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Scamper es una técnica de creatividad o de desarrollo de ideas creativas que consta de 7 etapas.

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Definición:

Poner una cosa o a una persona en el lugar o puesto de otra

Preguntas:
-¿Podemos cambiar alguna parte?

No podemos cambiar ninguna parte de nuestro problema, ya que no nos incumbe a nosotros sino a las editoriales

-¿Qué es lo que realmente nos molesta?, ¿Qué le sobra?

El gasto de libros y de materiales que luego no usamos. Nos molestan especialmente los gastos ridículos que esto conlleva.

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Definición:

Reunir los elementos y recursos para: Complementarlos enriquecerlos o mezclarlos de formas nuevas e innovadoras, aun sin tener relación aparente.

Preguntas:
- ¿ Podemos hacer algo más al mismo tiempo?

Si,podemos usarlo para comprar libros pero también para venderlos

-¿Que le podemos añadir para que funcione mejor?

Una mejor comunicación entre los clientes

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Definición:

Alterar, cambiar la función, usar una parte de otro elemento Pensar paralelamente y utilizar herramientas e ideas en nuevos contextos y situaciones

Preguntas:

-¿Existe algo diferente que cumpla el mismo objetivo?

Sí, hay páginas web que se ocupan de vender libros de segunda mano, aunque no funcionan como planteamos la nuestra

-¿Podemos utilizarlo para otro uso?

Para muchos de hecho, podemos comprar materiales, deshacernos de cosas que no usamos y adquirir nuevos materiales de entre las mil de opciones que se ofrecen

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Definición:

Analizar a los puntos de vista macro y micro de la situación Empezar a pensar a partir de una posición diferente. Mirar la cuestión con otros ojos.

Preguntas:
-¿Qué ocurre si es 100 veces más pequeño, más ligero, más rápido?

Si este fuese más pequeño, refiriéndonos al precio sería más adecuado, si fuese más ligero se solucionaría otro problema, el del peso de las mochilas y si fuese más rápido serían más eficientes

- ¿Qué ocurre si es 100 veces más grande, más pesado, más lento?

Si fuese 100 veces más grande, más pesado y más lento, sería catastrófico para tanto alumnos como familias, ya que los libros serían demasiado caros y demasiado pesados.

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Definición:

Romper las reglas, replantear el uso y la aplicación que un objeto puede tener.  Cambiar la aplicación, usarla para fines distintos.

Preguntas:
¿Podemos utilizar las partes de forma separada?

No, porque al separarlos nos saldría más caro.

¿Para qué podrían servir?

Para gastar menos dinero y luego podríamos intercambiarlo con otras personas que lo necesiten.

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Definición:

Quitar todo lo que no es pertinente o necesario. Deja sólo lo que realmente cuenta. Eliminar los elementos, simplificarlos, reducirlos a su funcionalidad básica

Preguntas:
-¿Podemos eliminar algún elemento y simplificar su funcionalidad básica?

Comprar solo los libros y los materiales que vayamos a usar

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Definición:

Conseguir otro resultado al contrario que el que tenemos .

Preguntas:
-¿Cómo podríamos conseguir un resultado que fuese contrario a lo normal?

Podríamos conseguir un resultado que fuese contrario a lo normal si porque al conseguir otro resultado conseguiremos un escaso gasto de dinero.

- ¿Para que serviría?

Serviría para bajar el elevado gasto de dinero que tienen que gastar las familias en libros y materiales escolares