente a la luz de la ubicuidad que vive hoy la sociedad, al consumir y producir contenidos por medio de la web 2.0.

Cisterna Ever

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En los ultimos años se ha introducido fuertemente en la enseñanza de la Enfermería el aprendizaje por competencias. Se puede decir que adquirir una competencia es un proceso complejo a través del cual una persona realiza actividades y resuelve problemas articulando el saber, el saber hacer y el saber ser, con autonomía, visión crítica y creatividad.

Compartimos una investigacion referida al desarrollo de competencias en estudiantes de enfermería y otras disciplinas  del campo médico mediado por TIC.
https://www.researchgate.net/publication/275343448_Desarrollo_de_competencias_genericas_y_especificas_a_traves_de_una_estrategia_mediada_por_TIC_en_educacion_superior_II

Guillermo MARRO
Daniela ZALAZAR

Es evidente que los estudiantes hacen uso del celular en el aula, el desafio es utilizar ese habito como un facilitador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Explotando posibilidades en las clases prácticas de microscopía

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Explotando posibilidades en las clases prácticas de microscopía

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Como pasar de un trabajo netamente individual a uno colaborativo. Sociabilización de imágenes e interpretación de las mismas, mediante el uso de una plataforma compartida
Imagen obtenida el 22 de junio de 2017. http://www.emasesa.com/formacion/conoce-el-centro/
Chiacchiera, Borghi, Romanini

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Un aspecto fundamental de la formación del futuro Microbiólogo es el trabajo de laboratorio durante toda la carrera, que le permite adquirir habilidades, capacidades y herramientas para desarrollarse en el campo laboral en que se puede insertar

C. Pereyra-D. Lombardo

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*Diversidad,
*Pensar,
*Aprender,
*Creatividad,
*Colaboración,
*Conocimiento,
*Aulas porosas...............

Riccetti-Maldonado-Bettera.

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Aprovechar la tecnología cómo herramienta para incrementar la motivación y la participación.

De Angelo, C.-Donolo, P -Pezzani, M.

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Se destaca una disposición en el aula que posibilita el intercambio cara a cara, los alumnos tienen su nombre, algo típico en otros niveles educativos, pero no el nuestro... No es menor saber a quien le hablamos, a quien respondemos, esto de no despersonalizar la educación.... Se ve por ahí un celular pero sin uso... Hay aspectos que se valoran desde la interacción e incluso disposición del aula, que nos siempre están presentes en nuestras aulas... Algo que podríamos agregar es el uso de TIC con fines de aprendizaje, por ejemplo como seguir trabajando con el tema sobre el que se está dialogando mediante herramientas digitales, de modo colaborativo

Díaz, Dardanelli y Boatto

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La instrumentación quirúrgica es una profesión del área de la ciencia de la salud, haciendo parte del equipo médico quirúrgico, con un nivel de conocimientos científicos, técnicos y humanísticos que permitirá el desempeño profesional como líderes en procesos investigativos. 

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La instrumentación quirúrgica es una profesión del área de la ciencia de la salud, haciendo parte del equipo médico quirúrgico, con un nivel de conocimientos científicos, técnicos y humanísticos que permitirá el desempeño profesional como líderes en procesos investigativos. 

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Instancias de gabinete. primera práctica en la carrera de instrumentacion quirurgica
Aguilera, Mercau y
Marro

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Cambiaríamos:
- Acciones que NO motivan
- Trabajo netamente individual
- El docente como transmisor del conocimiento
- Solo se trabaja con el material del docente
- No elección del momento

Motta - Bellingeri - Violante

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En las aulas de la UTPL, rindiendo las pruebas

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Explore Dirección de Comunicación UTPL's photos on Flickr. Dirección de Comunicación UTPL has uploaded 67367 photos to Flickr.

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- Conocimiento ubicuo
- Licencias de uso
- Diversidad de presentación del conocimiento y de modos internalizar el mismo
- Trabajo colaborativo de estudiantes y docentes
- Motivación
- Implementación de las TICs en todas las instancias incluyendo la evaluación

Motta - Bellingeri - Violante

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-Primeros contactos directos con el animal de los estudiantes de Medicina Veterinaria.
-Trabajo en grupo, colaborativo entre docentes y alumnos.

Rodríguez, Liaudat, Capella.

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“La instrumentación quirúrgica tiene como misión asistir, controlar, supervisar y evaluar, en lo que atañe a su tarea específica, el proceso de atención del paciente desde su ingreso al quirófano hasta su egreso a la sala de recuperación post-anestésica"
Mercau-Aguilera.

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¿Qué lugar tendrán las aplicaciones digitales en las Aulas del Futuro? Reflexiones, ideas y sugerencias para re-pensar las clases con TIC. 

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¿Qué lugar tendrán las aplicaciones digitales en las Aulas del Futuro? Reflexiones, ideas y sugerencias para re-pensar las clases con TIC. 

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Corina Rogovsky

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Hablando de Tic en la educación superior

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Hablando de Tic en la educación superior

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Entrevista Dra. Carina Lion

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Instituto de Educación - Universidad ORT Uruguay

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Hablando de TIC en la educación superior. Entrevista a la Dra. Carina Lion