# data[].attributes.headline
1. Ibland har det känts svårt att få in de olika uppgifterna i undervisningen. 

# data[].attributes.subject
1. Ibland har det känts svårt att få in de olika uppgifterna i undervisningen. 

# data[].attributes.headline
Viktigt att behålla utrymmet för diskussioner, men även att få till "tvärgrupper", dvs över stadierna. 

# data[].attributes.subject
Viktigt att behålla utrymmet för diskussioner, men även att få till "tvärgrupper", dvs över stadierna. 

# data[].attributes.headline
3. På konferenstid/studiedagavsätta tid för vidare diskussioner.

# data[].attributes.subject
3. På konferenstid/studiedagavsätta tid för vidare diskussioner.

# data[].attributes.headline
2. Fortsätta arbeta med digitala läromedel. Få en idébank av kolleger och få mer inblick i hur man praktiskt kan arbeta vidare med det. 

# data[].attributes.subject
2. Fortsätta arbeta med digitala läromedel. Få en idébank av kolleger och få mer inblick i hur man praktiskt kan arbeta vidare med det. 

# data[].attributes.headline
Jag har fått många inputs hur man kan arbeta med t ex texter. Det ger perspektiv till estetiska ämne. Saker som man aldrig tänkt på.

# data[].attributes.subject
Jag har fått många inputs hur man kan arbeta med t ex texter. Det ger perspektiv till estetiska ämne. Saker som man aldrig tänkt på.

# data[].attributes.body
Man hinner också reflektera kring andras tankar där man kan utveckla vidare så att man skräddarsyr en idé för ens ämne.
Man får insyn i andras sätt att arbeta och främst vad som fungerar bäst och vad som inte fungerar. Man fick en chans att få arbeta i ett forum där pedagogiska diskussioner är i fokus. Det har man saknat tidigare och för mig är det mycket viktigt att fortsätta med för att utvecklas.

# data[].attributes.body
Bra diskussioner MEN svårt att koppla till ämnet och undervisningen.
Modul ett var lättare än modul två att koppla till ämnet

# data[].attributes.headline
Bra pedagogiska diskussioner. Första modulen var lättare att få in i undervisningen än den andra. Skönt att få diskutera med andra, få dela erfarenheter med varandra.

# data[].attributes.subject
Bra pedagogiska diskussioner. Första modulen var lättare att få in i undervisningen än den andra. Skönt att få diskutera med andra, få dela erfarenheter med varandra.

# data[].attributes.body
Känns stressande att göra uppgifterna men behåller gärna de pedagogiska diskussionerna. Jobbigt att känna dåligt samvete för att man inte har gjort sin uppgift när det är svårt att få in dem i undervisningen.

# data[].attributes.body
1. Det har varit bra att träffas och att diskutera pedagogik och dilemman. Vissa delar var svåra att göra någon uppgift till, eftersom jag inte undervisar i något ämne som innebär att producera egen text.
2. Stressigt att känna att vissa praktiska delar var svåra att genomföra. Hade varit toppen med exempel från fler ämnen (i filmerna) men det kan ju inte vi göra så mycket åt.
3. Gärna fortsatta kollegiala diskussioner, kanske i grupperingar efter behov

# data[].attributes.headline
1. Bra att vi har fått tid till att prata med varandra om pedagogiska saker. 

# data[].attributes.subject
1. Bra att vi har fått tid till att prata med varandra om pedagogiska saker. 

# data[].attributes.body
Bra att man har fått göra saker med eleverna som man annars kanske inte hade gjort.

# data[].attributes.body
Det skulle vara kul/utvecklande att få diskutera med sina ämneskollegor, oavsett stadie, hur man jobbar med texter/språk inom sitt ämne.

# data[].attributes.headline
Bra med alla samtal där vi kunnat ge och få idéer.

# data[].attributes.subject
Bra med alla samtal där vi kunnat ge och få idéer.

# data[].attributes.body
Många av avsnitten vi läst har varit givande och inspirerande. Tack vare "läxorna" har jag gjort saker som annars kanske inte blivit av.

Bra om vi kan dela med oss ännu mer av det vi vill/behöver, ex digitalisering.

# data[].attributes.headline
Väldigt många bra diskussioner. Upptäcker att en del bekymmer gäller många. Inblick i varandras arbete.

