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Roteiro Digital de Leitura      Andorinhando pel'O Príncipe Feliz, de  Oscar Wilde                     

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Roteiro Digital de Leitura      Andorinhando pel'O Príncipe Feliz, de  Oscar Wilde                     

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Exploração da curta-metragem "The Present", de Jacob Frey (2014) | 4.º, 5.º e 6.º Anos

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Exploração da curta-metragem "The Present", de Jacob Frey (2014) | 4.º, 5.º e 6.º Anos

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View the interactive image by Biblioteca Escolar

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Guião de Exploração de O Monstro das Cores                                   Educadora 

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Guião de Exploração de O Monstro das Cores                                   Educadora 

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Guião de Exploração da fábula "A Galinha dos ovos de ouro" Educadora

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Guião de Exploração da fábula "A Galinha dos ovos de ouro" Educadora

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GUIÃO DE ATIVIDADES_Galinha ovos de ouro

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Turma SZD_B (sessões 15.04, 22.04, 20.05, 02.06 e 17.06)

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Apresentação do cenário de aprendizagem.
Negociação dos critérios de sucesso do CA.
Exploração da paragem: Prepara-te.
Início da exploração da paragem: Motiva-te (observação, análise e exploração dos paratextos, começando pela capa do livro, com base num powerpoint e na ferramenta Pear Deck).

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O meu livro tem bicho, de Madalena da Luz Costa, apresentado pelas alunas Maria Clara e Bea.

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O meu livro tem bicho, de Madalena da Luz Costa, apresentado pelas alunas Maria Clara e Bea.

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Articulação Curricular - sessões via Teams (03.03; 04.03 e 11.03)

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Uma Aventura em França, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

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Uma Aventura em França, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

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Uma Aventura em França (Portuguese Edition)

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Shared via Kindle. Description: Num programa de intercâmbio de escolas leva o Chico, o Pedro, o João e as gémeas a Paris. Pouco depois de chegaram, rebenta uma bomba. Se as investigações não começaram logo foi porque a Teresa e a Luísa perceberam que na cas...

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3.ºA e B_ARGANIL (sessões 28.04, 05.05 e 13.05)

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Desenvolvido em sala de aula, nos 3.ºA e B_ARG.
Atividade:
As palavras têm valores diferentes.
Indica 1 palavra:
- doce que beije;
- amarga que magoe;
- carinhosa que abrace;
- quente que console;
- gostosa que alimente;
- colorida que divirta.
Com as palavras, cria a Nuvem do Valor das Palavras.

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Viagem pelo MOTIVA-TE:
"m de MAR" - audição do som do mar; anotação das sensações despertadas pelo som do mar; criação de uma nuvem de sensações (recurso à ferramenta WordArt).
Esta atividade foi, também realizada pela turma do 2.º ano, uma vez que manifestaram interesse.

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Marta (4.º_SZD_B)

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Lara (4.º_SZD_B)

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Cristiana (4.º_SZD_B)

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Tomás (4.º_SZD_B)

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Carlota (4.º_SZD_B)

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Bianca (4.º_SZD_B)

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Dânia (4.º_SZD_B)

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Nuvem de Sensações "O som do mar desperta-me..."

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Rodrigo (4.º_SZD_B)

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Mónica (3.ºA_ARGANIL)

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Leonor (3.ºA_ARGANIL)

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Matilde e Mara (3.ºA_ARGANIL)

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???? (3.ºA_ARGANIL)

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Anabela e Sofia (3.ºA_ARGANIL)

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Guilherme (3.ºA_ARGANIL)

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Constança (3.ºA_ARGANIL)

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Carol e Bia (3.ºA_ARGANIL)

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Anabela e Sofia (3.ºA_ARGANIL)

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Mariana e Juliê (3.ºB_ARGANIL)

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Inês e Frederica (3.ºB_ARGANIL)

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Afonso (3.ºB_ARGANIL)

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Bianca (3.ºB_ARGANIL)

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Tiago Dani (3.ºB_ARGANIL)

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Mari (3.ºB_ARGANIL)

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Diana Lopes (3.ºB_ARGANIL)

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Rafael (3.ºB_ARGANIL)

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Desenvolvido na BE, nos 3.ºA e B_ARG.
Atividade:
O Filipe encontrou três palavras, mas quer guardá-las para alguém de quem gosta muito, a Sara. Apesar de parecerem insignificantes, ele conseguiu transmiti-las de um modo especial.
E tu? Tens palavras especiais? Quais são? Escreve três dessas palavras e justifica a tua escolha.
Transforma este trabalho num QRcode.

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4.ºA_ARGANIL

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1.ª e 2.ª sessões... ainda online.

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Desenvolvido em E@D, no 4.ºA_ARG.
Atividade:
O Filipe encontrou três palavras, mas quer guardá-las para alguém de quem gosta muito, a Sara. Apesar de parecerem insignificantes, ele conseguiu transmiti-las de um modo especial.
E tu? Tens palavras especiais? Quais são? Escreve três dessas palavras e justifica a tua escolha.
Transforma este trabalho num QRcode.

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O QrCode de Palavras Especiais da Inês.

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O QrCode de Palavras Especiais da Liz.

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O QrCode de Palavras Especiais do Duarte.

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O QrCode de Palavras Especiais do Diogo.

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O QrCode de Palavras Especiais do Dinis.

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O QrCode de Palavras Especiais da Clara.

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O QrCode de Palavras Especiais do Lucas.

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O QrCode de Palavras Especiais do Bernardo.

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O QrCode de Palavras Especiais da Beatriz Gama.

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O QrCode de Palavras Especiais do Allyson.