# data[].attributes.subject
Väldigt många bra diskussioner. Upptäcker att en del bekymmer gäller många. Inblick i varandras arbete.

# data[].attributes.body
Ibland svårt att få till i sitt ämne. Ibland pga tidsbrist ibland pga uppgiftens utförande.
Gemensamma teman med gemensamma uppgifter ibland.

# data[].attributes.body
1) Mycket har varit bra! Ledaren, innehållet (framförallt höstens del), diskussionerna, möjligheten att träffas kring något gemensamt, uppgifterna (jag känner att jag har fått prova på många nya saker som jag har och kommer ha nytta av...).
2) Eventuellt mer tid till samplanering av uppgifter.
3) Det hade varit intressant att jobba vidare med exempelvis sakprosa

# data[].attributes.headline
1.Stimulerande och intressanta diskussioner. Kul att höra hur andra löser uppgifter.

# data[].attributes.subject
1.Stimulerande och intressanta diskussioner. Kul att höra hur andra löser uppgifter.

# data[].attributes.body
3.Önskemål att även i fortsättningen få avsatt tid till våra diskussioner.

# data[].attributes.body
Det har varit intressant, roligt och det känns som vi har lärt oss mycket. Vi har fått många tips av varandra som man nu tar med sig.
Bra om vi kan hitta tid framöver då vi kan repetera vad vi lärt oss, berätta för varandra hur vi arbetat och ge varandra digitala tips.

# data[].attributes.body
Vad har varit bra?
Våra möten har varit inspirerande och jag har lärt mig mycket av att lyssna till mina kollegor. Samtalsledaren har varit mycket bra och jag upplever att vi har haft ett bra klimat, vi har reflekterat tillsammans och känt att samtalen varit intressanta och dilemma-frågorna har varit viktiga.
Texterna har varit intressanta, lite tråkiga ibland men lärorika.
Vad kan vi utveckla?
Det vi kan utveckla är att vara ännu mer effektiva. Vi hinner inte riktigt med avslutningen. Å andra sidan har det varit väldigt intressant att lyssna på alla.
Hur kan vi fortsätta?
Vi måste fortsätta med pedagogiska diskussioner av olika slag. Gärna mer tid utöver a-lagstiden.

# data[].attributes.body
1. Det är bra att träffas och att tillsammans utgå från en text. Det är också bra att vi tillsammans får skapa ett gemensamt professionellt språk, vilket vi har stor nytta av. Jag tycker också att det varit mycket givande att få höra alla exempel på hur andra gjort och tänkt. Det har givit mycket input.

2.Vi kan kanske sänka tempot. Ibland har jag känt att det blivit lite mycket. Jag tror på att man måste ha en bra struktur för att kunna genomföra "kollegialt lärande" , men det kanske ska vara tomt i slutet på november och i december. Likadant i slutet på april och i maj.

3. Jag tycker att vi ska fortsätta, men kanske tänka på hur vi under arbetstoppar kan minska belastningen. Vi kanske också kan dela upp oss i olika grupperingar utifrån behov av fortbildning. Det är viktigt att alla lärare får verktyg för att utveckla elevernas språk i sitt respektive ämne, både att kunna läsa och förstå texter i ämne och att kunna samtala om ämnet. Man behöver också verktyg för att arbeta med att skriva texter i sitt ämne.

# data[].attributes.body
1. Det har varit bra att få träffas och diskutera utifrån givna områden.
Tycker nog att första modulen var mer givande, men det kan dock bero på att andra modulen till viss del upprepade lite vad den första modulen tog upp.
2. Det var intressant att sitta med kollegor från andra arbetslag - kanske kan vi utveckla detta att rotera så att vi en vecka sitter med vårt arbetslag - andra veckan blandat osv.
3. Skulle vilja fortsätta med modulen - skriva i alla ämnen - tänker att det kan vara en modul som passar alla lärare. Dock har jag efterlyst att arbetslaget behöver mer tid så tänker att vi kan låta läslyftet gå långsammare. Inläsning, läslyftet, arbetslag, inläsning, läslyftet, arbetslag osv.

# data[].attributes.headline
Det har gett tid till bra diskussioner som annars inte finns tid till.  

# data[].attributes.subject
Det har gett tid till bra diskussioner som annars inte finns tid till.  