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Desenvolvido em E@D, no 4.ºA_ARG.
Atividade:
As palavras têm valores diferentes.
Indica 1 palavra:
- doce que beije;
- amarga que magoe;
- carinhosa que abrace;
- quente que console;
- gostosa que alimente;
- colorida que divirta.
Com as palavras, cria a Nuvem do Valor das Palavras.

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A Nuvem de Palavras da Simone.

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A Nuvem de Palavras do Rodrigo.

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A Nuvem de Palavras da Margarida.

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A Nuvem de Palavras do Lucas.

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A Nuvem de Palavras da Liz.

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A Nuvem de Palavras da Leonor.

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A Nuvem de Palavras da Inês.

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A Nuvem de Palavras do Duarte.

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A Nuvem de Palavras do Diogo.

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E outra Nuvem de Palavras do Dinis.

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A Nuvem de Palavras do Dinis.

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A Nuvem de Palavras do Dinis.

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A Nuvem de Palavras da Clara.

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A Nuvem de Palavras do Bernardo.

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A Nuvem de Palavras da Beatriz Vasconcelos.

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A Nuvem de Palavras da Bea Gama.

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A Nuvem de Palavras do Allyson.

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Agnès De Lestrade (autora)
Valeria Docampo (ilustradora)

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Guião de Exploração de A Grande Fábrica das Palavras | Docentes Titulares 1.º CEB

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Guião de Exploração de A Grande Fábrica das Palavras | Docentes Titulares 1.º CEB

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GUIÃO DE ATIVIDADES_A grande fábrica das palavras

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Cenário de Aprendizagem, criado no Thinglink, para comemorar fevereiro, o Mês dos Afetos, usando de forma pedagógica e contextualizada ferramentas digitais, no 1.º CEB (3.º e 4.º anos).

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Cenário de Aprendizagem, criado no Thinglink, para comemorar fevereiro, o Mês dos Afetos, usando de forma pedagógica e contextualizada ferramentas digitais, no 1.º CEB (3.º e 4.º anos).

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A Grande Fábrica de Palavras by BE_RuiMinda

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TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

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4.º Ano | Fevereiro_Turma 4.ºA_ARG (EB1 de Arganil)

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4.º Ano | Fevereiro_Turma 4.ºA_ARG (EB1 de Arganil)

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3 sessões síncronas (23, 24 e 25 de fevereiro), via Teams, de articulação com a docente titular, Manuela Silva, para exploração de  obra A grande fábrica das palavras, de Agnès de Lestrade.

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Trabalhos de pesquisa sobre a biobibliografia das autoras

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Trabalhos de pesquisa sobre a biobibliografia das autoras

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Bea

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Trabalhos de pesquisa sobre a biobibliografia das autoras

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Trabalhos de pesquisa sobre a biobibliografia das autoras

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Maria Clara

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É um software utilizado para a criação de desenhos simples e também para a edição de imagens.

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Giphy                                Permite a criação de imagens em formato gif.    

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Giphy                                Permite a criação de imagens em formato gif.    

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Bubbl.us                                             Ferramenta que tem como objetivo facilitar a organização de ideias, a aprendizagem pela visualização, memorização, aplicação e interação de conteúdos educativos com o desenho de um mapa mental.
Ao mapa mental poder-se-ão associar imagens, vídeos e comentários.
A principal desvantagem desta ferramenta, na forma gratuita, é permitir apenas a criação gratuita de três mapas mentais.

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Googleforms                     Permite a criação de questionários online, o acompanhamento das respostas, o feedback e a análise de resultados, em tempo real e em diferido. É possível anexar uma imagem, um vídeo e compartilhá-lo para trabalho colaborativo. 

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Googleforms                     Permite a criação de questionários online, o acompanhamento das respostas, o feedback e a análise de resultados, em tempo real e em diferido. É possível anexar uma imagem, um vídeo e compartilhá-lo para trabalho colaborativo. 

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Permite aceder ou criar recursos educativos multimédia interativos (jogos de memória, palavras cruzadas, sopas de letras....).

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Activetextbook               Permite criar um pdf interativo, através da integração de ficheiros de texto, áudios, imagens, vídeos, hiperligações, facilitando a ampliação de conhecimentos por parte dos alunos.   

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Activetextbook               Permite criar um pdf interativo, através da integração de ficheiros de texto, áudios, imagens, vídeos, hiperligações, facilitando a ampliação de conhecimentos por parte dos alunos.   

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Matilde Rosa Araújo (autora)
Manuela Bacelar (ilustradora)

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Mia Couto (autor)
Danuta Wojciechowska (ilustradora)

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Luísa Dacosta (autora) Armando Alves (ilustrador)

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A atividade inicia-se com a visualização do trailer da história do Elefante Cor-de-Rosa https://www.youtube.com/watch?v=YLoxj-NMIf8                   De seguida, os alunos irão aprender a pesquisar e selecionar uma imagem de um elefante com direitos de utilização (literacia digital). Esta imagem será carregada para o paint, ferramenta que usarão para a pintar e decorar. Posteriormente, farão o upload da imagem para https://giphy.com/, a fim de a converterem num gif.               Terminarão com um jogo  de memória, alusivo à obra: https://www.educaplay.com/learning-resources/4549303-o_elefante_cor_de_rosa.html 

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A atividade inicia-se com a visualização do trailer da história do Elefante Cor-de-Rosa https://www.youtube.com/watch?v=YLoxj-NMIf8                   De seguida, os alunos irão aprender a pesquisar e selecionar uma imagem de um elefante com direitos de utilização (literacia digital). Esta imagem será carregada para o paint, ferramenta que usarão para a pintar e decorar. Posteriormente, farão o upload da imagem para https://giphy.com/, a fim de a converterem num gif.               Terminarão com um jogo  de memória, alusivo à obra: https://www.educaplay.com/learning-resources/4549303-o_elefante_cor_de_rosa.html 